第一单元 力与运动（单元自测）-2026冀人版五年级科学上册

2026.2027学年五年级科学上册单元素养测评（冀人版）

第一单元力与运动

总分：100分建议用时：60分钟

注意事项：

1.答题涧，填写好自己的姓名、班级、考号等信息，请写在规定的位置上。

2.所有题目必须使用黑色墨迹签字笔或钢笔答题，请将答案填写在答题区域规定的位置上。

3.考试结束后将试卷交回。

一、选择题（共24分）

1.（本题2分）运动会上，撑竿跳高运动员借助撑竿弯曲获得向上的力，这体现了（）。

A.力只能改变物体运动快慢B.形变产生弹力C.重力只会向下拉物体

2.（本题2分）把一块橡皮泥捏成船形，它能浮在水血上，这是因为（）。

A.重量变轻了B.排开的水量增大了C.材料改变了

3.（本题2分）下列物体中，形状变化后能产生明显弹力的是（）。

A.木块B.橡皮筋C.石头

4.（本题2分）潜艇能在水中沉浮是通过改变（）实现的。

A.自身重量B.形状C.大小

5.（本题2分）下列做法中，能减小摩擦力的是（）。

A.轮胎上刻有花纹B.给自行车链条加润滑油C.举重运动员手上擦镁粉

6.（本题2分）下列与篮球弹起原理相似的活动是（）。

A.用吸盘吸住玻璃挂毛巾

B.用吸管喝饮料

C.玩空气枪发射“子弹”

7.（本题2分）用力将足球踢出，足球在空中飞行一段距离后落地滚动，最终停下。这个过

程中体现的力学现象是（）。

A.力只能改变物体的运动状态

B,力只能改变物体的形状

C.力可以改变物体的运动状态，阻力能使运动的物体停止运动

8.（本题2分）下列事例中，可以说明力能改变物体运动状态的是（）。

A.用力捏矿泉水瓶，瓶子变形B.用力把足球踢出去C.压力使网球拍变形

9.（本题2分）跳竹竿舞时，竹竿被人用力分开，这说明力可以（）。

A.控制空气振动

B.改变物体的运动状态

C.改变物体的颜色

10.（本题2分）下列选项中，属于增大摩擦力的是（）。

A.鞋底的花纹B.自行车轴承C.磁悬浮列车

11.（本题2分）运动不当会对身体造成损伤，下列做法错误的是（）。

A.运动前要吃饱喝足B.运动前要做好热身运动

C.制定合理的运动计划

12.（本题2分）下列关于小车的运动与推力和拉力的大小的关系描述正确的是（）。

A.推力和拉力越大，小车运动越快

B.推力和拉力越大，小车运动越慢

C.小车的运动与推力和拉力的大小没有关系

二、填空题（共19分）

13.（本题2分）射箭时，弓被拉得越,产生的力越c

14.（本题2分）轮胎用久了表面磨损会逐渐加重，如果继续使用，与地面的摩擦力会变,

汽车刹车所需要的距离就会变,易发生交通事故。

15.（本题2分）给物体施加,可以改变物体运动的,也可以使物体启动或

停止。

16.（本题2分）自行车是人们常见的出行工具。我们骑自行车，给脚蹬施加,自行车

就能运动起来。在骑行过程中，为了让自行车停止运动，我们可以捏紧。

17.（本题2分）我们通过改变小车运动的和,使小车停止运动。

18.（本题3分）弹簧测力计的结构从卜到下依次是、弹簧、、挂钩°

19.（本题3分）玩滑梯时，衣服与滑梯表面发生了,产生了一种滑动的力，

这种力叫。

20.（本题3分）吸引曲别针的力是磁铁的、使小船漂浮在水面上的力是、

摩擦两只手会觉得发热，这是的作用。

三、判断题（共12分）

21.（本题2分）原油能漂浮在水面上，是因为原油单位体积的重量小于水。（）

22.（本题2分）所有变形后的物体都能恢复原状。（）

23.（本题2分）形变只能让物体变小，不能让物体变长。（）

24.（本题2分）篮球被按压后变形，松手后会恢复原状，这是弹力的作用。（）

25.（本题2分）只要对物体施加力，物体的运动状态就会改变。（）

26.（本题2分）一个物体如果受到力的作用，它的运动状态一定会发生改变。（）

四、连线题（共10分）

27.（本题10分）连线题。

弹力钓鱼的鱼漂

浮力登山鞋上的铁钉

摩擦力张开的弓

拉力用手托起哑铃

支持力拔河比赛

五、简答题（共15分）

28.（本题5分）刹车时自行车为什么会慢慢停下？说明力的作用效果。

29.（本题5分）为什么在冰面上行驶的汽车容易打滑?

30.（本题5分）用哪些方法可以让静止的小车动起来？至少写出四种。

六、实验题（共10分）

31.（本题10分）甲、乙、丙三组同学分别用垫圈、橡皮筋和气球驱动小车做实验。

图1图2

（1）甲组同学在长、宽、高分别为100厘米、30厘米、70厘米的桌子上做“用垫圈作动力的小车”

实脸，这个实验中要考虑绳子的长短，下面长度中最合适的是（选填“30厘米”、“70厘

米”或“100厘米”)，图1中的右侧绳子和桌面之间是滑动摩擦，加一个滑轮(如图2)就变成

了滚动摩擦，起到(选填“增大”或“减小”)摩擦力的效果。

(2)乙组同学在做“用橡皮筋驱动小车”实验，驱动小车前进的是橡皮筋的、，小车运动时

轮胎的转动方向与橡皮筋的缠绕方向(填“相同”或“相反。

(3)丙组同学在做“用气球驱动小车”实验时，驱动小车前进的是气球的,这个力的方向与

小车的运动方向(填“相同”或“相反。

(4)在这三种小车中，行驶方向最稳定的是用作动力的小车。

(5)为了防止小车打滑，下列做法最合适的是()。

A.增加小车的重量B.减轻小车的重量C.在轮胎和车轴连接处加润滑油

七、综合题(共10分)

32.(本题10分)一年一度的学校趣味运动会可热闹了，同学们积极参与各项比赛，赛场上

充满了活力。在跑步、推轮胎、骑自行车等项目中，臧着许多关于“物体的运动”的科学知识，

让我们一起探索吧！

(1)判断物体是运动还是静止，需要选取另一个物体作为。在100米赛跑中，以终点线

为参照物，正在奔跑的运动员是的。

(2)要让静止的自行车动起来，需要对它施加：捏紧自行车车闸时，刹车片与钢圈之间

产生的会阻碍车轮转动，从而让自行车停下来。

(3)趣味赛跑比赛中，小明10秒跑了50米，小军8秒跑了40米，两位同学的速度相比()。

A.小明同学更快B.小军同学更快

C.两人速度一样快D.无法比较

(4)下列做法中，不能避免运动物体带来伤害的是()。

A.遵守交通规则B.在高压线下玩耍

C.不高空抛物D.远离快速行驶的车辆

(5)推轮胎比赛中.轮胎的运动包含哪叱基本运动方式？请结合教材知识简要说明,并再列举

一个生活中具有复杂运动方式的物体。

2026・2027学年五年级科学上册单元素养测评（冀人版）

第一单元力与运动（答案解析）

题号12345678910

答案BBBABCCBBA

题号1112

答案AA

13.满大

14.小长

15.力状态

16.力车闸

17.速度方向

18.提环刻度板指针

19.摩擦

阻碍摩擦力

20.磁力浮力摩擦力

21.

22.x

23.x

24.4

25.

X

26.x

27.

28.刹车时，刹车片与车轮之间产生摩擦力，阻碍车轮转动，进而导致地面与车轮之间产生一

个与自行车运动方向相反的摩擦力，正是这个力使自行车减速停下。这说明力可以改变物体的

运动状态。

29.冰面很光滑，摩擦力小，在冰面上行驶的汽车容易打滑。

30.用力推小车，给小车一个水平方向的推力，小车会在推力作用下运动起来。