2026年广东高职单招语文真题附答案

-2026年广东高职单招语文真题附答案考试时间：120分钟满分：150分一、基础知识（每题3分，共30分）(1)下列词语中，加点字的读音全都正确的一项是A.模（mó）范，参（cān）差，田埂（gěng）B.模（mú）样，参（shēn）差，田埂（gěng）C.模（mó）样，参（cān）差，田埂（gèng）D.模（mú）范，参（shēn）差，田埂（gèng）答案：B解析：模（mú）范，参（shēn）差，田埂（gěng）。(2)下列句子中，加点词语使用正确的一项是A.他总是一针见血地指出问题，让人难以接受B.他今天的表现真是虎头蛇尾，令人心烦C.我们要刮骨疗毒，敢于直面问题D.他的一番话让人心花怒放，充满希望答案：C解析：“刮骨疗毒”比喻彻底改革或解决难题，使用正确；A项“一针见血”与“难以接受”语义冲突；B项“虎头蛇尾”形容做事有始无终，此处不符；D项“心花怒放”形容非常高兴，与“充满希望”搭配不当。(3)下列句子中，没有语病的一项是A.由于天气突然变化，导致我们不得不推迟计划B.他不仅学习努力，而且热爱体育，性格开朗C.每个学生都必须参加考试，没有一个人例外D.这本书的内容非常丰富，它包含了大量值得借鉴的经验答案：B解析：A项“由于”与“导致”连用，重复赘余；C项“没有一个人例外”逻辑不清；D项“包含”和“借鉴”搭配不当；B项表述无语病。(4)下列句子中，使用了反问修辞手法的一项是A.寒风刺骨，大地仿佛进入了沉睡B.你难道没看到他脸上的表情吗？C.春天来了，花儿竞相开放D.她总是默默无闻地付出，从不求回报答案：B解析：反问句是通过疑问形式表达肯定意思，B项即是。(5)下列文学常识中，搭配正确的一项是A.杜甫——号青莲居士B.宋濂——明初文学家，著作有《送东阳马生序》C.唐宋八大家包括韩愈、柳宗元、欧阳修、苏轼、王安石、范仲淹、苏洵、曾巩D.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收录了春秋战国时期的诗歌答案：B解析：A项号青莲居士是李白；C项唐宋八大家不包括范仲淹；D项《诗经》收录的是西周至春秋时期的诗歌。(6)下列对《赤壁赋》的理解不正确的一项是A.通过主客问答的形式展开，富有哲理B.表达了作者对人生短暂、时光易逝的感慨C.是一篇写景抒情的散文，情感真挚D.主要表达对社会现实的不满和批评答案：D解析：《赤壁赋》并非表达对社会现实的不满，而是人生哲思。(7)下列句子中，加点词属于古今异义的一项是A.秋天漠漠向昏黑B.风雨不动安如山C.行拂乱其所为D.一夫作难而七庙隳答案：D解析：“一夫作难”古义指一个男子起事，“七庙隳”古义指国家灭亡，D项为古今异义；A、B、C项均为古义或通假。(8)下列句子中，加点词属于词类活用的一项是A.管夷吾能治其国矣B.君子博学而日参省乎己C.渔人甚异之D.纵一苇之所如答案：A解析：A项“治”为使动用法，使国家治理，属于词类活用；B项“博学”为形容词作动词；C项“异”是意动用法；D项“如”是动词作介词。(9)下列对《归园田居》的赏析不正确的一项是A.诗人通过描写田园生活，表达了厌倦官场、向往自然的情感B.诗中“暧暧远人村，依依墟里烟”运用了对偶和借景抒情的技巧C.全诗语言质朴自然，情感真挚D.作者是陶渊明，首发于《陶渊明集》答案：D解析：作者陶渊明的诗作首发于《陶渊明集》，D项正确；其余选项均为正确分析。(10)下列句子中，对虚词“之”的用法分析正确的一项是A.奕叶之华，其香如兰——代词，这B.躬耕自给，纵情山水——助词，的C.人非生而知之者——代词，指代学问D.仰观宇宙之大——助词，的答案：D解析：“之”在此处为结构助词，表示修饰关系，D项正确；A项“之”为结构助词，表示方位；B项“之”为结构助词；C项“之”为代词，指代知识。二、古诗文阅读（共20分）（一）文言文阅读阅读下面的文言文，完成(11)-(14)题。【原文内容】世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？(11)解释下列加点词语A.故虽有名马，祗辱于奴隶人之手——祗：B.骈死于槽枥之间——骈：C.是马也，虽有千里之能——是：D.安求其能千里也？——安：答案：A.仅仅；B.成群；C.这；D.怎么解析：A项“祗”指仅仅；B项“骈”指并列；C项“是”即“这”；D项“安”是疑问副词，意思是“怎么”。(12)翻译下列句子A.世有伯乐，然后有千里马。B.且欲与常马等不可得，安求其能千里也？答案：A.世上有了伯乐，然后才有千里马。B.况且想和普通的马一样尚且达不到，怎么能要求它日行千里呢？解析：A项是直译，表达了伯乐与千里马的关系；B项表达了千里马与常马的对比，语意清晰。(13)下列对文章内容的理解不正确的一项是A.作者借千里马不被识别来比喻人才被埋没的情况B.文章表达了对封建统治者的不满C.作者认为千里马能日行千里是因为有伯乐的发现D.文章通过对比得出人才被埋没的深层原因答案：C解析：C项不符文意，千里马之所以能日行千里，不是因为伯乐的发现，而是自身天赋。(14)下列对选文的分析不正确的一项是A.本文用了比喻论证的手法B.作者通篇强调千里马的重要性C.文章主旨是批评统治者不识人才D.全文结构清晰，先提出论点，再表明论据，最后得出结论答案：B解析：作者并未强调千里马的重要性，而是借助其比喻人才，B项错误。（二）古诗词鉴赏阅读下面这首诗词，完成(15)-(16)题。【诗词内容】《登高》杜甫风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。万里悲秋常作客，百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。(15)下列对这首诗的理解不正确的一项是A.全诗抒发了诗人对人生艰难和漂泊无依的感慨B.诗中“落木萧萧下”与“滚滚来”形成视觉和听觉上的对比C.本诗采用借景抒情的手法，展现深沉的家国情怀D.诗中的“万里悲秋”是直抒胸臆的语句答案：C解析：C项错误，诗中并未展现家国情怀，而是个人情感的抒发。(16)对“潦倒新停浊酒杯”一句赏析不正确的一项是A.表达了诗人因年老多病而无法饮酒B.“浊酒杯”暗示了诗人生活的困顿C.该句是全诗的点睛之笔，表达情感的高潮D.“潦倒”一词与上下文中“常作客”、“独登台”相呼应答案：C解析：本句并未达到情感的高潮，而是表达诗人现实中的无奈与感伤。三、现代文阅读（共40分）（一）阅读下面的文字，完成(17)-(20)题。【文本内容】在现代社会，教育的重要性不言而喻。然而，面对日益激烈的竞争，许多家长将教育视为唯一的出路，甚至不惜一切代价追求名校学历。他们忽视了孩子在成长过程中所需的其他方面培养，如动手能力、创造力与团队合作能力。事实上，教育不仅仅是书本知识的传授，更重要的是人格的塑造与能力的全面发展。教育应该是一种自然的过程，孩子在探索中学习，在实践中成长。家长过分强调分数，会导致孩子压力过大，兴趣缺失，无论学业成绩如何，他们只能被动应对，缺乏自主能力。因此，教育需要更多的耐心与智慧，让孩子在宽松、自由的环境中成长为真正的栋梁之才。(17)下列对文章内容的理解正确的一项是A.文章认为应该重视书本知识的传授B.作者认为教育应是全面发展，重在人格塑造C.文章主张教育必须以分数为衡量标准D.家长只要重视教育，孩子的未来就一定成功答案：B解析：B项直接表达了文章的主旨，即教育应全面，重在人格塑造；A项不符合作者观点；C项与文章观点相悖；D项过于绝对，不符合文章主旨。(18)下列对文章结构的理解不正确的一项是A.开篇指出教育的重要性B.中间部分分析家长教育方式的弊端C.文末提出呼吁，以期改变现状D.文章采用总分总结构答案：D解析：文章并无总分总结构，而是逐层深入分析；D项错误。(19)下列对“教育应该是一种自然的过程”一句的赏析不正确的一项是A.这句话突出了教育的自由性B.“自然的过程”强调孩子自主学习的意义C.这句话肯定了书本知识的重要性D.该句是表达作者主张的核心句答案：C解析：C项与语义不符，文章强调的是教育的自然过程，而非书本知识的重要性。(20)结合全文，下列对作者的观点分析不正确的一项是A.作者认为家长应注重全面发展B.作者的做法是劝告家长不要依赖分数评价孩子C.作者认为教育应是一种自由的探索过程D.作者认为教育只关注成绩即可答案：D解析：D项与作者观点完全相反，属错误理解。（二）阅读下面的文字，完成(21)-(24)题。【文本内容】工匠精神是中国传统文化的精华，也是现代社会发展的重要力量。工匠精神不仅指技艺的精湛，更意味着对工作的专注与热爱。在快节奏的现代社会中，工匠精神显得尤为珍贵。它要求人们在做事时心无旁骛，精益求精。企业若想在竞争中立于不败之地，除了产品研发外，更重要的是要有对质量的不懈追求。科技是第一生产力，但如果没有工匠精神，科技的进步只能停留在表面。因此，弘扬工匠精神，不仅是经济发展的需要，更是中华民族精神复兴的重要组成部分。(21)下列对文章内容的理解正确的一项是A.文章认为工匠精神与现代社会发展无关B.文章强调产品质量是企业发展的唯一依靠C.文章指出工匠精神包含专注、热爱和精益求精等内涵D.文章无意提及科技的重要性答案：C解析：C项准确概括了作者对工匠精神内涵的理解；A、B、D项均为错误理解。(22)下列对“在快节奏的现代社会中，工匠精神显得尤为珍贵”的理解正确的一项是A.充分说明现代人缺乏耐心与专注B.说明工匠精神是社会发展的唯一动力C.暗示现代社会发展越快，对工匠精神的需求越少D.最能体现作者写作目的的句子答案：A解析：A项准确表达了句子的含义；B、C项干扰性强，未提及“唯一”或“减少”；D项未体现句子与写作目的的直接关系。(23)“科技是第一生产力”这句话的作用是A.总结全文B.引出下文C.作为论据支持主题D.增强语气答案：C解析：本文中“科技是第一生产力”是作为支持“弘扬工匠精神”的论据，C项正确。(24)下列对文章主旨的概括不正确的一项是A.弘扬工匠精神，对经济发展有重要意义B.工匠精神是一种传统与现代相结合的精神C.作者认为科技发展必须以工匠精神为前提D.作者强调教育在培养工匠精神中的作用答案：D解析：D项未在文中明确提到，属错误理解。四、作文（共60分）(25)根据要求完成写作。（60分）要求：①题目自拟；②内容充实，感情真挚；③不少于700字；④不得抄袭，不得出现真实姓名和校名。题目：《脚踏实地，仰望星空》答案：在人生旅途中，我们常常面临一个选择：是只顾脚下的土地，还是仰望远方的星辰。或许有人认为，脚踏实地是现实的根基，仰望星空则是美好的幻想；但在我看来，脚踏实地与仰望星空并行不悖，两者缺一不可，唯有将二者结合，我们方能走向成功。首先，脚踏实地是实现梦想的基础。没有踏实的努力，再远大的梦想也只能是空中楼阁。正如古人所说，“不积跬步，无以至千里”，每一个伟大的成就，都是由无数个平凡的日子构成的。脚踏实地就是要求我们在生活中专注于当下，脚踏实地地积累经验，积累知识，不断精进专业技能，从而扎实地迈好每一步。曾有人指责工匠精神缺失，其实这不是因为现代人不热爱手艺，而是因为急于求成的人，不愿在基本功上用心。因此，脚踏实地是一种态度，是对自己负责的表现。其次，仰望星空能让我们心怀远大理想。没有梦想的人，就像没有罗盘的航船，容易迷失方向。只有当我们有目标，才能明确前进的方向，才能不断激励自己去努力。孔子说：“譬如为山，未成一篑，止，吾止也；譬如平地，虽覆一篑，进，吾往也。”这正是对心中有理想、不断追求的最好诠释。仰望星空可以激发我们的创造力和超越自我的勇气，使我们在奋斗时更有动力。在如今的职业教育时代，年轻人不仅要有技能，更要有远见，才能在未来竞争中脱颖而出。然而，脚踏实地与仰望星空并不是对立的，而是相辅相成的。不脚踏实地的梦想终究难成，没有远见的努力也只是盲目前行。一个真正优秀的人，会在脚踏实地中保持理想，又在远大理想中坚持耕耘。就像航海者，既要看准星象，又要稳稳地掌舵。若只顾低头造船，不抬头看方向，船只可能驶入歧途；若只顾仰望星空，不会造船，也可能一无所有。因此，在学习和生活中，我们应当脚踏实地，注重积累；同时也要仰望星空，树立远大理想。只要我们能将二者完美结合，就能走好人生的每一步，实现自己的抱负。脚踏实地，我们有力量；仰望星空，我们有方向；脚踏实地与仰望星空，我们有未来。解析：写作指导要点：1.立意明确：以“脚踏实地”与“仰望星空”为切入点，阐释二者在学习、成长中的作用。2.内容充实：可以引用孔子、司马迁等人物来体现观点，加入具体事例增强说服力。3.结构清晰：开头点题，中间分论点展开，结尾总结升华，逻辑严谨。4.语言通顺：使用书面语，注意句式和词汇的选择，避免口语化。5.书写规范：注意卷面整洁，每段首行缩进，段落分明。范文参考：《脚踏实地，仰望星空》在人生的旅途中，我们常常面临一个选择：是只顾脚下的土地，还是仰望远方的星辰。或许有人认为，脚踏实地是现实的根基，仰望星空则是美好的幻想；但在我看来，脚踏实地与仰望星空并行不悖，两者缺一不可，唯有将二者结合，我们方能走向成功。首先，脚踏实地是实现梦想的基础。没有踏实的努力，再远大的梦想也只能是空中楼阁。正如古人所说，“不积跬步，