制冷空调设备安装与维修项目教程+教案（72课时）

PAGE课程教学方案（教案）20××/20××学年第×学期课程名称：制冷设备操作与维修任课教师姓名：授课班级：课程类别：专业核心课课程归属院(系)：编制时间：×年×月×日目录TOC\o"1-1"\h\z\u教案一 1教案二 4教案三 6教案四 8教案五 10教案六 12教案七 14教案八 17教案九 19教案十 21教案十一 24教案十二 27教案十三 30教案十四 33教案十五 36教案十六 39教案十七 42教案十八 46PAGE10教案一学习单元名称空调器制冷系统维修主题学习单元名称空调器基本知识教学主题名称空调器基本知识学习性工作任务认识空调器拆解空调器，认识制冷部件授课对象授课学时4授课时间第一讲授课地点学情分析专业知识：学习过《制冷原理》，熟悉蒸汽压缩式制冷循环的基本原理，对压缩机、冷凝器、膨胀阀、蒸发器等基本制冷设备有一定了解。基本能力：有一定自主学习能力，能够正常与人沟通，有一定团队协作能力。愿意动手操作，存在的主要问题是知识理论知识不扎实，迁移能力较弱。教学条件：实训室配备网络和多媒体教学设施，每人配备手机，满足在线平台使用要求；配备空调器5台，满足实训教学需求。教学目标素质目标提高自主学习能力、团队协作能力、口头表达能力。培养学生树立环保意识、可持续发展理念。知识目标掌握房间空调器的定义、功能、分类等基本知识。了解房间空调器当前的国标，掌握制冷量、制热量、能效比等专业术语的含义。掌握压缩机、换热器、毛细管等在制冷系统中的作用。掌握空调器制冷/制热循环的工作原理。能力目标具有空调器选型采购能力。能借助压焓图绘制空调器制冷循环过程并进行分析，正确指出制冷循环中冷媒正常工作的状态与参数。认识空调器主要制冷部件。能叙述空调器制冷/制热原理。教学重难点重点空调器的定义、专业术语及其含义。制冷系统四大部件的工作原理。制冷/制热循环原理。难点各种能效比指标的含义及其相关规定空调器制冷循环中各位置的冷媒状态教学策略与方法现场教学：利用实训室空调器设备，完成空调器构造、工作原理的教学。学生活动：拆解空调器、开机检测空调器运行参数、分析运行参数。教学资源教材、教学PPT。分体式空调器。空调器相关国标规范。职教云平台《制冷设备操作与维修》在线开放课程资源。

教学活动安排教学环节教学内容教师活动学生活动设计意图时间安排课前准备观看空调器工作原理的微视频，搜集学习素材，进行课前讨论，完成课前任务1.发布课前小组任务：了解空调器的基本知识。2.开放实训室，供学生研讨学习。3.关注学生在职教云平台上的疑问，及时解答，梳理学生反馈的问题，为课堂教学做好准备。1.预习教学微视频2.预习空调器国标规范3.留言参与课前讨论做好本次主题单元学习的准备工作，培养学生自主学习、团队协作的能力。课前三天课中实施教学导入（如案例解析）室内环境控制的要求提问：怎样控制室内的空气环境？回答问题引入空调器的作用，可实现的功能5任务一教学活动认识空调器1.提问房间空调器的定义？类型？主要功能？2.讲解PPT1.回答问题2.听取讲解1.检验课前学习成效2.掌握空调器基本知识3.提高学生自主学习能力，表达能力。4.了解我国空调制造现状，提升民族自豪感。401.组织课堂讨论：（1）空调器有哪些主要技术参数？含义是什么？（2）空调器选型的依据是什么？有哪些注意事项？2.点评各组表现。1.各组代表汇报本组讨论结果。2.组间互评。45任务二教学活动拆解空调器讲解空调器内外机的构造讲解制冷系统主要部件功能1.听取讲解2.提问1.掌握冷媒在正常工作时不同位置的状态参数2.理解空调器各主要部件的功能及作用3.理解空调器制冷/制热原理4.了解新冷媒在空调中的应用，树立环保意识35布置课堂任务：（1）拆解壁挂式空调器，认识制冷系统部件；（2）弄懂空调器工作原理分组完成空调器拆解、组装的操作45教学小结总结本次课主要内容对小组、学生的课堂表现做出评价，提出学习建议。听取意见，做好记录了解本次课核心内容。5课后安排训练巩固拆解柜式空调器指导学生完成拆解、组装任务学生提交操作过程的照片提高学生举一反三、知识迁移的能力—拓展提升拆解变频空调器指导学生完成拆解、组装任务学生提交操作过程的照片拓展专业知识教学反思教学效果：问题与改进：

教案二学习单元名称空调器制冷系统维修主题学习单元名称制冷系统故障分析与排除教学主题名称制冷系统故障排除学习性工作任务空调器故障分析空调器加氟操作授课对象授课学时4授课时间第二讲授课地点学情分析专业知识：具备空调器、制冷原理等基本知识。基本能力：有一定自主学习能力，能够正常与人沟通，有一定团队协作能力。愿意动手操作，存在的主要问题是知识理论知识不扎实，迁移能力较弱。教学条件：实训室配备5套分体式空调机组，满足分组实训要求。教学目标素质目标提高自主学习能力、团队协作能力、口头表达能力。通过空调器故障排除，锻炼学生吃苦耐劳的精神。知识目标掌握空调常见制冷系统故障的分析方法。掌握制冷循环正常工作时压力、温度参数的大致范围。了解压缩机、冷凝器、毛细管等主要部件的工作原理。能力目标空调器拆解、组装能力对故障现象进行分析、归类、找出原因的判断能力。故障独立排除能力。教学重难点重点专用工具的使用方法。制冷系统缺氟、泄漏、堵塞故障的判断和排除。难点制冷剂缺氟的判断；加注冷媒的方法。教学策略与方法现场教学：利用实训室空调器，完成空调器故障排除的教学。教师示范：示范制冷系统加注冷媒的操作。教学资源教材、教学PPT。分体式空调器。空调器相关规范。职教云平台《制冷设备操作与维修》在线开放课程资源。

教学活动安排教学环节教学内容教师活动学生活动设计意图时间安排课前准备观看微视频，搜集学习素材，进行课前讨论，完成课前任务1.发布课前小组任务：了解空调器故障现象的检测与判断。2.开放实训室，供学生研讨学习。3.关注学生在职教云平台上的疑问，及时解答，梳理学生反馈的问题。1.预习教学微视频2.复习制冷原理相关知识3.留言参与课前讨论做好本次主题单元学习的准备工作，培养学生自主学习、团队协作的能力。课前三天课中实施学习内容回顾空调器的构造提问：空调器有哪些主要部件？各自的功能？回答问题检查所学内容5教学导入（如案例解析）空调器运行参数的检测提问：如何判断空调器的运行处于正常状态？回答问题检查课前预习成果5任务一教学活动空调器故障分析1.讲解空调器制冷系统缺氟、泄漏、堵塞等典型故障现象、判断方法、检测方法。2.布置课堂讨论：结合压焓图分析，系统高压压力过高的原因及排除高压故障的方法1.分组讨论2.各小组代表汇报3.组件互评1.了解制冷系统典型故障现象2.掌握制冷系统故障分析、检测的方法。80任务二教学活动空调器加氟操作1.讲解空调缺氟的故障现象及检测方法。2.布置实训任务：分组检测制冷系统，完成空调加氟实训。3.点评各组操作情况。1.分组完成加氟操作。2.其他组观摩并评价。1.掌握空调器缺氟故障的排除方法2.学会使用维修阀、制冷剂钢瓶等的操作方法85教学小结总结本次课主要内容对小组、学生的课堂表现做出评价，提出学习建议。学习，提问。了解本次课核心内容。5课后安排训练巩固制冷系统脏堵故障排除练习开放实训室，课外辅导学习操作方法巩固所学内容——拓展提升制冷系统氮气检漏操作练习开放实训室，课外辅导学习操作方法拓展知识教学反思教学效果：问题与改进：教案三学习单元名称空调器电控系统维修主题学习单元名称空调器电气部件检测教学主题名称空调器电气部件检测学习性工作任务空调器电气部件检测空调器电路接线与分析授课对象授课学时4授课时间第三讲授课地点学情分析专业知识：具备一定电工基础知识。基本能力：基本会使用万用表、钳形电流表、兆欧表。教学条件：实训室配备网络和多媒体教学设施，每人配备手机，满足在线平台使用要求；配备格力空调器5台，满足实训教学需求。教学目标素质目标提高自主学习能力、团队协作能力、口头表达能力。通过空调智能控制技术介绍，培养学生科技兴国的思想。知识目标掌握空调器电气控制系统的组成。掌握空调器电气控制部件的工作原理。掌握空调器主要电气控制部件的功能。能力目标认识空调器主要电气控制部件。正确使用电工工具检测空调器室内外机主要电气元件。教学重难点重点掌握空调器主要电气部件的功能。检测空调器主要电气元件的方法。难点空调器电气控制部件的工作原理。教学策略与方法现场教学：利用实训室设备格力空调器，完成空调器电气控制部件的教学。学生活动：利用专业工具，检测空调部件的好坏。教学资源教材、教学PPT。分体式空调器。空调器国标规范。职教云平台《制冷设备操作与维修》在线开放课程资源。

教学活动安排教学环节教学内容教师活动学生活动设计意图时间安排课前准备观看微视频，搜集学习素材，进行课前讨论，完成课前任务1.发布课前小组任务：了解制冷的基本知识。2.开放实训室，供学生研讨学习。3.关注学生在职教云平台上的疑问，及时解答。1.预习教学微视频2.复习制冷原理相关知识3.留言参与课前讨论做好本次主题单元学习的准备工作，培养学生自主学习、团队协作的能力。课前三天课中实施学习内容回顾空调器典型故障提问：怎么判断空调是否缺氟？回答问题检查所学内容5教学导入（如案例解析）空调的自动控制提问：空调器是怎么知道房间温度达到设定值的？回答问题引入控制概念10任务一教学活动空调器电气部件检测讲解空调器主要电控部件讲解部件工作原理及检测方法1.听取讲解2.提问1.认识空调器主要电气元件。2.了解空调器各电气元件的功能与工作原理。3.能利用电工测量工具检测、判断空调器各电气元件的好坏。30布置课堂任务：分组完成空调器电控部件的检测完成检测操作并做好记录45任务二教学活动空调器电路接线与分析讲解空调器室内机、室外机电路讲解控制原理1.听取讲解2.提问40布置课堂任务：根据电路图分组完成空调器电气接线分组完成接线任务45教学小结总结本次课主要内容对小组、学生的课堂表现做出评价，提出学习建议。做好记录了解本次课核心内容。5课后安排训练巩固柜式空调电控系统检测开放实训室，指导提交实训照片提高学生知识迁移的能力——拓展提升空调电路板分立电路检测开放实训室，指导提交实训照片拓展专业知识教学反思教学效果：问题与改进：

教案四学习单元名称空调器电控系统维修主题学习单元名称空调器电控系统故障排除教学主题名称空调器电控系统故障排除学习性工作任务变频空调器电控部件检测空调器电控板代换授课对象授课学时4授课时间第四讲授课地点学情分析专业知识：熟悉空调器的工作原理，基本一定电工电子基础知识。基本能力：有一定自主学习能力，能够正常与人沟通，有一定团队协作能力。愿意动手操作。教学条件：实训室配备网络和多媒体教学设施，每人配备手机，满足在线平台使用要求；配备变频空调器4台，满足实训教学需求。教学目标素质目标提高自主学习能力、团队协作能力、口头表达能力。通过空调智能控制技术介绍，培养学生科技兴国的思想。知识目标掌握变频空调器电气控制系统的组成。掌握变频空调器控制系统的工作原理。能力目标认识变频空调器主要电气控制部件。正确使用电工工具检测变频空调器室内外机主要电气元件。教学重难点重点变频压缩机、风扇直流电动机、IPM模块的工作原理。变频压缩机、直流电动机等主要电气元件的检测方法。难点变频空调器控制电路。教学策略与方法现场教学：利用实训室变频空调器，完成电气控制部件的教学。学生活动：利用专业工具，检测空调部件的好坏。教学资源教材、教学PPT。变频分体式空调器。空调器国标规范。职教云平台《制冷设备操作与维修》在线开放课程资源。

教学活动安排教学环节教学内容教师活动学生活动设计意图时间安排课前准备观看微视频，搜集学习素材，进行课前讨论，完成课前任务1.发布课前小组任务：了解制冷的基本知识。2.开放实训室，供学生研讨学习。3.关注学生在职教云平台上的疑问，及时解答。1.预习教学微视频2.复习制冷原理相关知识3.留言参与课前讨论做好本次主题单元学习的准备工作，培养学生自主学习、团队协作的能力。课前三天课中实施学习内容回顾普通空调电气部件检测提问：怎么检测压缩机电动机好坏？回答问题检查所学内容5教学导入（如案例解析）变频空调与普通空调相比的异同提问：空调是如何控制室内温度的？回答问题引入变频控制概念5任务一教学活动变频空调器电控部件检测1.讲解变频空调电气控制系统工作原理2.讲解变频空调器主要部件检测方法听取讲解，提问1.了解变频调速原理。2.掌握变频空调器的工作原理、系统特点。3.能利用专业工具检测变频空调器关键部件的好坏。4.能完成空调控制板代换操作。35布置课堂任务：变频压缩机、风扇电动机等部件检测完成检测45任务二教学活动空调器控制板代换讲解代换操作步骤，如何看懂接线图听取讲解35布置课堂任务：分组完成空调器控制板的代换分组完成代换操作45教学小结总结本次课主要内容对小组、学生的课堂表现做出评价，提出学习建议。根据改进意见，完善课堂作业。了解本次课核心内容。10课后安排训练巩固变频空调器电路板工作原理开放实训室，讲解变频电路板工作原理学生提交课外作业提高学生举一反三的能力——拓展提升变频空调通讯电路的检测开放实训室，指导完成检测操作拓展专业知识教学反思教学效果：问题与改进：教案五学习单元名称空调器安装与调试主题学习单元名称空调器安装教学主题名称空调器安装学习性工作任务空调器安装空调器冷媒回收授课对象授课学时4授课时间第五讲授课地点学情分析专业知识：学习过空调器的基本知识，了解空调器的构造和主要零部件基本能力：有一定自主学习能力，能够正常与人沟通，有一定团队协作能力。愿意动手操作。教学条件：实训室配备5套分体式空调机组，满足分组实训要求。教学目标素质目标提高自主学习能力、团队协作能力、口头表达能力。通过空调器安装实训，锻炼学生吃苦耐劳的精神。知识目标掌握空调器安装的操作规范掌握空调器安装的安全知识掌握R410A与R32制冷的储存与保管知识能力目标专用工具、仪器的操作能力。系统抽真空、检漏操作能力独立组装分体空调器的能力。教学重难点重点专用工具的使用方法。系统抽真空、检漏的操作方法。难点制冷剂充注；制冷剂回收教学策略与方法现场教学：利用实训室设备格力空调器，完成空调器安装的教学。教师示范：示范系统抽真空、检漏操作。教学资源教材、教学PPT。格力分体式空调器。空调器安装规范。职教云平台《制冷设备操作与维修》在线开放课程资源。

教学活动安排教学环节教学内容教师活动学生活动设计意图时间安排课前准备观看微视频，搜集学习素材，进行课前讨论，完成课前任务1.发布课前小组任务：了解空调器安装规范。2.开放实训室，供学生研讨学习。3.关注学生在职教云平台上的疑问，及时解答。1.预习教学微视频2.复习制冷原理相关知识3.留言参与课前讨论做好本次主题单元学习的准备工作，培养学生自主学习、团队协作的能力。课前三天课中实施学习内容回顾空调器的构造提问：空调器有哪些主要零部件？回答问题检查所学内容5教学导入（如案例解析）空调器安装的主要步骤提问：空调器安装的主要步骤？关键步骤？回答问题检查课前预习成果5任务一教学活动空调器安装1.讲解空调器安装要点，示范安装操作。2.布置课堂任务：分组完成冷媒接管、抽真空、检漏操作1.分组完成安装操作。2.其他组观摩并评价。1.学会使用安装工具，正确、规范地安装分体式空调2.能正确进行空调器试机工作。120任务二教学活动空调器冷媒回收1.讲解冷媒回收意义、回收要点，示范回收操作。2.布置课堂任务：分组完成冷媒回收操作。1.分组完成安装操作。2.其他组观摩并评价。学会空调器移机操作。45教学小结总结本次课主要内容对小组、学生的课堂表现做出评价，提出学习建议。做好记录了解本次课核心内容。5课后安排训练巩固柜式空调器安装开放实训室，指导学生进行柜式空调器的安装完成安装任务提高学生举一反三的能力——拓展提升新型R32冷媒空调安装发布讨论答疑，回复、评价学生讨论观看教学视频、学习PPT拓展专业知识教学反思教学效果：问题与改进：

教案六学习单元名称双温冷库制冷系统安装主题学习单元名称双温冷库制冷系统分析教学主题名称双温冷库制冷系统分析学习性工作任务认识双温冷库制冷系统部件一机两库制冷系统分析计算授课对象授课学时授课时间第六讲授课地点学情分析专业知识：学习过空调器的制冷系统，熟悉蒸汽压缩式制冷循环的基本原理，对压缩机、冷凝器、膨胀阀、蒸发器等基本制冷设备有一定了解。基本能力：有一定自主学习能力，能够正常与人沟通，有一定团队协作能力。教学条件：实训室配备网络和多媒体教学设施，每人配备手机，满足在线平台使用要求；实训室配备双温冷库4台，满足实训教学需求。教学目标素质目标提高自主学习能力、团队协作能力、口头表达能力。培养学生一丝不苟、扎实细致的工作作风。知识目标了解一机两库制冷系统工作原理掌握一机两库制冷系统的分析与计算方法掌握能量调节阀、蒸发压力调节阀、热力膨胀阀的工作原理能力目标能量调节阀、热力膨胀阀、蒸发压力膨胀阀的调节能力具有参数设置，运行系统的能力能正确绘制系统运行压焓图教学重难点重点一机两库制冷系统的分析与计算绘制制冷系统运行压焓图难点一机两库制冷系统的分析教学策略与方法现场教学：利用双温冷库设备，完成制冷原理分析、绘制压焓图的教学。分组讨论：双蒸发温度制冷系统的原理，热力计算方法。教学资源教材、教学PPT。双温冷库。双温冷库的说明书。职教云平台《制冷设备操作与维修》在线开放课程资源。

教学活动安排教学环节教学内容教师活动学生活动设计意图时间安排课前准备观看微视频，搜集学习素材，进行课前讨论，完成课前任务1.发布课前小组任务：预习双温冷库的基本知识。2.关注学生在职教云平台上的疑问，及时解答。1.预习教学微视频2.留言参与课前讨论做好本次主题单元学习的准备工作课前三天课中实施教学导入双蒸发温度制冷系统提问：双温冷库制冷与空调器制冷系统的区别？回答问题引入双温冷库制冷系统的分析5任务一教学活动认识双温冷库制冷系统的部件1.讲解PPT，双温冷库的构造、主要特点2.结合双温冷库实物，了解制冷系统的主要设备及作用1.学习，提问2.观察、探究制冷部件的工作原理1.掌握双温冷库制冷系统的工作原理2.了解制冷剂在系统中的运行状态85任务二教学活动一机两库制冷系统分析计算1.讲解一机双蒸发温度制冷系统的工作原理2.组织课堂讨论：（1）启动双温冷库，记录运行参数（2）完成一机双蒸发温度制冷系统的热工计算1.学习，提问2.各组代表汇报本组讨论结果。1.掌握一机双蒸发温度制冷系统的工作原理2.会进行一机双蒸发温度制冷系统的热工计算85教学小结总结本次课主要内容对小组、学生的课堂表现做出评价，提出学习建议，布置课后作业。学习，提问了解本次课核心内容。5课后安排训练巩固继续学习双蒸发温度制冷系统的工作原理1.布置作业：职教云讨论作业2.答疑，对学生作业进行评价。学生提交作业提高学生举一反三，知识迁移的能力——拓展提升了解冷库设计、施工规范发布讨论作业完成职教云讨论拓展专业知识教学反思教学效果：问题与改进：

教案七学习单元名称双温冷库制冷系统安装主题学习单元名称双温冷库制冷系统安装教学主题名称双温冷库制冷系统安装学习性工作任务制冷系统安装吹污与气密性试验授课对象授课学时4授课时间第七讲授课地点学情分析专业知识：学习过双温冷库制冷系统、控制系统，了解主要制冷部件和控制元件的设定。基本能力：有一定自主学习能力，能够正常与人沟通，有一定团队协作能力。愿意动手操作。教学条件：实训室配备网络和多媒体教学设施，每人配备手机，满足在线平台使用要求；实训室配备双温冷库4台，满足实训教学需求。教学目标素质目标提高自主学习能力、团队协作能力、口头表达能力。培养学生劳动意识，提高专业操作技能。培养学生按图施工、一丝不苟、保质保量的工作作风。知识目标了解一机两库制冷系统的管路设计。掌握制冷系统管路制作方法。掌握吹污、压力试验的操作方法。能力目标熟练使用安装工具的能力。独立进行制冷管路的安装能力。独立进行管路吹污、试压的操作能力。教学重难点重点制冷系统安装制冷系统试压难点吹污与气密性试验教学策略与方法现场教学：利用双温冷库设备，完成施工规范的教学。分组实训：利用双温冷库设备，完成安装与调试实训任务。教学资源教材、教学PPT。双温冷库。双温冷库的说明书。职教云平台《制冷设备操作与维修》在线开放课程资源。

教学活动安排教学环节教学内容教师活动学生活动设计意图时间安排课前准备观看微视频，搜集学习素材，进行课前讨论，完成课前任务1.发布课前小组任务：预习双温冷库操作说明书，了解安装调试步骤。2.开放实训室，供学生研讨学习。3.关注学生职教云平台上疑问，及时解答。1.预习教学微视频2.预习冷库安装规范3.留言参与课前讨论做好本次主题单元学习的准备工作，培养学生自主学习、团队协作的能力。课前三天课中实施学习内容回顾双温冷库制冷系统的工作原理提问：阐述双温冷库制冷系统的工作原理回答问题巩固所学知识5教学导入（如案例解析）制冷系统的安装提问：双温冷库安装的主要步骤是什么？回答问题检验课前预习成果5任务一教学活动制冷系统安装1.讲解PPT，管道的安装要求2.组织实训：完成制冷管道系统、各控制阀的安装3.巡视，指导，答疑4.点评各组安装成果1.学习，提问2.分组完成实训任务3.互评。1.掌握制冷系统管道、阀门的安装方法2.对氮气保护对焊接的作用，用正反例现场比较，提高学生焊接操作规范性。80任务二教学活动吹污与气密性试验1.讲解吹污、气密性试验的操作要求2.组织实训：完成系统吹污、试压、抽真空操作3.巡视，指导，答疑4.点评各组安装成果1.学习，提问2.分组完成实训任务3.互评。1.掌握制冷系统管道、阀门的安装方法2.培养学生按图施工、一丝不苟、保质保量的工作作风。85教学小结总结本次课主要内容对小组、学生的课堂表现做出评价，提出学习建议，布置课后作业。学习，提问了解本次课核心内容。5课后安排训练巩固双温冷库安装调试开放实训室，组织各小组继续完成安装任务完成安装实训任务提高学生举一反三的能力，巩固学习效果。——拓展提升无火焊接操作练习开放实训室，组织各小组完成无火焊接操作任务完成安装实训任务拓展专业知识教学反思教学效果：问题与改进：

教案八学习单元名称双温冷库电控系统安装主题学习单元名称双温冷库控制逻辑分析教学主题名称双温冷库控制逻辑分析学习性工作任务主要控制部件分析双温冷库电气检测授课对象授课学时4授课时间第八讲授课地点学情分析专业知识：学习过双温冷库制冷系统的工作原理，对能量调节阀、蒸发压力调节阀、热力膨胀阀等制冷设备有一定了解。基本能力：有一定自主学习能力，能够正常与人沟通，有一定团队协作能力。教学条件：实训室配备网络和多媒体教学设施，每人配备手机，满足在线平台使用要求；实训室配备双温冷库4台，满足实训教学需求。教学目标素质目标提高自主学习能力、团队协作能力、口头表达能力。培养学生一丝不苟、扎实细致的工作作风。知识目标掌握控制元器件结构和工作原理。掌握冷藏柜的控制逻辑。能力目标具备压缩机、温控器、化霜定时器、温度传感器压力控制器等元器件检测能力。正确阅读冷藏柜控制原理图的能力教学重难点重点控制元器件的检测冷藏柜控制逻辑难点冷藏柜控制逻辑教学策略与方法现场教学：利用双温冷库设备，完成控制元器件检测的教学。分组讨论：冷藏柜的控制逻辑分析。教学资源教材、教学PPT。双温冷库。双温冷库的说明书。职教云平台《制冷设备操作与维修》在线开放课程资源。

教学活动安排教学环节教学内容教师活动学生活动设计意图时间安排课前准备观看微视频，搜集学习素材，进行课前讨论，完成课前任务1.发布课前任务：预习控制元器件的基本知识。2.关注学生在职教云平台上的疑问，及时解答1.预习教学微视频2.留言参与课前讨论做好本次主题单元学习的准备工作课前三天课中实施学习内容回顾双温冷库电气控制逻辑分析提问：阐述双温冷库控制部件的作用回答问题巩固所学知识5教学导入（如案例解析）冷库线路的制作提问：怎样阅读双温冷的接线图回答问题引入双温冷库线路安装5任务一教学活动主要控制部件分析1.讲解PPT，双温冷库的主要控制部件2.组织课堂讨论：（1）热力膨胀阀的原理（2）蒸发压力调节阀的工作原理1.学习，提问2.各组代表汇报本组讨论结果。3.组间互评。1.掌握双温冷库主要控制部件的工作原理2.提高学生自主学习能力，表达能力。80任务二教学活动双温冷库电气检测1.讲解双温冷库电气部件的检测方法2.组织分组实训：完成双温冷库电气测试1.学习，提问2.分组完成操作。3.组间互评。1.掌握压缩机、冷凝风机、温度传感器、等元件的检测方法。2.能够对触摸屏、十六路温度巡检仪等参数进行设置。80教学小结总结本次课主要内容对小组、学生的课堂表现做出评价，提出学习建议学习，提问了解本次课核心内容。5课后安排训练巩固学习冷库自动控制的知识布置职教云讨论作业学生提交作业截图巩固学习效果。——拓展提升了解双温冷库压缩机的启动电路开放实训室，指导学生完成压缩机电路接线拓展专业知识教学反思教学效果：问题与改进：

教案九学习单元名称双温冷库电控系统安装主题学习单元名称双温冷库线路制作教学主题名称双温冷库线路制作学习性工作任务双温冷库线路制作双温冷库调试授课对象授课学时4授课时间第九讲授课地点学情分析专业知识：学习过双温冷库制冷系统的工作原理，对能量调节阀、蒸发压力调节阀、热力膨胀阀等制冷设备有一定了解。基本能力：有一定自主学习能力，能够正常与人沟通，有一定团队协作能力。教学条件：实训室配备网络和多媒体教学设施，每人配备手机，满足在线平台使用要求；实训室配备双温冷库4台，满足实训教学需求。教学目标素质目标提高自主学习能力、团队协作能力、口头表达能力。培养学生一丝不苟、扎实细致的工作作风。知识目标双温冷库电路图的基本知识。线路的制作方法。能力目标1.能够读懂双温冷库接线图。2.熟练使用导线制作工具，掌握导线制作及安装工艺。3.掌握通电前线路测试方法教学重难点重点双温冷库线路制作与安装。冷库运行前的检测工作。难点冷库运行之前的检测方法教学策略与方法现场教学：利用双温冷库设备，完成电路安装。分组实训：冷库通电运行前的检测。教学资源教材、教学PPT。双温冷库。双温冷库的说明书。职教云平台《制冷设备操作与维修》在线开放课程资源。

教学活动安排教学环节教学内容教师活动学生活动设计意图时间安排课前准备观看微视频，搜集学习素材，进行课前讨论，完成课前任务1.发布课前任务：预习控制元器件的基本知识。2.关注学生职教云平台上的疑问，及时解答1.预习教学微视频2.留言参与课前讨论做好本次主题单元学习的准备工作课前三天课中实施学习内容回顾双温冷库制冷系统的工作原理提问：阐述双温冷库制冷循环的原理。回答问题巩固所学知识5教学导入（如案例解析）冷库开机通电前的检测提问：双温冷库开机前需要做哪些检测工作回答问题引入双温冷库线路制作5任务一教学活动双温冷库线路制作1.讲解双温冷库线路制作的步骤2.组织分组实训：线路制作与安装1.学习，提问2.分组完成线路制作安装任务1.能够读懂双温冷库接线图。2.熟练使用导线制作工具，掌握导线制作及安装工艺。3.掌握通电前线路测试方法。80任务二教学活动双温冷库调试1.讲解双温冷库调试的方法和步骤2.组织分组实训：完成双温冷库抽真空、充注冷媒、开机调试1.学习，提问2.分组完成操作。3.组间互评。1.掌握制冷系统压力测试及检漏操作工艺。2.掌握制冷系统抽真空及真空测试操作工艺。3.能够完成通电试运行。85教学小结总结本次课主要内容对小组、学生的课堂表现做出评价，提出学习建议学习，提问了解本次课核心内容。5课后安排训练巩固制冷系统冷媒回收布置实训作业：冷媒回收完成操作实训巩固学习效果。——拓展提升开机运行，记录参数，绘制压焓图开放实训室，指导学生完成压缩机电路接线拓展专业知识教学反思教学效果：问题与改进：教案十学习单元名称双温冷库调试与维修主题学习单元名称双温冷库维修教学主题名称双温冷库调试与维修学习性工作任务制冷系统故障排查电控系统故障排查授课对象授课学时4授课时间第十讲授课地点学情分析专业知识：学习过双温冷库制冷系统、控制系统，完成了系统安装调试实训，对系统比较熟悉。基本能力：有一定自主学习能力，能够正常与人沟通，有一定团队协作能力。愿意动手操作，存在的主要问题是知识理论知识不扎实，迁移能力较弱。教学条件：实训室配备网络和多媒体教学设施，每人配备手机，满足在线平台使用要求；实训室配备双温冷库4台，满足实训教学需求。教学目标素质目标提高自主学习能力、团队协作能力、口头表达能力。培养学生劳动意识，提高专业操作技能。培养学生工作细致、吃苦耐劳的作风。知识目标了解冷藏柜的常见系统故障。了解冷藏柜的常见电气故障。掌握冷藏柜的常见系统故障排查流程。了解蒸发温度、冷凝温度对制冷系统的影响。能力目标理解制冷系统常见故障现象。能够根据双温冷库常见故障现象分析故障产生的原因。掌握双温冷库常见故障的处理方法。能够完成电气故障检测与维修报告。教学重难点重点制冷系统故障排查方法。难点制冷系统故障排查方法教学策略与方法现场教学：利用双温冷库设备，完成故障排查的教学。分组实训：利用双温冷库设备，完成故障排查实训任务。教学资源教材、教学PPT。双温冷库。双温冷库的说明书。职教云平台《制冷设备操作与维修》在线开放课程资源。

教学活动安排教学环节教学内容教师活动学生活动设计意图时间安排课前准备观看微视频，搜集学习素材，进行课前讨论，完成课前任务1.发布课前小组任务：预习双温冷库操作说明书，了解故障排除的基本方法。2.开放实训室，供学生研讨学习。3.关注学生在职教云平台上的疑问，及时解答，梳理学生反馈的问题，为课堂教学做好准备。1.预习教学微视频2.预习空调器国标规范3.留言参与课前讨论做好本次主题单元学习的准备工作，培养学生自主学习、团队协作的能力。课前三天课中实施学习内容回顾双温冷库制冷系统的安装调试提问：双温冷库安装与调试的主要步骤是什么？回答问题巩固所学知识10教学导入（如案例解析）制冷系统的故障排除提问：制冷系统故障排除的基本思路是什么？回答问题检验课前预习成果15任务一教学活动制冷系统故障排查1.讲解PPT，冷库系统故障分析的基本程序，排查内容2.分组实训：（1）双温冷库系统不制冷故障排查（2）库温降不下来故障排查（3）干燥过滤器故障排查3.巡视，指导，答疑4.点评各组安装成果1.学习，提问2.分组完成实训任务3.互评。1.掌握制冷系统故障排查的方法2.提高维修工具的操作能力3.思政元素：设备维修除了具备专业知识和技能外，还体现在脏、苦、累，要有吃苦耐劳的精神。80任务二教学活动电气系统故障排查1.讲解PPT，电控系统故障分析的基本程序，排查内容2.分组实训：（1）热继电器故障排查（2）交流接触器故障排查（3）压力控制器故障排查（4）压缩机电动机故障排查3.巡视，指导，答疑4.点评各组安装成果1.学习，提问2.分组完成实训任务3.互评。1.掌握电控系统故障排查的方法2.提高维修工具的操作能力3.思政元素：培养劳动光荣的价值观70教学小结总结本次课主要内容对小组、学生的课堂表现做出评价，提出学习建议，布置课后作业。学习，提问了解本次课核心内容。5课后安排训练巩固双温冷库故障排除开放实训室，组织各小组继续完成故障排查训练完成安装、调试实训任务提高学生举一反三，知识迁移的能力，巩固学习效果。——拓展提升双温冷库电路分析开放实训室，组织各小组完成电控系统安装调试训练完成安装、调试实训任务拓展专业知识教学反思教学效果：问题与改进：

教案十一学习单元名称认识多联机系统主题学习单元名称认识多联机系统教学主题名称认识多联机系统学习性工作任务多联机基本知识多联机制冷原理授课对象授课学时4授课时间授课地点学情分析专业知识：学习过《制冷原理》，熟悉蒸汽压缩式制冷循环的基本原理，对压缩机、冷凝器、膨胀阀、蒸发器等基本制冷设备有一定了解。基本能力：有一定自主学习能力，能够正常与人沟通，有一定团队协作能力。愿意动手操作，存在的主要问题是知识理论知识不扎实，迁移能力较弱。教学条件：实训室配备网络和多媒体教学设施，每人配备手机，满足在线平台使用要求；配备多联机系统3套，多联机故障模拟仪1套，满足实训教学需求。教学目标素质目标提高自主学习能力、团队协作能力、口头表达能力。培养学生树立环保意识、可持续发展理念。知识目标掌握多联机空调的定义、功能、分类。了解多联机空调系统的结构，能使用工具拆解多联机空调室外机组和室内机组。理解制冷循环的含义，能分析制冷系统四大部件在制冷循环中的作用熟悉多联机制冷系统的工作原理，能分析制冷系统的工作流程。能力目标能绘制多联机制冷循环的压焓图，并在图中查找关键部位的状态参数。熟悉室外机组的构造，识别室外机组的主要部件，并叙述其主要功能。熟悉室内机组的类型和结构特点，识别室内机组的主要部件，并叙述其主要功能教学重难点重点认识多联机主要设备及部件。在压焓图上绘制制冷循环过程并完成冷媒状态分析。难点多联机室内、外机组的类型和结构特点，主要部件及其主要功能教学策略与方法现场教学：利用实训室多联机设备，完成多联机组件认识的教学。实训：开启多联机，通过大屏显示出的各主要设备冷媒参数，利用压焓图绘制制冷循环图，帮助学生掌握多联机制冷原理，了解多联机正常工作参数。教学资源教材、教学PPT。三菱重工KX6多联机。制冷循环分析软件。三菱重工故障模拟仪。职教云平台《制冷设备操作与维修》在线开放课程资源。

教学活动安排教学环节教学内容教师活动学生活动设计意图时间安排课前准备观看微视频，搜集学习素材，进行课前讨论，完成课前任务1.发布课前小组任务：了解多联机的基本知识。2.开放实训室，供学生研讨学习。3.关注学生在职教云平台上的疑问，及时解答，梳理学生反馈的问题，为课堂教学做好准备。1.安装coolpack软件，熟悉软件基本操作2.完成小组任务，撰写任务报告，上传职教云平台。做好本次主题单元学习的准备工作，培养学生自主学习、团队协作的能力。课前三天课中实施学习内容回顾教学导入（如案例解析）多联机空调的特点提问：空调的类型及各自特点？回答问题提问总结空调的种类，引入多联机空调5任务一教学活动认识多联机组件1.组织各小组分享课前任务成果：多联机的定义？构造、特点？类型？主要规格参数？冷媒的要求？能效比的规定？主要组件和功能？2.答疑、点评学生学习成果1.各组代表汇报本组讨论结果。2.组间互评。1.检验课前学习成效2.掌握多联机基本知识3.提高学生自主学习能力，表达能力4.了解冷媒选择与环保，温室气体排放、碳中和、碳达峰等相关国策。40任务二教学活动绘制多联机制冷循环原理图1.讲解压焓图、多联机制冷原理2.布置课堂任务：分组绘制多联机制冷循环原理图3.指导学生开机运行三菱重工多联机系统，将系统运行参数投屏4.点评各组发言，提出建议1.根据多联机运行参数，在压焓图上绘制制冷循环图，标注各主要位置冷媒状态点2.各组代表汇报本组讨论结果。3.组间互评。1.掌握冷媒在正常工作时不同位置的状态参数2.理解多联机各主要部件的功能及作用3.理解多联机制冷原理4.提高学生表达能力、团队协作能力45任务三教学活动多联机拆装演示样机拆装过程，并讲解主要部件的特征功能根据样机实物分组熟悉多联机室内、机结构、部件功能1.理解熟悉多联机主要设备及部件功能和作用2.提高学生表达能力、团队协作能力85教学小结总结本次课主要内容对小组、学生的课堂表现做出评价，提出学习建议。根据改进意见，完善课堂作业。了解本次课核心内容。5课后安排训练巩固多联机制热的工作原理1.布置作业：在压焓图上绘制多联机制热循环图2.答疑，对学生作业进行评价。学生提交作业截图提高学生举一反三、知识迁移的能力，巩固学习效果。——拓展提升多联机的制热控制、保护控制发布讨论答疑，回复、评价学生讨论观看多联机制热控制、保护控制的微视频拓展专业知识教学反思教学效果：问题与改进：

教案十二学习单元名称认识多联机系统主题学习单元名称认识多联机系统教学主题名称认识多联机系统学习性工作任务多联机电器元件检测多联机控制逻辑授课对象授课学时4授课时间授课地点学情分析专业知识：学习过《制冷原理》，熟悉蒸汽压缩式制冷循环的基本原理，对压缩机、冷凝器、膨胀阀、蒸发器等基本制冷设备有一定了解。基本能力：有一定自主学习能力，能够正常与人沟通，有一定团队协作能力。愿意动手操作，存在的主要问题是知识理论知识不扎实，迁移能力较弱。教学条件：实训室配备网络和多媒体教学设施，每人配备手机，满足在线平台使用要求；配备三菱重工多联机系统3套，多联机故障模拟仪1套，满足实训教学需求。教学目标素质目标提高自主学习能力、团队协作能力、口头表达能力。培养学生树立环保意识、可持续发展理念。知识目标掌握多联机电气配线、通信控制系统的工作原理。掌握主要电控部件功能和工作原理。掌握各传感器的功能。掌握压缩机转速、电子膨胀阀开度等基本控制逻辑。能力目标能够使用万用表等电工仪表检测主要电控部件，判断其工作情况是否正常。能够找到多联机主要传感器在系统中的位置。能够理解多联机在制冷、制热模式下的基本控制逻辑。教学重难点重点理解多联机基本控制策略。难点多联机压缩机转速控制、室内机电子膨胀阀、过冷却盘管电子膨胀阀的控制策略。教学策略与方法现场教学：利用实训室三菱重工多联机设备，完成多联机组件认识的教学。实训：利用三菱重工故障模拟仪，模拟低压控制压缩机转速、过热度控制电子膨胀阀的控制过程，通过直观的曲线变化，帮助学生理解控制策略。教学资源教材、教学PPT。三菱重工KX6多联机。制冷循环分析软件。三菱重工故障模拟仪。职教云平台《制冷设备操作与维修》在线开放课程资源。

教学活动安排教学环节教学内容教师活动学生活动设计意图时间安排课前准备观看微视频，搜集学习素材，进行课前讨论，完成课前任务1.发布课前小组任务：了解多联机的基本知识。2.开放实训室，供学生研讨学习。3.关注学生在职教云平台上的疑问，及时解答，梳理学生反馈的问题，为课堂教学做好准备。1.安装coolpack软件，熟悉软件基本操作2.完成小组任务，撰写任务报告，上传职教云平台。做好本次主题单元学习的准备工作，培养学生自主学习、团队协作的能力。课前三天课中实施学习内容回顾多联机制冷原理；多联机室内、外机结构特点；主要部件功能-提问：请同学附属多联机的制冷原理请同学手绘压焓图请同学讲解结构特点-分组完成熟悉多联机基础知识，为本次课做好准备-10教学导入（如案例解析）多联机空调的各主要部件如何工作提问：多联机是如何工作的？回答问题提问总结空调的种类，引入多联机的控制逻辑5任务一教学活动多联机电器元件认识与检测拆卸多联机室外机，根据接线图，讲解各元器件、传感器；演示万用表进行检测，并讲解检测原理。分组识别元器件、并使用万用表进行元器件检测。1.能够将实物与名称一一对应，并能理解原理；2.熟练使用万用表；3.团队写作能力4.良好的逻辑表达能力70任务二教学活动多联机控制逻辑分析1.讲解低压压力控制压缩机转速的规律2.讲解过热度控制电子膨胀阀开度的控制规律3.组织学生操作三菱重工故障模拟仪，演示并验证控制规律，记录参数变化4.点评小组汇报。1.分小组操作故障模拟仪，记录、验证各控制规律2.各小组将制冷控制规律表示在压焓图上。3.各组代表汇报本组讨论结果。3.组间互评。1.理解各个控制逻辑，各变化参数之间的关系2.学会使用故障模拟仪辅助学习3.学会观察压缩机频率、膨胀阀开度等变化曲线90教学小结总结本次课主要内容对小组、学生的课堂表现做出评价，提出学习建议。根据改进意见，完善课堂作业。了解本次课核心内容。5课后安排训练巩固多联机制控制逻辑1.布置作业：总结电控系统各部件的功能和工作原理2.答疑，对学生作业进行评价。学生提交作业截图提高学生举一反三、知识迁移的能力，巩固学习效果。——拓展提升多联机的制热控制、保护控制发布讨论答疑，回复、评价学生讨论观看多联机制热控制、保护控制的微视频拓展专业知识教学反思教学效果：问题与改进：

教案十三学习单元名称多联机系统安装主题学习单元名称多联机系统安装教学主题名称多联机系统安装学习性工作任务多联机冷媒配管安装多联机冷凝水管安装授课对象授课学时4授课时间授课地点学情分析专业知识：熟悉多联机系统的原理与特点，熟悉《制冷原理》与《制冷空调自动控制技术》，对多联机制冷系统。电气控制系统有深入的理解。基本能力：有一定的技术资料阅读与查找能力，基本的铜管加工制作能力和电气安装能力，还要有团队协作与沟通能力。存在的主要问题是实践动手经验不足，施工安全规范理解和执行不到位。教学条件：实训室配备网络和多媒体教学设施，真空泵、氟利昂回收机、割刀、胀管器与扩管器10套；数字万用表、兆欧标与剥线钳等电工设备10套；配备三菱重工多联机系统3套，满足实训教学需求。教学目标素质目标培养学生识图用图的能力，熟练配管与电气施工技能。培养学生施工质量意识和按图施工，一丝不苟，保质保量的诚信意识与工匠精神。知识目标熟悉多联机安装流程，了解安装前的准备工作，以及各安装步骤的要点、质量控制点。了解冷凝水管安装前的准备工作，熟悉冷凝水管的安装流程。掌握冷凝水管安装要点、质量控制点。能力目标能够熟练使用割管器、弯管器、胀管器、倒角器等铜管加工工具和钎焊设备。能够熟悉冷媒配管的安装流程，能正确阅读施工图，熟练完成下料、弯管、胀管、钎焊、保温、吊装等冷媒铜管安装作业，并保证冷媒铜管的安装质量。能正确阅读施工图，熟练完成下料、接管、通气、保温、吊装等冷凝水管安装作业，保证冷凝排水管的安装质量。教学重难点重点制冷管道的施工工艺与质量控制排水管的坡度控制与保温工艺。难点多联机系统制冷管道的氮气保护焊接的工艺与质量控制教学策略与方法现场教学：教师讲解施工的方法与原理、质量控制的技巧，并演示。单个环节实训：学生对制冷系统与电气系统的管道制作、焊接、电气连接、排水管制作连接等但各环节进行练习整体实训：利用三菱重工实训室的三套多联机设备，对学生进行分组，完成全部的安装作业教学资源教材、教学PPT。三菱重工KX6多联机。管道施工设备、焊接设备职教云平台《制冷设备操作与维修》在线开放课程资源。

教学活动安排教学环节教学内容教师活动学生活动设计意图时间安排课前准备观看职教云在线视频资源，收集管道施工设备与电气施工设备说明书，研究设备的使用方法1.发布职教云学习资源。2.开放实训室，供学生研究安装设备。3.在线答疑。4.在线发布多联机安装验收技术规范1.学习职教云教学资源2.按老师要求进行讨论。3.在线回答老师提问在上课前，让学生完成对课程内容的熟悉与初步理解，同时对课程涉及的各种安装设备的使用有初步的了解。课前两天课中实施学习内容回顾多联机的选型设计原理及软件的使用回答问题熟悉与掌握多联机系统设计、设备选型、配管设计的方法与步骤10教学导入（如案例解析）多联机空调系统安装施工的内容提问：多联机的安装应该包括哪些内容呢？回答问题启发学生思考，怎样才能让室内机与室外机连接成一个能正常工作的空调系统？10任务一教学活动多联机制冷系统管道的制作与安装1.教师演示铜管的割、扩、涨、弯、焊接等加工方法及工艺控制。2.监督、答疑、点评、考核、学生实训操作过程及结果。1.个人实训操作。2.回答问题。3.分析实操结果并改进1.实训操作，技能训练2.团队合作，互相配合3.改进施工工艺，提高施工质量及效率4.对氮气保护对焊接的作用，用正反例进行现场比较，提高学生焊接操作的规范性，强化学生精益求精的工匠意识。90任务二教学活动多联机排水管的制作与安装1.教师演示排水管的切割、加工方法及工艺控制。2.监督、答疑、点评、考核、学生实训操作过程及结果。1.个人实训操作。2.回答问题。3.分析实操结果并改进1.实训操作，技能训练2.团队合作，互相配合3.改进施工工艺，提高施工质量及效率4.排水管坡度的控制，加强学生操作的规范性，强化学生精益求精的工匠意识。65教学小结总结本次课主要内容对学生回答问题以及施工实训表现进行总结与点评。回答自己新的，总结本次课的收获与教训。加深对本次课内容的理解与掌握，启发学生更深入的思考。5课后安排训练巩固多联机制冷系统故障与管道施工质量的关系在线提出讨论：1.制冷量不足与施工质量的关系2.室内机漏水与施工质量的关系学生提交思考的报告或在线回答引导学生深入思考施工质量对设备正常运转的关系，措施学生深入思考工匠精神的实质内涵。--拓展提升多联机上使用的计算机控制系统的特点与发展计算机控制系统原理DDC、PLC在制冷空调系统上的应用查阅相关资料，做好下次课做问题研究报告的准备培养学生主动学习，解决问题的能力教学反思教学效果：问题与改进：教案十四学习单元名称多联机系统安装主题学习单元名称多联机系统安装教学主题名称多联机系统安装学习性工作任务多联机电气系统安装授课对象授课学时4授课时间授课地点学情分析专业知识：熟悉多联机系统的原理与特点，熟悉《制冷原理》与《制冷空调自动控制技术》，对多联机制冷系统。电气控制系统有深入的理解。基本能力：有一定的技术资料阅读与查找能力，基本的铜管加工制作能力和电气安装能力，还要有团队协作与沟通能力。存在的主要问题是实践动手经验不足，施工安全规范理解和执行不到位。教学条件：实训室配备网络和多媒体教学设施，真空泵、氟利昂回收机、割刀、胀管器与扩管器10套；数字万用表、兆欧标与剥线钳等电工设备10套；配备三菱重工多联机系统3套，满足实训教学需求。教学目标素质目标培养学生识图用图的能力，熟练配管与电气施工技能。培养学生施工质量意识和按图施工，一丝不苟，保质保量的诚信意识与工匠精神。知识目标了解多联机电源配线的基本要求和配线规范。2.了解多联机通讯线的接线规则。能力目标掌握电源线、通讯线的安装要点，能正确阅读多联机电气施工图，熟练完成电气配线安装作业，保证安装质量。教学重难点重点电气连接时的“手握手”策略难点多联机系统电源线、通讯线安装的工艺与质量控制教学策略与方法现场教学：教师讲解施工的方法与原理、质量控制的技巧，并演示。单个环节实训：学生电气系统的电气连接各环节进行练习整体实训：利用三菱重工实训室的三套多联机设备，对学生进行分组，完成全部的安装作业教学资源教材、教学PPT。三菱重工KX6多联机。管道施工设备、焊接设备、电气测试设备职教云平台《制冷设备操作与维修》在线开放课程资源。

教学活动安排教学环节教学内容教师活动学生活动设计意图时间安排课前准备观看职教云在线视频资源，收集管道施工设备与电气施工设备说明书，研究设备的使用方法1.发布职教云学习资源。2.开放实训室，供学生研究安装设备。3.在线答疑。4.在线发布多联机安装验收技术规范1.学习职教云教学资源2.按老师要求进行讨论。3.在线回答老师提问在上课前，让学生完成对课程内容的熟悉与初步理解，同时对课程涉及的各种安装设备的使用有初步的了解。课前两天课中实施学习内容回顾多联机的选型设计原理及软件的使用上机实操熟悉与掌握多联机系统设计、设备选型、配管设计的方法与步骤10教学导入（如案例解析）多联机空调系统安装施工的内容提问：多联机的安装应该包括哪些内容呢？回答问题启发学生思考，怎样才能让室内机与室外机连接成一个能正常工作的空调系统？10任务一教学活动多联机电气系统的安装1.教师演示强电线路的线卡制作与室内机的并联连接。2.监督、答疑、点评、考核、学生实训操作过程及结果。1.个人实训操作。2.回答问题。3.分析实操结果并改进1.实训操作，技能训练2.团队合作，互相配合3.改进施工工艺，提高施工质量及效率4.对电气年的可靠性及安全性进行讲解，培养学生对用户负责，对设备负责的责任意识。90任务三教学活动多联机通讯系统的安装1.教师演示通讯线路的线卡制作与通讯线路“手握手”的连接工艺。2.监督、答疑、点评、考核、学生实训操作过程及结果。1.个人实训操作。2.回答问题。3.分析实操结果并改进1.实训操作，技能训练2.团队合作，互相配合3.改进施工工艺，提高施工质量及效率4.让学生对开环的拓扑结构的计算机网络通讯结构有所认识，了解多联机系统与计算机通讯与控制的关系，树立多学科交叉的探索与学习意识。65教学小结总结本次课主要内容对学生回答问题以及施工实训表现进行总结与点评。回答自己新的，总结本次课的收获与教训。加深对本次课内容的理解与掌握，启发学生更深入的思考。5课后安排训练巩固多联机制冷系统故障与管道施工质量的关系在线提出讨论：1.制冷量不足与施工质量的关系2.室内机漏水与施工质量的关系学生提交思考的报告或在线回答引导学生深入思考施工质量对设备正常运转的关系，措施学生深入思考工匠精神的实质内涵。--拓展提升多联机上使用的计算机控制系统的特点与发展计算机控制系统原理DDC、PLC在制冷空调系统上的应用查阅相关资料，做好下次课做问题研究报告的准备培养学生主动学习，解决问题的能力教学反思教学效果：问题与改进：

教案十五学习单元名称多联机系统调试主题学习单元名称多联机系统调试教学主题名称多联机系统调试学习性工作任务多联机系统气密性试验多联机系统真空干燥授课对象授课学时4授课时间授课地点学情分析专业知识：熟悉《制冷与空调自动控制技术》，多联机系统的制冷级自控原理及相关设备有广泛的理解。基本能力：理解多联机控制电路原理及电路板功能分布，制冷系统高压与真空保压，抽真空精确充注氟利昂的方法及工艺控制；新机组开机运运行的检查及运行状态判定。教学条件：实训室配备网络和多媒体教学设施，配备三菱重工多联机设备3套，有设备样本、技术手册，多联机运行监测软件及维护用电脑。教学目标素质目标1.提高学生对多联机系统的全面深入的感性认识和动手操作能力与经验。2.培养学生的环境保护意识，准确高效的工作态度和对用户负责的责任意识。3.建立节能意识，以及一丝不苟、事实求是的工作作风。知识目标掌握制冷系统气密性试验的方法。了解管路泄漏对空调系统运行的影响。了解制冷系统真空干燥的目的和重要性，掌握真空干燥作业的操作要点，施工工艺和规范。会根据施工现场，结合施工图，正确计算冷媒追加量。能力目标能够熟练使用氮气瓶、减压阀、维修阀、电子检漏仪等专业设备的使用和维护。能够应用真空泵、维修阀等工具，完成制冷系统的真空干燥作业。能够应用制冷剂钢瓶、维修阀、电子秤等工具，完成制冷系统冷媒追加作业。教学重难点重点系统管路的保压与氟利昂充注难点根据施工现场，结合施工图，正确计算冷媒追加量教学策略与方法现场教学：教师讲解机组调试的工作内容及程序、要点。单个环节实训：学生个人针对机组调试的各项内容，阅读资料，在老师的监督下分别独立完成。整体实训：利用三菱重工实训室的三套多联机设备，对学生进行分组，完成全部的机组整体调试作业。教学资源教材、教学PPT。三菱重工KX6多联机的设备样本、技术手册。维修岐表、真空泵、肥皂水、螺丝刀。。三菱重工MENTE-PC维修软件和电脑。

教学活动安排教学环节教学内容教师活动学生活动设计意图时间安排课前准备观看职教云微视频，研究学习多联机技术手册1.发布课前学习技术资料，多联机技术手册及样本。2.发布讨论问题，组织课前讨论。3.在线答疑。1.安装Mente-Pc软件，熟悉软件基本操作2.在线参与课前讨论。课前让学生熟悉本次课所要学习的知识内容，所要参与的实训环节、步骤及方法。提前两天课中实施学习内容回顾多联机的安装施工工艺1.在线提问：三菱重工多联机管道施工中为何要氮气保护焊？2.在线点评参与讨论并回答提问帮助学生回忆上次课内容，尤其是施工中的难点与质量重点10教学导入（如案例解析）多联机试运转前的准备内容1.讲解多联机试运转的目地与作用。2.组织学生讨论试运转中可能出现的问题3.答疑、点评学生学习成果1.参与团队讨论。2.成果汇报，团队互评。1.提高大家学习积极性2.引导大家认识到制冷管道密封性对机组的节能、对环境的保护的重要意义。30任务一教学活动多联机制冷冷管道的气密性试验讲解多联机系统制冷管道气密性试验的原理与方法讲解管道泄漏以及不够密封的常见原因以及排故方法实操演示监督点评学生实操的优缺点1.回答老师提问2.实际对机组进行抽真空、保压、检漏实操。3.总结经验教训，参与讨论。1.学会多联机制冷系统调试原理及方法。2.学会氮气瓶、减压阀等设备的调教、使用与维护65任务一教学活动多联机制冷冷管道的抽真空与充氟讲解多联机系统制冷管道抽真空、保压、检漏的原理与方法讲解管道泄漏以及不够密封的常见原因以及排故方法实操演示监督点评学生实操的优缺点1.回答老师提问2.实际对机组进行抽真空、保压、检漏实操。3.总结经验教训，参与讨论。1.学会多联机制冷系统调试原理及方法。2.学会真空泵、电子秤、检漏仪等设备的调教、使用与维护3.通过系统泄漏、以及抽真空不到位对系统运行的致命性影响，帮助学生建立环保意识以及一丝不苟、事实求是的工作作风。70教学小结总结本次课主要内容对学生的课堂讨论以及实操表现进行讲评对自己的课堂表现进行总结，对未掌握和理解的内容进行提问和讨论总结本次课的核心内容，在此强调难点内容。5课后安排训练巩固多联机系统故障代码的分析给出若干故障代码。要求学生课后写出故障原因及排除方法学生通过查找资料和产品手册，需找答案并写出报告加深学生对本次教学内容的理解。——拓展提升无故障代码故障的分析无故障代码，只有故障现象，要求学生课后写出故障原因及排除方法学生通过查找专业资料，上专业网站讨论，深入思考并写出报告拓展专业知识深度，培养学生科学严谨的治学精神。教学反思教学效果：问题与改进：教案十六学习单元名称多联机系统调试主题学习单元名称多联机系统调试教学主题名称多联机系统调试学习性工作任务多多联机地址码设定多联机试运转授课对象授课学时4授课时间授课地点学情分析专业知识：熟悉《制冷与空调自动控制技术》，多联机系统的制冷级自控原理及相关设备有广泛的理解。基本能力：理解多联机控制电路原理及电路板功能分布，制冷系统高压与真空保压，抽真空精确充注氟利昂的方法及工艺控制；新机组开机运运行的检查及运行状态判定。教学条件：实训室配备网络和多媒体教学设施，配备三菱重工多联机设备3套，有设备样本、技术手册，多联机运行监测软件及维护用电脑。教学目标素质目标1.提高学生对多联机系统的全面深入的感性认识和动手操作能力与经验。2.培养学生的环境保护意识，准确高效的工作态度和对用户负责的责任意识。知识目标了解多联机通讯系统的基本工作原理。掌握多联机通讯系统的连接规则。了解多联机试运转的一般规定。了解多联机试运转重点检查的内容能力目标能够掌握手动地址码、自动地址码的拨码方法。能完成多联机试运转操作，并记录运转数据，制作试运转报告。能根据运行数据，判断多联机系统的工作状况。教学重难点重点开机试运转的参数读取及判断难点开机试运转故障判定教学策略与方法现场教学：教师讲解机组调试的工作内容及程序、要点。单个环节实训：学生个人针对机组调试的各项内容，阅读资料，在老师的监督下分别独立完成。整体实训：利用三菱重工实训室的三套多联机设备，对学生进行分组，完成全部的机组整体调试作业。教学资源教材、教学PPT。三菱重工KX6多联机的设备样本、技术手册。维修岐表、真空泵、肥皂水、螺丝刀。三菱重工MENTE-PC维修软件和电脑。

教学活动安排教学环节教学内容教师活动学生活动设计意图时间安排课前准备观看职教云微视频，研究学习多联机技术手册1.发布课前学习技术资料，多联机技术手册及样本。2.发布讨论问题，组织课前讨论。3.在线答疑。1.安装Mente-Pc软件，熟悉软件基本操作2.在线参与课前讨论。课前让学生熟悉本次课所要学习的知识内容，所要参与的实训环节、步骤及方法。提前两天课中实施学习内容回顾多联机的安装施工工艺1.在线提问：三菱重工多联机管道施工中为何要氮气保护焊？2.在线点评参与讨论并回答提问帮助学生回忆上次课内容，尤其是施工中的难点与质量重点10教学导入（如案例解析）多联机试运转前的准备内容1.讲解多联机试运转的目地与作用。2.组织学生讨论试运转中可能出现的问题3.答疑、点评学生学习成果1.参与团队讨论。2.成果汇报，团队互评。1.提高大家学习积极性2.引导大家认识到制冷管道密封性对机组的节能、对环境的保护的重要意义。30任务一教学活动多联机地址码的设定讲解多联机系统地址码设定的原理与方法讲解地址码设定过程中常见的故障现象及排除方法。实操演示监督点评学生实操的优缺点1.回答老师提问2.实际对机组室内外机进行自动、手动地址码设定操作3.总结经验教训，参与讨论。1.学会多联机地址码设定的原理与方法。2.学会查找地址码波段开关的功能划分资料。3.学会自动地址码设定方法，以及确定主机与内机的位置确定方法。70任务二教学活动多联机试运转及故障判处讲解多联机开机试运转的程序与方法讲解多联机试运转常见数据的下载与分析方法多联机试运转故障与排除方法以及现场演示监督点评学生实操的优缺点1.回答老师提问2.实际对机组进行开机试运转前检查、数据下载与分析。3.常见故障的讨论与分析。1.学会多联机开机试运转的程序与方法。2.学会多联机开机试运转前的检查与问题判断3.多联机开机试运转数据的分析方法。4.通过自动生成的机组试运转数据表的方法，培养学生不弄虚作假，不篡改数据，认真负责的诚信意识。65教学小结总结本次课主要内容对学生的课堂讨论以及实操表现进行讲评对自己的课堂表现进行总结，对未掌握和理解的内容进行提问和讨论总结本次课的核心内容，在此强调难点内容。5课后安排训练巩固多联机系统故障代码的分析给出若干故障代码。要求学生课后写出故障原因及排除方法学生通过查找资料和产品手册，需找答案并写出报告加深学生对本次教学内容的理解。——拓展提升无故障代码故障的分析无故障代码，只有故障现象，要求学生课后写出故障原因及排除方法学生通过查找专业资料，上专业网站讨论，深入思考并写出报告拓展专业知识深度，培养学生科学严谨的治学精神。教学反思教学效果：问题与改进：教案十七学习单元名称多联机故障分析与排除主题学习单元名称多联机故障分析与排除（一）教学主题名称多联机故障分析与排除（一）学习性工作任务故障数据采集与分析故障显示及维修处理授课对象授课学时4授课时间授课地点学情分析专业知识：对多联机的系统比较清晰的了解，掌握了多联机系统的安装及调试知识。基本能力：掌握了MentePC软件的基本操作方法，能够进行多联机的运行操作。教学条件：实训室配备网络和多媒体教学设施，每人配备手机，满足在线平台使用要求；配备三菱重工多联机系统3套，多联机故障模拟仪1套，满足实训教学需求。教学目标素质目标1.良好的表达能力2.良好的动手能力3.团队协作的能力知识目标熟悉多联机常见故障的类型，能根据故障现象进行故障的初步判断。掌握多联机维修软件的安装和使用方法了解故障信息显示代码的含义。能力目标能够通过多联机维修软件采集故障数据，并对故障数据进行分析，找出故障原因。能够通过室外机的LED数码管、线控器调取多联机运行参数，根据参数判断系统运行的情况。能够根据故障信息显示代码进行故障处理和排除。教学重难点重点多联机控制逻辑多联机的数据分析难点多联机的数据分析。教学策略与方法采用用虚拟仿真、专业软件等信息技术开展教学：运用MentePC软件，利用实训室三菱重工多联机设备，完成多联运行数据采集