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文档简介
姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 初中生物八年级期末下册试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷,请考生注意书写规范;考试时间为120分钟。2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。
3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。
4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(第I卷)(满分:100分时间:120分钟)一、选择题
1、下列关于昆虫的生殖和发育的叙述,错误的是(
)A.“蜻蜓点水”属于繁殖行为B.家蚕的发育过程属于不完全变态发育C.蝴蝶的发育经过受精卵、幼虫、蛹、成虫四个时期D.蜻蜓、家蚕和蝴蝶的生殖方式都属于有性生殖
2、如图是鸡卵的结构示意图。下列相关叙述正确的是(
)
A.将鸡卵放到温水中,有气泡冒出,说明卵壳上有气孔B.为了观察气室,首先要将鸡卵的b端敲出裂痕C.卵黄表面中央的小白点①是胎盘,里面含有细胞核D.②是系带,可以为胚胎发育输送营养物质
3、下列属于可遗传变异的是(
)A.用眼不当导致的近视B.宇宙射线处理过的太空椒C.手术后形成的双眼皮D.水肥充足得到籽粒饱满的小麦
4、如图表示各种概念之间的相互关系。表格中各项,与之相符合的一项是()选项1234A被子植物裸子植物蕨类植物苔藓植物B基因DNA染色体细胞核C植物体植物器官植物组织细胞D人体系统器官上皮组织肌肉组织
A.AB.BC.CD.D
5、学习了性状的遗传后,某同学说出了自己的四种观点,不正确的是()
甲:“基因组成相同,则性状一定相同”
乙:“性状表现相同,则基因组成一定相同”
丙:“隐性基因控制的性状总是被隐藏起来”
丁:“生物的变异都能遗传给后代”A.甲乙B.丙丁C.甲乙丙D.甲乙丙丁
6、我国婚姻法规定:禁止近亲结婚。这是因为近亲结婚后代患隐性遗传病的几率会增高,下列属于遗传病的是()A.白化病B.近视眼C.夜盲症D.糖尿病
7、关于遗传和变异的说法,正确的是A.遗传是生物界普遍存在的现象B.变异是个别生物出现的特殊现象C.变异对生物都是不利的D.遗传和变异的现象不会出现在同一生物体上
8、下图是我国科学家利用现代生物技术培育抗虫棉的过程,下列叙述错误的是()
A.抗虫性状是由杀虫毒素基因控制的B.抗虫棉的培育利用了转基因技术C.抗虫棉的培育利用了克隆技术D.可以利用组织培养技术大量快速繁殖抗虫棉
9、生物通过生殖和发育,使得生命在生物圈中世代相续,生生不息。下列有关生殖和发育的说法正确的是()A.植物组织培养、试管婴儿、克隆均属于无性生殖B.家蚕、蝴蝶、青蛙都是有性生殖,体内受精,完全变态发育C.卷柏和水稻发育的起点都是种子D.鸡卵的卵黄表面有一盘状小白点,称为胚盘,里面含有细胞核
10、下列关于生命起源和生物进化的叙述中,正确的是()
①生物多样性是生物进化的结果;②化石为生物进化提供了直接的证据;③原始生命起源于原始海洋;④越复杂、越高等的生物化石出现在越古老的地层里A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④
11、2020年12月8日,日本小行星“隼鸟2号”的回收舱返回地球,其采集的物质或可帮助人类探知生命的起源。下列关于地球生命起源的叙述,正确的是A.原始大气中存在着氧气、一氧化碳、氢气等多种气体B.米勒实验证明,原始地球环境中可以生成有机小分子C.今天的地球环境中也可以形成原始生命D.科学表明地球上的生命一定起源于原始海洋
12、下列关于生物进化的解释,正确的是(
)
①古代爬行动物进化成原始鸟类和原始哺乳类
②陆生动物一定比水生动物高等
③现有的生物一定比古代生物结构复杂
④亲缘关系越近的生物,细胞色素C的差异越小
⑤南方古猿是已今发现最早阶段的人类A.①②③B.①③⑤C.②③④D.①④⑤
13、下列哪项不属于达尔文自然选择学说的主要论点(
)A.自然界中生物赖以生存的食物和空间是有限的B.适者生存,不适者被淘汰C.生物要生存必须为获得足够的食物和空间而进行生存竞争D.环境变化是物种变化的原因
14、研究生物进化的最直接的证据是()A.解剖学B.古代生物的化石C.地质学D.胚胎学
15、乙型肝炎(简称乙肝)是由乙型肝炎病毒引起的一种传染性肝炎。在推广应用乙肝疫苗的过程中,我国重点做好新生儿乙肝疫苗计划免疫。下列相关叙述正确的是()A.乙型肝炎病毒是引起疾病传播的传染源B.该病毒侵入人体刺激吞噬细胞产生抗体C.接种乙肝疫苗也能预防流行性乙型脑炎D.新生儿计划免疫能有效保护该易感人群
16、健康是人生宝贵的财富,是人们永远的美好追求。下列关于传染病和免疫的说法正确的是(
)A.血液中的吞噬细胞消灭病原体和接种乙肝疫苗预防乙肝,都属于特异性免疫B.加强锻炼增强免疫力、搞好个人卫生都是预防传染病措施中的切断传播途径C.日前可能直接或间接接触到流行性腮腺炎患者或携带者的人都是易感人群D.免疫对人体总是有益的,人体的免疫功能越强越好
17、生活方式与健康密切相关,下列有关健康、安全用药与急救的叙述正确的是(
)A.长期酗酒会使血液中红细胞的数量增加、血液变稠,加重心脏负担B.有人煤气中毒时,要迅速将病人移动到通风良好的地方,同时拨打“120”C.突发性心血管疾病急救时,先将病人搬到平坦的地方,再服用硝酸甘油片D.无论是处方药和非处方药都可以随意购买
18、健康饮食,健康生活,运动是良药。下列叙述或做法正确的是(
)A.从伤口缓慢连续不断的流出暗红色的血液,可指压近心端进行止血处理B.无论是处方药还是非处方药,在使用之前都应该仔细阅读说明书,确保用药安全C.进行胸外心脏按压时,按压位置是胸骨下段约1/3处,按压速度每分钟至少75次D.“现代文明病”指的是一些常见的传染病,如艾滋病
19、如图为平衡膳食中的五类食物的配制比例图,请问处于生长发育时期的青少年应多吃哪类食物?()
A.Ⅰ、ⅡB.Ⅱ、ⅢC.Ⅰ、ⅣD.Ⅰ、Ⅴ二、判断题
20、蝴蝶、鼠妇、蚂蚁和蜘蛛都是自然界常见的昆虫。()
21、鸟类都有产卵的行为。()
22、帝王蝶是目前已知唯一的迁徙性蝴蝶,它的成虫大多取食花蜜,幼虫以具有毒性的马利筋的叶为食,在体内会聚集大量有毒物质,这些有毒物质不会杀死帝王蝶,但会引起食虫鸟类的不适。根据相关信息,判断下列有关帝王蝶的说法是否正确。(正确的画“√”,错误的画“×”)
(1)帝王蝶与马利筋之间属于竞争关系。()
(2)触角对信息交流和迁徙有重要意义()
(3)帝王蝶发育类型是不完全变态发育()
(4)幼虫体内有毒素可减少被捕食风险()
23、判断正误。
(1)骨主要包括结缔组织和神经组织,因此骨在结构层次上属于器官。()
(2)同种动物的不同个体之间的攻击行为一般是你死我活的。()
(3)食物链中不可缺少的是腐生性的微生物,即分解者。()
(4)蚂蚁、蝴蝶、金龟子和蜻蜓的发育过程都属于完全变态。()
(5)所有的鸟在产卵前都要筑巢,产卵后均要孵卵。()
(6)无性生殖的突出优点是子代数量多,保持母本优良性状,生活力强。()
(7)生物体细胞的细胞核中染色体成对存在,分别来自父方和母方。()
(8)遗传和变异现象不可能同时出现在一个个体上。()
24、控制相对性状的基因位于成对的染色体上。(
)
25、亲代不是把性状直接传给后代,传递的是遗传物质。
26、在新近形成的地层中发现的都是高等生物的化石。()
27、非特异性免疫是人生来就有的,对多种病原体都有防御作用()。(判断对错)三、综合题
28、下图是我们学过的五种动物,请回答下列问题。
(1)A的体表有___________,起保护和支撑作用,还能防止体内水分的蒸发,更好地适应陆地生活。
(2)B生活在水中,用___________游泳,靠___________感知水流和测定方向。
(3)C幼体用___________呼吸,成体用___________呼吸,___________具有辅助呼吸的作用。
(4)D的呼吸功能强大,体内有___________和肺相通。
(5)E的毛有___________作用;___________能大大提高其后代的成活率,增强其对陆地生活的适应能力。
(6)上述类群中,属于无脊椎动物的是___________,适于陆生的是___________。(填字母)
29、请根据图回答下列问题:
(1)蚯蚓没有专门的呼吸系统,呼吸靠能够分泌黏液而湿润的_____完成。从呼吸这一生理过程看,蚯蚓适于生活在______的土壤中。
(2)鸟类适于飞行的特点:身体呈_____;体表覆羽;、;前肢变成____,胸肌发达、骨骼牢固、轻、薄,且长骨___,有利于减轻_____,体温高而恒定。
(3)鱼的呼吸器官是____。
30、如图为细菌和酵母菌的结构示意图,据图回答下列问题:
(1)与酵母菌相比,细菌细胞结构中没有成形的_______________,细菌属于__________________(选填“原核”或“真核”)生物
(2)细菌储存遗传物质的结构是__________________(填写序号和名称),它呈裸露状态。细菌用来运动的结构是__________________(填写序号和名称)
31、【科学思维】人们对于遗传变异的认识,最初是从性状开始的,后来随着科学的进步,逐渐深入到了基因水平,对生物的认识越来越接近生命活动的本质。请据图分析回答:
(1)学完生物遗传相关知识后,某校生物项目小组用图一所示的概念图梳理出遗传物质及其结构之间的关系。由此判断,图中的1主要由______组成,3是______片段。
(2)该小组的同学继续循着科学家的足迹,对豌豆花位置(图二所示)的遗传情况进行了探究,相关基因用E、e表示。其探究结果统计如下表,请你进行科学推算:杂交组合亲本子代腋生数量子代顶生数量一腋生×腋生8620二腋生×腋生622199三?436429四腋生×顶生8520
①豌豆的花腋生与花红色不是一对相对性状,理由是______。
②组合
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