2025-2026学年统编版小学语文四年级上册期中考试综合测试卷

2025-2026学年统编版小学语文四年级上册期中考试综合测试卷注意事项：1.本试卷满分为100分，考试时间为90分钟。2.答题前，请考生务必将姓名、班级、学号填写在试卷及答题卡的指定位置。3.所有试题的答案必须填写在答题卡对应答题区域内，答在试卷、草稿纸上一律无效。4.考试结束后，请将试卷与答题卡一并交回。第一部分积累与运用（共40分）1.看拼音，写词语。（每空0.5分，共10分）zhújiàn____pútao____kējì____yánjiū____cāochǎng____yèbǐng____bēicǎn____wéikàng____màoshèng____zhùmíng____jūnyún____shūshì____kǒngpà____nàixīn____léidá____jiāngyìng____àomì____héngqīshùbā____téngyúnjiàwù____shānbēngdìliè____2.单项选择题。（每题2分，共20分）（1）下列各组词语中，加点字读音全部正确的一项是（）A.霎（sà）时门框（kuàng）薄（bó）雾山崩（bēng）地裂B.家雀（qiǎo）儿系（jì）铃铛潜（qián）入横（héng）七竖八C.洞穴（xuè）逊（xùn）色花圃（pǔ）腾（téng）云驾雾D.惩（chěng）罚花蕊（ruǐ）溺（nì）水愤愤（fèn）不平（2）下列各组词语中，没有错别字的一项是（）A.余波柔和驾使黑压压B.灵巧按装枯萎原子核C.缝隙浩荡猛兽世记D.舒适掩护奥秘暖洋洋（3）下列各组词语中的“观”，与“天下奇观”的“观”意思相同的一项是（）A.观潮B.走马观花C.乐观D.洋洋大观（4）下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（）A.得知我们班获得运动会团体一等奖的消息，同学们个个欣喜若狂。B.教室里鸦雀无声，同学们都在热火朝天地讨论这次实践活动的方案。C.改革开放以来，我国科技发展日新月异，真可以用“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”来形容。D.蟋蟀不肯随遇而安，总是慎重地选择住址，自己一点一点挖掘住宅。（5）下列句子中，标点符号使用完全正确的一项是（）A.“我倒想要知道，我们之中谁会走得最远！最小的一粒豌豆说。”B.难道它的眼睛特别敏锐，能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗。C.炎帝有一个女儿，名叫女娃。D.我喜欢的神话故事有“盘古开天地”“精卫填海”“普罗米修斯”等。（6）下列关于课文内容的表述，不正确的一项是（）A.《走月亮》以“走”为线索，描绘了“我”和阿妈在月光下散步的温馨场景，充满了童真童趣。B.《一个豆荚里的五粒豆》中，落到顶楼窗台裂缝里的豌豆最有价值，因为它给生病的小女孩带来了生机与希望。C.《爬山虎的脚》中，作者叶圣陶通过连续观察，发现爬山虎的脚只要触着墙，就会变成褐色，牢牢巴在墙上。D.《精卫填海》选自《山海经》，精卫是太阳神炎帝的女儿，因为贪玩掉进东海淹死，所以化身为鸟立志填海。（7）下列句子中，与“稻田像一块月光镀亮的银毯”所用修辞手法相同的一项是（）A.当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。B.可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。C.为人类造福，有什么错？D.那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。（8）下列情境中，谚语使用最恰当的一项是（）A.初秋时节连续下了好几场雨，气温骤降，奶奶笑着说：“‘立了秋，把扇丢’，看来马上就要穿棉袄了。”B.小明做实验总是害怕失败，老师鼓励他：“‘差之毫厘，谬以千里’，多试几次肯定能成功。”C.爸爸看着天上排列整齐的大雁，对我说：“‘八月里来雁门开，雁儿脚上带霜来’，过不了多久就要下霜了。”D.同桌上课总是不爱提问，我劝他：“‘机不可失，时不再来’，有不懂的问题要及时问老师啊。”（9）下列对课文的提问中，属于从写作手法角度提问的一项是（）A.《夜间飞行的秘密》中，科学家三次实验的结论分别是什么？B.《呼风唤雨的世纪》中，为什么说20世纪是“呼风唤雨”的世纪？C.《雪梅》中，“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”告诉我们什么道理？D.《观潮》中，作者为什么要按照“潮来前、潮来时、潮去后”的顺序描写钱塘江大潮？（10）下列神话人物中，不属于中国古代神话体系的一项是（）A.燧人氏B.潘多拉C.夸父D.嫘祖3.按要求完成句子练习。（每题2分，共8分）（1）用修改符号修改病句：在老师的帮助下，我端正了学习态度和方法。（2）将下面的句子改写为设问句：科学技术改变着人类的精神文化生活和物质生活。（3）仿照例句，发挥想象补全句子：例：风过了，我停止了舞蹈，静静地站在那儿。蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦。雨停了，我站在院子里看风景。________________，________________。________________，________________。（4）缩写下面的句子：盘古这个巍峨的巨人就像一根柱子，撑在天和地之间。4.根据课文内容与积累填空。（每空0.5分，共2分）（1）《题西林壁》中，“________________，只缘身在此山中”告诉我们“当局者迷，旁观者清”的道理。（2）遇到不懂的问题要多向他人请教，正如《尚书》中所说：“好问则裕，________________。”（3）《嫦娥》一诗中，“嫦娥应悔偷灵药，________________”写出了嫦娥在月宫的孤寂心情。（4）我们要善于发现别人的长处，正视自己的短处，正如卢钺在《雪梅》中所说：“________________，雪却输梅一段香。”第二部分阅读理解（共30分）（一）课内阅读（12分）阅读《夜间飞行的秘密》选段，完成下列题目。科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。它一边飞，一边从嘴里发出一种声音。这种声音叫作超声波，人的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见。超声波向前传播时，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。科学家模仿蝙蝠探路的方法，给飞机装上了雷达。雷达通过天线发出无线电波，无线电波遇到障碍物就反射回来，被雷达接收到，显示在荧光屏上。从雷达的荧光屏上，驾驶员能够清楚地看到前方有没有障碍物，所以飞机飞行就更安全了。1.选段出自课文《夜间飞行的秘密》，这篇课文属于____（体裁）。（2分）2.写出下列词语的反义词。（2分）清楚——（）安全——（）3.请用“____”在文中画出蝙蝠能在夜间飞行的原理的相关语句。（2分）4.雷达的工作原理与蝙蝠探路的原理高度相似，请写出下列雷达部件分别对应蝙蝠的哪个身体部位。（3分）雷达的天线对应____雷达发出的无线电波对应____雷达的荧光屏对应____5.科学家从蝙蝠身上得到启示发明了雷达，你还知道哪些人类从动植物身上得到启示的发明创造？举一例说说它和动植物的联系。（3分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（二）课外阅读（18分）阅读下面的短文，完成下列题目。秋末的银杏林①周末的清晨，我和妈妈沿着城郊的步道散步，风里已经裹着深秋的凉意，转过弯的瞬间，一大片明黄撞进眼里——是足足三亩地的银杏林，在秋末的阳光下亮得晃眼。②我迫不及待跑进去，脚踩在厚厚的银杏叶上，软乎乎的，发出“沙沙”的轻响，像踩在晒透的阳光碎块上。抬头看，银杏树的枝桠交错着伸向蓝天，每一片叶子都像一把被精心雕琢的小折扇，边缘带着一圈浅褐色的滚边，叶脉从叶柄处放射开来，清晰得像工匠手绘的纹路。风一吹，叶子就打着旋儿往下落，有的飘到我的肩膀上，有的蹭过我的发梢，还有的打着转落在旁边的小水洼里，像一艘艘金黄的小船。③站在林子里往远处看，整片银杏林就像一块融化了的蜜糖，连风都染成了暖黄色。林子里有不少和我一样来赏秋的人：穿红裙子的阿姨举着手机拍照，银头发的奶奶蹲在地上捡完整的银杏叶，还有扎羊角辫的小丫头举着一大把叶子往天上抛，喊着“下黄金雨啦”，笑声裹着风在林子里飘得很远。④妈妈走过来，递给我一片形态特别规整的银杏叶：“你别看银杏现在好看，它可是从几亿年前就有的活化石，比人类的历史长得多。而且银杏果和银杏叶都能入药，只不过银杏果有小毒，不能随便吃。”我接过叶子摸了摸，叶面滑溜溜的，还带着阳光的温度，没想到这看起来软乎乎的小叶子，居然藏着这么多学问。⑤要回家的时候，我把那片银杏叶夹在了我的笔记本里。以前我总觉得，好风景要拍下来存在手机里才不算浪费，今天才明白，用眼睛看、用耳朵听、用手摸、用心记下来的风景，才是真正属于自己的。1.给文中加点的字注音。（2分）雕琢（）叶柄（）2.文章第②自然段分别从____、____、____三个感官角度描写了银杏叶的特点，让读者有身临其境的感受。（3分）3.赏析文中画线的句子：“每一片叶子都像一把被精心雕琢的小折扇，边缘带着一圈浅褐色的滚边，叶脉从叶柄处放射开来，清晰得像工匠手绘的纹路。”（3分）这句话运用了____的修辞手法，将____比作____，生动形象地写出了________________________________，表达了作者________________________。4.下列关于短文内容的表述，不正确的一项是（）（3分）A.银杏被称为“活化石”，是因为它的存在历史非常悠久，比人类的历史长得多。B.银杏果和银杏叶都可以入药，营养价值很高，我们可以多吃银杏果来滋补身体。C.作者将银杏叶夹在笔记本里，是为了留存这次观赏银杏林的美好记忆。D.秋末的银杏林整体呈明黄色，在阳光下给人温暖、明亮的感觉。5.结合短文内容与生活实际，说说你对“用眼睛看、用耳朵听、用手摸、用心记下来的风景，才是真正属于自己的”这句话的理解。（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________6.这片银杏林即将被打造成城郊的网红打卡点，请你为它写一句宣传语，吸引更多游客前来观赏。（3分）________________________________________________________________________________第三部分习作表达（共30分）请从下面两个题目中任选一个，完成一篇习作，要求：内容具体，语句通顺，条理清晰，感情真实，不少于350字。题目一：我们身边有很多值得推荐的好地方：校园的紫藤萝长廊、家附近的城市书房、郊外的小溪边、假期去过的风景名胜……请你选择一个你最喜欢的地方，以“推荐一个好地方”为题，写出它的特别之处，说明推荐的理由。题目二：你最喜欢哪个神话或童话里的人物？是神通广大的孙悟空，是力大无穷的盘古，还是善良可爱的白雪公主？如果有机会和他/她共度一天，你们会去哪里？做什么事？请你以“我和____过一天”为题，先将题目补充完整，再发挥想象写一篇习作，把事情的经过写清楚。★习作评分标准：1.一类文（27-30分）：符合题意，内容具体，有生动的细节描写，感情真实，语句通顺流畅，无明显语病，标点使用正确，字数达到350字以上。2.二类文（23-26分）：符合题意，内容比较具体，感情比较真实，语句比较通顺，有少量语病，标点使用基本正确，字数达到350字左右。3.三类文（18-22分）：基本符合题意，内容不够具体，语句基本通顺，有较多语病，标点错误较多，字数达到300字左右。4.四类文（18分以下）：不符合题意，内容空洞，语句不通顺，语病较多，字数不足200字。参考答案第一部分积累与运用1.逐渐葡萄科技研究操场叶柄悲惨违抗茂盛著名均匀舒适恐怕耐心雷达僵硬奥秘横七竖八腾云驾雾山崩地裂2.（1）B（2）D（3）D（4）B（5）C（6）D（7）B（8）C（9）D（10）B3.（1）删去“和方法”，或在“方法”前加“改进了学习”（修改符号使用正确即可）（2）示例：是什么改变着人类的精神文化生活和物质生活？是科学技术。（3）示例：小鸟落在枝头，告诉我歌唱的喜悦。露珠从叶尖滑落，告诉我泥土的芬芳。（合理即可）（4）盘古撑在天和地之间。4.（1）不识庐山真面目（2）自用则小（3）碧海青天夜夜心（4）梅须逊雪三分白第二部分阅读理解（一）课内阅读1.科普说明文2.模糊危险3.它一边飞，一边从嘴里发出一种声音。这种声音叫作超声波，人的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见。超声波向前传播时，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。4.蝙蝠的嘴蝙蝠嘴里发出的超声波蝙蝠的耳朵5.示例：人类从蜻蜓翅膀的结