2025-2026年江苏省苏教版小学四年级道德与法治下册第2课练习题

2025-2026年江苏省苏教版小学四年级道德与法治下册第2课练习题一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.在《2025-2026年江苏省苏教版小学四年级道德与法治下册第2课》中，小明在课堂上积极举手发言，这体现了他的哪些优秀品质？A.自私自利，只关注自己B.独断专行，不听老师C.乐于助人，积极参与班级活动D.调皮捣蛋，影响他人参考答案：C解析：根据教材第2课内容，积极参与课堂讨论是培养集体荣誉感和责任心的表现。小明积极举手发言的行为体现了他乐于助人、积极参与班级活动的优秀品质。选项A、B、D均与教材中倡导的积极向上的行为不符，故正确答案为C。2.在第2课中，老师讲述了“小华帮助同学”的故事，这个故事主要告诉我们什么道理？A.帮助别人会让自己变得很累B.只有成绩好才能得到同学喜欢C.乐于助人是中华民族的传统美德D.帮助别人会耽误自己的学习参考答案：C解析：教材第2课通过“小华帮助同学”的故事，强调了乐于助人的重要性。故事中，小华帮助同学解决难题，不仅赢得了同学的感谢，也获得了老师的表扬，这体现了乐于助人是中华民族的传统美德。选项A、B、D的观点与教材内容相悖，故正确答案为C。3.在第2课的学习中，小红发现同桌小刚在考试中作弊，她应该怎么做？A.也跟着作弊，这样才公平B.告诉老师，维护考试的公平性C.忽略这件事，怕得罪小刚D.告诉家长，让家长去处理参考答案：B解析：教材第2课强调了诚信的重要性，考试作弊是违反诚信的行为。小红应该选择告诉老师，维护考试的公平性，这不仅是对自己的负责，也是对其他同学负责的表现。选项A、C、D的做法都违背了诚信原则，故正确答案为B。4.在第2课的课堂讨论中，同学们讨论了“什么是真正的友谊”，小丽认为真正的友谊是互相帮助、互相理解，这种观点是否正确？A.不正确，友谊就是一起玩B.正确，友谊需要互相帮助和理解C.不确定，需要更多时间考虑D.错误，友谊就是互相竞争参考答案：B解析：教材第2课中提到，真正的友谊是建立在互相帮助、互相理解的基础上的。小丽的观点与教材内容一致，故正确答案为B。选项A、C、D的观点与教材中倡导的友谊观不符，故排除。5.在第2课的学习中，老师要求同学们制定班级公约，小强认为班级公约不重要，这种观点是否正确？A.正确，班级公约是多余的B.不正确，班级公约是维护班级秩序的重要手段C.不确定，需要看具体情况D.正确，班级公约是束缚同学自由的参考答案：B解析：教材第2课强调了班级公约的重要性，班级公约是维护班级秩序、促进同学之间和谐相处的重要手段。小强的观点与教材内容相悖，故正确答案为B。选项A、C、D的观点都是错误的，故排除。6.在第2课的活动中，同学们模拟了“遇到陌生人搭讪怎么办”的场景，小敏的做法是先保持距离，再找机会逃跑，这种做法是否正确？A.正确，保护自己最重要B.不正确，应该直接与陌生人对抗C.不确定，需要看具体情况D.正确，应该大声呼救参考答案：A解析：教材第2课强调了遇到陌生人搭讪时，要保持警惕，先保持距离，再找机会逃跑或寻求帮助。小敏的做法符合教材中的安全提示，故正确答案为A。选项B、C、D的做法都存在安全隐患，故排除。7.在第2课的学习中，老师讲述了“小明爱护环境”的故事，小明在校园里主动捡起地上的垃圾，这种行为体现了他的哪些品质？A.不爱干净，乱扔垃圾B.责任心强，爱护环境C.调皮捣蛋，影响他人D.自私自利，只关注自己参考答案：B解析：教材第2课通过“小明爱护环境”的故事，强调了爱护环境的重要性。小明主动捡起地上的垃圾，体现了他的责任心强，爱护环境的优秀品质。选项A、C、D的观点与教材内容相悖，故正确答案为B。8.在第2课的课堂讨论中，同学们讨论了“如何与同学相处”，小华认为与同学相处最重要的是互相尊重，这种观点是否正确？A.不正确，与同学相处最重要的是一起玩B.正确，互相尊重是良好关系的基础C.不确定，需要看具体情况D.错误，与同学相处最重要的是竞争参考答案：B解析：教材第2课强调了与同学相处最重要的是互相尊重，互相理解。小华的观点与教材内容一致，故正确答案为B。选项A、C、D的观点与教材中倡导的同学关系观不符，故排除。9.在第2课的学习中，老师要求同学们调查自己家里的垃圾分类情况，小丽发现她的妈妈经常把厨余垃圾和其他垃圾混在一起，她应该怎么做？A.忽略这件事，怕妈妈生气B.告诉妈妈垃圾分类的重要性C.帮助妈妈一起分类，并教她如何分类D.告诉爸爸，让爸爸去处理参考答案：C解析：教材第2课强调了垃圾分类的重要性，小丽应该选择告诉妈妈垃圾分类的重要性，并帮助妈妈一起分类，这样既能解决问题，又能起到教育作用。选项A、B、D的做法都缺乏主动性，故正确答案为C。10.在第2课的活动中，同学们模拟了“遇到火灾怎么办”的场景，小刚的做法是先拨打119报警，再寻找安全出口，这种做法是否正确？A.正确，先报警再逃生B.不正确，应该先逃生再报警C.不确定，需要看具体情况D.正确，应该大声呼救参考答案：A解析：教材第2课强调了遇到火灾时，要先拨打119报警，再寻找安全出口，这样可以确保自身安全，并得到及时救援。小刚的做法符合教材中的安全提示，故正确答案为A。选项B、C、D的做法都存在安全隐患，故排除。二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.在《2025-2026年江苏省苏教版小学四年级道德与法治下册第2课》中，真正的友谊是建立在______、______的基础上的。参考答案：互相帮助、互相理解解析：教材第2课中提到，真正的友谊是建立在互相帮助、互相理解的基础上的。填空题考查学生对教材中友谊观的理解，答案与教材内容一致。2.在第2课的学习中，老师要求同学们制定班级公约，班级公约的作用是______、______。参考答案：维护班级秩序、促进同学和谐相处解析：教材第2课强调了班级公约的重要性，班级公约是维护班级秩序、促进同学之间和谐相处的重要手段。填空题考查学生对班级公约作用的理解，答案与教材内容一致。3.在第2课的活动中，同学们模拟了“遇到陌生人搭讪怎么办”的场景，正确的做法是______、______。参考答案：保持距离、寻找机会逃跑或寻求帮助解析：教材第2课强调了遇到陌生人搭讪时，要保持警惕，先保持距离，再找机会逃跑或寻求帮助。填空题考查学生对安全提示的理解，答案与教材内容一致。4.在第2课的学习中，老师讲述了“小明爱护环境”的故事，小明主动捡起地上的垃圾，这种行为体现了他的______品质。参考答案：责任心强解析：教材第2课通过“小明爱护环境”的故事，强调了爱护环境的重要性。小明主动捡起地上的垃圾，体现了他的责任心强。填空题考查学生对教材中责任感的理解，答案与教材内容一致。5.在第2课的课堂讨论中，同学们讨论了“如何与同学相处”，与同学相处最重要的是______。参考答案：互相尊重解析：教材第2课强调了与同学相处最重要的是互相尊重，互相理解。填空题考查学生对同学关系观的理解，答案与教材内容一致。6.在第2课的学习中，老师要求同学们调查自己家里的垃圾分类情况，垃圾分类的作用是______、______。参考答案：保护环境、节约资源解析：教材第2课强调了垃圾分类的重要性，垃圾分类是保护环境、节约资源的重要手段。填空题考查学生对垃圾分类作用的理解，答案与教材内容一致。7.在第2课的活动中，同学们模拟了“遇到火灾怎么办”的场景，遇到火灾时，要先______，再______。参考答案：拨打119报警、寻找安全出口解析：教材第2课强调了遇到火灾时，要先拨打119报警，再寻找安全出口，这样可以确保自身安全，并得到及时救援。填空题考查学生对安全提示的理解，答案与教材内容一致。8.在第2课的学习中，老师讲述了“小华帮助同学”的故事，这个故事告诉我们______是中华民族的传统美德。参考答案：乐于助人解析：教材第2课通过“小华帮助同学”的故事，强调了乐于助人的重要性。故事中，小华帮助同学解决难题，不仅赢得了同学的感谢，也获得了老师的表扬，这体现了乐于助人是中华民族的传统美德。填空题考查学生对教材中传统美德的理解，答案与教材内容一致。9.在第2课的课堂讨论中，同学们讨论了“什么是真正的友谊”，真正的友谊是______的。参考答案：互相帮助、互相理解解析：教材第2课中提到，真正的友谊是建立在互相帮助、互相理解的基础上的。填空题考查学生对教材中友谊观的理解，答案与教材内容一致。10.在第2课的学习中，老师要求同学们制定班级公约，班级公约的内容可以包括______、______等。参考答案：课堂纪律、卫生要求解析：教材第2课强调了班级公约的重要性，班级公约的内容可以包括课堂纪律、卫生要求等，这些内容是维护班级秩序、促进同学之间和谐相处的重要手段。填空题考查学生对班级公约内容的理解，答案与教材内容一致。三、判断题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.在《2025-2026年江苏省苏教版小学四年级道德与法治下册第2课》中，乐于助人是中华民族的传统美德，这个说法是否正确？参考答案：正确解析：教材第2课通过“小华帮助同学”的故事，强调了乐于助人的重要性。故事中，小华帮助同学解决难题，不仅赢得了同学的感谢，也获得了老师的表扬，这体现了乐于助人是中华民族的传统美德。判断题考查学生对教材中传统美德的理解，答案与教材内容一致。2.在第2课的学习中，老师要求同学们制定班级公约，班级公约是多余的，这个说法是否正确？参考答案：错误解析：教材第2课强调了班级公约的重要性，班级公约是维护班级秩序、促进同学之间和谐相处的重要手段。班级公约不是多余的，而是必要的。判断题考查学生对班级公约作用的理解，答案与教材内容一致。3.在第2课的活动中，同学们模拟了“遇到陌生人搭讪怎么办”的场景，正确的做法是直接与陌生人对抗，这个说法是否正确？参考答案：错误解析：教材第2课强调了遇到陌生人搭讪时，要保持警惕，先保持距离，再找机会逃跑或寻求帮助。直接与陌生人对抗是不安全的，故该说法错误。判断题考查学生对安全提示的理解，答案与教材内容一致。4.在第2课的学习中，老师讲述了“小明爱护环境”的故事，小明主动捡起地上的垃圾，这种行为体现了他的责任心强，这个说法是否正确？参考答案：正确解析：教材第2课通过“小明爱护环境”的故事，强调了爱护环境的重要性。小明主动捡起地上的垃圾，体现了他的责任心强。判断题考查学生对教材中责任感的理解，答案与教材内容一致。5.在第2课的课堂讨论中，同学们讨论了“如何与同学相处”，与同学相处最重要的是一起玩，这个说法是否正确？参考答案：错误解析：教材第2课强调了与同学相处最重要的是互相尊重，互相理解。与同学相处最重要的是建立良好的关系，而不是一起玩。判断题考查学生对同学关系观的理解，答案与教材内容一致。6.在第2课的学习中，老师要求同学们调查自己家里的垃圾分类情况，垃圾分类的作用是保护环境、节约资源，这个说法是否正确？参考答案：正确解析：教材第2课强调了垃圾分类的重要性，垃圾分类是保护环境、节约资源的重要手段。垃圾分类的作用是保护环境、节约资源，故该说法正确。判断题考查学生对垃圾分类作用的理解，答案与教材内容一致。7.在第2课的活动中，同学们模拟了“遇到火灾怎么办”的场景，遇到火灾时，要先拨打119报警，再寻找安全出口，这个说法是否正确？参考答案：正确解析：教材第2课强调了遇到火灾时，要先拨打119报警，再寻找安全出口，这样可以确保自身安全，并得到及时救援。判断题考查学生对安全提示的理解，答案与教材内容一致。8.在第2课的学习中，老师讲述了“小华帮助同学”的故事，这个故事告诉我们乐于助人是中华民族的传统美德，这个说法是否正确？参考答案：正确解析：教材第2课通过“小华帮助同学”的故事，强调了乐于助人的重要性。故事中，小华帮助同学解决难题，不仅赢得了同学的感谢，也获得了老师的表扬，这体现了乐于助人是中华民族的传统美德。判断题考查学生对教材中传统美德的理解，答案与教材内容一致。9.在第2课的课堂讨论中，同学们讨论了“什么是真正的友谊”，真正的友谊是互相帮助、互相理解的，这个说法是否正确？参考答案：正确解析：教材第2课中提到，真正的友谊是建立在互相帮助、互相理解的基础上的。填空题考查学生对教材中友谊观的理解，答案与教材内容一致。10.在第2课的学习中，老师要求同学们制定班级公约，班级公约的内容可以包括课堂纪律、卫生要求等，这个说法是否正确？参考答案：正确解析：教材第2课强调了班级公约的重要性，班级公约的内容可以包括课堂纪律、卫生要求等，这些内容是维护班级秩序、促进同学之间和谐相处的重要手段。判断题考查学生对班级公约内容的理解，答案与教材内容一致。四、简答题（本大题共8小题，每小题2分，共16分）1.在《2025-2026年江苏省苏教版小学四年级道德与法治下册第2课》中，什么是真正的友谊？请结合教材内容简要回答。参考答案：真正的友谊是建立在互相帮助、互相理解的基础上的。真正的友谊不是短暂的，而是长久的；不是表面的，而是深入的。真正的友谊需要双方共同付出，互相支持，共同成长。解析：教材第2课中提到，真正的友谊是建立在互相帮助、互相理解的基础上的。真正的友谊不是短暂的，而是长久的；不是表面的，而是深入的。真正的友谊需要双方共同付出，互相支持，共同成长。简答题考查学生对教材中友谊观的理解，答案应结合教材内容进行回答。2.在第2课的学习中，老师要求同学们制定班级公约，班级公约的作用是什么？请结合教材内容简要回答。参考答案：班级公约的作用是维护班级秩序、促进同学和谐相处。班级公约可以规范同学们的行为，减少矛盾，营造良好的学习氛围，促进同学们之间的团结和友谊。解析：教材第2课强调了班级公约的重要性，班级公约是维护班级秩序、促进同学之间和谐相处的重要手段。班级公约可以规范同学们的行为，减少矛盾，营造良好的学习氛围，促进同学们之间的团结和友谊。简答题考查学生对班级公约作用的理解，答案应结合教材内容进行回答。3.在第2课的活动中，同学们模拟了“遇到陌生人搭讪怎么办”的场景，正确的做法是什么？请结合教材内容简要回答。参考答案：遇到陌生人搭讪时，要保持警惕，先保持距离，再找机会逃跑或寻求帮助。不要轻易相信陌生人，不要接受陌生人的食物或礼物，要尽快离开，并告诉家长或老师。解析：教材第2课强调了遇到陌生人搭讪时，要保持警惕，先保持距离，再找机会逃跑或寻求帮助。不要轻易相信陌生人，不要接受陌生人的食物或礼物，要尽快离开，并告诉家长或老师。简答题考查学生对安全提示的理解，答案应结合教材内容进行回答。4.在第2课的学习中，老师讲述了“小明爱护环境”的故事，小明主动捡起地上的垃圾，这种行为体现了他的哪些品质？请结合教材内容简要回答。参考答案：小明主动捡起地上的垃圾，体现了他的责任心强、爱护环境的品质。这种行为是积极向上的，是值得学习的。解析：教材第2课通过“小明爱护环境”的故事，强调了爱护环境的重要性。小明主动捡起地上的垃圾，体现了他的责任心强、爱护环境的品质。这种行为是积极向上的，是值得学习的。简答题考查学生对教材中责任感的理解，答案应结合教材内容进行回答。5.在第2课的课堂讨论中，同学们讨论了“如何与同学相处”，与同学相处最重要的是什么？请结合教材内容简要回答。参考答案：与同学相处最重要的是互相尊重、互相理解。同学们应该尊重彼此的差异，理解彼此的想法，共同营造良好的学习氛围。解析：教材第2课强调了与同学相处最重要的是互相尊重，互相理解。同学们应该尊重彼此的差异，理解彼此的想法，共同营造良好的学习氛围。简答题考查学生对同学关系观的理解，答案应结合教材内容进行回答。6.在第2课的学习中，老师要求同学们调查自己家里的垃圾分类情况，垃圾分类的作用是什么？请结合教材内容简要回答。参考答案：垃圾分类的作用是保护环境、节约资源。垃圾分类可以减少垃圾的数量，减少对环境的污染，同时可以回收利用资源，节约能源。解析：教材第2课强调了垃圾分类的重要性，垃圾分类是保护环境、节约资源的重要手段。垃圾分类可以减少垃圾的数量，减少对环境的污染，同时可以回收利用资源，节约能源。简答题考查学生对垃圾分类作用的理解，答案应结合教材内容进行回答。7.在第2课的活动中，同学们模拟了“遇到火灾怎么办”的场景，遇到火灾时，正确的做法是什么？请结合教材内容简要回答。参考答案：遇到火灾时，要先拨打119报警，再寻找安全出口。不要慌张，要保持冷静，按照正确的逃生方法进行逃生。解析：教材第2课强调了遇到火灾时，要先拨打119报警，再寻找安全出口，这样可以确保自身安全，并得到及时救援。不要慌张，要保持冷静，按照正确的逃生方法进行逃生。简答题考查学生对安全提示的理解，答案应结合教材内容进行回答。8.在第2课的学习中，老师讲述了“小华帮助同学”的故事，这个故事告诉我们什么道理？请结合教材内容简要回答。参考答案：这个故事告诉我们乐于助人是中华民族的传统美德。小华帮助同学解决难题，不仅赢得了同学的感谢，也获得了老师的表扬，这体现了乐于助人的重要性。解析：教材第2课通过“小华帮助同学”的故事，强调了乐于助人的重要性。故事中，小华帮助同学解决难题，不仅赢得了同学的感谢，也获得了老师的表扬，这体现了乐于助人是中华民族的传统美德。简答题考查学生对教材中传统美德的理解，答案应结合教材内容进行回答。五、应用题（本大题共8小题，每小题4分，共24分）1.小红在课堂上积极举手发言，但老师没有叫她，她很生气。如果你是小红，你会怎么做？请结合教材内容简要回答。参考答案：如果我是小红，我会先冷静下来，理解老师可能有自己的安排。我会继续认真听讲，积极参与课堂活动，等待老师叫到我。同时，我会主动向老师请教问题，表现自己的学习积极性。解析：教材第2课强调了积极向上的行为的重要性。小红应该先冷静下来，理解老师可能有自己的安排。我会继续认真听讲，积极参与课堂活动，等待老师叫到我。同时，我会主动向老师请教问题，表现自己的学习积极性。应用题考查学生对教材中积极向上行为的理解，答案应结合教材内容进行回答。2.小明在考试中作弊，被老师发现了。如果你是小明，你会怎么做？请结合教材内容简要回答。参考答案：如果我是小明，我会承认错误，并接受老师的惩罚。我会认真反思自己的行为，理解诚信的重要性。我会努力改正错误，以后不再作弊。解析：教材第2课强调了诚信的重要性。小明应该承认错误，并接受老师的惩罚。我会认真反思自己的行为，理解诚信的重要性。我会努力改正错误，以后不再作弊。应用题考查学生对教材中诚信的理解，答案应结合教材内容进行回答。3.小丽在校园里看到有同学在乱扔垃圾，她会怎么做？请结合教材内容简要回答。参考答案：小丽会主动捡起地上的垃圾，并告诉那位同学，告诉他乱扔垃圾是不对的，应该爱护环境。同时，她会向老师报告，希望老师能教育其他同学。解析：教材第2课强调了爱护环境的重要性。小丽应该主动捡起地上的垃圾，并告诉那位同学，告诉他乱扔垃圾是不对的，应该爱护环境。同时，她会向老师报告，希望老师能教育其他同学。应用题考查学生对教材中爱护环境的理解，答案应结合教材内容进行回答。4.小强在课堂上与同学发生争吵，他会怎么做？请结合教材内容简要回答。参考答案：小强会先冷静下来，理解同学可能有自己的想法。他会主动与同学沟通，解释自己的观点，并听取同学的意见。如果无法解决，他会向老师求助，希望老师能帮助解决问题。解析：教材第2课强调了积极向上的行为的重要性。小强应该先冷静下来，理解同学可能有自己的想法。他会主动与同学沟通，解释自己的观点，并听取同学的意见。如果无法解决，他会向老师求助，希望老师能帮助解决问题。应用题考查学生对教材中积极向上行为的理解，答案应结合教材内容进行回答。5.小华在放学路上遇到陌生人搭讪，他会怎么做？请结合教材内容简要回答。参考答案：小华会先保持距离，不与陌生人交谈。他会找机会逃跑，并告诉家长或老师。同时，他会提醒其他同学，告诉他们遇到陌生人搭讪时应该怎么做。解析：教材第2课强调了遇到陌生人搭讪时，要保持警惕，先保持距离，再找机会逃跑或寻求帮助。小华应该先保持距离，不与陌生人交谈。他会找机会逃跑，并告诉家长或老师。同时，他会提醒其他同学，告诉他们遇到陌生人搭讪时应该怎么做。应用题考查学生对安全提示的理解，答案应结合教材内容进行回答。6.小明在教室里看到有同学在玩火，他会怎么做？请结合教材内容简要回答。参考答案：小明会立即阻止同学玩火，告诉他玩火很危险，可能会引起火灾。同时，他会向老师报告，希望老师能教育其他同学注意安全。解析：教材第2课强调了安全的重要性。小明应该立即阻止同学玩火，告诉他玩火很危险，可能会引起火灾。同时，他会向老师报告，希望老师能教育其他同学注意安全。应用题考查学生对教材中安全知识的理解，答案应结合教材内容进行回答。7.小丽在回家路上看到有同学在欺负其他同学，她会怎么做？请结合教材内容简要回答。参考答案：小丽会立即上前制止同学欺负其他同学，告诉他欺负同学是不对的，应该互相尊重。同时，她会向老师报告，希望老师能教育其他同学注意行为。解析：教材第2课强调了互相尊重的重要性。小丽应该立即上前制止同学欺负其他同学，告诉他欺负同学是不对的，应该互相尊重。同时，她会向老师报告，希望老师能教育其他同学注意行为。应用题考查学生对教材中互相尊重的理解，答案应结合教材内容进行回答。8.小强在课堂上积极举手发言，但老师没有叫他，他很生气。如果你是小强，你会怎么做？请结合教材内容简要回答。参考答案：如果我是小强，我会先冷静下来，理解老师可能有自己的安排。我会继续认真听讲，积极参与课堂活动，等待老师叫到我。同时，我会主动向老师请教问题，表现自己的学习积极性。解析：教材第2课强调了积极向上的行为的重要性。小强应该先冷静下来，理解老师可能有自己的安排。我会继续认真听讲，积极参与课堂活动，等待老师叫到我。同时，我会主动向老师请教问题，表现自己的学习积极性。应用题考查学生对教材中积极向上行为的理解，答案应结合教材内容进行回答。【标准答案及解析】一、单项选择题1.C2.C3.B4.B5.B6.A7.B8.B9.C10.A解析：每道题的解析已在题目下方详细说明，此处不再赘述。二、填空题1.互相帮助、互相理解2.维护班级秩序、促进同学和谐相处3.保持距离、寻找机会逃跑或寻求帮助4.责任心强5.互相尊重6.保护环境、节约资源7.拨打119报警、寻找安全出口8.乐于助人9.互相帮助、互相理解10.课堂纪律、卫生要求解析：每道题的解析已在题目下方详细说明，此处不再赘述。三、判断题1.正确2.错误3.错误4.正确5.错误6.正确7.正确8.正确9.正确10.正确解析：每道题的解析已在题目下方详细说明，此处不再赘述。四、简答题1.真正的友谊是建立在互相帮助、互相理解的基础上的。真正的友谊不是短暂的，而是长久的；不