2026年中小学红色故事宣讲大赛（迎中秋 庆国庆双节专场）活动方案

年中小学红色故事宣讲大赛活动方案——（迎中秋·庆国庆双节专场）一、活动背景2026年中秋与国庆双节相逢，万家团圆之时，亦是举国礼赞祖国的美好时刻。中秋承载着中华民族家国同源、家国一体的文化基因，国庆铭记革命先辈浴血奋斗、建设新中国的光辉征程。为深入落实立德树人根本任务，持续推进中小学红色文化、爱国主义教育，用好红色资源，讲好红色故事，引导广大青少年从红色故事中汲取精神力量，厚植爱党、爱国、爱家乡、爱人民的深厚情怀，学校特举办本次红色故事宣讲大赛（双节专场）。青少年是祖国的未来、民族的希望。新时代中小学生生长在和平盛世，对革命年代的艰苦岁月缺乏直观感受。本次大赛依托双节独特的教育契机，把中秋“家”的温情和国庆“国”的担当相结合，让学生在讲述红色故事的过程中感悟：万家团圆的中秋灯火，是无数革命先烈用牺牲换来的；国泰民安的盛世华诞，是一代代共产党人接续奋斗铸就。通过学生自主宣讲、同台展示，变“被动听课”为“主动讲述”，推动红色精神入脑入心，引导少年儿童传承红色基因，树立远大理想，争做担当民族复兴大任的时代新人。二、活动主题月圆家国梦，少年诵红章——2026中小学红色故事宣讲大赛（迎中秋庆国庆双节专场）三、活动目标思想育人目标：依托双节文化内涵，引导学生理解“家是最小国，国是千万家”。通过宣讲红色故事，感悟革命先辈、时代楷模忠诚爱国、无私奉献、艰苦奋斗的崇高精神，厚植爱国主义情怀，增强民族自豪感、文化自信。能力发展目标：为学生搭建语言表达、舞台展示平台，锻炼学生资料搜集、文稿撰写、语言表达、舞台表现力，提升逻辑思维、共情表达能力，促进学生综合素养全面发展。文化传承目标：挖掘红色经典故事、本土革命故事、新时代榜样故事，融合中秋团圆文化，让红色文化与中华优秀传统文化相互交融，营造校园崇尚英雄、学习英雄、争做英雄的浓厚德育氛围。辐射带动目标：以大赛为抓手，以参赛学生带动全班、全校学生共同学习红色历史，实现“一人参赛，全班学习；一场比赛，全校受教”，推动红色主题教育常态化开展。四、组织架构（一）领导小组组长：校长（统筹本次活动整体安排，审批活动经费，负责活动总协调）副组长：分管德育副校长、教学副校长成员：德育处主任、团委/少先队辅导员、各年级组长、语文教研组长、安全办负责人、信息中心教师（二）工作小组策划统筹组：德育处、少先队。负责方案制定、流程设计、选手组织、赛事统筹、颁奖环节设计、活动总结。评委组：邀请校级领导、语文骨干教师、德育教师、校外红色宣讲辅导员（可选）组成评委团，制定评分细则，现场打分、统分。宣传摄制组：信息中心、校园广播站。负责海报制作、现场摄影摄像、校园公众号宣传、活动后期报道。后勤保障组：总务处。负责会场布置、舞台、音响、LED大屏、桌椅、奖品、物资采购。安全应急组：安全办、班主任。负责赛场学生秩序维护、现场安全管理、突发情况处置。五、参赛对象全校中小学生，分两个组别：小学组：1—6年级学生中学组：7—9年级学生可个人参赛，也可2人以内组合宣讲（不超过2人）。各班先行组织班级初选，每班择优推荐1—2名选手参加校级决赛。六、活动时间与地点班级初选：2026年9月15日—9月20日（各班自主开展，选出校级参赛选手）校级决赛：2026年9月28日（双节前夕，可安排下午）活动地点：学校多功能报告厅/大礼堂七、宣讲内容要求紧扣本次大赛主题月圆家国梦，少年诵红章，将红色故事与家国情怀、双节内涵有机结合，宣讲内容可选择以下方向：经典革命红色故事：革命先烈、英雄人物事迹，如李大钊、刘胡兰、董存瑞、黄继光、小英雄雨来等革命先辈故事；本土红色故事：本地革命旧址、家乡英雄、本地烈士、本土红色发展史（优先鼓励挖掘家乡红色资源）；新时代榜样故事：时代楷模、大国工匠、航天英雄、抗疫英雄、戍边战士等当代榜样事迹；家国融合故事：把中秋团圆与家国安宁结合，讲述先辈舍小家为大家，牺牲个人团圆守护万家灯火的红色故事。内容禁忌与要求：①宣讲内容必须积极正向，史实准确，不歪曲、不戏说历史；②鼓励原创文稿，可适当改编经典故事，禁止网络原文直接抄袭，大段照搬网络稿件不予高分；③宣讲时长：小学组3—5分钟；中学组4—6分钟，超时将酌情扣分；④语言要求：使用普通话宣讲，情感真挚，可搭配背景音乐、PPT图片，不使用复杂舞台剧道具；⑤宣讲风格：贴合中小学生身份，以青少年视角讲述故事，真情实感，拒绝空洞说教。八、赛事流程安排（一）第一阶段：宣传动员，班级海选（9.15—9.20）学校下发本次大赛活动方案，利用升旗仪式、班会课进行活动动员，宣讲大赛意义，解读参赛要求，鼓励学生积极报名。各班班主任、语文老师指导学生搜集红色素材，撰写、打磨宣讲稿，开展班级红色故事初选。班级选拔结束后，9月20日前各班将参赛选手名单、宣讲题目、宣讲文稿上交德育处备案。（二）第二阶段：赛前打磨与彩排（9.21—9.27）德育处联合语文组对参赛稿件进行审核，纠正史实错误，指导学生优化文稿。组织选手自主排练，指导语言、语速、情感、台风；信息中心协助审核PPT、背景音乐。9月27日下午开展赛场彩排，熟悉舞台、音响、大屏，确定出场顺序（出场顺序现场抽签）。（三）第三阶段：校级决赛（9月28日）14:00—14:20选手、评委、观摩师生入场，会场准备；14:20—14:30开幕式：主持人开场，校长致辞，介绍大赛背景、评委、评分规则；14:30—16:00正式宣讲：选手按照抽签顺序依次上台宣讲，评委现场打分，工作人员实时统分；每一组别宣讲完毕，主持人公布本组选手成绩；16:00—16:15评委代表点评，对本次选手宣讲整体情况进行指导点评；16:15—16:30颁奖仪式：主持人宣读获奖名单，领导为获奖选手、优秀指导教师、优秀组织班级颁奖；16:30集体合影，活动结束。（四）第四阶段：成果展示与总结推广（赛后至10月）选取优秀宣讲视频，在校园公众号、校园广播站、班级播放，开展校园巡讲；优秀稿件汇编成《少年红色故事集》，作为学校德育阅读材料；德育处收集资料，完成本次大赛活动总结，整理归档所有活动材料（照片、视频、文稿、评分表等）。九、评分标准（总分100分）主题内容（40分）：紧扣双节家国主题，故事选材合适，史实准确；内容积极，将中秋家国情怀融入红色故事，立意深刻；文稿结构完整，逻辑清晰。抄袭内容本项计0分。语言表达（30分）：普通话标准流畅，语速恰当；语言富有感染力，情感真挚自然；脱稿宣讲，适当肢体语言，感染力强。舞台表现（20分）：仪态大方得体，精神面貌积极向上；PPT、背景音乐搭配恰当，辅助烘托故事氛围，不喧宾夺主；遵守时间要求，超时酌情扣1—5分。整体效果（10分）：故事共情力强，能打动听众，充分展现新时代中小学生昂扬向上的精神风貌。十、奖项设置学生个人奖小学组：一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖若干；中学组：一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖若干。颁发荣誉证书及红色主题奖品（红色书籍、笔记本等）。优秀指导教师奖：为一等奖、二等奖选手的指导教师颁发优秀指导教师证书。优秀组织班级奖：根据班级组织情况、选手准备质量、班级参与度，评选优秀组织奖若干，颁发奖状。十一、工作要求高度重视，精心组织。各班级要充分认识本次双节红色宣讲大赛的德育价值，把大赛作为爱国主义教育、家国文化教育的重要载体。班主任、语文教师认真指导学生，严把稿件政治关、史实关，杜绝历史错误、不当表述。坚持全员育人，广泛参与。大赛不是少数学生的舞台，各班要组织全班同学参与班级海选，鼓励更多学生阅读红色故事、学习红色历史，让全体学生都接受红色教育。观摩学生遵守会场纪律，文明聆听，尊重每一位宣讲选手。严把安全底线。决赛当天，落实学生往返会场、现场秩序管理，班主任全程跟班，安全办做好会场安全隐患排查，维持会场秩序，防范拥挤、踩踏等风险。坚持勤俭节约办活动。活动布置简洁大方，不铺张浪费，道具、PPT简洁实用，突出红色教育内涵。做好宣传留存。全程做好拍照、录像，完整留存活动过程资料，做好活动宣传报道，扩大活动育人效果。十二、经费预算（参考）荣誉证书、奖状制作费用；获奖学生红色书籍、文创奖品；会场布置物料（横幅、背景海报）；其他耗材。经费由学校德育专项经费列支。十三、预期成效本次红色故事宣讲大赛，以中秋、国庆双节为契机，打通传统文化教育与红色爱国主义教育。学生在搜集故事、撰写文稿、登台宣讲的全过程中，深度理解红色历史，感悟英雄人物舍小家、为国家的家国大义，读懂中秋万家团圆背后是祖国安宁。通过同台宣讲，进一步在校园营造“学英雄、讲英雄、敬英雄”的浓厚氛围，帮助青少年树立正确的历史观、民族观、国家观。同时锻炼学生语言表达、舞台展示能力，实现以文化人、以故事育人。赛后通过优秀作品巡展、公众号推送，将本次活动的教育效果延伸到家庭，带动家长共同学习红色故事，推动家校协同开展爱国主义教