《掐丝珐琅画》教学设计-2026-2027学年沪教版（新教材）初中美术九年级上册

《掐丝珐琅画》教学设计-2026-2027学年沪教版（新教材）初中美术九年级上册学情分析九年级学生在上一课掌握珐琅工艺理论，了解掐丝珐琅概念，但真实金属掐丝、填釉烧制工艺条件受限，课堂无法高温烧制。本课教材设置掐丝珐琅画，简化工艺，以模拟材料开展创作学习，避开高温烧制环节。学生动手意愿较强，但容易忽视纹样设计、丝条弯折、填色边界控制。学生容易把掐丝珐琅画等同于普通涂色画，不理解线条（丝）在画面中的骨架作用。学生需要依托教材案例，理解掐丝纹样设计逻辑，掌握掐丝珐琅画的创作步骤，体会掐丝工艺的审美特点。教材分析本课是第三单元第二课，承接《珐琅工艺》。真实掐丝珐琅需要金属胎、高温窑炉，课堂难以实现。教材设计掐丝珐琅画，转化为平面模拟创作，保留掐丝、填釉两大核心工序，去掉高温烧制环节。教材提供掐丝珐琅画作品案例、纹样设计参考、分步操作图示。教材重点强调：丝是画面骨架，分割色块，约束色彩边界；纹样线条要流畅连续。教材引导学生从工艺审美角度进行画面设计，而不是单纯涂色，落实传统工艺的当代转化。核心素养教学目标图像识读：赏析教材掐丝珐琅画作品，识别纹样、丝条分割、色彩搭配的工艺审美特点。美术表现：掌握掐丝珐琅画创作流程，学会纹样设计、丝条弯折粘贴、分区填色，理解丝作为画面骨架。审美判断：体会掐丝珐琅画金属线条与色块结合独有的装饰美感，把握掐丝工艺装饰审美特征。文化理解：理解传统掐丝珐琅工艺转化为平面掐丝珐琅画，是传统工艺在当代的创新实践。教学重难点重点：掌握掐丝珐琅画创作步骤，理解金属丝作为画面骨架，分割色块的核心作用。难点：纹样设计适配掐丝工艺特点，线条连续流畅，色块分区合理，符合掐丝工艺审美。教学过程教师投影教材平面掐丝珐琅画作品。

师：同学们，上一课我们学习珐琅工艺，了解掐丝珐琅需要金属胎、釉料、高温窑炉。真实掐丝珐琅烧制条件要求很高，普通课堂很难完成。今天我们学习《掐丝珐琅画》，教材把传统掐丝珐琅转化成平面创作形式，保留掐丝、填色核心步骤，不需要高温烧制。大家观察这件掐丝珐琅画，画面里细细线条，对应传统掐丝珐琅里的什么构件？

生：对应金属丝，用来分割各个颜色区域。

师：没错，丝就是整幅画面骨架。丝把画面分割成一个个独立区域，每个区域填充色彩，色彩被丝限制，不会互相混在一起。这就是延续传统掐丝珐琅最核心的思路。（板书课题：掐丝珐琅画）

【设计意图】衔接上一课知识，说明本课创作是传统工艺的平面简化转化，建立新旧知识关联。教师展示教材创作步骤示意图，依次讲解步骤，同步开展课堂问答。

师：我们翻开教材，看掐丝珐琅画创作流程。第一步：纹样设计。大家思考，我们设计纹样的时候，要适配掐丝工艺特点。纹样线条适合细碎连续轮廓，还是大面积没有分割的画面？

生：纹样最好分成很多小块区域，线条连续，不能有大面积空白没有分割。

师：说得很好。如果画面是大块单色区域，没有线条分割，就失去掐丝工艺特色。纹样线条尽量流畅、闭合，每一块色彩区域都要有闭合轮廓，方便丝条围合。我们设计纹样，要兼顾装饰美感和工艺可行性，不能照搬适合素描、油画的画面。师：第二步，掐丝。按照设计好纹样，把模拟金属丝弯折，沿着纹样轮廓粘贴到底板上。大家阅读教材文字，弯折丝条的时候有什么要求？

生：线条尽量流畅，转角圆润，丝条紧贴底板，轮廓闭合。

师：很好。丝条断裂、缝隙会导致后续填色溢出。丝条构成画面骨架，丝的走向本身就具备装饰美感，不只是分界线。传统掐丝珐琅，金属丝本身也是画面装饰组成部分。师：第三步，填色。在丝围合的封闭格子内填入釉料替代材料。填色不能溢出丝条外面。大家思考，为什么填色不能超过丝条边界？

生：一旦溢出，色块混在一起，就失去掐丝珐琅清晰色块分隔的效果。

师：总结。丝的功能就是边界围挡，保持色块独立。填色要平整，每一个分区单独填色。教师展示教材两件掐丝珐琅画案例，一件纹样繁复，一件纹样简约，进行对比赏析。

师：大家看教材两件作品，一件纹样细密繁复，一件简约大块纹样。大家说一说两件作品审美感受有什么差别？

生：繁复作品华丽细节丰富；简约作品干净清爽，线条感突出。

师：两种设计都可行。繁复纹样对掐丝操作精细度要求高；简约纹样侧重线条本身节奏美感。纹样繁简可以自主选择，但都要遵循：色块由丝围合，线条连续闭合。教师继续研读教材文本，理解掐丝珐琅画的当代意义。

师：传统掐丝珐琅多为器物，瓶、盘等立体金属器皿。现在发展出平面掐丝珐琅画，可以作为装饰画。大家思考，这种变化体现传统工艺怎样发展方式？

生：把传统工艺元素提取出来，适应现代生活，做成平面装饰作品，传承工艺审美。

师：理解到位。不是原样复刻古代器物，提取掐丝这项核心技艺，转化新载体，适配当代空间审美，这就是传统工艺活态传承创新。教师梳理本课创作要点。黑板列出要点：①纹样设计，分区闭合；②掐丝，线条流畅，粘贴牢固；③填色，分区填充，不越界；④审美：金属线条与色块结合，装饰感强。

师：我们梳理。掐丝珐琅画，核心在于“丝”，丝既是工艺边界，也是画面装饰骨架。纹样设计要适配掐丝工艺，不能脱离工艺特点单纯画画。传统工艺审美，和创作材料、工艺方法紧密绑定在一起。课堂小结本节课学习掐丝珐琅画，理解它是传统掐丝珐琅的平面化创新创作。掌握