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文档简介
2025~2026学年黑龙江佳木斯市郊区七年级下学期综合练习(一)道德与法治一、单选题1.小明进入青春期后,脸上长了很多“青春痘”,同学经常嘲笑他,他感到很自卑。对于小明的变化,你的看法是()①不要自卑,要正视自己的变化②这是正常的生理现象,不要着急③赶紧去做整形手术④减少与他人交往
A.①④B.①③C.③④D.①②2.2025年5月,教育部开展了以“培育积极心态,增强心理韧性”为主题的全国学生心理健康宣传教育月活动。该活动旨在落实《全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动计划(2023-2025年)》,通过多层次举措促进学生心理健康发展。活动的开展有助于青少年()
A.学习心理知识,提升健康素养B.克服青春烦恼,消除心理冲突C.杜绝心理问题,促进全面发展D.提高道德修养,助力青春成长3.以下是某中学校报上有关青春期的科普栏目的内容。
相关链接:青春期是指由儿童阶段发展为成人阶段的过渡时期,是人身心发展的重要时期,一般女孩10~18岁,男孩12~20岁。从以上科普栏目的内容中我们可以知道,青春期()①是人身体发育的重要时期②不管是男生还是女生,身体发育都是协调一致的③是大脑和身体的和谐统一④是身体外形的变化,体内机能的增强,性的发育与成熟的加速期
A.①③B.①④C.②③D.②④4.七年级某班道德与法治课上,老师以“如何看待异性交往”为议题组织教学。针对下列同学的发言,你不赞同的是()
A.与异性交往对我们的成长有积极作用B.与异性交往,可以优势互补、取长补短C.与异性交往要做到言谈得当、举止得体D.对异性的欣赏和向往就是爱情,会影响学习5.盾牌有保护自己、应对外界之意。学会为自己打造一个“青春盾牌”,才能更好地主宰自己。要打造属于自己的“青春盾牌”需要()①独立自主,我行我素②提高预防和应对性骚扰、性侵害的能力③自尊自爱,拒绝异性交往④树立正确的道德观念和法律意识
A.①②B.①③C.②④D.③④6.某校开展了一场“预防性侵害,加强自我保护”主题讲座,下列可以在讲座中分享的自我保护小贴士的内容是()①提高自我保护意识,不与异性成年人接触②正视性别差异,懂得保护自己的身体隐私③端正行为态度,用法律维护自身合法权益④忍气吞声,多从自身寻找问题和总结教训
A.①②B.①④C.②③D.③④7.下图漫画启示我们()①要学会合理地调节情绪②要保持积极乐观的心境③情绪会影响观念和行动④情绪是可以相互感染的
A.①②B.①④C.②③D.③④8.寒假期间,不少中小学生用DeepSeek等人工智能赶作业。近日,小华妈妈发现他用AI帮忙写作业,就将这件事告诉了老师,老师对小华进行了批评教育。下列关于小华被批评后,情绪发生及其后果的推导中,合理的是()
A.小华被批评后感到羞耻→将这种羞耻情绪转化为愤怒→与妈妈激烈争吵B.小华被批评后感到羞耻→反思自己并调节负面情绪→虚心改过不再“不劳而获”C.小华内心毫无波澜→能够合理调节控制情绪→向父母阐释用AI写作业的优势D.小华压抑内心情绪→回家后绝食以发泄情绪→心情平复后保证少用AI写作业9.对下列校园生活“微片段”点评正确的是()
序号微片段点评①小昆常沉浸于故事情境中,陶醉于自己的思考和遐想中青春期情绪细腻②小峰的情绪体验容易从一种极端到另一种极端青春期情绪稳定③小玲总掩饰自己的情绪感受,不愿向别人表露人的情绪是简单的④小五情绪高涨时像爆发的火山,情绪低落时像泄气的皮球青春期情绪反应强烈
A.①②B.②③C.①④D.③④10.关注自己的情感状态,不断创造、积累美好的情感体验,向他人传递情感正能量,会让我们的生命更有意义。以下行为不利于创造正面情感体验的是()
A.共同欣赏高雅的艺术B.交流名著阅读的心得体会C.力所能及地帮助他人D.强迫他人认可自己的观点11.贵州黎平县肇兴侗寨村民通过发展侗族刺绣、蜡染等传统技艺,不仅传承了民族文化,还实现了增收致富。村民吴大姐说:“以前总觉得自己手艺普通,现在游客们抢着买我们的绣品,连外国设计师都来合作。我们靠双手赢得尊重,腰杆挺得更直了!”吴大姐的话启示我们()
A.自尊是不允许他人否定自己的文化传统B.自尊的人能认可自己,肯定自己的价值C.过度在意他人评价才能维护民族尊严D.唯有经济上独立才能获得真正的自尊12.名言警句如智慧火种,点亮思维、指引前路,在迷茫与抉择时刻,成为我们最坚实的精神依靠。对以下名言警句理解和践行不正确的是()
A.天上天下唯吾独尊——自尊——王怡每天在梳妆打扮上花很多时间B.天生我才必有用——自信——张浩积极参与科技创新、发明创造C.少年心事当拿云——自强——李明认真学习、积极承担应尽责任D.士宁可杀不可辱——自尊——曹文面对校园霸凌勇敢向老师报告13.下面诗句共同体现的品格是()
★天生我材必有用,千金散尽还复来。
★仰天大笑出门去,我辈岂是蓬蒿人。
★海到无边天作岸,山登绝顶我为峰。
A.自尊B.自信C.自立D.自强14.下面的图片启示我们()
A.有了自信,就一定可以获得成功B.勇敢尝试就能体验成功带来的自信C.自强可以让我们战胜一切困难D.自信能激发潜能,有助于我们取得成功15.作为首位考入香港中文大学音乐系和英国皇家音乐学院的视障人士,20岁的萧凯恩赢得超70个音乐比赛奖项。她经常参加义演、去贫困山区当义工。她的事迹告诉我们()
A.只有经历苦难,才能走向成功B.寻求他人帮助,增强生命韧性C.树立远大理想,需要切合实际D.自强克服逆境,奉献彰显价值16.七年级(3)班小慧6岁时,妈妈离家出走,爸爸在外打工,她就一个人承担起照顾失明奶奶的责任。生活的不幸没有把她打垮,反而让她变得更强大。这体现的优秀品质是()
A.自尊B.自信C.自负D.自强17.课堂上,刘老师采用议题式教学方法开展教学,他设计了以下三个子议题。据此判断,刘老师设计的总议题是()
子议题一:实力出众的他,为何不敢报名参加数学竞赛?
子议题二:先天缺陷的她,为何能破茧成蝶,创造奇迹?
子议题三:青春飞扬的你,如何能突破自己,持续奋进?
A.我行我素B.自信自强C.敢闯敢拼D.独立思考二、材料题18.材料某校道德与法治教师注重培养学生的系统思维,引导学生绘制思维导图,对学习内容进行系统梳理。学习过程中,小齐同学绘制了关于青春期成长的思维导图。(1)请结合所学知识,将上述思维导图中所缺内容补充完整。(2)处于青春期的我们,应如何积极面对和正确处理青春期的心理矛盾?19.【正确对待异性注意交往方式】阳春三月,你所在的中学七年级(1)班举行了2026年春季研学活动。请你参与,回答下列问题。【研学分工】班主任老师提前筹备了具体工作,安排小组成员分工合作。
研学活动分工方案
主要任务:①清点人数。②拍照并撰写稿件。③搬运后勤物资。④协助老师保障人员安全。男生负责:____。(填写序号)女生负责:____。(填写序号)理由:____。(1)请你分别填写男生女生应负责的任务,并简要说明理由。【分析现象】在研学活动中,女生小美和男生小磊被分到了一组,他们一整天都形影不离,引起了同学们的窃窃私语。(2)小美和小磊的相处为什么会引起同学们的窃窃私语?对此,你建议他们应怎样交往?20.【学会控制情绪做情绪的主人】【议题一:揭开情绪的面纱】
欣喜若狂火冒三丈哀思如潮惶恐不安
眉飞色舞义愤填膺潸然泪下毛骨悚然(1)上述成语体现的情绪可概括为哪四种基本情绪?
小A与小D在平时的学习中经常分享彼此的感受。
小A说:“在学习中我经常有这样的体验———当心情好时,记英语单词特别快,也不费什么劲;可心情不好时,英语单词怎么也记不住。”
小D也有同感:“当我高兴时经常会有新点子、好主意,而悲伤时总觉得脑子不够用。”(2)影响情绪的因素有哪些?【议题二:学会管理情绪】数学考试时,小宇太紧张了,导致许多原本会做的题目做不出来,他一怒之下把试卷撕了,哭着离开了考场。之后,他一直沉浸在难过的情绪中,吃不好饭、睡不着觉,不久便生病了。(3)我们要学会调节情绪。请写出三种常用的调节情绪的方法。21.【培养优秀品质焕发青春活力】为了培养同学们自尊、自信、自强的精神,某校组织学生出了一期相关板报。下面是板报的部分内容,请你阅读后回答问题。板块一名言欣赏
感悟自尊名言:
要人敬者,必先自敬。——陶行知(1)我们应如何做到自尊?(两点即可)板块二人物报道
展现自信:
2026年2月,在米兰冬奥会上,中国某位运动员,在接受《人民日报》采访时说:“我从来没有怕输的心态,总是敢于尝试。因为比赛的经历和体验才是最重要的。”(2)自信就是相信自己的能力。与自信相对立的心态有哪些?(3)该运动员的话告诉我们,自信的作用是什么?(两点即可)板块三励志故事
奋力自强:
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