2025-2026学年新疆维吾尔自治区米泉市初中历史七年级期末下册深度自测知识串联题（附答案）

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 初中历史七年级期末下册试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）(满分:100分时间:120分钟)一、选择题

1、史料记载隋朝的大运河“北通涿郡之渔商，南运江都之转输，其为利也博（丰厚）哉！”这说明隋朝开通的大运河（

）A．完成南北统一B．促进经济交流C．加强中外交往D．导致隋朝灭亡

2、.我国古代为了加强对地方的控制或为了选拔人才，曾创立各种制度。西周实行分封制，以后新制度纷纷出现。下面先后顺序正确的一项是（

）A．分封制—行省制—科举制B．行省制—科举制—分封制C．科举制—行省制—分封制D．分封制—科举制—行省制

3、唐太宗、武则天和唐玄宗统治前期出现盛世局面的共同原因包括（

）

①完善科举制度

②重视选贤用能

③注重发展经济

④打击官僚贵族A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④

4、毛泽东曾说：“唐明皇不会做皇帝，前半辈会做，后半辈不会做。”说说“前半辈会做”是基于他统治前期的（

）A．贞观之治B．开元盛世C．天宝年间D．安史之乱

5、他被誉为“诗圣”，诗风淳朴厚重，很多诗作反映了战争和政治腐败给人民带来的痛苦，抒发悲愤凄婉之情。其诗作有“诗史”之称。“他”是（

）A．屈原B．杜甫C．苏轼D．陆游

6、唐朝文化博大精深，世界领先，全面繁荣，泽被东西，影响深远，兼收并蓄，“中华文化圈”总体格局形成。但是唐朝终究没有摆脱灭亡的命运，其灭亡的主要原因是（

）A．安史之乱B．八王之乱C．蕃镇割据D．农民起义

7、宋朝是中国古代经济发达、文化活跃的王朝。宋朝把以文御武、重文轻武做到了极致。宋代统治者实行重文轻武政策的直接目的是（

）A．发展经济B．巩固边疆C．防止武将专横跋扈D．减少军费

8、与汉唐相比，宋元经济发展的特点是（

）

①全国的经济重心转移到了黄河流域

②商业繁荣，出现了纸币和商标等新事物

③太湖流域的苏州、湖州成为重要的粮仓

④“海上丝绸之路”的繁荣时期。A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④

9、宋代经济发展的情况是

①推广从越南引进的占城稻，以提高粮食产量②江西景德镇成为著名瓷都

③设市舶司管理海外贸易④北宋四川出现世界上最早纸币——交子A．①②③④B．①②④C．①②③D．①③④

10、假如你是生活在宋代的一位市民，你不可能有的经历是（

）A．使用景德镇的瓷器B．和朋友一起玩蹴鞠C．在草市里购买商品D．观看悲剧《窦娥冤》

11、成吉思汗被誉为“一代天骄”，他的功绩主要是A．统一蒙古B．起兵抗辽C．建立元朝D．定都大都

12、忽必烈是成吉思汗的孙子，1260年他继承汗位后进行了一系列改革。对于这些改革最全面的评价是（

）举措具体表现取谏汉儒“行汉法”“行仁政”“不嗜杀”施行“治国安民”方略广开言路，整顿吏治，注重农桑实施汉制依照中原王朝的统治方法，设立各种机构，建立年号A．促进经济的发展B．有利于民族交融C．加强了中央集权D．深受汉文化影响

13、下列时间轴中序号④（907年—1368年）反映的时代主题是：

A．统一多民族国家的巩固和发展B．繁荣与开放的社会C．政权分立与民族交融D．民族关系的发展与社会变化

14、最近大热的电视剧《知否知否应是绿肥红瘦》这个剧名颇有来历“昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒。试问卷帘人，却道海棠依旧。知否，知否？应是绿肥红瘦。”出自于宋代婉约派的女词人《如梦令》，请问是下列哪一位？A．苏轼B．柳永C．李清照D．辛弃疾

15、《资治通鉴》是著名史学家司马光主持编写的一部编年体通史巨著。下列历史人物不可能出现在该著作中的是A．秦始皇B．张骞C．毕昇D．唐太宗

16、下面图片所反映的共同的历史主题是

神威无敌大将军铜炮

戚继光

郑成功A．中国古代改革家B．对外友好交往C．抗击外来侵略D．发展民族经济

17、历史解释是解读历史的关键能力。下列有关史实与结论关系正确的是（

）选项史实结论A玄奘西行为道教发展做出重大贡献B明长城技术先进成为各民族交往的纽带C戚继光抗倭解除东南沿海的倭患D李自成起义清朝建立

A．AB．BC．CD．D

18、俗话说“无事不登三宝殿”，东南亚有不少地方以“三宝”命名，如印尼的三宝垅，泰国的三宝港，马来西亚的三宝城。与这些名称有关的历史人物是A．鉴真B．马可•波罗C．戚继光D．郑和

19、1635年改女真为满洲和1636年改国号为清的历史人物是A．阿保机B．阿骨打C．努尔哈赤D．皇太极

20、元朝时，民族关系有了新的发展，主要表现在（

）A．采取说汉语、用汉姓等汉化政策B．澶渊之盟有利于民族交往C．形成了新的民族——回族D．设立驻藏大臣

21、清政府实行闭关锁国政策，特许一个机构统一经营对外贸易，负责承销外商进口货物，代外商收购中国出口商品，并管理外国商人。这一机构是（

）A．市舶司B．澎湖巡检司C．“广州十三行”D．军机处

22、京剧脸谱各具特色，悲剧人物西楚霸王项羽，眼角下斜，嘴角下撇，虽不失庄重，却也预示着兵败垓下，自刎乌江的命运；关羽“面如重枣”，自然画红脸；包拯“铁面无私”，则黑脸非他莫属。由此可知，京剧脸谱（

）A．真实再现历史场景B．渗透人们的价值取向C．客观评价历史人物D．刻画善变的人物性格

23、中国历史上中央政府首次在台湾地区正式建立的行政机构是A．台湾行省B．台湾府C．澎湖巡检司D．北庭都元帅府二、综合题

24、在历史发展的长河中,制度的变革或促进或阻碍着社会的进步与发展。根据下列材料并结合所学知识回答问题。材料一

唐初，以三省长官为宰相，从贞观年间开始，皇帝开始任命中央其他高级官员为相。加强皇权，分散相权，以便建立能为皇帝所控制的中央决策系统的措施。——《中国政治制度史》

(1)根据材料一结合所学知识，回答唐朝完善了隋朝开创的哪一政治制度？材料二

（宋太祖）召赵普问曰：“天下自唐季以来，数十年间，帝王凡易十姓，战斗不息，苍生涂地，其故何也？”普曰：“此非他故，方镇太重，君弱臣强而已。今所以治之，亦无他奇巧，惟稍夺其权，制其钱谷，收其精兵，则天下自安矣。”

(2)根据材料二指出为“制其钱谷”，北宋在地方设置了哪一官职？为“稍夺其权”又采取了哪些措施？材料三

明朝建立之后，朱元璋为了解决君相之争，……于1380年，将丞相胡惟庸诛杀，在随后的十年里，大肆捕杀其党羽，株连杀戮3万余人，并对我国政治制度进行了重大改组。……清朝统治者对中央中枢机构进行了改组，使皇权专制达到顶峰。——《中国政治制度史》

(3)根据材料三结合所学知识回答朱元璋是怎样改组政治制度，解决君相之争的？“清朝对中央中枢机构进行了改组”，其措施是什么？

25、我国是一个统一的多民族的国家，历代中央政府为促进多民族国家的巩固和发展，都采取了有效的措施进行管辖。阅读下列材料，结合所学知识，回答问题。材料一

唐朝阁立本《步辇图》

(1)材料一反映了唐朝与哪一少数民族政权交往的历史事件？该少数民族政权的最高统治者被称为什么？材料二

宋与周边少数民族政权之间战争频繁，屡战不胜，和辽、西夏、金议和。这使得宋和其他少数民族政权之间保持了长时间的友好交往。

(2)材料二反映了宋朝与周边少数民族政权怎样的民族关系？材料三

史书记载元朝统一全国后疆域“北逾阴山，西及流沙，东尽辽左，南越海表”，“东、南所至不下汉、唐，而西北则过之。”——《元史·地理志》

(3)阅读材料三，你获得了什么信息？元朝负责全国军事事务的机构是什么？为加强对西藏管辖，元朝在西藏设立什么机构？材料四

逆子孤臣一稚儒，填膺大义抗强胡。丰功岂在尊明溯，确保台湾入版图。——张学良

(4)材料四中“逆子孤臣一稚儒”指的是谁？他的主要贡献是什么？请列举元朝和清朝对台湾加强管辖的措施分别是什么？材料五

中国边疆最早确立于秦汉之际……在长期边疆治理实践的基础上，中国逐渐形成了富有智慧的边疆治理方略以及各种因势而定的边疆治理方式。——《中国的边疆治理调整与创新》

(5)依据材料五，明中后期至清前期，我国边疆危机主要来自外来的侵略和少数民族分裂势力叛乱，请各举一例说明中央政府是怎样应对的？材料六

(6)说出材料六名称？清朝哪位皇帝确立了这种管理西藏的制度？除此之外，清政府还采取了哪些措施加强对这一地区的管理？材料一到材料六这些措施的实施，有什么积极意义？

26、科技是推动历史发展的强大动力，结合所学知识，完成下列问题。材料一：由于地理上的相对隔绝、政治上的相对独立稳定，古代中国人独自走着自己的文化发展道路，形成了技术型、经验型、实用型为主的科技体系。……中华民族先人在科学技术上的独特建树，一直保持着其永恒的魅力。——吴国盛《科学的历程》

(1)根据材料一，指出我国古代科技体系的特点。材料二：明清时期传统科技仍居世界领先地位，传统科技呈现出的一个突出特点就是集大成的科技著作相继问世……

(2)请写出明清时期“集大成的科技著作”两部。材料三：从世界范围看，明清时期的科技从总体上逐渐从先进转为落后，而且与西方的差距不断拉大，……八股取士制度严重束缚了人的思想和心灵，读书是为了做官，很少有人去攀登科学的殿堂，没能产生如同期西欧的天文、数学等近代科技。同时，因受封建制度的束缚，人才培养不能和社会生产相结合，推动社会发展。——牛翠萍《从明清教育解析中国近代科技落后的原因》

(3)根据材料