2026 年教师节厚植教育情怀坚守教育岗位专题课件

TEACHERS'DAY2026年教师节：厚植教育情怀坚守教育岗位大力弘扬教育家精神，共筑尊师重教风尚日期2026年9月课程导览01情怀初心唤醒教育初心，重温职业选择02精神引领教育家精神与师德师风要求03岗位坚守一线教师的坚守图景与榜样04政策保障惠师强师政策与成长通道05行动展望新时代教师的行动宣言CHAPTER情怀初心教育是一场温暖的修行从选择讲台的那一刻起，初心便已扎根从选择讲台的那一刻起，初心便已扎根01第42个教师节的到来今年9月10日是我国第42个教师节，主题为“大力弘扬教育家精神，共筑尊师重教风尚”第42个教师节：大力弘扬教育家精神，共筑尊师重教风尚时间节点2026年9月10日我国第42个教师节今年主题“大力弘扬教育家精神，共筑尊师重教风尚”政策基调教育部办公厅印发通知《关于做好庆祝第42个教师节有关工作的通知》明确节日基调务实、简朴、温馨庆祝导向导向明显转向去形式、重实效、惠一线、保权益坚决摒弃表演式庆祝与铺张浪费教师节的主角是老师，不是舞台，也不是场面。为什么选择讲台我们如今站在讲台上，正是因为曾经有人在我们的生命里点亮过一盏灯。职业起点每一位教师的职业生涯，都始于一次主动或被动的选择选择背后往往藏着一位曾经影响过自己的老师、一段难忘的求学记忆讲台之上站着的不仅是一份职业，更是一份托举生命的责任教育起点从来不是知识，而是人对人的影响教育情怀的四个层次情怀不是一句口号，而是从责任走向使命的层层沉淀。1第一层·职业认同认可教师身份，敬畏三尺讲台2第二层·情感投入把学生放在心上，把爱融入日常3第三层·价值追求相信教育能改变人生，追求育人成效4第四层·生命自觉将育人内化为生命方式，成为大先生情怀如何落进日常日常情境情怀的温度清晨第一节课以饱满状态走进教室，不把情绪带进课堂学生回答错误先肯定勇气，再耐心引导，不轻易否定放学后的答疑多留几分钟，回应每一个求知的眼神一次家校沟通尊重家长，共同呵护孩子成长情怀的厚度，就藏在

一节节不敷衍的课

里初心唤醒：写给自己的话Q

你还记得自己第一天站上讲台时的心情吗？A

初心或许会被忙碌遮蔽，却从未真正离开。Q

那个让你至今难忘的学生，现在在哪里？A

今天，让我们把它重新找回来。Q

如果重新选择一次，你还会选择当老师吗？A

初心或许会被忙碌遮蔽，却从未真正离开。CHAPTER精神引领以德立身，以德施教教育家精神是新时代教师的灵魂坐标教育家精神是新时代教师的灵魂坐标02什么是教育家精神教育家精神的价值主线3个维度理想信念心有大我、至诚报国道德情操言为士则、行为世范育人智慧启智润心、因材施教教育家精神的价值主线3个维度躬耕态度勤学笃行、求是创新仁爱之心乐教爱生、甘于奉献弘道追求胸怀天下、以文化人精神从哪里来、到哪里去教育家精神不是少数人的专利，而是每一位教师都可以拥有的精神底色。教育家精神的来路：从源头，经传承，抵达落点1阶段01源头尊师重教根植于中华民族尊师重教的优良传统2阶段02传承薪火相传在一代代教育工作者的实践中薪火相传3阶段03落点全过程融入教师培养、培训、评价、发展的全过程师德师风是第一标准“立德树人是根本任务，师德是立教之本。”师德师风是评价教师队伍素质的第一标准，对失范行为坚决零容忍。全面覆盖教师资格准入、年度考核、职称评聘、评优评先全面实行师德考核。教师资格准入年度考核职称评聘评优评先一票否决师德考核实行一票否决。师德考核职业行为十项准则要点维度应然行为红线行为政治方向拥护党的领导，贯彻党的教育方针不得违背党的路线方针政策教书育人落实立德树人根本任务不得敷衍教学、擅自兼职关爱学生严慈相济，诲人不倦严禁任何形式猥亵、性骚扰廉洁从教坚守高尚情操，廉洁自律不得索要、收受学生及家长财物学术规范秉持学术良知，严谨治学反对学术不端，不得抄袭剽窃准则是对广大教师的警示提醒与严管厚爱把守底线作为日常自觉师德不是悬在头顶的利剑，而是刻在心里的标尺。自重珍惜教师身份维护职业尊严自省每日回顾言行及时纠偏自警心存敬畏不越雷池半步自励以德立身以德立学以德施教以德育德CHAPTER岗位坚守平凡讲台，不凡坚守每一个坚守的身影都值得被看见每一个坚守的身影都值得被看见03一支1870万人的坚守队伍大国良师，是教育强国最坚实的底座。1870万人教师总数全国各级各类教师队伍规模2.9亿在校生总数承担着全国在校生的教育重任这支队伍撑起了全球规模最大的教育体系队伍规模育人重任坚守的现实挑战看见困难，才能更懂坚守的分量。非教学负担重重复填表消耗精力，无休止的表格材料占据工作时间迎检评比接连不断，挤占本应用于备课教学的时间职业压力大教学任务、班级管理双线并行，难以松懈家校沟通多线并进，持续消耗心力基层条件有限乡村教师面临生活保障上的现实困难婚育难题突出，现实条件制约长期扎根舆论环境复杂个别不实举报让教师承受本不该有的压力负面舆情扩散，伤害教师尊严与职业认同扎根基层的青春力量特岗计划与优师计划为乡村教育补充优质师资“越来越多年轻人选择把青春写进乡村课堂。”特岗计划招聘名额8594名倾斜区域重点向“三区三州”和乡村振兴重点帮扶县倾斜优师计划首届毕业生9300名去向已全部扎根脱贫县和中西部边疆地区从教师鼓励到农村学校任教退役军人优秀退役军人被鼓励到农村学校任教退役运动员退役运动员被鼓励到农村学校任教榜样：三赴山海的支教者王青江苏教师7年间3次

远赴贵州、新疆支教3次跨越山海2018贵州思南从零搭建旅游专业育人体系2020新疆霍尔果斯投身第一所职业高中创建2023再赴伊犁为边疆留下一支“带不走”的职教队伍跨越山海的选择，是对教育使命最深沉的回答。榜样：讲台之上的守护者“坚守有不同的模样，却指向同一种信念：学生在我就在。”讲台上有一束光，照进病房，也照进河边。高高爱虎：讲台即阵地深耕23年

深耕高中物理一线坚守父亲病重期间白天坚守讲台、深夜病房备课担当30余天

未耽误一节课石石俊杰：课堂即守护课堂将急救技能融入体育课堂救人2025年五一假期

成功救起落水孩童勇士获评“泰州市见义勇为勇士”基层教育值得被看见“教育的厚度，往往由那些没有光环的普通教师共同铸就。”“教育的厚度，往往由那些没有光环的普通教师共同铸就。”让基层教育被看见的三个着力点3项宣传转向重点挖掘扎根基层、默默奉献的普通一线教师覆盖范围不再只聚焦名校名师，让每一个守着讲台的普通教师被看见选推机制各地重点选推

1-2名

身边的榜样模范，以榜样力量感召人CHAPTER政策保障让教师被看见、被尊重、被回报制度保障让坚守更有底气制度保障让坚守更有底气04让待遇保障落地有声待遇是安心从教的基础，更是尊师重教的制度底线。义务教育教师工资保障共保联动长效机制高中与幼儿园教师保障义务教育教师工资保障持续巩固义务教育教师平均工资收入不低于当地公务员的政策成果，守牢待遇保障的制度底线。高中与幼儿园教师保障同步强化高中、公办幼儿园教师工资待遇保障，推动保障范围向更多学段延伸。共保联动长效机制建立工资待遇共保联动长效机制，杜绝拖欠、落实不到位问题。绩效向一线与坚守者倾斜倾斜对象政策导向一线任课教师工作量更大者获得更多激励班主任责任更重者被看见、被回报乡村教师条件更艰苦者得到更多保障为教师减负松绑把宁静还给校园，把时间还给老师。从进校园活动准入到假期值守安排，多措并举为教师卸下非教学负担教师减负主要举措4项进校园活动实行白名单制度省级白名单总量一般控制在10项以内每所学校每学期进校园活动不超过6次严控政务APP杜绝强制打卡、截图留痕、积分排名法定节假日、周末、寒暑假学生离校期间原则上不安排专任教师值班值守惠师服务的实在落地尊师重教，要落到教师日常生活的每一个细节里。惠师大礼包联动社会资源，拓展交通出行、文化提升、教研资源专属权益尊师惠师公益行动启动第三期，上线教师专属服务专区育英心坊心理服务“中国教师”小程序推出心理科普短视频与心理健康指导手册教师出行优待推进社会公共服务教师优先，会同国铁集团推出教师出行优待职业成长的完整通道清晰的成长阶梯，让坚守不再是单向的付出。第1步培养培养体系升级启动建设国家卓越教师学院，改革国培计划，分层分类精准培训。第2步赋能数字素养提升实施“人工智能+教师发展”行动，启动教师人工智能素养全覆盖培训。第3步晋升评审通道畅通职称评审向乡村教师倾斜，实行定向评价、定向使用。第4步余热银龄持续发光深入实施银龄教师行动计划，银发教师继续发光。让教师安心、安身、安业教师被善待，教育才能有温度。安心待遇与心理待遇保障与心理支持双管齐下。安身住房保障推进乡村教师周转宿舍、保障性住房建设。安业权益维护完善教育惩戒与维权机制，依法处理涉师谣言与侮辱伤害行为。安教培养成长健全新教师见习培养制度，缩短岗位适应周期。CHAPTER行动展望以初心赴使命做新时代教育强国的筑梦人做新时代教育强国的筑梦人05时代的召唤与我们的回答“时代给出了考题，答案写在每一个平凡的课堂里。”—我们的回答面对教育强国建设目标，每一个教师都是答卷人提升专业数智化转型主动拥抱数智化转型，持续学习教学新本领。坚守师德以德立身以德立身，做学生为学、为事、为人的示范。投入育人爱与课堂把时间还给课堂，把爱倾注给孩子。做有情怀、有本领、有担当的教师厚植教育情怀，坚守教育岗位，是承诺，更是行动。做有情怀、有本领、有担当的教师情有情怀始终记得为什么出发初心用爱守护每一个学生本有本领深耕课堂，因材施教专业做