2025-2026学年统编版四年级上册语文第一单元综合测评卷(有答案)

2025-2026学年统编版四年级上册语文第一单元综合测评卷(有答案)考试时间：90分钟满分：100分第一部分积累与运用（共40分）1.根据拼音写词语，注意把字写工整、美观。（10分，每个词语1分）kuānkuòdùnshízhújiànéluǎnshízhuāngjia（）（）（）（）（）pútaofēngsútiàoyuèyúbōróuhé（）（）（）（）（）2.下列加点字的读音完全正确的一项是（）（3分）A.闷雷（mēn）踮脚（diǎn）归巢（cáo）半明半昧（wèi）B.坠落（duò）稻穗（huì）颤动（zhàn）山崩地裂（bēng）C.睡眠（mián）归泊（bó）鹅卵（luǎn）浩浩荡荡（hào）D.风俗（shú）霎那（chà）芦苇（wěi）风号浪吼（hào）3.辨字组词。（4分，每空0.5分）（1）[堤提]（）岸（）问（2）[犹优]（）秀（）如（3）[填镇]（）空（）定（4）[昧味]气（）半明半（）4.补全下列词语，并完成练习。（11分）①（）（）荡荡②（）（）并进③山（）地（）④（）（）不息⑤（）（）欲坠⑥人声（）（）⑦悄无（）（）⑧（）（）洼洼（1）补全上面的词语。（每个词语补全1分，共8分）（2）选词填空（填序号，3分）a.演唱会开始前，场馆门口已经挤满了人，____，热闹非凡。b.暴风雨过后，原本平整的路面变得____，出行很不方便。c.我站在玻璃栈道上往下看，只觉得头晕目眩，____，连忙扶住了旁边的栏杆。5.句子练习。（7分）（1）仿照例句，运用比喻的修辞手法描写一处你见过的风景。（2分）例：浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。________________________________________________________（2）修改下面的病句，将正确的句子写在横线上。（2分）通过学习《走月亮》这篇课文，让我感受到了作者和阿妈之间浓浓的亲情。________________________________________________________（3）把下面的句子改为“把”字句和“被”字句。（2分）夕阳的余晖染红了天边的朵朵白云。“把”字句：________________________________________“被”字句：________________________________________（4）用加点的词语造句。（1分）美丽的月亮牵着那些闪闪烁烁的小星星，好像也在天上走着，走着。________________________________________________________6.根据课文内容与日积月累填空。（5分）（1）《观潮》一文按照________、潮来时、________的顺序描写了钱塘江大潮的景象，钱塘江大潮自古以来被称为“________”。（3分）（2）唐代诗人王维的《鹿柴》中，描写山林幽静，只闻人声不见人影的诗句是：“________，________。”（2分）第二部分阅读与理解（共30分）（一）课内阅读（13分）阅读《观潮》选段，完成下列练习。那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。霎时，潮头奔腾西去，可是余波还在漫天卷地般涌来，江面上依旧风号浪吼。过了好久，钱塘江才恢复了平静。看看堤下，江水已经涨了两丈来高了。1.选段分别描写了________和________两个时段的景象，作者描写潮来时的景象时，是按照________的顺序展开描写的。（3分）2.选段从________和________两个角度对钱塘江大潮进行了描写，让读者仿佛身临其境，真切感受到了大潮的雄伟壮观。（2分）3.选段中画横线的句子运用了________和________的修辞手法，把浪潮比作________，形象地写出了浪潮________的特点；用“山崩地裂”来形容________，突出了大潮的声势浩大。（4分）4.下列关于选段内容的说法，有误的一项是（）（2分）A.“两丈多高的水墙”“江水已经涨了两丈来高了”都从侧面突出了钱塘江大潮水势浩大的特点B.“风号浪吼”一词写出了潮头过后余波依旧气势宏大的特点C.选段中“横贯江面”“齐头并进”“奔腾西去”等词语都写出了大潮的动态美D.作者在描写大潮时只运用了比喻的修辞手法，没有融入个人的感受5.如果你是当时在场的一名游客，看到汹涌而来的钱塘江大潮，你会有怎样的感受？请用几句话写下来。（2分）________________________________________________________（二）课外阅读（17分）阅读下文，完成下列练习。____________________黄昏是乡村一天中最美的时刻。西边的天空，像被谁打翻了调色盘，橙红、橘粉、淡紫、浅金层层叠叠晕开，把半个天空都染得透亮。天边的云形态多变，一会儿像撒着四蹄迎风奔跑的骏马，一会儿像蓬松柔软的棉花糖，风轻轻一吹，又变成了村口袅袅升起的炊烟，看得人挪不开眼。田野里的庄稼最先接住了夕阳的光。金黄的稻穗弯着沉甸甸的腰，风一吹就翻起一层又一层金色的波浪，每一粒饱满的稻子上都闪着细碎的金光。田埂上的狗尾巴草也沾了光，毛茸茸的穗子晃啊晃，把夕阳的光晃得碎碎的，落在路过的放牛娃的裤脚边，沾在他背着的竹篓缝隙里。村头的老槐树底下，早早就聚满了乘凉的村民。男人们叼着旱烟袋，坐在青石板上聊着今年的收成，爽朗的笑声震得槐树上的叶子簌簌往下落。女人们手里拿着没纳完的鞋底，你一言我一语地说着家长里短，细碎的闲话顺着晚风飘出去老远。追跑打闹的小娃娃手里攥着半块刚蒸好的红薯，咬一口甜香四溢，嘴角沾着的红薯渣，在夕阳下也闪着淡淡的金光。不知谁家的烟囱先冒出了第一缕青灰色的炊烟，紧接着，家家户户的烟囱都冒起了烟，灰白色的烟混着米饭、炒菜的香味飘满了整个村子。老牛甩着粗粗的尾巴慢悠悠地往村里走，背上驮着的牧童吹着短笛，清脆的笛声悠悠扬扬，和着晚风飘得很远很远。太阳终于沉到了山的那边，最后一点暖光也收走了。天慢慢暗了下来，地里的虫鸣却接连响了起来，一声接一声，清脆又悠长，把乡村的夜，拉得很长很长。1.请你给短文拟一个合适的标题，写在文前的横线上。（2分）2.作者围绕“黄昏是乡村一天中最美的时刻”这句话，依次描写了________的晚霞、________的田野、________的村民、________的归途这几幅场景，为我们展现了________的乡村黄昏图景。（5分）3.请从短文中找出你认为写得最生动的一个比喻句，抄写在下面的横线上，并从修辞手法的角度进行赏析。（3分）句子：________________________________________________赏析：________________________________________________4.短文中既有静态描写也有动态描写，请你找出一处动态描写的句子抄写下来，说说这样写有什么好处。（3分）句子：________________________________________________好处：________________________________________________5.下列对短文最后一句话的理解，有误的一项是（）（2分）A.虫鸣的声音悠长，所以显得乡村的夜晚格外漫长，让人觉得烦闷B.以动衬静，用虫鸣的声音衬托出乡村夜晚的宁静美好C.体现了作者对乡村黄昏、乡村生活的喜爱和留恋之情D.这句话给读者留下了想象的空间，韵味悠长6.短文中的乡村黄昏充满了烟火气，你眼中最美的黄昏是什么样子的？请你用几句话描写出来，至少运用一种修辞手法。（2分）________________________________________________________第三部分表达与交流（共30分）本单元我们跟随作者的脚步，欣赏了雄伟壮观的钱塘江大潮，感受了“我”和阿妈走月亮时的温馨美好，领略了秋晚江上的迷人风光，还看到了夜空中闪闪发亮的繁星。你一定也有自己觉得非常美好、值得推荐给大家的好地方，请你选择一个地方写下来。要求：1.写清楚这个地方的具体位置，有什么独特的风景；2.写清楚你推荐这个地方的理由，融入自己的真实感受；3.语句通顺，条理清晰，题目自拟；4.字数不少于350字。====================参考答案====================第一部分积累与运用1.宽阔顿时逐渐鹅卵石庄稼葡萄风俗跳跃余波柔和2.C解析：A项中“闷雷”的“闷”读mèn，“归巢”的“巢”读cháo，“半明半昧”的“昧”读mèi；B项中“坠落”的“坠”读zhuì，“稻穗”的“穗”读suì，“颤动”的“颤”读chàn；D项中“风俗”的“俗”读sú，“霎那”的“霎”读shà，“风号浪吼”的“号”读háo。3.（1）堤提（2）优犹（3）填镇（4）味昧4.（1）①浩浩②齐头③崩裂④奔流⑤摇摇⑥鼎沸⑦声息⑧坑坑（2）a.⑥b.⑧c.⑤5.（1）示例：秋天的枫树林红得像一片燃烧的火焰，风一吹，红色的叶子纷纷落下，犹如一只只飞舞的蝴蝶。（符合比喻修辞，语句通顺即可）（2）示例1：通过学习《走月亮》这篇课文，我感受到了作者和阿妈之间浓浓的亲情。示例2：《走月亮》这篇课文，让我感受到了作者和阿妈之间浓浓的亲情。（删去“通过”或者“让”即可）（3）“把”字句：夕阳的余晖把天边的朵朵白云染红了。“被”字句：天边的朵朵白云被夕阳的余晖染红了。（4）示例：秋风吹过，树上的叶子纷纷落下，好像一只只黄色的小鸟在空中飞着，飞着。（语句通顺，符合加点词的用法即可）6.（1）潮来前潮去后天下奇观（2）空山不见人但闻人语响第二部分阅读与理解（一）课内阅读1.潮来时潮去后由远及近解析：从“向我们移来”“再近些”“越来越近”可以看出是由远及近的顺序。2.视觉听觉（或者：形态声音）3.比喻夸张千万匹白色战马气势磅礴、浩浩荡荡大潮的声音4.D解析：作者在描写大潮时不仅运用了多种修辞手法，还融入了对钱塘江大潮的赞叹之情，因此D项说法错误。5.示例：我站在大堤上，看着汹涌而来的浪潮，感觉心脏都跟着浪潮的节奏一起跳动，忍不住想要欢呼，感叹大自然的力量真的太神奇、太震撼了。（符合情境，写出真实感受即可）（二）课外阅读1.示例：乡村的黄昏（符合文章内容即可）2.天空中田野里老槐树下归家路上宁静温馨、充满烟火气（意思相近即可）3.示例：句子：西边的天空，像被谁打翻了调色盘，橙红、橘粉、淡紫、浅金层层叠叠晕开，把半个天空都染得透亮。赏析：这句话把黄昏的天空比作打翻的调色盘，生动形象地写出了黄昏时分天空色彩丰富、绚烂美丽的特点，表达了作者对乡村黄昏的喜爱之情。（找对比喻句，赏析合理即可）4.示例：句子：男人们叼着旱烟袋，坐在青石板上聊着今年的收成，爽朗的笑声震得槐树上的叶子簌簌往下落。好处：这句话是对村民的动态描写，通过写男人们聊天的场景，生动地展现了乡村黄昏时的热闹和烟火气，让读者感受到乡村生活的闲适美好。（找对动态描写的句子，赏析合理即可）5.A解析：最后一句话通过虫鸣衬托乡村夜晚的宁静，表达了作者的喜爱之情，并没有烦闷的感觉，因此A项说法错误。6.示例：我眼中最美的黄昏是海边的黄昏：夕阳把海水染成了暖金色，海浪像调皮的孩子一样一下下拍打着沙滩，远处的归船披着霞光慢慢驶来，美得像一幅油画。（符合要求，至少运用一种修辞手法即可）第三部分表达与交流评分标准：1.一类文（27-30分）：能清晰写