2026 年和平之愿少年担当主题教育课件

主题教育课件和平之愿少年担当2026年主题教育课件2026年9月和平教育系列课程导览01和平之愿认识和平的珍贵与时代意义02铭记历史从战争伤痕中读懂和平的分量03少年担当和平责任落到少年肩上04行动践行从身边小事做起守护和平和平之愿和平不是理所当然，而是需要守护的珍贵礼物认识和平的多维内涵，理解和平对个人成长与人类福祉的意义01和平不是理所当然，需要守护和平，是人类社会共同的追求，是国家发展、社会进步、人民幸福的基石。守护和平的共识3项和平需要守护和平并非天生就有，它需要每一代人共同守护数亿儿童全球仍有数亿儿童生活在武装冲突地区，战火中的儿童是最脆弱的群体没有和平没有和平，再美好的理想都无从谈起从没有战争到积极和平和平教育引导少年从两个层次理解和平的内涵。和平不只是没有战争。消极和平没有战争和暴力，社会表面平静没有战争没有暴力积极和平社会公平、正义、包容，人与人和谐共处公平正义包容共处同学间友好相处家庭和睦社区安宁不同肤色的人彼此尊重理解和平的多维内涵，是少年建立和平理念的第一步。VS和平的未来寄托在青年身上全球青年有理想、有担当，人类就有未来，和平与发展的崇高事业就有希望。和平不是遥远的概念，它与每一位少年今日的成长选择紧密相连。2023成都大运会习近平主席指出青年担当与人类未来的关系。2025世界青年和平大会致信中强调“和平的未来寄托在青年身上”。定位未来的领导者与建设者少年的价值取向决定未来社会的价值取向。世界青年共发和平倡议2025年7月，世界青年和平大会在北京举行，来自130多个国家的青年代表齐聚一堂，共同探讨人类和平课题。会议成果130多个国家《世界青年和平倡议》五大洲青年以多种语言共同发出呼吁共护和平、共促发展、共创未来同球共济共同应对全球性挑战人类命运共同体的中国智慧中国倡导弘扬

和平、发展、公平、正义、民主、自由

的全人类共同价值，以平等、包容、友爱的视角看待和而不同。少年行动指引用欣赏、互学、互鉴的态度对待多种文化在文明交流中消解隔阂，在理念共鸣中筑牢共识以点滴行动推动人类命运共同体愿景实现更开阔的胸怀理解这一理念，少年便能以更开阔的胸怀拥抱世界、守护和平。为什么少年要学和平教育和平教育不是可有可无的“装饰课”，而是落实立德树人根本任务的重要内容。价值观形成期少年处在价值观形成和确立的时期，只有坚定和平理念，才能形成防止战争的强大力量。制度化实践潍坊等地已率先把和平教育纳入中小学课程体系，形成制度化实践。时代新人培养和平教育培养的是有全球视野、家国情怀的时代新人。从认知和平开始，少年才可能成为和平的守护者。铭记历史忘记历史意味着背叛，铭记是为了更好地前行从战争伤痕中读懂和平的分量，传承民族记忆02十四年抗战的血火记忆2025年是抗日战争胜利80周年。回望这段历史，才能懂得今天和平的来之不易。九一八事变抗战起点从九一八事变到卢沟桥事变民族危机不断加深，全面抗战的序幕由此拉开。卢沟桥事变全面抗战从淞沪会战到台儿庄战役正面战场浴血鏖战，彰显中国人民不屈的抗争意志。台儿庄战役民族血性无数中华儿女抛头颅、洒热血，捍卫祖国尊严与领土完整以血肉之躯筑起民族尊严的钢铁长城。英雄用生命换来和平“铭记这些英雄，就是牢记和平的分量。”和平不是凭空而来的，它凝结着无数先烈的热血与牺牲。杨靖宇冰天雪地、弹尽粮绝中孤身与日寇周旋，牺牲后敌人发现他的胃里全是枯草、树皮和棉絮。赵一曼被俘后遭受残酷折磨却始终坚贞不屈，就义前高呼“打倒日本帝国主义”。狼牙山五壮士与周保中将军一个个名字背后，是捍卫和平的决绝。战火中的少年英雄抗日战争时期，许多少年儿童展现出令人钦佩的担当。这些同龄人的故事启示今天的孩子：担当，就是关键时刻为了正义和国家利益勇敢站出来。01小英雄雨来为掩护交通员李大叔，面对敌人威逼利诱毫不屈服。02宁死不泄密许多孩子为保护秘密文件嚼碎咽下，宁死不泄密。03冰天雪地送粮还有孩子在冰天雪地为战士送粮食，甚至拿起武器与敌人战斗。战争对儿童的伤害最深“战争无情，而受伤害最深的，永远是无辜的儿童。”战争对儿童的三重伤害数亿儿童生活在武装冲突地区，日夜忍受饥饿与恐慌失去童年战争夺走的不只是生命，更是童年该有的色彩守护底线守护孩子，就是守护人类最柔软的底线“反对战争、珍爱和平，是每一个少年都应根植于心的信念。”和平教育的潍坊样本潍坊和平教育实践矩阵实践领域核心举措关键成果制度保障印发《潍坊市普通中小学和平教育实施意见》推动和平教育制度化课程创新实验学校构建"一体六翼"课程体系用激光切割设计"未来和平社区"模型评价激励安丘一中打造《和雅的力量》校本课程设立"和平之星"星级评价低高铭记历史是为了更好前行忘记历史意味着背叛，铭记是为了更好地前行。“读懂战争的代价，少年才会真正珍惜今日的和平。”铭记历史·青春担当3项激发情怀落后就要挨打，铭记历史方能激发爱国情怀和责任感转化力量珍惜和平不是口号，而是把对历史的敬畏转化为前行的力量书写担当以更加坚定的信念与担当，书写无愧于时代的青春篇章铭记历史是为了更好前行少年担当和平的未来寄托在少年身上理解少年担当的时代内涵，将个人成长融入国家发展03担当是少年的时代使命担当精神是中华民族赓续传承的历史禀赋，是一个国家、一个民族孕育希望、开拓创新的力量根基。担当内涵的演进保家卫国过去的少年担当，更多体现在战争时期的

保家卫国同频共振今天的担当，体现在将

个人命运

与

国家命运

紧密相连共同责任为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力，是新时代少年的

共同责任新时代少年的四维担当知识学习根基努力学习科学文化知识，打下坚实根基。创新能力发展培养创新精神和实践能力，适应时代发展。品德修养美德弘扬传统美德，树立正确价值观。强健体魄保障拥有健康身体，为实现目标提供保障。从历史担当到当下传承抗战时期少年的担当令人动容，这种精神需要在当下继续传承。从历史到当下，担当的火种从未熄灭。学校课堂把英雄故事融入课堂，让学生在学习中感悟担当。家庭教育从身边小事做起，培养正义感和责任感。个人行动担当并非遥不可及，它体现在每一次勇敢地站出来。立大志明大德成大才担大任引导少年立大志、明大德、成大才、担大任，是新时代的育人方向。1立大志立大志增强应对重大挑战的胆识，敢于迎难而上2明大德明大德增强抵御风险、研判风险的能力3成大才

担大任成大才

担大任增强克服重大阻力的精神力量榜样引领少年向上成长2026年，共青团中央少年部、教育部基础教育司等联合开展"高举队旗跟党走

做新时代好少年"少先队主题活动，贯穿全年。专题一爱党爱国结合"新时代好少年"宣传活动中的典型事迹专题二勤奋好学引导少先队员传承红色基因、传承奋斗精神专题三全面发展以榜样力量激励少年向上成长榜样的力量，让担当变得可感、可学、可为。强健体魄积蓄担当力量身体是革命的本钱，担当需要健康的体魄作为支撑。小学生睡眠10-12小时每天中学生睡眠8-10小时每天充足睡眠小学生每天

10-12小时中学生每天

8-10小时育体与协作学校发挥体育课、课间操、运动会的育体功能通过班级活动、团队拓展培养集体主义观念和团队意识有了强健体魄与团结协作能力，少年才能走得更远、担得更多。行动践行和平始于心，践于行从身边小事做起，做和平理念的倡导者与行动者04识别身边的不和平现象和平的守护，不只是反对远方的战争，更要从识别身边的不和平开始。识别身边的不和平，从日常细节开始。校园欺凌语言暴力、孤立他人，都是对和平的破坏歧视偏见因外貌、成绩、家庭背景差别对待日常冲突同学间的争执与矛盾，处理不当也会伤害彼此提升对不和平现象的敏锐度，是少年行动的第一步。学会用非暴力方式沟通化解矛盾，靠的不是争吵，而是智慧地沟通。掌握非暴力沟通，让理解取代对抗，用平和赢得尊重。沟通三原则表达观点学会用非暴力方式表达自己的观点耐心倾听耐心倾听他人，理解差异与需求换位思考站在对方角度思考问题，培养同理心掌握了沟通的方法，少年便拥有了化解冲突、守护和平的钥匙。非暴力沟通的价值以表达代替指责，以倾听代替反驳，以共情代替评判。每一次温和的对话，都是向和平迈进的一步。真正的力量，不在声音的高低，而在内心的温度。校园里的和平行动和平理念可以化作校园里丰富多彩的行动。每一项活动，都是少年用实际行动守护和平的舞台。主题班会与比赛举办和平主题班会、演讲比赛、征文比赛祝福墙书写“缅怀先烈，吾辈自强”的心声诗词创作开展和平主题诗词创作、诗配画活动和平角设立“和平角”，选拔“和平大使”情景剧排演和平主题情景剧，沉浸式体验和平与冲突家校社协同守护和平和平理念的养成，需要家庭、学校、社会共同发力。和平理念的养成，需要家庭、学校、社会三方共同发力，各司其职。学校通过品德课程依托主题班会系统传授和平理念家庭家长以身作则在日常言传身教中示范尊重与包容社会依托爱国主义教育基地依托志愿服务平台提供实践机会三方携手，才能为少年的和平意识筑牢成长根基。和平使者的行动清单做和平使者，从力所能及的小事做起。四件小事，让和平在校园落地发芽“和平始于一句话、一个微笑、一次伸手相助。”倡导讲一个故事把和平理念传播给身边的人点亮身边人一个故事，温暖一片心帮助伸出援手主动帮助一位遇到困难的同学雪中送炭举手之劳，传递善意友善说一句好话说一句友善的话化干戈为玉帛化解一场小小的争执参与身体力行参加一次和平主题的实践活动志愿服务或参与一次志愿服务以行动定义和平的未来先辈