2026年中级社会工作师社会政策与法规模拟试卷

2026年中级社会工作师社会政策与法规模拟试卷考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、单项选择题（下列每题只有一个正确答案）1.社会政策的核心目标是（）。A.促进经济增长B.维护社会公平正义C.最大化社会效益D.规范社会成员行为2.根据我国《社会救助暂行办法》，下列哪项人员属于最低生活保障对象的法定范围？（）A.家庭人均收入略高于当地最低生活保障标准的农村居民B.因突发事件导致暂时困难的城市居民C.持有当地居住证但未登记户口的流浪乞讨人员D.家庭人均收入低于当地最低生活保障标准且财产符合规定的居民3.我国《老年人权益保障法》规定的“以房养老”模式主要是指（）。A.老年人相互之间租赁住房B.老年人将房产抵押给金融机构获取养老金C.政府为老年人提供廉租住房D.子女为父母购买养老房4.在社会工作专业伦理中，对服务对象信息保密原则的适用边界主要是（）。A.法律法规要求披露信息B.服务对象同意披露信息C.社会工作者判断不保密有利于服务对象D.所有与服务对象接触的信息均需绝对保密5.我国《劳动合同法》主要调整的社会关系是（）。A.农民工与用人单位之间的劳动关系B.社会工作者与机构之间的服务合同关系C.个体工商户与帮工之间的关系D.政府与社会团体之间的合作关系6.社会政策分析的“宏观分析”层面主要关注的是（）。A.具体社会问题的解决方案B.社会政策实施对个体的影响C.社会政策制定的背景、目标和社会环境D.社会政策执行中的组织管理问题7.依据我国《妇女权益保障法》，下列哪项表述是正确的？（）A.妇女在政治权利方面享有与男子平等的权利，但在具体行使时可有一定限制B.国家保障妇女享有与男子平等的文化教育权利，但不包括进入高等教育C.禁止对妇女进行性骚扰，受害妇女有权提出控告和请求有关机关处理D.妇女在劳动就业中享有与男子平等的权利，但国家可根据需要设置性别歧视性条款8.社区发展模式在社会政策实施中强调（）。A.自下而上地调动社区资源，解决社区问题B.由政府部门自上而下地规划社区建设方案C.主要依靠社会工作者进行专业的服务介入D.以政府财政投入为主，推动社区硬件设施建设9.我国《未成年人保护法》规定的“国家保护未成年人受教育权”主要体现在（）。A.确保所有未成年人必须接受高等教育B.保障适龄未成年人依法接受义务教育的权利C.鼓励社会力量兴办各类针对未成年人的教育机构D.政府为贫困家庭未成年人接受教育提供全部费用资助10.社会政策执行过程中的“目标置换”现象指的是（）。A.政策执行偏离了预设的公平目标B.政策执行效果未达到预期目标C.在执行过程中，实际追求的目标与官方宣称的目标不一致D.政策目标因环境变化而需要调整二、多项选择题（下列每题有两个或两个以上正确答案）1.社会政策的基本原则通常包括（）。A.普遍性原则B.公平性原则C.效率性原则D.发展性原则E.自动性原则2.我国《城乡最低生活保障制度》的目标群体主要包括（）。A.家庭人均收入低于当地最低生活保障标准的农村居民B.家庭人均收入低于当地最低生活保障标准且财产符合规定的城市居民C.持有本地户口的失业人员D.因突发事件导致基本生活出现严重困难的家庭E.长期患病或残疾，导致无法劳动的家庭成员3.社会工作者在开展老年人服务时，依据我国《老年人权益保障法》可以享有的权利包括（）。A.了解老年人身体状况和意愿的权利B.要求老年人及其家庭成员配合开展服务的权利C.在征得同意后，查阅老年人相关医疗记录的权利D.对侵犯老年人合法权益的行为提出批评、制止的权利E.要求老年人缴纳服务费用的权利4.社会政策评估的主要功能有（）。A.评价政策实施效果B.为政策调整提供依据C.监督政策资源使用情况D.为新的政策制定提供经验教训E.宣传政策内容，争取公众支持5.以下哪些属于我国《残疾人保障法》规定的对残疾人的康复服务内容？（）A.医疗康复B.教育康复C.心理康复D.劳动技能康复E.社会康复6.在社会工作实务中，影响政策法规应用的因素可能包括（）。A.服务对象的具体情况和需求B.社会工作者的专业知识和价值观C.政策法规本身的清晰度和可操作性D.社会环境和资源条件E.当地政府的执行力度7.我国《劳动合同法》规定的劳动合同必备条款通常包括（）。A.工作内容B.工作地点C.工作时间D.休息休假E.社会保险8.社会工作专业伦理守则的主要内容可能涉及（）。A.对服务对象的承诺B.专业能力与知识更新C.与同事的合作关系D.与督导的关系E.维护专业的声誉9.社会救助体系的功能主要体现在（）。A.维护社会稳定B.保障基本民生C.促进社会公平D.激励劳动积极性E.完善社会保障制度10.社区治理涉及的主要主体通常包括（）。A.政府及其派出机构B.居民委员会或村民委员会C.社会组织D.社区居民E.企业或其他经济组织三、案例分析题李女士，48岁，离异，独自抚养一名正在上高中的女儿。她因早年工伤导致部分肢体残疾，只能从事一些轻体力劳动，收入微薄。近期，她被诊断出患有乳腺癌，需要接受手术治疗和后续康复，医疗费用对她来说是一个巨大的负担。同时，女儿的学习压力也很大，李女士既担心女儿的学业，又忧虑自己的未来，精神压力极重，常常失眠、食欲不振。社区里有一些针对残疾人的福利政策，但李女士对申请流程不太了解，也不知道自己符合哪些条件可以获得帮助。作为一名社会工作者，你正在负责本社区的社工服务项目。你接到李女士的求助电话，并决定对她进行初步的个案面谈。1.根据李女士目前的情况，她可能符合哪些社会救助政策或社会保障政策？请至少列举三项，并简述该项政策的核心内容及其对李女士可能提供的帮助。2.在与李女士建立专业关系和进行服务介入时，你需要注意遵守哪些重要的社会工作专业伦理原则？请结合案例情境说明。3.针对李女士目前面临的多重困境（经济困难、健康问题、照顾子女压力、信息缺乏等），请提出一个初步的服务介入思路，并列出至少三个你计划采取的具体行动。试卷答案一、单项选择题1.B2.D3.B4.A5.A6.C7.C8.A9.B10.C二、多项选择题1.ABCD2.ABCDE3.ABCD4.ABCDE5.ABCDE6.ABCDE7.ABCDE8.ABCDE9.ABCDE10.ABCDE三、案例分析题1.李女士可能符合的社会救助或社会保障政策包括：*最低生活保障制度：核心内容是针对家庭人均收入低于当地最低生活保障标准的居民，提供现金补助以保障其基本生活。对李女士可能提供的帮助是发放低保金，缓解其经济压力。*临时救助制度：核心内容是针对遭遇突发事件、基本生活暂时出现严重困难的家庭，提供应急性的救助。对李女士可能提供的帮助是申请临时救助金或实物援助，应对其因患病产生的紧急医疗费用。*医疗救助制度：核心内容是针对经济困难家庭成员参加基本医疗保险后，个人负担仍然较重的，给予一定的医疗费用补助。对李女士可能提供的帮助是减轻其因乳腺癌治疗和康复产生的医疗费用负担。*残疾人补贴政策：核心内容通常包括对持有残疾证的人士提供定期补贴或一次性补贴。对李女士可能提供的帮助是获得残疾人两项补贴（困难残疾人生活补贴和重度残疾人护理补贴），增加其收入。*教育救助制度：核心内容是保障家庭经济困难学生顺利完成学业。对李女士可能提供的帮助是申请其女儿的教育救助，如助学金等，减轻其教育负担。（注：考生答对其中任意三项即可）2.在与李女士建立专业关系和进行服务介入时，需要注意遵守以下重要的社会工作专业伦理原则：*接纳原则：无论李女士的困境多么令人同情，社会工作者都应接纳她本人及其处境，不因其残疾、经济困难或健康状况而歧视她。在面谈中，应创造一个安全、无歧视的环境，让她感受到被尊重和理解。*保密原则：李女士的健康状况、家庭经济状况、个人隐私等都是敏感信息。社会工作者有责任对李女士的信息保密，除非法律法规要求披露或存在对自身或他人造成严重伤害的威胁，否则不应向无关人员透露。*自决原则：尊重李女士的独立决策能力。在提供信息和提供建议时，应充分保障她的知情权和选择权，帮助她分析利弊，支持她自己做决定，而不是替她做决定或强迫她接受服务。*个别化原则：认识到李女士是一个独特的个体，她的需求、优势、文化背景等都是独特的。服务计划应针对她的具体情况量身定制，而不是套用统一的标准或模式。*保密性原则（与保密原则同义，此处为强调）：再次强调对李女士信息的保护至关重要，这是建立信任关系的基础。3.初步的服务介入思路：建立专业关系，评估李女士及其家庭的需求、资源和优势，链接社会资源，提供多方面的支持，包括经济援助、心理疏导、信息支持、资源链接和能力建设等，帮助其应对当前困境，提升应对能力。*具体行动：*进行全面的个案评估：通过面谈、问卷、家庭访问等方式，深入了解李女士的健康状况、经济状况、心理状态、社会支持网络、女儿的情况以及她对服务的需求和期望。*协助申请相关福利资源：根据评估结果，指导李女士准备申请材料，协助她申请低保、临时救助、医疗救助、残疾人补贴、教育救助等政策