2026年小学“话中秋、颂祖国”双节故事分享会活动方案

年小学“话中秋、颂祖国”双节故事分享会活动方案为深入落实立德树人根本任务，扎实推进中华优秀传统文化传承与未成年人爱国主义教育工作，依托2026年中秋、国庆双节同庆的独特德育契机，立足小学生年龄特点与认知规律，我校特开展“话中秋、颂祖国”主题故事分享会活动。本次活动以故事讲述为核心载体，融传统民俗科普、家国情怀培育、语言素养提升、文明品格养成为一体，引导小学生在听故事、讲故事、悟故事的过程中，读懂中秋传统文化、厚植爱国赤诚初心，让家国文化浸润童心、扎根校园。为保障活动有序、高效、高质量开展，特制定本专项活动方案。一、活动指导思想坚持以社会主义核心价值观为引领，紧扣“我们的节日”主题教育要求，立足小学阶段德育工作特点，打破传统说教式教育模式，以沉浸式、体验式、分享式活动为载体。深度融合中秋团圆家风文化与国庆爱国奋进文化，以小故事讲述大情怀，以童真话语传递家国大爱，让学生在自主搜集、整理、讲述、感悟故事的过程中，了解传统节日渊源、感悟祖国发展巨变、传承中华优秀文脉、树立爱国向善品格，切实推动传统文化教育、爱国主义教育常态化、生活化、童趣化，助力学生扣好人生第一粒扣子。二、活动主题月满中秋迎华诞，童心故事颂家国三、活动总体目标（一）文化认知目标面向全体学生普及中秋节起源、民俗习俗、经典传说、诗词文化等传统知识，讲解国庆节的历史渊源、国旗国徽内涵、祖国发展成就，让学生清晰认知双节文化内涵，摆脱对节日“仅吃月饼、放假游玩”的浅层认知，读懂节日背后的文化底蕴与家国意义。（二）能力素养目标搭建学生展示交流平台，锻炼小学生素材搜集、语言组织、口语表达、临场展示能力，培养学生敢于表达、善于分享、乐于交流的良好素养，提升学生自信心与综合表现力，助力语文核心素养落地。（三）思想育人目标通过家国主题故事分享，打通“小家团圆”与“大国安康”的情感联结，引导学生感悟家国一体、家国同心的深刻内涵，培育感恩、善良、奋进、爱国的优良品质，厚植爱党、爱国、爱家乡、爱传统文化的真挚情怀。（四）校园文化目标丰富校园双节文化活动形式，营造喜庆祥和、积极向上、崇文尚德的校园节日氛围，打造特色德育活动品牌，推动家校文化共育，让家国文化浸润校园、滋养童心。四、活动组织架构为确保活动有序落地、成效显著，成立专项活动工作小组，明确分工、压实责任：1.领导小组组长：校长（统筹活动整体规划、资源调配、整体督导）副组长：德育副校长、少先队辅导员（负责活动方案落实、流程把控、质量审核）2.执行工作组成员：德育处干事、全体班主任、语文教研组教师、后勤工作人员班主任负责班级动员、学生指导、班级初选；语文教师负责学生故事文稿打磨、语言表达指导；德育处负责赛事统筹、流程组织、成果评选与总结；后勤组负责场地布置、物资保障、现场秩序维护。五、活动对象与学段分层要求本次活动面向全校1—6年级全体学生，全员参与、分层开展，贴合不同学段学生认知水平，杜绝“一刀切”模式：1.低年级组（1—2年级）：以简短童趣故事为主，时长2—3分钟，可讲述中秋神话传说、简单爱国小故事、家风暖心小故事，语言通俗易懂、童真鲜活，可搭配简单动作、表情展示，重在敢于表达、乐于参与。2.中年级组（3—4年级）：以完整叙事故事为主，时长3—4分钟，可讲述中秋民俗故事、家国温情故事、少年榜样故事，要求故事完整、语句通顺、情感真挚，表达流畅自然。3.高年级组（5—6年级）：以感悟型故事为主，时长4—5分钟，可结合传统典故、红色小故事、祖国发展故事、身边家国榜样故事，在讲述基础上加入个人感悟，立意深刻、逻辑清晰，展现少年家国担当。六、活动时间与地点1.班级动员与初选阶段：2026年9月20日—9月24日（各班自主开展全员分享、班级选拔）2.校级决赛展示阶段：2026年9月29日（双节前夕，下午集中开展）3.活动地点：班级初选在各班教室，校级决赛在学校多功能报告厅/操场舞台七、故事分享内容规范本次分享故事分为两大核心板块，学生可任选其一或融合创作，内容积极正向、贴合童真视角，严禁抄袭、杜撰、消极内容：（一）话中秋·品文脉围绕中秋传统文化展开，可讲述嫦娥奔月、玉兔捣药、吴刚伐桂等经典神话故事；解读中秋赏月、祭月、吃月饼、赏桂花、阖家团圆等民俗由来；分享自家中秋团圆趣事、家风家训小故事、祖孙中秋暖心对话、中秋诗词背后的温情故事等，展现中华传统节日的独特魅力与温情底蕴。（二）颂祖国·抒童心围绕爱国主题展开，可讲述少年英雄小故事、红色经典小故事、戍边卫士、时代楷模、大国工匠榜样事迹；分享家乡变化、祖国发展巨变、身边的爱国小事；结合双节内涵，讲述“先辈舍小家为大家、守护万家团圆”的家国故事，抒发童心向党的真挚情感。内容硬性要求：所有故事必须贴合小学生身份，语言童真质朴、积极向上，史实准确、价值观端正；鼓励学生结合自身生活原创改编，杜绝网络长篇照搬、成人化空洞话术，重点突出“童真、真心、真情”。八、详细活动流程第一阶段：全员动员，班级深耕（9月20日—9月24日）1.全校统一开展主题班会，班主任解读活动方案，讲解双节文化知识，展示优秀故事范例，动员全体学生积极参与，让每一位学生都了解活动意义与要求，实现全员覆盖、人人参与。2.各班依托语文课堂、班队活动，指导学生自主搜集故事素材、撰写简短文稿、反复练习讲述。语文教师逐一对学生的故事内容、语言表达、仪态举止进行针对性指导，打磨学生讲述作品。3.各班开展班级全员故事分享会，每位学生依次上台分享，班级师生共同点评、相互学习。在全员参与基础上，各班择优推荐2—3名优秀选手，报送学校参加校级决赛，同时上报选手名单、故事题目及文稿。第二阶段：赛前打磨，彩排优化（9月25日—9月28日）1.德育处联合语文教研组对参赛作品进行统一审核，严把内容关、价值观关、史实关，修正不当表述，优化故事结构，提升作品质量。2.组织校级参赛选手集中彩排，指导学生把控讲述时长、语速语调、情感表达、肢体仪态，规范舞台表现，提升整体展示效果。3.完成场地布置、音响设备、评分表、奖品物料等前期准备，确定选手出场顺序，完善活动全流程预案。第三阶段：校级展示，精彩展演（9月29日）1.入场仪式（14:00—14:15）：参赛选手、评委、观摩师生有序入场，工作人员做好会场布置、设备调试、秩序维护。2.活动开场（14:15—14:25）：主持人开场，介绍活动背景、主题、流程及评分规则；少先队代表献词，阐释双节家国文化内涵，营造浓厚氛围。3.校长致辞（14:25—14:30）：寄语全体学生，鼓励同学们传承传统文化、厚植爱国情怀，在故事分享中感悟成长、积蓄力量，争做新时代向善向上的好少年。4.故事展演（14:30—15:40）：各学段选手按抽签顺序依次登台分享。低年级童真讲述、中年级温情叙事、高年级感悟升华，选手们用稚嫩真挚的语言，娓娓道来中秋民俗故事、家国榜样故事、暖心成长故事，全方位展现新时代小学生的精神风貌。评委现场公平打分、实时统分。5.点评总结（15:40—15:55）：评委代表对本次分享会进行整体点评，肯定学生亮点，针对性指导语言表达、故事打磨、情感抒发的技巧，引导全体学生深耕家国文化、用心感悟生活。6.颁奖合影（15:55—16:10）：宣读获奖名单，校领导为获奖选手、优秀指导教师、优秀组织班级颁奖，全体参赛选手与工作人员集体合影留念。7.活动收尾（16:10）：有序离场，工作人员整理会场、归档活动资料。第四阶段：成果固化，长效育人（10月上旬）1.梳理活动优秀故事文稿、展演视频、精彩照片，通过校园公众号、宣传栏、班级群进行展示，扩大育人覆盖面。2.收集学生活动感悟、心得体会，汇编班级优秀作品集，将优秀故事作为班级德育、语文阅读拓展素材。3.各班开展活动复盘班会，总结活动收获，引导学生持续传承传统文化、厚植爱国情怀，实现活动育人长效化。九、评分标准（总分100分，分学段统一评分）1.主题内容（40分）：紧扣“话中秋、颂祖国”主题，内容积极正向、贴合学段特点，故事完整、素材贴切，家国情怀浓厚，原创度高，无虚假、消极内容。2.语言表达（30分）：使用普通话讲述，口齿清晰、语速适中、语句流畅；情感真挚饱满，富有感染力，贴合故事内涵，低年级敢于表达、中高年级表达自然连贯。3.仪态表现（20分）：着装整洁大方、精神面貌饱满，站姿端正、举止得体；配合适度肢体语言，自信从容，展现小学生良好风貌；严格把控讲述时长，超时酌情扣分。4.整体效果（10分）：故事感染力强、贴合童真视角，能够打动听众、传递正能量，完整展现活动主题内涵与育人价值。十、奖项设置结合三个学段分组评奖，兼顾公平性与激励性：1.学生个人奖：各学段分别设置一等奖、二等奖、三等奖及优秀奖若干，颁发荣誉证书及文创奖品（红色书籍、传统文化读本、文具礼盒）。2.优秀指导教师奖：为获奖选手的指导教师颁发荣誉证书，纳入教师德育工作考核。3.优秀组织班级奖：根据班级全员参与度、初选质量、选手表现、活动配合度，评选优秀组织班级，颁发班级奖状。十一、工作要求1.高度重视，精心部署。全体班主任、任课教师要充分认识本次活动的德育价值，将其作为双节爱国主义教育、传统文化教育的核心活动，认真部署、细致指导，杜绝形式化、走过场，保障全员参与、全员受益。2.分层指导，因材施教。严格贴合各学段学生认知特点开展指导，低年级侧重鼓励表达、培养自信；中年级侧重规范表达、完善故事；高年级侧重深化感悟、升华立意，切实贴合学生成长规律。3.严把质量，正向引领。严格审核学生故事内容，坚决杜绝抄袭、低俗、歪曲历史、消极负面内容，坚守意识形态阵地，确保所有分享内容积极正向、贴合育人目标。4.严守纪律，保障安全。活动全程落实安全管理责任，班主任全程跟班，规范学生会场秩序，杜绝喧哗、打闹、随意走动，保障活动安全、有序、平稳开展。5.留存资料，规范归档。全程做好拍照、摄像、文字记录，完整留存活动方案、报名名单、文稿、评分表、照片视频、总结材料，规范归档，固化活动成果。十二、活动预期成效本次“话中秋、颂祖国”故事分享会，以小学生喜闻乐见的讲故事形式，打破传统德育的枯燥模式，实现传统文化教育与爱国主义教育的有机融合。通过全员参与、层层选拔、登台展示，让全体学生在搜集故事、讲述故事、感悟故事的过程中，深入了解中秋传统民俗文化，感受中华文脉的深厚底蕴，真切体会祖国的繁荣富强与来之不易。同时，活动有效锻炼了学生的语言表达、临场应变、逻辑思维能力，帮助学生建立自信、敢于展示自我，全面提升学生综合素养。在童真的讲述中，家国情怀悄然浸润童心，让学生读懂“家是最小国，国是千万家”的深刻内涵，懂得珍惜团圆生活、感恩祖国守护。此外，活动进一步丰富了校园双节文化内涵，营造出文明、和谐、喜庆、奋进的校园氛围，搭建起家校共育、全员育人的良好平台，为学校常态化开展传统文化、爱国主义德育活动积累优质经验，持续推动立德树人根本任务落地生根。十三、应急预案1.设备