2026年湖南专升本语文考试试卷真题(含答案)

-2026年湖南专升本语文考试试卷真题(含答案)一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）(1)下列词语中，书写完全正确的一项是A.纤维、肖像、载重、娇揉造作B.纤维、霄汉、在载、娇艳造作C.纤维、肖像、载重、娇柔造作D.纤维、肖像、载重、娇揉造作答案：D解析：A中“娇揉造作”为错别字，应为“矫揉造作”；B中“在载”书写有误；C中“娇柔造作”语义不当，应为“娇揉造作”。(2)下列各句中，成语使用不当的一项是A.他在团队中首当其冲，总把最难的任务留给自己。B.我们的计划虽然周密，但毕竟差强人意，还存在漏洞。C.每个学生都应该保持端正的学习态度，不能勾通作弊。D.他在学习上总是精益求精，不愿半途而废。答案：C解析：“勾通”是贬义词，指暗中勾结，用于学生作弊不恰当；C项应为“沟通”。(3)下列句子中，存在语病的一项是A.这次活动不仅丰富了校园生活，也达到了提高学生综合素质的目的。B.她昨天在外地，所以没能参加今天的会议。C.写作时要抓住人物的特征，让读者产生共鸣。D.通过这次谈话，我明白了问题的根源。答案：D解析：D项“通过这次谈话”作状语，主语缺失，属于成分残缺。(4)下列句子中的修辞手法判断正确的一项是A.“她的笑容像春日的阳光一样温暖人心。”（比喻、拟人）B.“明天，明天……又一个明天！”（夸张、反复）C.“他非常高兴，心花怒放。”（比喻、双关）D.“你走吧，我不会留你。”（设问、反问）答案：B解析：A项仅是比喻；C项为比喻；D项不是设问，应是反问。(5)下列句子中，衔接最恰当的一项是A.今天天气很好，我们决定出去玩，虽然昨晚下了一场大雨。B.虽然昨晚下了一场大雨，今天天气很好，我们决定出去玩。C.今天天气很好，我们决定出去玩，但昨晚下了一场大雨。D.昨晚下了一场大雨，今天天气很好，我们决定出去玩。答案：B解析：B项因果逻辑合理，是典型“虽然…但是…”句式。(6)下列各句中，加点词语古今异义的一项是A.闻道有先后，术业有专攻。B.王侯将相宁有种乎。C.虽然，公输盘为我为云梯之械，必取宋。D.所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。答案：D解析：“非常”在文中是“意外”的意思，与现代含义不同。(7)下列文言句式判断正确的一项是A.“其闻道也固先乎吾”属于宾语前置。B.“吾非斯人之徒与。C.“虽有槁暴，不复挺者”是判断句。D.“非臣之所能及也”是被动句。答案：A解析：A项“其闻道也固先乎吾”中“也”后“乎”是宾语前置的标志。(8)下列句子中，“之”的用法判定正确的一项是A.鸣鼓而聚之（代词）B.故天将降大任于斯人也（结构助词）C.予独爱莲之出淤泥而不染（的）D.有是哉，而子欲厚责吾子耶（助词，取消句子独立性）答案：C解析：C项“之”作结构助词“的”，其余均为不同用法。(9)下列句中“而”的意思与用法与其它选项不同的一项是A.青，取之于蓝，而青于蓝。B.吾尝终日而思矣。C.吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？D.惟有绿野晴江，力争上游，民之同也。答案：D解析：D项“而”表并列，其余均为连词表示转折。(10)下列句子中，没有使用借代的一项是A.她穿着一身黑衣走上台。B.司马迁的《史记》是中国古代第一部纪传体通史。C.市井小民争先恐后地抢购新车。D.闻鸡起舞，勤奋刻苦。答案：A解析：A项“一身黑衣”是借代，其余均为直接描写或典故。(11)下列作品中，不属于“唐宋八大家”的是A.韩愈《师说》B.柳宗元《捕蛇者说》C.欧阳修《醉翁亭记》D.王安石《登飞来峰》答案：D解析：唐宋八大家包括韩愈、柳宗元、欧阳修、王安石、苏轼、苏洵、苏辙、曾巩。(12)下列作家中，不属于“新文学运动”代表人物的是A.鲁迅B.郭沫若C.老舍D.钱钟书答案：D解析：钱钟书是现代文学作家，但不属于新文学运动代表人物。(13)下列诗句中，描写秋景的一项是A.春江潮水连海平，海上明月照我还B.山重水复疑无路，柳暗花明又一村C.空山新雨后，天气晚来秋D.野火烧不尽，春风吹又生答案：C解析：C项“空山新雨后，天气晚来秋”描写了秋日山林的清静与秋意。(14)下列句子中，属于判断句的一项是A.客有吹洞箫者，倚歌而和之。B.人非生而知之者，孰能无惑？C.为吾先人，以没于陈书焉。D.天下没有不散的筵席。答案：B解析：B项“人非生而知之者”是判断句结构。(15)下列选项中，与“大江东去，浪淘尽”意境最相似的一项是A.桃花依旧笑春风B.长风破浪会有时C.纷纷坠叶满空山，潇潇寒雨泻高林D.青山依旧，几度夕阳红答案：C解析：C项描绘了秋日景物，有苍凉、萧瑟之感，与“大江东去”的意境相符。二、填空题（本大题共5小题，每空1分，共10分）(16)补写出下列名篇名句中的空缺部分（4分，每空1分）1.山不厌高，______。2.不以物喜，不以己悲。3.守着窗儿，独自怎生得黑！4.丛菊两开他日泪，______。答案：1.海不厌深2.是非成败转头空3.不以物喜，不以己悲4.江湖夜雨十年灯解析：1.出自曹操《观沧海》；2.出自范仲淹《岳阳楼记》；3.出自李清照《声声慢》；4.出自杜甫《秋兴八首》。(17)理解性默写（2分，每空1分）根据提示填写相关名句：1.描写美人迟暮之感的诗句：______2.表达思乡之情的诗句：______答案：1.桃之夭夭，灼灼其华。2.落日楼头，断鸿声里，江南游子。解析：1.原诗语境不符，应为“君不见走马川行雪海边，平沙莽莽黄入天”或“白发三千丈，缘愁似个长”等；2.出自辛弃疾《水龙吟·登建康赏心亭》。(18)直接性默写（2分，每空1分）1.李白《行路难》中表达乐观精神的诗句：______2.白居易《钱塘湖春行》中描写早春景象的诗句：______答案：1.长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。2.乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。解析：1.解析李白《行路难》中的名句；2.解析白居易描写早春的诗句。(19)补写名句（1分）“______，望帝春心托杜鹃。”答案：庄生晓梦迷蝴蝶解析：出自李商隐《锦瑟》。(20)文学文化常识填空（1分）“二十四史”中，首部是______。答案：《史记》解析：《史记》是司马迁所著，为“二十四史”之首。三、文言文阅读（本大题共5小题，共20分）阅读下面的文言文，完成21-25题。【原文内容】季子将适齐，辞于晏子。晏子曰：“子欲速，岂能行哉？今仲尼之道，非鲁之父兄所能及也。”季子曰：“然则吾何以之齐？”晏子曰：“愿子去北门之客，言慎录，步谨从，车无驰马，器无毒食，言无诬人，行无取利。”季子曰：“吾常闻仲尼之道：志于道，据于德，依于仁，游于艺。愈广博，愈深微，愈难行，愈终身。吾固不能久处，独不以其道为归否？”晏子曰：“子不觉兹道之难行也，能使之易行乎？昔者，始皇欲筑长城，有愚者献策曰：‘彼若凿山，则长城之石可自出。’始皇以为有理，遂令凿山。愚者复曰：‘若凿山，但有山石；若毁林，树木可变为石。’始皇怒，将愚者烹之。愚者曰：‘吾虽愚，然若使之重，可以得金；若使之轻，可以得符。’帝笑曰：‘汝果能使之重乎？’愚者曰：‘吾见其石，愿得重之。’帝曰：‘然则，已言矣，吾当听之。’愚者曰：‘吾欲得金，而不欲得符；若使之重，则厚利；若使之轻，则存真。’帝甚怒，乃囚之。”(21)解释下列句子中加点词语的含义（4分，每小题1分）1.季子将适齐（适）2.愿子去北门之客（去）3.若毁林，树木可变为石（若）4.乃囚之（乃）答案：1.前往2.离开3.如果4.于是，就解析：1.“适”指前往；2.“去”是离开的意思；3.“若”是假设连词；4.“乃”表示承接或转折，此处为承接。(22)把文中画横线的句子翻译成现代汉语（6分，每小题3分）1.子不觉兹道之难行也，能使之易行乎？2.但我却不想得到符，只想得到金。答案：1.你不明白这道理的难行，难道能把它变得容易吗？2.我只想要金子，不想要符。解析：1.“兹”是此，“乎”为句末语气词，整句表达反问语气；2.“但”表示转折，“却”为语气词，全句表达选择。(23)简答题（4分）文中愚者向始皇提出“若使之重，则厚利；若使之轻，则存真”表明他怎样的态度？答案：愚者通过反问揭示了盲目执行命令的荒谬性，表达他对权势者任意妄为的不满和质疑。解析：愚者用反问和对比，表现出他不愿意被利用，也讥讽了始皇的虚伪和急功近利。(24)分析鉴赏题（6分）分析愚者在文中的形象特点，结合文段内容简要回答。答案：愚者形象复杂，他看似愚蠢却能够看穿皇帝的虚伪。他对宫中用权势操纵臣民的行为充满了智慧的批判，表现出一种反讽和机智的处世态度。解析：通过愚者的言行与皇帝的反应形成鲜明对比，体现出他不仅有智慧，还具有某种超然的讽刺意味，使文章富有深意。(25)下列对这段文字的分析，不正确的一项是（3分）A.文中愚者因提意见而遭到始皇的惩罚。B.晏子是劝诫季子勿轻信他人。C.始皇认为愚者的话有道理。D.文中通过愚者的言行揭示权力与智慧的冲突。答案：C解析：始皇并未真正接受愚者的意见，反而将其囚禁，因此C项错误。四、古诗词鉴赏（本大题共2小题，共12分）阅读下面这首古诗，完成26-27题。【诗歌原文】《登高》风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。万里悲秋常作客，百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。(26)下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）A.此诗以雄浑的自然景象映衬诗人孤独的心境。B.“潦倒新停浊酒杯”展现了诗人对生活的无奈与禁欲。C.诗中“萧萧”“滚滚”形成音韵和视觉上的对照。D.诗的首联是点明时令和环境，为全诗营造氛围。答案：B解析：B项“禁欲”理解有误，“新停”指因病不能饮酒，而非禁欲，与诗中情感不符。(27)赏析题（9分）结合诗中意象和手法，赏析本诗的艺术特点。答案：这首诗以“风急天高”“无边落木”“不尽长江”等宏大意象，营造出苍凉悲壮的意境。诗人通过对自然景象的描写表达对人生的感慨，运用对比、拟人、对仗等手法，使语言愈加凝练有力。全诗意境开阔，情感深沉，具有强烈的艺术感染力。解析：本诗是杜甫的代表作之一，给人以豪放的景象与沉重的内心形成强烈对比，体现了杜甫沉郁顿挫的风格。五、现代文阅读（本大题共4小题，共23分）阅读下面的文章，完成28-31题。【文章内容】从前有座山，山上有座庙，庙里有个老和尚。老和尚每天早起擦窗户，傍晚烧香。有一天，他看到一个小孩子在庙门口玩石头，就把石头捡起来给了他，说：“你拿去玩吧。”小孩子感激地接过石头，说：“谢谢您，老和尚。”老和尚笑了笑，继续擦窗户。第二天，同样的场景再次出现，小孩子又来了，还是玩石头。老和尚依旧捡起石头，说：“你拿去玩吧。”于是，小孩做到了不再来。后来，老和尚去世了，人们在他墓前立了一块碑，上面写着：“发心不乱，行而不辍。”他就是这样，每天都会做一件小事，从不因年纪大而放下。(28)下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，正确的一项是（3分）A.文中“老和尚”具有鲜明的善良形象。B.文章主要描写老和尚如何教育小孩。C.文章通过“石头”这一象征物，表达“发心不乱”的人生哲理。D.小孩子只是一次性来玩，后来就不来了。答案：C解析：C项正确地把握了文章的象征寓意与主旨。(29)赏析题（6分）分析老和尚这一人物形象的特点，结合文中情节。答案：老和尚是一个不计较得失、持之以恒的普通人。他每天都会捡石头送给孩子，虽微不足道，却体现了他的耐心与善良。与小时候的孩童一样，他也在坚持着对自己内心的修行。解析：人物形象通过其日常行为与语言方式展现，体现出一种温和而坚定的处世态度。(30)问答题（8分）你如何理解“发心不乱，行而不辍”的含义？请结合文意与生活实际谈一谈。答案：“发心不乱，行而不辍”是一种持之以恒的精神态度，意味着即使在平凡中也能坚持信念和行动。老和尚每天捡石头，看似小事，却体现他的执着与善良。在生活中，做到“发心不乱”意味着不被外界干扰，始终如一地维护内心纯净；“行而不辍”则要求行动不中断、不放弃。这种品质对于个人成长具有重要意义，帮助我们克服困难，坚持不懈。解析：此题要求结合文章主旨和现实生活，进行深入的解读与分析。六、应用文写作（15分）(31)根据下列材料，写一份倡议书。材料：为了提升校园环保意识，我校计划在本月开展“减少塑料使用，共建绿色校园”活动。内容包括设置可循环利用的垃圾箱、组织环保讲座、举办“无塑料日”等活动。请各班班长组织本班同学积极参与，通过实际行动为环保贡献力量。要求：格式规范，要素齐全，内容完整，语言得体，不超过400字。答案：倡议书尊敬的老师、亲爱的同学们：为增强大家的环保意识，共建绿色校园，我校将于近期开展“减少塑料使用，共建绿色校园”主题活动。活动内容包括设置可循环利用垃圾箱、组织环保知识讲座、举办“无塑料日”等系列环保行动。我们希望各位同学积极参与，从自身做起，做到少用塑料制品，倡导低碳生活。请各班班长动员本班同学，认真组织相关活动。让我们携手共同守护我们的校园环境，为绿色未来贡献力量！倡议人：xx班班长2025年4月5日解析：倡议书结构完整，语言得体，符合