黑龙江省绥化市望奎县第五中学等校2026-2027学年九年级上学期开学学情自测化学试卷（含答案）

黑龙江绥化市望奎县部分校2026-2027学年九年级上学期开学学情自测化学试题一、单选题1．下列变化中，属于化学变化的是A．品红扩散 B．用柠檬酸和小苏打制汽水C．干冰升华 D．胆矾研碎2．下列实验基本操作规范的是A．引燃酒精灯 B．取用大理石C．取完液体的细口瓶 D．检查装置气密性3．下列研发多种用于石油化工生产的催化剂的科学家是A．闵恩泽 B．拉瓦锡 C．张青莲 D．徐寿4．下列推理不正确的是①燃烧过程中伴随着发光放热，所以有发光放热现象的变化一定是燃烧②分子可以构成物质，所以物质一定是由分子构成的③单质只含一种元素，所以含一种元素的物质一定是单质④物理变化没有新物质生成，所以没有新物质生成的变化一定是物理变化⑤氧化物都含有氧元素，所以含有氧元素的化合物一定是氧化物A．③⑤ B．①②⑤ C．①③④ D．①②③⑤5．实验室利用高锰酸钾制取氧气的装置如图所示，以下说法正确的有几项①试管口放一团棉花可以防止加热时，试管内的粉末状物质进入导管②实验步骤可以简化为“查、装、定、点、收、熄、移”③用排水法制取氧气因为氧气难溶于水④集满氧气的集气瓶取出水槽后要倒立在实验台上⑤排水法收集氧气时，导管要伸入集气瓶底部A．一项 B．二项 C．三项 D．四项6．下列物质的用途和性质对应关系错误的是A．钨—作灯丝—熔点高 B．一氧化碳—冶炼金属—可燃性C．氦气—填充气球—密度比空气小 D．干冰—人工降雨—升华时吸热7．R在氧气中燃烧的化学方程式为：2R+3O2=2CO2+4H2O，则有关R的组成叙述正确的A．只含有碳、氢元素 B．一定含有碳、氢元素，可能含有氧元素C．一定含有碳、氢、氧元素 D．一定含碳、氧元素，可能含有氢元素8．下列物质由地壳中含量最多的金属元素、非金属元素和空气中含量最多的元素组成是A．CaCO3 B．Al2(SO4)3 C．Al(NO3)3 D．Fe(OH)39．等质量等浓度的稀硫酸分别与足量的镁、铁、锌三种金属反应，下列图像能正确表示产生氢气质量与反应时间之间关系的是A． B． C． D．10．镁、锌组成的混合物和足量的盐酸反应，生成氢气，则混合物的质量可能是A． B． C． D．11．在反应中，已知R和M的相对分子质量之比为22:9，当1.6gX与Y完全反应后，生成4.4gR，则在反应中Y和M的质量之比为A．23:9 B．16:9 C．32:9 D．46:9二、多选题12．下列设计的实验方案中（括号中为方法或试剂），你认为可行的是A．验证铁、铜、银的金属活动性顺序（硫酸亚铁溶液、硝酸铜溶液、银丝）B．区分二氧化锰和氧化铁两种固体粉末（观察颜色）C．除去二氧化碳中混有少量的一氧化碳（通过灼热的氧化铜）D．分离氧化钙中混有的碳酸钙粉末（加水溶解，过滤）13．在一密闭容器内有四种物质，在一定条件下充分反应，测得反应后各物质的质量如下表：物质XYZQ反应前的质量/g4101725反应后的质量/g未测2169下列说法中，错误的是A．该反应为化合反应 B．该反应遵守质量守恒定律C．X中未测值为4 D．该反应中X不可能是催化剂14．向一定质量的、和的混合溶液中加入一定量的Zn粉，过滤后，向滤渣中再加入一定质量的稀硫酸，反应图象如图所示，下列说法正确的是A．M的值为28.0 B．b点溶液中的溶质有三种C．从b点到c点的质量增加 D．d点含有的固体只有Cu和Ag15．在天平左右两盘分别盛有等质量、等质量分数的稀硫酸的烧杯，调节天平平衡后，向两边烧杯中分别加入质量相等的锌和镁，反应完毕后，天平仍保持平衡，则下列情况不可能的是A．两烧杯中酸均耗尽B．锌镁耗尽C．锌耗尽、镁有剩余D．镁耗尽、锌有剩余三、填空题16．用化学用语填空。(1)两个铁离子________；(2)人体中含量最多的元素________；(3)保持氯化钠化学性质的最小粒子________；(4)标出硫酸中硫元素的化合价________。17．按要求填空。(1)氮气可用作保护气是因为它________；(2)稀有气体可用作电光源是因为________；(3)分子和原子是构成物质的基本微粒，二者的根本区别是________；(4)金刚石和石墨物理性质差异较大的原因是________。18．按要求填空。(1)煤、________和天然气被称为三大化石燃料，它们属于________（选填“可再生”或“不可再生”）能源。(2)熄灭燃气灶火焰时，关闭阀门的灭火原理是________。(3)生铁和钢二者性能不同的原因________。(4)一氧化碳和二氧化碳性质不同的原因________。19．金属用途广泛，金属的用途与其性质密切相关。(1)如图中将两块金属片相互刻画，该实验的目的是什么？________。(2)将一定质量的锌粉和铁粉的混合物投入到含有和的混合溶液中，充分反应后过滤，若滤液呈无色，则滤渣中一定含有________，滤液中一定含有的物质（水除外）是________，请任写出一个反应的化学方程式________。20．由A和B两种物质组成的混合物，可实现如图转化关系。(1)写化学式：A______；C______；E______。(2)写化学反应方程式：①气体C与Ca（OH）2溶液反应生成白色沉淀F：______；②F发生分解反应：______。21．建立宏观、微观和符号之间的相互联系是化学学科的特点。请根据下列信息回答有关问题：(1)图1为粒子之间的转化关系图，其中①表示的是______。(2)图2中B、C属于______元素。（填“同种”或“不同种”）(3)图2中A、B形成的化合物的化学式为______。(4)图2中D为某粒子的结构示意图，当x=16时，则表示该粒子的符号为______。22．在航空、航天领域有些零部件需要电镀处理。某电镀厂为了减少对水的污染并节约成本，从排放的废液（主要含、和）中回收金属铜、铁以及工业原料硫酸锌，设计了如图所示的工艺流程，请据图回答下列问题：(1)步骤Ⅰ的操作名称是________。(2)物质Y的化学式为________。(3)请写出步骤Ⅲ中生成Fe的化学方程式：________。(4)步骤Ⅲ中加入过量X的目的是________。23．天然气的主要成分是甲烷(CH4)。当氧气不足时，甲烷燃烧会生成CO2、CO和H2O，若16g甲烷燃烧生成CO2和CO的质量比为11：7，则参加反应的O2的质量为______。四、实验题24．实验课上，同学们利用下列装置进行气体制备的学习。请你用已学的化学知识回答下列问题：(1)图中仪器a的名称是______。(2)在实验室里常用稀盐酸和大理石在装置A中反应制取二氧化碳，不用稀硫酸的原因是______，写出上述反应的化学方程式：______。(3)装置A、B和C都能制取二氧化碳气体，但装置C与前两者相比较，你认为装置C的优势是______。(4)同学们将收集到的二氧化碳倒入到烧杯中（如图所示），观察到下面的蜡烛先熄灭上面的蜡烛后熄灭，体现了二氧化碳的化学性质为______，物理性质是______。(5)实验室用加热无水乙酸钠固体和氢氧化钠固体制取甲烷气体。在通常情况下甲烷是一种无色无味的气体，难溶于水，密度比空气小。现实验室制取较纯净的甲烷应选用的发生和收集装置是______（填字母编号）。(6)若用装置A制取氧气，则该反应的化学方程式为______，反应前后二氧化锰的质量是______（“不变”或“变大”或“变小”）。25．质量守恒定律是自然界最普遍、最重要的基本定律之一。某化学课外小组同学用如图所示实验探究质量守恒定律。(1)实验A，酒精与水混合不能用于验证质量守恒定律，其原因是______。(2)实验B、C、D中，反应发生并冷却后，天平不平衡的是______（填字母），天平不平衡的原因是______；从微观的角度解释化学反应前后质量守恒的原因是：化学反应前后______没有改变。(3)实验D中红磷燃烧的化学方程式为______；装置中气球的作用是______。(4)通过上述实验，你得到的启示是有气体参加或生成的反应，在验证质量守恒定律时应该在______装置中进行。26．学习完金属的化学性质，兴趣小组进行了如下图所示的实验。【查阅资料】硝酸铜溶液呈蓝色，硝酸亚铁溶液呈浅绿色，硝酸锌溶液呈无色。【实验一】同学们进行如图一所示的实验，验证铁、锌、铜、银四种金属活动性强弱。(1)试管①中观察到的实验现象是______，试管③中反应的化学方程式是______。(2)你认为上述图一中的实验能否验证这四种金属的活动性强弱______（填“能”或“不能”）。【实验二】同学们将试管①②③内反应后的物质都倒入废液缸中（如图二）。小组同学对废液缸中混合物的成分产生了探究兴趣。待混合物充分反应后，过滤，得到滤渣和浅绿色滤液。(3)小龙将铁丝放入浅绿色滤液中，一段时间后，铁丝表面没有发生变化。由此判断滤液中含有的溶质是______（填化学式）。(4)探究滤渣的成分。【提出问题】滤渣的成分是什么？【作出猜想】小龙的猜想：银、铜、铁、锌小江的猜想：银、铜、铁小棒的猜想：银、铜【分析思考】同学们认为______的猜想不正确。【进行实验】实验证明小江的猜想正确，请你完成下列实验方案。实验步骤实验现象结论取少量滤渣样品于试管中，加入______。固体表面冒气泡小江的猜想正确【反思交流】同学们进一步分析得出，若所得滤渣只含有一种金属时，则所加入的三种金属粉末的质量之和③______滤渣的质量（填“大于”，“小于”或“等于”）。老师对同学们能够从多角度设计方案和分析问题给予了充分的肯定。27．2023年8月16日，我国科学家实现二氧化碳和水合成己糖。兴趣小组对己糖组成进行了如下探究。【提出问题】己糖由哪些元素组成呢？【猜想与假设】猜想1：己糖中一定含有碳元素、氢元素、氧元素；猜想2：己糖中一定含有碳元素、氢元素，一定不含氧元素；猜想3：己糖中一定含有碳元素、氢元素，可能含有氧元素。(1)同学们作出以上猜想的理论依据是_______。【查阅资料】无水硫酸铜遇水变蓝色。【实验探究】(2)同学们设计了两个实验，请完善下面表格。实验操作现象结论1无水硫酸铜______，澄清的石灰水浑浊猜想1正确2①实验开始先通入一会儿氮气，然后关闭弹簧夹，点燃酒精灯给己糖加强热烧杯内壁有_______出现，硬质玻璃管中残留有黑色固体己糖中含有氢、氧元素猜想1正确②继续利用如图所示装置，在小烧杯内壁涂上澄清石灰水，往硬质玻璃管中通入氧气，点燃酒精灯硬质玻璃管中的黑色固体剧烈燃烧，发出白光；_______己糖中含有碳元素【实验结论】猜想1正确。【讨论与交流】(3)实验2中先通入一会儿氮气的原因是_______。(4)对比两个实验后，大家认为实验1结论不严谨，理由是______。五、计算题28．某同学为了测定石灰石中碳酸钙的质量分数进行了如下实验。取20g石灰石样品研碎放入烧杯中将100g稀盐酸平均分成五份加入烧杯中进行反应，在反应过程中对烧杯及其中的剩余物进行了五次称量，记录数据如表（已知烧杯的质量为25g，样品中的杂质不溶于水，也不与稀盐酸反应）。请计算：加入稀盐酸的次数第一次第二次第三次第四次第五次烧杯和所盛试剂质量63.982.8m120.6139.5回答下列问题：(1)表中的“m”的值为______；(2)反应过程中生成二氧化碳的总质量为______g；(3)设第一次参加反应氯化氢的质量为x，列出求氯化氢质量的比例式______；(4)该石灰石样品中含CaCO3的质量分数为______。29．黄铜是铜和锌的合金，某化学兴趣小组同学欲测定实验室中某黄铜样品中铜的质量分数（不考虑黄铜中其他杂质），请你参与他们的探究过程。称量10g粉末状黄铜样品放入烧杯中，量取90mL稀硫酸分三次加到其中，每次充分反应后，测定生成氢气的质量，实验数据如表：第一次第二次第三次加入稀硫酸的体积（mL）303030生成氢气的质量（g）m0.080.04试求：(1)m的数值______；(2)此黄铜样品中铜的质量分数是多少？（写出计算过程）

1．B2．B3．A4．D5．A6．B7．C8．C9．B10．C11．B12．BC13．AC14．AD15．BD16．(1)(2)O(3)、(4)17．(1)化学性质稳定(2)通电时发出不同颜色的光(3)化学变化中分子可分，原子不可再分(4)碳原子的排列方式不同18．(1)石油不可再生(2)清除可燃物(3)含碳量不同(4)分子构成不同19．(1)比较合金和纯金属的硬度(2)（或）20．(1)CCO2CO(2)CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2OCaCO3CaO+CO2↑21．(1)原子(2)同种(3)MgCl2(4)S2-22．(1)过滤(2)(3)(4)将硫酸亚铁完全转化为铁，同时除去滤液中过量的硫酸，不引入新杂质23．56g24．(1)长颈漏斗(2)稀硫酸与大理石反应生成的硫酸钙微溶于水，覆盖在大理石表面，阻止反应继续进行CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑(3)能控制反应的发生与停止(4)不能燃烧，也不支持燃烧密度比空气大(5)DF(6)2H2O22H2O+O2↑不变25．(1)酒精不能和水发生化学反应(2)B反应生成的二氧化碳逸出装置原子种类、个数和质量(3)形成密封装置，缓冲瓶内气压变化，防止瓶塞飞出(4)密闭26．(1)有紫红色固体析出，溶液由蓝色变为浅绿色(2)能(