2025-2026学年福建省南平市初中历史九年级期末下册点睛提升创新思维题（附答案）

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 初中历史九年级期末下册试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）(满分:100分时间:120分钟)一、选择题

1、“欧洲城市中，手工业者、商人成为□□，享有新的契约关系赋予的权力。”材料中“□□”指的是（

）A．城市建设者B．城市公民C．骑士阶层D．城市居民

2、“中世纪城镇对于西欧而言，代表着新生事物。除去少数例外的情况，这些城镇是独立自主的、真正的商业实体，依靠工商业交易的收益而存在。”材料表明中世纪西欧城市兴起（

）A．源于封建领主的赦免B．因经济因素而兴起C．导致了封建庄园瓦解D．包含浓厚宗教氛围

3、有人到罗马旅游，夜间问一老者：“罗马夜间，为什么不能稍稍明亮一点？”那位老者说：“一座城市既然有了历史的光辉，就不必再用灯光来制造明亮。”以下各项中属于“罗马历史的光辉”的是（

）A．拿破仑对外战争B．文艺复兴C．资产阶级革命D．三角贸易

4、开辟新航路的环球航行，先后经过的海洋是（

）A．印度洋——大西洋——太平洋——大西洋B．大西洋——太平洋——印度洋——大西洋C．太平洋——大西洋——印度洋——地中海D．大西洋——印度洋——太平洋——北冰洋

5、结束了第一次航行的哥伦布说“我展开国王的旗帜，公开宣布我们最幸运的国王占领了所有这些岛屿”，而他自己则当上了这些岛屿的总督；国王也与麦哲伦船队签署协定“发现的岛屿和大陆获得的一切利润和收入除去你们负担的开支后，给你们留下1/20”，这体现了哥伦布等航海家开辟新航路的主要目的是A．找到通往东方的新航线B．销售欧洲商品获取利润C．证明地圆学说的正确性D．从殖民地获取巨额财富

6、那个时候，所有装在船上的黑人奴隶的待遇都一样：难以忍受的拥挤和少量食物，还要经过那条被称为死亡路线的“中央航路”，“中央航路”指的是（

）A．出程B．中程C．归程D．返程

7、克伦威尔、华盛顿、拿破仑三位历史人物，他们共同贡献是？（

）A．领导独立战争B．打击分裂势力C．反抗外来侵略D．推动资本主义发展

8、下图所示漫画反映了英国君主立宪制的特点是（

）

A．皇权至上，君权神授B．议会对国王负责C．国王“统而不治”D．国王掌握国家政权

9、17世纪，“‘自由’是革命真正的口号，议会就是用‘自由’来号召人民的。在议会阵营看来，‘自由’是不容侵犯的，它是英国人自古就有的权利。‘生而自由的英国人’是历史赋予的光荣遗产国王破坏了它，因此应该受到抵抗。”以上材料反映了A．《大宪章》签订的原因B．彼得一世改革的目标C．英国革命爆发的原因D．印度民族大起义的背景

10、把握关键词，获取重要信息是学习历史的重要方法之一。引擎搜索某一关键词，得到“萨拉托加大捷”、“1787年宪法”等信息，这一关键词是（

）A．美国独立战争B．法国大革命C．文艺复兴D．阿拉伯帝国扩张

11、漫画既是文化现象也是艺术符号，它也从来没有离开过政治，其实就是穿着艺术的外衣来表现政治的内涵。用漫画来解读历史，别有一番历史的“味道”。将下列漫画反映的历史内容按照时间的先后排序，正确的是

A．abcB．cbaC．cabD．bac

12、17、18世纪，欧洲资本主义经济发展，资产阶级力量日益壮大，要求冲破封建统治的束缚。1789年7月14日，巴黎民众攻占了象征国王统治的巴士底狱，由此开始了A．英国光荣革命B．法国大革命C．美国独立战争D．拿破仑帝国的统治

13、“若就经济角度而言，18世纪的欧洲显然是首开先河的英国之欧洲；但就思想文化角度而言，18世纪的欧洲则无疑是法国之欧洲。”材料中“法国之欧洲”出现的原因是A．法国大革命B．工业革命C．启蒙运动D．文艺复兴

14、恩格斯说，这部著作是“全部社会主义文献中传播最广和最具有国际性的著作，是从西伯利亚到加利福尼亚的千百万工人公认的共同纲领”。该部著作是（

）A．《社会契约论》B．《共产党宣言》C．《资本论》D．《法兰西内战》

15、无产阶级建立政权的第一次伟大尝试是A．俄国十月革命B．宪章运动C．里昂工人运动D．巴黎公社二、综合题

16、人类社会的发展有两个标志：一个是物质的发展，一个是思想的发展。人类思想的发展经历了不同的历程。请阅读材料，回答问题：材料一：他在《丧礼演说词》宣称:"我们的政治制度之所以被称为民主政治是因为政权是在全体公民手中，而不是在少数人手中。"

材料二：“在中世纪，人类意识的两个方面——内心自省和外界观察都一样，一直处在一层共同的纱幕下，处在睡眠和半醒状态。这些纱幕是由信仰、幻想和幼稚的偏见组成的，透过它向外看，世界和历史都罩上了一层奇怪的色彩。……在意大利这层纱幕最先烟消云散。——瑞士史学家布哈特材料三：“难道农民的儿子生来就带着项圈，而贵族的儿子生来在腿上带着踢马刺么？一切享有各种天然能力的人，显然是平等的，除了法律以外，不依赖任何别的东西，这就是自由人。——伏尔泰语录

回答问题：

(1)材料一中的“他”是谁？他所提到的“政治制度”指什么？

(2)材料二中的“烟消云散”指的是什么事件？其中心主题是什么？请说出一个代表人物和他的代表作品。

(3)材料三反映了伏尔泰的什么思想？同一时期还有哪些思想家？请举二例；这些思想对资本主义的发展起到什么作用？引起了中国的什么事件?

(4)结合以上材料和所学知识，说说这些思想对人类社会发展的影响是什么？

17、民主与法制在不同时代、不同国家有不同的表现。阅读下列材料，回答问题。材料一雅典的民主制度就是通过公民自己参与国家的各类管理机构来实现他们的民主权力的。这样，充分激发了公民的爱国热情，使他们能以主人公的姿态为国家的兴旺发达献计献策献力……伟大导师恩格斯也认为，雅典的民主制度，在当时是最进步的。——宋慧娟《奥林匹亚圣火——辉映环球的希腊文明》材料二从某种角度看，该法案的意义并不在于使议会获得多少新的权力，而在于明确划分了议会和王权的权力界限，使双方此后得以避免再因权限模糊而发生严重的权力冲突，英国也因此获得了一个长期稳定的政治环境，为其经济发展提供了先决条件。——摘编自钱乘旦《英国通史》材料三

(1)根据材料一指出雅典公民如何“实现他们的民主权力”?哪位历史人物使雅典民主政治达到了顶峰?

(2)根据材料二和所学知识，该法案是如何“明确划分议会和王权的权力界限”?这种权力的明确划分有利于维护哪些群体的利益?

(3)根据材料三，结合所学知识，指出1787年美国宪法依据什么原则构建国家权力?分析材料三的示意图，中央层面的权力设计有何目的?

(4)综上所述，谈一谈你对民主与法制建设的认识。

18、阅读下列材料，回答问题。材料一：(18世纪后半期)当革命的风暴横扫整个法国的时候，英国正好在进行一场比较平静，但是威力并不因此就显得缺乏力量的变革。蒸汽和新的工具把工场手工业变成现代的大工业，从而把资产阶级社会的整个基础革命化了。——恩格斯《反杜林论》材料二：新的钢铁材料、新的内燃机……带来了铁路、轮船等交通运输工具的革命性变革，使得远程运输更为广泛、安全、便捷;电报、电话、无线电通信等电讯手段的出现及其大发展，加速了商业信息的传播与交流。——王斯德《世界通史》

(1)材料一中英国进行的“比较平静”、“但是威力并不因此就显得缺乏力量的变革”指什么事件?请简要概括这