2025-2026学年贵州省铜仁市初中历史九年级期末上册评估全真模拟题详细参考解析

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 初中历史九年级期末上册试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）(满分:100分时间:120分钟)一、选择题

1、甲骨文使用象形、指事、会意、形声、假借等多种造字方法，其中最原始的和最进步的造字方法分别是（

）A．象形、形声B．会意、象形C．象形、会意D．形声、象形

2、一般来说，城邦里的公民在与王权和贵族的斗争中往往占据一定的有利地位，君主专制始终没有发展起来。在小国寡民的形势下，公民有较多机会直接参与城邦的公共事务。由于十分珍惜自身的政治权利，在保卫城邦和建设家园的过程中，公民的积极性被广泛调动起来。材料表明希腊城邦（

）A．重视公民参政素质的培养B．公民珍视个人自由C．是希腊的文化中心D．是孕育古希腊民主政治的摇篮

3、某校正准备举办一次专题人物展，由学生制作宣传海报，下面是海报的主体部分。下列选项中，与其最相符的主题是（

）主题

伯里克利

公元前5世纪中后期他主政时期，雅典达到全盛，奴隶制民主政治发展到高峰。

亚历山大

历经10年征战，他建立了一个空前庞大的帝国，其西起希腊，东到印度河流域，北抵中亚，南达埃及，地跨欧、亚、非三洲。A．经济改革的先锋B．伟大的思想家C．优秀的艺术家D．杰出的政治人物

4、九年级同学在研讨“庄园”“领主”“佃户”“份地”等历史知识。他们研讨的主题应该是（

）A．西欧庄园的发展B．西欧城市的发展C．西欧政治的发展D．西欧文化的发展

5、在1760年以前，人们已经看到“人们从乡村教区不断向市镇迁移，以及从市镇向都市迁移；大批出生于乡村的人终于在大小城市，特别是在大工业所在地的城市中选定了住所。”——事实上，对于这些成千累万的丧失了全部或一部惯常收入的劳动者来说，工业就是唯一可能的出路。田地拒绝他们工作，他们就到工场去找工作。上述材料不能反映出（

）A．资本主义世界体系建立B．农民转变为工人的过程C．无产者除了自身的劳动力一无所有D．城市化形成的过程

6、“这一文化是欧洲中世纪文化的明珠，它推动了不同文化间的交流，保护古典希腊罗马文化遗产免遭灭亡，为中世纪晚期的西欧提供有利于未来发展的进步因素。”这里评论的是（

）A．古希腊文化B．基督教文化C．阿拉伯文化D．拜占庭文化

7、公元7世纪中期，日本积极吸收中国文化，进行了一系列改革。这次改革（

）A．仿效了唐朝的典章制度B．削弱了武士集团的力量C．有利于资产阶级掌握政权D．促进了资本主义的发展

8、下图展示的人类对“人”的认识最早出现在

A．法国B．英国C．意大利D．美国

9、欧洲殖民者把欧洲文化传到殖民地，对殖民地的社会发展产生了深远影响。客观上有助于欧洲殖民国家的资本原始积累，有助于世界市场逐渐形成，但也给殖民地人民带来了深重的灾难。对殖民掠夺说法最准确的是（

）A．具有侵略性和掠夺性B．有助世界市场的形成C．有利于欧洲文化的传播D．有双重作用

10、17世纪发生的英国资产阶级革命反映了世界近代史发展的趋势。这里的“趋势”是指（

）A．资本主义取代社会主义B．封建主义取代资本主义C．无产阶级取代资产阶级D．资本主义取代封建主义

11、关注历史教材的课目标题，可以准确把握历史的阶段特征。图所示教材目录横线处应填入（

）第六单元

第17课

君主立宪制的英国

第18课

美国的独立

第19课

法国大革命和拿破仑帝国A．封建时代的欧洲B．封建时代的亚洲国家C．走向近代D．资本主义制度的初步确立

12、单元标题是对单元内容的概括。下列单元标题中，最适合如图课时内容的是

A．走向近代B．战后初期的世界C．封建时代的欧洲国家D．资本主义制度的初步确立

13、有人说：“一个苹果让牛顿吸引了世界，一壶沸水让瓦特转动了世界，一个元素让爱迪生点燃了世界……”其中“一壶沸水让瓦特转动了世界”主要是指瓦特A．发明火车B．改良蒸汽机C．发明了电灯D．提出了万有引力定律

14、《全球通史》中写道“工业革命引起世界社会前所未有的变化：大批的人涌入新的工业中心，巨大的新的城市人口因为能从世界各地获得粮食而得到供养……因而世界各地的城市以极快的速度发展。”旨在说明工业革命（

）A．城市化进展明显B．贫富差距逐渐消除C．工业化开始启动D．工人福利得到保障二、综合题

15、阅读材料，完成下列要求。材料一

从某种角度看，《权利法案》的意义并不在于使议会获得多少新的权力，而在于明确划分了议会和国王的权力界限，使双方此后得以避免再因权限模糊而发生严重的权力冲突，英国也因此获得了一个长期稳定的政治环境，为其经济发展提供了一个先决条件。——摘编自张新宇《从<权利法案>看英国革命》材料二

(1)根据材料一并结合所学知识，分析《权利法案》颁布的作用。

(2)根据材料二并结合所学知识，指出图中美国三个机构分别行使的权力，并分析其所体现的特点。

(3)综合上述材料，请你谈谈对欧美国家政治体制的认识。

16、阅读下列材料，回答问题：材料一

公元6世纪，随着工商业经济的发展，雅典跃入古希腊先进城邦之列，其教育的发展也进入空前繁荣的“黄金时期”。这一时期，作为高级知识教学和高深学问研究的场所，学院不再是城邦的稀有之地；这一时期雅典的智者云集，他们成为“大哲大贤”，或为“逻辑导师”，他们大多特立独行、卓尔不群，争相表达自己对认识世界的观点；这一时期的雅典，学派教育也在民主政治的土壤中蜂起，分数学，哲学……西方许多教育史学家赞誉这一时期雅典的教育是“和谐发展”的教育。——摘编自梁启政、李丽华《古希腊雅典教育思想及其前瞻性浅析》材料二

在中世纪的阿拉伯教育中，学生既要学习伊斯兰教的《古兰经》《圣训》，还要学习与宗教相关的法学、修辞等学科。在课堂上，教师站在一根圆柱盘，学生坐成一圈，然后由学生质疑辩论，这种开明的教学方式培养了大批思想活跃的人才。阿拉伯帝国是世界上图书馆事业最发达的国家之一，图书馆除了藏书职能外，也成了重要的教育场所。阿拉伯人在长期的教育实践中，不断总结经验，著书立说，建立了包括教学内容、教学方法、师生关系、学校管理在内的思想指导体系。——摘编自钱志和《略论中世纪阿拉伯教育的特点及其对西欧的影响》材料三

工业革命的进行，促进了社会生产力的巨大发展，为英国教育的发展创造了许多有利条件。首先，随着工业化的深入发展，要求解决机械动力问题，则需要机械物理学的进步来完成，就必须有受过物理教育的人才来解决……其次，伴随工业革命的发展，英国许多家庭手工业者和小农场主逐渐消失，由此引起贫民人数激增，酗酒等社会不良行为不断蔓延，通过教育灌输正确的道德秩序、传授谋生的技能知识被认为是唯一的补救办法……当然，工业革命财富的积累直接从物质上支持着教育的发展，如从1833年开始，英国政府对初等教育的拨款金额逐年增加。——摘编自汪建武、张泰山《英国工业革命对教育的促进作用》

(1)以下表述是从上述材料信息中得出的，请在答题卡上括号内填“正确”；违背了上述材料信息所表达意思的，请在答题卡上括号内填“错误”；是上述材料信息没有涉及的，请在答题卡上括号内填“不涉及”

A工商业经济的发展促进了雅典教育的繁荣。

B伯利克里改革使雅典奴隶制民主政治发展达到`高峰。

C公元前6世纪，雅典的智者不能随意发表对世界的观点。

(2