小学语文《习作：“漫画”老师》课件

习作：“漫画”老师[习作内容]本次习作的主题是“‘漫画’老师”，选择自己最喜爱的一位老师，用独特的事例、夸张的语言来突出老师的外貌、性格、喜好等各方面的特点，给读者留下深刻的印象。[写法指导]第一步：审题本次习作是“‘漫画’老师”，请你选择一位自己最喜爱的老师，用文字为老师“画”一幅漫画，注意突出老师的特点。第二步：立意

通过一两件具体的事例，突出老师的可爱、有趣和与众不同。性格外貌品质动作语言博学创新、关爱学生、尽职尽责……幽默、酷、整天笑眯眯、说话像连珠炮、教学中“怪招”迭出、“老顽童”……脸型、眼睛、嘴巴、身材……招牌动作、连续性动作……口头禅、说话的口音、特定语境的语言……第三步：思维导图第四步：方法方法一：递进式（围绕“新潮”层层递进写）镜头一：一年四季穿裙子，年近三十，被学生家长当成青春少女。镜头二：打破传统课堂模式，让学生轮番当老师讲课。镜头三：布置的家庭作业只有三个字——看名著。我的﹃潮派﹄老师方法二：并列式（围绕老师的几个特点来写）“怪招”迭出和同学们打成一片走路像一阵风体育老师[佳作引路]“外中内秀”的张老师我的语文老师张老师虽相貌平平，但才华出众。①他的小眼睛，在浓浓的眉毛下显得更小了，如果一笑，硕大的脸上就更找不着眼睛了。①开篇点题，语言干净利落。关联词的巧用更是锦上添花。但是一上课，他小小的眼睛就像插上了电源，立刻亮起来啦！即使再淘气的学生也会赶快坐好，变得十分乖巧。他能随手在黑板上画出中国各个省份的地图轮廓，并在上面准确地标出河流和山脉的位置、走向；他能随口讲出各地的特产和风土人情；他能写一手苍劲有力的毛笔字，令人羡慕；他还能把书中的内容编成故事和顺口溜，使枯燥的课文变得妙趣横生……他那小小的眼睛射出的光芒直达我们每个学生的心里。②他讲课声音洪亮。有时，他在我们的教室里讲课，隔壁班的学生也能听得清清楚楚，因为他讲的内容十分有趣，隔壁班②张老师眼睛虽然小，但却发出了耀眼的光芒。小作者的这段描写细致生动！的老师的课无法进行下去，常常会跑过来提醒他声音小一点。他总是哈哈一笑，连连答应把声音低下去，但是不到两分钟，兴致一来，就都忘到了九霄云外，谁也拿他没办法。他知识渊博，说话风趣。书中人物的名字经常被他用来给我们起绰号：孙克言成了神通广大的孙悟空；朱一鸣成了足智多谋的诸葛亮；薛瑞琪成了班里的功臣薛仁贵；谢韵成了秀外慧中的谢道韫（yùn）；我姓孔，因为常常谦让他人，就变成了谦逊有礼的孔融。还别说，真是特别吻合，绰号各有千秋！③下课了，他跟我们打成一片，唱歌、跳绳、丢沙包、踢毽子……俨然一个大孩子。有一次，我们在跳芭蕾，他也跃跃欲试，只见他胖胖的身体轻轻一挺，脚尖点着地面，整个脚掌神奇③第3—5自然段采用总分式的构段方式来介绍张老师的特点，条理清楚，中心突出。地立了起来，还有模有样地转了一圈，真像个憨态可掬的胖天鹅，人群中瞬间掌声雷动。瞧，他虽相貌平平，但真的才华出众。④④结尾照应开头，结构严谨。总评：这篇作文堪称佳品，其中有两大亮点值得同学们借鉴：①结构清晰：文章用“总—分—总”式的结构突出老师才华出众的特点，又通过讲课时绘声绘色、声音洪亮如钟、知识渊博、跳芭蕾等细节具体描写出老师的特点。详略得当，重点突出。②语言生动：文中描写老师的眼睛时夸张的写法和跳芭蕾时恰当的比喻都使相貌平平的老师充满了喜感，学生对他的喜爱之情渗透于字里行间。推辞（）•请罪（）•允诺（）•堡垒（）•浩瀚（hàn）•侮辱（）•协调（）•臣子（）•抵御（）•谴责（）•懒惰（）•平衡（）•读出加点生字的读音。lüèguǎicíqiǎnduòhéngxiéchénzuì侵略（）•拐弯（）•岔道（）•chàyùnuò

lěirǔ多音字组词。huá（）huà（）划jiàn（）jiān（）间间隔中间划船划分xuē（）xiāo（）削qiáng（）qiǎng（）强强壮勉强剥削削铅笔jiàng（）倔强给下面加点字选择正确读音，画“√”。间隔（jiànjiān）游隼（shǔnsǔn）剥削（xuēxiāo）胆怯（qièquè）••••击缶（fǒfǒu）懒惰（duòduō）••强迫（qiángqiǎng）将军（jiāngjiàng）••√√√√√√√√xùnqīfǎngwènlǎnduòwěndìngzhàojípínghéngxiétiáodàchényǐnbìgòngxiànyǔnnuòfángàizìdiǎnguànjūndǎnqièjùjuéwèizhìyuánquānqīnlüèxiūzhù读一读，记一记。边境迷惑职位猎豹怒发冲冠赤道粉碎坚持领导同归于尽山洪访友暴发唯独无价之宝美感家常示意假如绝口不提解决商量称赞典礼毫不示弱游击岔道陷坑呼啸同心协力陆地搭乘示弱推辞难以置信无穷无尽不计其数联结平衡商议保持理所当然比一比，组词语。讯（）汛（）隔（）融（）赖（）懒（）胁（）协（）刑（）荆（）愤（）喷（）防汛通讯隔壁融化偷懒信赖协作威胁荆棘行刑喷泉愤怒牧（）枚（）简（）筒（）苏（）赤（）一枚放牧话筒简单赤诚苏醒词语积累。1.近义词。浩瀚——（）

坚固——（）抵御——（）

侮辱——（）谴责——（）商议——（）广袤抵抗指责牢固欺辱商讨2.反义词。坚强——（）

广阔——（）拒绝——（）

削弱——（）懒惰——（）勇敢——（）软弱接受勤劳狭窄增强胆怯3.词语搭配。山洪（）天气（）（

）典礼溪水（）（

）平衡

猛涨暴发保持举行变凉（

）敌人

（

）军事（

）国家

保卫商议抵御下列词语中书写完全正确的一组是（）A.难以置信B.无穷无尽C.胁调有序D.无阶之宝谴责召集鸵鸟贡献喷气府视防碍请罪理所当然不记其数完璧归赵绝口不提A下列句子中加点的词语运用不恰当的一项是（）BA.年轻人总要俯下身子背老人过去，人们把这看成理所当然的事。B.这个推销员能言善辩，就会说好听的假话哄骗人。C.秦王双手捧住璧，一边看一边称赞，绝口不提十五座城的事。D.他们俩分工合作，同心协力地完成了这项任务。••••••••••••••••《搭石》《将相和》《什么比猎豹的速度更快》《冀中的地道战》按课文内容填空。1.《搭石》一文的作者借乡亲们_______、_______等生活画面来赞扬________________________________和家乡的淳朴民风。摆搭石走搭石家乡人们无私奉献的美好品质2.《将相和》通过讲述“__________”“__________”“__________”三个小故事，串联起了将相由“不和”到“和”的情节。完璧归赵渑池会面负荆请罪3.《什么比猎豹的速度更快》运用列数字、作比较等说明方法，按照由慢到快的顺序，层层推进，告诉我们比猎豹速度更快的有游隼、____________、_____、_________、____，激发了人们求知的兴趣。喷气式飞机火箭流星体光4.《冀中的地道战》先讲地道战产生的_____________及___________，再讲地道的___________、________，构造有利于隐蔽自己、打击敌人；然后讲怎样粉碎敌人的___________、___________、___________，怎样进行通讯联络；最后讲地道战在抗日战争史上留下了惊人的奇迹。原因作用式样特点火攻水攻毒气攻读读背背。◎不饱食以终日，不弃功于寸阴。——葛洪◎多少事，从来急；天地转，光阴迫。一万年太久，只争朝夕。——毛泽东◎莫等闲，