2026新教材语文 第20课《狼》课件

狼清朝时有这样一位小说家，他一生热衷科举，却始终不得志。他文思枯竭，难以下笔，知道自己缺乏写作素材，便变卖家产，在路口摆下席子，煮绿豆汤、茶水供路人歇息、解渴。他不收分文，只求路人讲一则奇闻怪事。之后，他把这些路人口述的故事，整理成短篇小说集《聊斋志异》，计491篇，约40余万字，他就是——蒲松龄蒲松龄（1640—1715），字留仙，别号柳泉居士，世称聊斋先生，清代文学家。著有文言志怪小说集《聊斋志异》等。“聊斋”是他的书屋名，“志”是记述的意思，“异”指奇异的故事。郭沫若曾评价《聊斋志异》：“写鬼写妖高人一等，刺贪刺虐入骨三分。”今天，我们就来学习其中的名篇《狼》，看看一个屠夫和两只狼相遇后命运如何?学习目标：1.通过朗读课文，读准字音、节奏。2.通过借助注释、工具书，能准确翻译文章，并梳理故事情节。3.结合狼与屠户的形象以及作者的议论，分析出本文的主旨。任务一：读通

一屠/晚归，担中/肉尽，止有/剩骨。途中/两狼，缀行甚远。

屠惧，投/以骨。一狼/得骨止，一狼/仍从。复/投之，后狼止/而前狼/又至。骨/已尽矣，而/两狼之并驱/如故。

屠大窘，恐/前后受其敌。顾/野/有麦场，场主/积薪其中，苫蔽成丘。屠乃/奔倚其下，弛担/持刀。狼不敢前，眈眈相向。

少时，一狼/径去，其一/犬坐于前。久之，目/似瞑，意/暇甚。屠暴起，以刀/劈狼首，又/数刀毙之。方欲行，转视/积薪后，一狼/洞其中，意将/隧入/以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠/自后/断其股，亦毙之。乃悟/前狼假寐，盖以诱敌。

狼/亦黠矣，而/顷刻两毙，禽兽/之变诈/几何哉?止增笑耳。活动1:圈画出屏幕展示的红色重点字词，小组合作，结合课下注释翻译课文。提示（1）组长负责小组分工。以句号为单位，每人一句，先口头翻译重点字词，再翻译句子。（2）若有翻译不当之处，其他同学进行补充、订正。（3）组内存在疑问的语句，派代表在屏幕中勾画出来。任务二：读懂

一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。

屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。

屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。

少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。

狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。

小组派代表进行展示，翻译课文。要求：先翻译蓝色的重点字，再翻译句子。任务二：读懂一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。通“只”连接：这里是紧跟的意思有一个屠夫天晚回家，担子里面的肉已经卖完，只剩下一些骨头。路上遇见两只狼，紧跟着（他）走了很远。

屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。跟从一起跟原来一样把骨头扔给狼又连词，表转折，但是屠夫十分害怕，把骨头扔给狼。一只狼得到骨头停下了，另一只狼仍然跟着他。屠夫又拿起一块骨头扔给狼，后得到骨头的那只狼停下了，但是先得到骨头的那只狼又跟上了。骨头已经扔完了，两只狼像原来一样一起追赶屠夫。

屠大窘，恐前后受其敌，顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。为难、处境困迫攻击看，视卸下堆积柴草覆盖、遮盖靠注视的样子屠夫非常为难，恐怕前后一起受到狼的攻击。（屠户）看见田野里有一个麦场，麦场的主人把柴草堆积在麦场里，覆盖成小山（似的）。屠夫于是跑过去靠在柴草堆的下面，放下担子拿起屠刀。两只狼不敢上前，瞪眼朝着屠夫。拿起上前

少时，一狼径去，其一犬坐于前，久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。一会儿名词作动词，打洞名词做状语，从隧道神态悠闲用杀死正突然其中一只狼闭眼像狗似的径直离开过了一会儿，一只狼径直走开了，另一只狼像狗似的蹲坐在屠夫的前面。时间长了，那只狼的眼睛好像闭上了，神情悠闲得很。屠夫突然跳起，用刀砍狼的脑袋，又连砍几刀把狼杀死。屠夫正想要走，转到柴草堆的后面一看，只见另一只狼在打洞，打算从隧道进入，来攻击屠夫的背后。身已半入，止露尻尾，屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。屁股从大腿醒悟表示推测，大概睡觉狼的身子已经钻进去了一半，只有屁股和尾巴露在外面。屠夫从后面砍断了狼的大腿，也把狼杀死了。屠夫这才明白前面的那只狼假装睡觉，大概是来诱惑敌人。狼亦黠矣！而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。狡猾一会儿的多少罢了狼也太狡猾了，可是一会儿两只狼都被杀死了，禽兽的诡诈手段能有多少呢？只是增加笑料罢了。屠户__狼__狼__狼__狼活动2:阅读课文，结合段落安排，概括出故事主要情节，在下面的横线上填上一个动词。遇惧御杀这其间屠夫与狼经历了哪几次交锋？活动3:小组合作，多角度的复述课文。用自己的话描述这跌宕起伏的故事情节。提示：可以站在读者角度结合记叙文六要素复述：可以站在屠户的角度讲述遇狼至杀狼的故事：可以站在狼的角度讲述从缀行到失败故事：当屠夫意识到妥协退让不能解决问题时，故事被推向了高潮

一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。

屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。

屠大窘，恐前后受其敌，顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。

少时，一狼径去，其一犬坐于前，久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾，屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。狼亦黠矣！而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。

狼的特点？屠夫身上的品质（人物形象）？通过角色扮演，请你概括出：活动1:“止增笑耳”的仅仅是恶狼吗？作者嘲讽的仅仅是恶狼吗?

不是，不仅指狼，还指像狼一样的恶势力。无论他们多么狡诈，人类的智慧一定能战胜他们，恶势力终将自取灭亡。任务三，读深蒲松龄一生怀才不遇，穷困潦倒。但坎坷的遭遇和长期艰辛的生活，加深了他对当时政治的黑暗、科举制度的腐朽以及社会弊端的认识和了解，为文学创作奠定了基础。他通过短篇小说集《聊斋志异》讽刺了当时社会的黑暗、官场的腐败、科举制度的腐朽。

有屠人货肉归，日已暮，欻（xū，忽然）一狼来，瞰(从高处往下看)担上肉，似甚垂涎，随尾行数里。屠惧，示之以刃，（狼）少却（退后）；及走，（狼）又从之。屠思狼所欲肉者，不如悬诸（之于）树而早取之。遂钩肉，翘足挂树间，示以空担。狼乃止。屠归。昧爽（拂晓）往取肉，遥望树上悬巨物，似人缢死状，大骇（吃惊）。逡巡（疑虑徘徊）近视，则死狼也。仰首细审，见狼口中含肉，钩刺狼腭，如鱼吞饵。时狼皮价昂，直（价值）十余金，屠小裕焉。缘木求鱼（沿着木头去找鱼，形容方法错误，不能达到目的），狼则罹（遭遇）之，是可笑也。

活动3:结合材料，谈谈你的感受。一屠暮行，为狼所逼（追赶）。道旁有夜耕所遗（留下）行室，奔入伏（躲藏）焉。狼自苫（草房子的竹帘）中探爪入。屠急捉之，令不可去。但思无计可以死之。惟有小刀不盈（满）寸，遂割破狼爪下皮，以吹豕之法吹之。极力吹移时（一阵），觉狼不甚（怎么）动，方缚以带。出视，则狼胀如牛，股直不能屈，口张不得合。遂负之以归。非屠，乌能作此谋也！从狼的角度出发：像狼一样的恶人不管多么狡猾,最终还是要失败的。从屠夫的角度出发：

对待像狼一样的恶人必须要敢于斗争、善于斗争才能取得胜利。启示：

我们对待像狼一样的恶人，不能妥协退让，而要像屠夫一样勇敢斗争、善于斗争，这样才会取得胜利。活动2:说说从中你从中得到什么启示？狼狈为奸：狼和狈一同出外伤害牲畜，狼用前腿，狈用后腿，既跑得快，又能爬高。比喻互相勾结干坏事。狼奔豕突：豕：猪；突：猛冲。像狼那样奔跑，像猪那样冲撞。形容成群的坏人乱冲乱撞，到处