学校网络安全宣传周校园日活动总结

学校网络安全宣传周校园日活动总结202X年国家网络安全宣传周校园日主题活动开展期间，我校严格按照教育部、省教育厅及属地网信、公安部门的统一部署，紧扣“网络安全为人民，网络安全靠人民”的总主题，聚焦校园网络场景风险特点与青少年网络素养提升核心目标，统筹全校各职能部门、二级学院、学生社团力量，搭建“宣传教育+实践演练+阵地渗透+长效联动”四位一体的活动矩阵，累计覆盖全校师生2.1万余人次，切实将网络安全意识与防护技能传导至教学、科研、管理、服务各环节，有效筑牢校园网络安全立体防线。为避免活动流于形式、走过场，学校第一时间建立双组长统筹机制，由分管信息化工作的副校长、党委副书记共同担任活动领导小组组长，党委宣传部、信息化建设与管理处、学生工作部、研究生工作部、保卫处、校团委、教务处、科研院、图书馆、马克思主义学院及各二级学院分管学生工作的副书记为小组成员，每个单位抽调1名专职人员组成活动执行专班，先后3次召开专题协调会，对照《202X年教育系统网络安全宣传周校园日活动工作指引》要求，结合学校实际细化出18项具体活动任务，明确每项任务的责任主体、完成时限、受众覆盖指标、成效检验标准，安排12万元专项活动经费用于宣传物料制作、专家邀约、实践场景搭建、竞赛奖品采购，从人、财、物各层面保障活动落地。活动启动前，专班专门面向3200名不同年级、不同岗位的师生开展线上问卷调研与深度访谈，全面摸查师生网络安全认知短板与现实风险点，调研数据显示，68.7%的学生曾遇到过电信网络诈骗引流信息，42.3%的教职员工曾收到过冒充校领导、教务处工作人员的钓鱼邮件，29.1%的学生有过在公共区域连接无密码WiFi后弹出个人信息索要界面的经历，17.4%的学生曾在非官方渠道下载破解版学习、娱乐软件导致设备植入恶意插件或广告程序，12.9%的离退休教职工曾点击过虚假养生、养老理财类链接。基于调研结果，专班及时调整活动内容框架，摒弃大而空的理论宣讲内容，将师生普遍关注、日常高频遇到的风险点作为活动核心内容，针对不同群体制定差异化的宣传方案；同时建立每日15分钟调度机制，活动周期间每天下午5点由专班成员汇总当日活动开展情况，及时协调解决活动推进中的问题——活动首日调度发现，3个工科学院因学生集中安排实验课，主题班会出勤率仅为72%，专班当天就协调各学院将集中活动时间调整至晚间或周末，确保所有学生不缺席、不漏学；在宣传物料设计环节，专班最初版本的知识手册因文字占比过高、表述生硬被学生反馈“看不进去、记不住”，随即邀请艺术学院视觉传达专业的学生团队参与设计，将所有知识点转化为漫画、表情包形式，采用“链接别乱点，小心泪满面”“WiFi不要蹭，账号别乱登”“刷单就是诈骗，不信不转不看”等学生易于接受的网言网语，累计印刷手册2.2万册，确保入校师生人手一本。本次活动始终坚持精准滴灌的原则，针对不同群体的网络行为特点与风险暴露场景设计专属宣传内容，杜绝“一张方子治百病”的大水漫灌式宣传。面向教职员工群体，重点围绕科研数据安全、钓鱼邮件识别、工作账号防护、网络言论规范、学生信息保护5个核心维度开展宣传，邀请省公安厅网安总队警务技术三级主任、教育系统网络安全专家来校开展专题培训，结合省内高校近年发生的真实案例开展警示教育——某高校教师因点击伪装成“职称评审通知”的钓鱼邮件，导致电脑存储的涉密科研数据被境外IP窃取，相关责任人被依规追责；某高校行政人员在工作群内未核实对方身份，按照“校领导”要求转账28万元导致公款被骗；某学院辅导员将存储3000余条学生身份证、手机号、家庭住址信息的台账上传至未加密的个人云盘，因云盘账号被盗导致信息泄露，被属地公安机关行政处罚。培训现场设置实操测试环节，工作人员模拟真实钓鱼邮件场景，向所有参会教职员工发送带有测试链接的邮件，以“课时核算提醒”“科研项目申报截止预警”为邮件标题诱导点击，首次测试共有21%的教职员工点击链接并输入了工号、密码等信息，工作人员随即针对测试中暴露的认知短板开展现场教学，手把手教大家识别发件人伪造、附件宏病毒、链接跳转等钓鱼邮件常见套路，二次开展同难度测试时，中招率降至1.2%。培训结束后，信息化部门为所有教职员工的办公电脑统一设置网络安全开机提示，在各学院教研室、行政办公室张贴网络安全责任提示卡，明确各单位网络安全员职责，要求所有工作账号必须开启双重验证，每90天更换一次高强度密码，严禁将工作账号转借他人，严禁将涉及学生信息、科研数据、内部管理文件的资料上传至非官方云存储平台。面向学生群体，根据不同年级、不同培养阶段的行为特点匹配宣传内容：针对大一新生群体，将网络安全宣传融入新生入学教育固定环节，每个班级召开1次网络安全主题班会，由辅导员结合学校近3年发生的学生被骗真实案例开展讲解，包括2021年某新生被冒充“京东客服”以注销校园贷为由被骗1.2万元、2022年某新生被诱导参与“刷单发返利”被骗8000元、2023年某新生点击虚假“四六级报名链接”导致3000余元报名费被骗等身边案例，让新生直观感受到网络风险就在身边；针对研究生群体，联合研究生院、科研院、图书馆开展专场宣讲，重点讲解学术资源正规获取渠道、掠夺性期刊与虚假投稿网站识别、科研数据分级分类存储要求，提醒研究生警惕“论文代发”“润色保录”等常见诈骗套路，避免学术成果被窃取、个人财产受损失；针对计算机、网络空间安全等相关专业学生，在基础宣传之外重点引导其发挥专业优势，从“受教育者”转变为“校园网络守护者”，邀请其参与活动策划、技术支持、漏洞排查等工作。针对前期调研中发现的离退休教职工群体宣传盲区，活动期间专门组织学生志愿者上门开展一对一宣传，手把手教离退休老教师识别虚假养生信息、养老理财诈骗套路，帮助设置手机APP权限、关闭不必要的隐私授权，累计上门服务离退休教职工217户，填补了特殊群体的宣传空白。为避免“听的时候很震撼、转头就忘”的问题，本次活动专门设置了沉浸式实践体验板块，让师生在互动参与中切实掌握防护技能。学校在大学生活动中心搭建了12个功能分区的网络安全沉浸式体验展，每个区域设置互动体验项目，不搞空洞的展板宣传：在钓鱼WiFi识别区，技术人员现场搭建多个名称与学校官方WiFi高度相似的虚假热点，如“XX大学-免费WiFi”“XX校园网-5G”，邀请参与学生现场连接，实时演示热点后台如何截取用户浏览记录、输入的账号密码等信息，不少学生看到自己刚才输入的测试账号密码直接显示在演示大屏上时，纷纷表示之前完全没意识到公共WiFi的风险，以后再也不会随意连接无密码热点；在电信诈骗情景模拟区，由校话剧社、反诈学生社团的成员扮演诈骗分子，现场还原“冒充辅导员收培训费”“冒充公检法称涉嫌洗钱”“游戏账号虚假交易”“明星后援会返利”等10类高发诈骗场景，邀请学生现场应对，由属地派出所民警全程点评，指出应对过程中的认知误区——模拟场景中，不少学生一开始对“辅导员”收培训费的要求抱有警惕，但当对方准确报出自己的学号、专业、近期获奖信息后就开始动摇，民警随即现场讲解，骗子往往会通过非法渠道获取精准个人信息获取信任，但凡涉及转账、索要验证码的要求，无论对方能说出多少个人信息，都必须通过电话或当面核实，绝不能私下操作；在恶意程序体验区，技术人员现场演示破解版软件、来路不明安装包的运行逻辑，展示学生常用的破解版修图软件、免费追剧APP、盗版学习插件安装后，如何在后台悄悄运行挖矿程序、读取通讯录与照片信息、弹出恶意广告，不少学生看完演示后当场卸载了手机、电脑里安装的非正规渠道软件；在个人信息保护体验区，工作人员引导参与者输入手机号查询个人信息泄露痕迹，了解自己在哪些非正规平台注册过账号、哪些平台存在信息泄露风险，手把手教大家批量注销闲置账号、关闭APP非必要权限。体验展开展期间累计接待师生1.2万人次，有个大二的男生现场分享，自己之前曾将游戏账号密码告知所谓的“代练”，导致账号内价值2000余元的虚拟道具被转走，体验完账号安全防护项目后，他当场为自己所有的网络账号开启了双重验证，还表示回去要给宿舍所有同学普及相关知识。除了体验展，学校还举办了系列主题竞赛活动实现以赛促学：举办全校首届网络安全攻防竞赛，设置21支二级学院代表队赛道与个人参赛赛道，共有86名选手参赛，竞赛内容既涵盖网络安全法律法规、基础防护知识等客观题，也设置了Web安全、密码破解、漏洞修复等实操题目，还特意结合校园场景设计赛题，如伪装成校园通知的钓鱼链接识别、宿舍网络恶意设备排查、校园二级网站常见漏洞修复等，获得竞赛一等奖的3名网络空间安全专业大二学生，赛后主动协助信息化部门排查出学校二级网站的3个低危安全漏洞，提交了详细的修复建议，被学校聘为首批“学生网络安全技术专员”；举办网络安全创意作品大赛，面向全校征集海报、短视频、情景剧、漫画等原创作品，累计收到参赛作品327件，其中学生原创的短视频《我在校园当“反诈侦探”》用轻松幽默的剧情还原了校园高发诈骗套路，在学校官方视频号、抖音号发布后播放量突破120万，被省教育厅官方新媒体平台转载，学生创作的四格漫画系列《网安小卫士的校园日常》被印在食堂桌贴、校园卡套、定制笔记本上，成为学生日常能接触到的宣传载体；依托学校官方微信公众号上线网络安全知识闯关小程序，设置“新手入门”“进阶提升”“终极挑战”三个难度的题库，参与者答完所有题目获得满分即可参与抽奖，奖品为印有网络安全提示的帆布袋、钥匙扣、雨伞、校园流量卡，累计有1.7万名学生参与答题，后台数据显示，学生答题的平均正确率从活动首日的58%提升至活动结束时的92%，知识掌握程度得到明显提升。本次活动注重打通线上线下宣传阵地，将网络安全提示融入校园生活的各个场景，构建全域覆盖的宣传网络，让师生在潜移默化中提升安全意识。线下阵地方面，在学校主干道、食堂、宿舍区、教学楼、图书馆等人员密集区域悬挂宣传横幅42条，摆放专题展板126块，在食堂电子屏、教学楼智慧屏、校车移动电视上循环播放网络安全公益宣传片、警示教育短片，每天滚动播放时长不低于8小时、播放频次不低于120次；在每栋学生宿舍楼的公告栏设置网络安全每日提示板块，由宿管人员、楼管会学生及时更新最新诈骗套路、风险预警信息；在图书馆电子阅览室的每台电脑桌面设置安全提示，提醒读者不要在公共设备上登录个人网银、输入重要账号密码，不要下载来路不明的文献资料。线上阵地方面，学校官方微信、微博、抖音、B站、校园网主页在活动周期间开设“网安小课堂”专栏，每天推送1-2篇网络安全实用知识内容，包括《公共WiFi的六大风险你必须知道》《收到这类邮件马上删！已有高校师生中招》《学生个人信息保护的八个注意事项》等，累计推送专栏内容28篇，总阅读量突破40万；依托校园广播台，在每天中午、晚上的就餐时段播出网络安全专题节目，读师生投稿的网安故事、播报最新的网络诈骗预警；各班级微信群、QQ群由辅导员、班级安全员每天转发1条网络安全提示，及时推送属地派出所发来的预警信息，对群内出现的可疑链接、不明二维码第一时间提醒处置。活动周期间，信息化部门通过技术监测发现，有境外IP向学校学生邮箱批量发送伪装成“秋季助学金发放通知”的钓鱼邮件，诱导学生点击链接输入银行卡号、验证码领取资金，专班第一时间启动应急响应，通过技术手段拦截剩余未送达的钓鱼邮件1200余封，同时通过所有班级群、校园新媒体平台发布紧急预警，安排辅导员逐一向已收到邮件的学生打电话核实提醒，最终没有一名学生上当受骗，专班还将这次钓鱼邮件攻击事件转化为鲜活的教学案例，在后续宣传中结合邮件样本给师生讲解钓鱼链接的识别方法，取得了比常规宣讲更好的效果。本次活动没有将工作局限在宣传周的时间范围内，而是注重将活动中的有效做法固化为长效工作机制，推动网络安全教育从“集中式活动”向“常态化治理”转变。一是建强四级网络安全工作队伍，在每个二级学院配备1名专职网络安全员，每个班级遴选1名学生担任网络安全委员，每个宿舍推选1名网络安全宣传员，构建“学校-学院-班级-宿舍”四级联动的工作网络，定期为各级安全员开展技能培训，明确日常风险排查、预警信息转发、可疑情况上报等职责，让网络安全工作的触角延伸到校园最小单元；二是完善常态化实践演练机制，将钓鱼邮件模拟测试、网络攻防演练、诈骗应急处置等内容纳入每学期的固定工作安排，每季度开展1次随机钓鱼邮件测试，每学期开展1次全校性网络安全应急演练，帮助师生在常态化演练中提升风险识别与应急处置能力；三是推动网络素养教育融入人才培养体系，从202X级新生开始，将《网络安全与媒介素养》设置为公共必修课，计1个学分、16个学时，系统讲授网络安全法律法规、个人信息保护、网络文明传播、风险识别技能等内容，实现网络安全教育从“活动化”向“课程化”的转变；四是建立网络安全举报奖励机制，上线专门的网络安全举报小程序，师生如果发现校园网络存在安全漏洞、收到针对师生的诈骗信息、发现校园网络平台传播不良内容，都可以通过小程序上报，经核实后给予举报人一定的物质奖励，鼓励全体师生共同参与校园网络安全治理，真正践行“网络安全靠人民”的理念；五是深化校地联动机制，与属地网信办、公安局、通信管理局