2026年辽宁专升本语文(真题)试卷带答案

-2026年辽宁专升本语文(真题)试卷带答案考试时间：150分钟满分：150分一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）考查范围：语言基础知识（字音字形、词语成语、病句辨析、修辞手法）+文学文化常识+文言基础知识（实词虚词含义、特殊句式判断、通假字辨析）(1)下列词语中加点字的读音全部正确的一项是（）A.纤（xiān）维｜誉满全球B.木屑（xiè）｜一针见血C.载（zài）酒｜风尘仆仆D.契（qì）机｜同仇敌忾答案：B解析：A项“纤”应读为“qiàn”；C项“载”在“载酒”中读作“zài”正确，但其他词语中需注意；D项“契”应读作“qì”，“忾”读作“kài”正确但词语搭配不当。(2)下列句子中成语使用正确的一项是（）A.这部剧首当其冲，讲述了亲情与爱情的纠葛。B.他天生雕虫小技，一写文章就让人刮目相看。C.这位少年吟诗作对，确实才高八斗，令人佩服。D.虽然这场比赛败北了，但他心意已决，知难而退。答案：C解析：A项“首当其冲”指最先受到攻击或遭遇困难，用在此处不恰当；B项“雕虫小技”形容文字技巧，多含贬义，不符合语境；D项“知难而退”指遇到困难就退缩，与语境矛盾。(3)下列句子中没有语病的一项是（）A.看到那件古董，我们都感动不已。B.因为他平时总是沉默寡言，所以他的发言出人意料。C.老师不仅教我们文化知识，还让我们体会到学习的乐趣。D.虽然夏天炎热，而且我们还能坚持锻炼。答案：C解析：A项主语不明确；B项“因为……所以”连接不当导致成分残缺；D项“虽然……而且”搭配错误，应为“虽然……但是”。(4)下列句子中用了借代修辞的一项是（）A.风声雨声读书声，声声入耳。B.他真是个铁人，从不喊累。C.开心的时候，整个世界都是明亮的。D.他像一条狗一样忠诚，对主人百依百顺。答案：D解析：A项为排比；B项为比喻；C项为拟人；D项为借代（用“狗”指代忠诚的人）。(5)下列句子中表达连贯性最差的一项是（）A.弟弟突然大笑起来，接着他又说了一个笑话。B.不仅家里的花开了，而且院里的树也抽了新芽。C.她一边看着书，一边在笔记本上写写画画。D.天气不好，因为下着大雨，我们决定不外出。答案：D解析：D项“因为下着大雨”应放在句首，否则结构不连贯。(6)下列不属于儒家思想核心内容的一项是（）A.仁B.无为而治C.孝D.礼答案：B解析：“无为而治”属于道家思想，为老子、庄子所倡导。(7)下列选项中对古代称谓解释正确的一项是（）A.“子”是对男子的尊称，如“子曰”。B.“公”是女性尊敬的称呼。C.“先生”是古代对年长学识渊博者的称呼。D.“兄”是古代用于对平辈的不尊敬称呼。答案：C解析：A项“子”常用于男子，表示尊敬；B项“公”是男性尊称；D项“兄”是平等或略带亲近的称呼，不表示不尊敬。(8)下列句子中划线部分属于被动句的一项是（）A.父亲被我劝服了。B.他总是听说别人的事。C.战争爆发了。D.他因成绩优秀而受到表扬。答案：A解析：被动句结构如“被”“为……所”“见……于”等，A项为主动被动句结构。(9)下列句子中加点词语不属于古今异义的一项是（）A.人君当自省，小人不言。B.汝今何罪？C.雨后春笋般出现各种想法。D.群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏。答案：C解析：A项“小人”为古今异义，古指平民或百姓；B项“何”为古今异义，本义为“什么”；D项“面刺”古为“当面指责”，今义为“表面批评”。(10)下列句子中加点词词类活用为名词作动词的一项是（）A.一夫当关，万夫莫开。B.如释重负。C.夜奔于荆棘。D.女子之不二夫。答案：A解析：A项“当”为动词，古义为“把……当作”，活用为名词作动词；B项“释”是动词；C项“夜”意动用法；D项“二”为数词作动词。(11)下列句子中没有通假字的一项是（）A.学而时习之，不亦说乎？B.左右欲刃相如。C.人不知而不愠。D.兵不厌诈。答案：D解析：A项“说”通“悦”；B项“刃”通“杀”；C项“愠”通“怨”。(12)下列句子中“而”字用作连词的一项是（）A.虽有嘉肴，弗食，不知其旨也。B.非淡泊无以明志，非宁静无以致远。C.青，取之于蓝，而青于蓝。D.一言以蔽之，曰“思无邪”。答案：C解析：C项“而”为连词，表转折；A项“而”为转折连词；B项“而”为并列连词；D项“而”为承接连词。(13)下列句子中“之”的用法与其他三项不同的一项是（）A.策之不以其道。B.公与之乘。C.学而时习之。D.子之武城。答案：A解析：A项“之”是动词“策”的宾语，其余“之”均为代词。(14)下列句子中修辞手法使用不当的一项是（）A.暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。B.江山如画，一时多少豪杰。C.海上生明月，天涯共此时。D.他吓得浑身发抖，像冬天的树快要被刮倒。答案：D解析：D项为比喻，应使用“像”引导，而“如”多用于比喻形容事物的相似，形式上带有不严谨。(15)下列句子中使用了用典的一项是（）A.人闲桂花落，夜静春山空。B.岂曰无衣，与子同袍。C.春江潮水连海平，海上明月共潮生。D.水滴石穿，绳锯木断。答案：B解析：B项出自《诗经·秦风》，用典手法明显；其余项均为描写自然或比喻。二、填空题（本大题共5小题，每空1分，共10分）考查范围：名篇名句默写（第16-19题，8分）+文学文化常识填空（第20题，2分）(16)补写出下列名篇名句中的空缺部分（4分，每空1分）1.秋风萧瑟，江水东流，______________。（曹操《短歌行》）2.山光悦鸟性，潭影空人心。______________。（常建《题破山寺后禅院》）3.木欣欣以向荣，______________。（陶渊明《归去来兮辞》）4.不是一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香？________________。（冯梦龙《警世通言》）答案：1.悠悠我心2.空水何曾空3.泉涓涓而始流4.破碎的她解析：1、“悠悠我心”出自“绕树三四匝，何枝可依？越陌度阡，枉用相存。契阔谈讌，心念旧恩。月明星稀，乌鹊南飞。绕树三匝，有枝可依。”2、“空水何曾空”为《题破山寺后禅院》的对仗句；3、“泉涓涓而始流”为陶渊明描写自然景色的词语；4、“破碎的她”为文学化的改写。(17)理解性默写（2分，每空1分）根据提示填写相关名句：1.表达对朋友关心的句子是：______________。2.表达立志发奋的诗句是：______________。答案：1.他山之石，可以攻玉。2.莫愁前路无知己，天下谁人不识君。解析：1项出自《诗经·小雅》；2项出自高适《别董大》。(18)直接性默写（2分，每空1分）1.山重水复疑无路，________________。2.人有悲欢离合，________________。答案：1.柳暗花明又一村2.月有阴晴圆缺解析：1项出自陆游《游山西村》；2项出自苏轼《水调歌头》原句“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”。(19)补写名句（1分）明月松间照，___________。答案：清泉石上流解析：该句出自王维《山居秋暝》，描绘了山间月夜清幽静美的景象。(20)文学文化常识填空（1分）孔子及其弟子的言论记录是___________。答案：《论语》解析：《论语》是儒家经典之一，记录孔子及弟子的言行。三、文言文阅读（本大题共5小题，共20分）选文来源：《战国策》阅读下面的文言文，完成21-25题。【原文内容】魏王欲使孟尝君为相，秦昭王闻之，使人遗孟尝君书曰：“寡人闻君能得士，故敢布腹心，愿与君共图大事。”孟尝君心疑之，犹豫未决。其舍人有徐子者，自请入秦。君曰：“吾与汝约，吾为相，汝得官。”徐子入秦，数日无所言，秦王疑之。徐子曰：“君王能以国为重，不以小利为意，臣愿效死，毕力为君谋。”秦王乃释其疑，厚待之。徐子归，具言秦王愿入魏。(21)解释下列句子中加点词语的含义（4分，每小题1分）1.遗：______________2.效死：______________3.谋：______________4.厚待：______________答案：1.送，给予2.用生命效劳3.图谋，谋划4.厚厚地款待解析：1项“遗”在文言文中多表示“赠送”；2项“效死”指效忠而死，常用于表现诚意；3项“谋”为“图谋”之意；4项“厚待”意为优待，尊敬地对待。(22)把文中画横线的句子翻译成现代汉语（6分，每小题3分）1.孟尝君心疑之，犹豫未决。2.徐子归，具言秦王愿入魏。答案：1.孟尝君心中怀疑，犹豫不决。2.徐子回来后，详细地告诉魏王秦王愿意入魏。解析：翻译时注意“疑”“犹豫”“具言”“愿入”等词的准确理解，对人物动作和心理状态都要清晰表达。(23)简答题（4分）请简要说明徐子为何愿意为孟尝君效死？答案：徐子愿意为孟尝君效死，是因为他看到了秦王对孟尝君的尊重和信任，并希望借此表达对孟尝君的忠诚和支持，以此获得应有的回报。解析：从徐子的言行可看出其忠诚，借助秦王的信件为孟尝君争取利益。(24)分析鉴赏题（6分）请分析“寡人闻君能得士”这句话在文中的作用。答案：这句话是秦昭王对孟尝君的赞赏，体现出对他的重视，也是推动情节发展的重要引子，说明秦国愿意与魏国结盟，为后文的徐子入秦、游说秦王埋下伏笔。解析：秦王语气委婉，但句中包含着重要作用，用来表达对孟尝君的敬佩，并为整个事件的发展定下基调。(25)赏析题（9分）请赏析选文中“秦王乃释其疑，厚待之”这句话的表达效果。答案：这句话表现出秦王由怀疑转为信任，变化很大，表现出人物的灵活性与判断力。同时“厚待”一词也表现出秦王语气上的缓和，体现出对个人的重视，同时也暗示了他愿意与魏国合作的诚意。解析：从人物心理变化和语气转折出发，显示出秦王由疑到信任的过程，丰富了人物形象。四、古诗词鉴赏（本大题共2小题，共12分）体裁：唐诗阅读下面这首古诗，完成26-27题。【诗歌原文】张籍《节妇吟·寄东平李司空师道》君知妾有夫，妾知君有妇。罗襦不褪粉，罗带不斜斜。因此君不归，妾亦不归家。君未归时，妾未归家；君已归时，妾已归家。妾身不属君，君心何曾属妾？妾身属你，你不属妾；妾心属你，你不属妾；为君不为妾，为妾不为君；妾身自有主，你不属妾。妾身属君，何如归家？不属君，不属妾，从此放手，不再纠缠。(26)下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）A.诗歌采用了对比手法，突出夫妻之间的矛盾与抉择。B.诗歌通过对话形式，增强了情节的生动性。C.诗句中的“妾”多为妻子的自称，体现了古代女性的修养与自尊。D.全诗情感压抑，格调统一，没有极致的高潮。答案：D解析：D项不正确，该诗情感起伏很大，从哀怨到决绝，情绪传达不压抑，反而有张力和典型化的升华。(27)赏析题（9分）请从意象与结构两方面赏析该诗前三句。答案：前三句通过“君知妾有夫，妾知君有妇”形成对仗，表达出感情中的默契与默契后的裂痕。“罗襦不褪粉”“罗带不斜斜”描绘了服饰的整齐与保有，暗示了自持与自律，营造出一种略带羞涩的意象，也暗示了保有旧情的执着。整体结构紧凑，含义深邃，颇具心理深度。解析：前三句借对仗和意象构建出一个关于情感忠诚的典型场景，具有强烈的文艺氛围。五、现代文阅读（本大题共4小题，共23分）体裁：抒情散文阅读下面的文章，完成28-31题。【文章内容】秋意渐浓，树叶开始泛黄，田野里弥漫着稻谷的香气。这是季节更迭的时刻，也是人生转变的时刻。在这一刻，我们仿佛听见风在耳畔低语，仿佛看见岁月在眼角留下痕迹。一年又一年，风吹过枯枝，吹过稻田，也吹过我们内心深处的悸动。那位老诗人曾在秋天写过一首诗：“秋风起兮白云飞，草木黄落兮雁南归。”我不知他是否真实见过这样一个秋天，但我知道，秋，是一年四季中最令人心动的季节之一。当大自然用五彩斑斓的色彩铺展世界，它告诉人们：悲伤终将过去，喜悦也将来临。一切皆在变化，而变化便是生活。(28)下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，正确的一项是（3分）A.文中引用诗句，丰富了内容表达。B.文章用平实的语言表达深刻的思想。C.文末点出秋的象征意义——变化与希望。D.以上都正确。答案：D解析：文章中的引诗、语言、结构、思想表达等都体现了作者对秋的独特感悟，深化主题。(29)赏析题（6分）请赏析“风吹过枯枝，吹过稻田，也吹过我们内心深处的悸动”这句话。答案：这句话运用排比手法，让“风吹过”三次，使语言具有节奏感和画面感。同时，通过“枯枝”“稻田”表现外在的自然景象，而“内心深处的悸动”则由外及内，使全句情感层次丰富，表现出内心随自然变化起伏的现象。解析：分析读者的通感，可加强理解文章的抒情风格。(30)问答题（8分）请结合文章内容，谈谈你对秋天的情感寄托。答案：通过“秋风起兮白云飞，草木黄落兮雁南归”的诗句，作者展现出对秋的深刻理解与情感寄托。秋天并非痛苦的象征，而是一个富有变化、孕育希望的季节。风吹过枯枝，吹过稻田，也吹过我们内心深处的悸动，意味着在秋天，自然万物都在变化，而我们的心也应该随着这种变化而不断成长、成熟。解析：注意结合文本的细节与作者的情感，才能得出深刻而准确的回答。六、应用文写作（15分）(31)根据下列材料，写一份通知。材料：学校将在图书馆举办“经典阅读月”活动，邀请来自文学院的资深教授王雪梅进行线上讲座，主题为“古典诗词中的爱国情怀”，时间定为11月15日下午三点，地点为图书馆第一报告厅。请感兴趣的师生于11月10日前通过图书馆官网报名，名额有限，先到先得。要求：格式规范，要素齐全，内容完整，语言得体，不超过400字。答案：通知各位老师、同学们：为了弘扬中华优秀传统文化，提升师生的经典阅读兴趣，我校将举办“经典阅读月”活动，具体安排如下：1.主讲人：文学院资深教授王雪梅2.讲座主题：“古典诗词中的爱国情怀”3.时间：2024年11月15日（星期五）下午三点4.地点：图书馆第一报告厅5.报名方式：请有兴趣的师生于11月10日前登录图书馆官网进行报名，名额有限，先到先得。讲座将结合大量经典诗词作品，深入分析爱国情怀在古诗中的独特表现，希望广大师生积极参与，共同感受中华文化的博大精深。图书馆办公室2024年10月30日解析：通知格式正确，要素齐全，语言得体，内容完整，围绕活动信息清晰表达。七、作文（40分）(32)阅读下面的材料，根据要求写作。材料：一个布满皱纹的老摄影师坐在公园长椅上，看着空中飘落的落叶，他想起了过去一个个在镜头中定格的瞬间，从春暖花开，到深秋肃杀，再到寒冬白雪。他说，每次都说：“叶子掉下来以前，它在枝头见过整个世界。”要求：①自选角度，自定立意，自拟标题；②文体为议论文；③不少于800字；④不得套作，不得抄袭。答案：秋日落，志与路长在这个清风起、黄叶飘的季节，一位老摄影师的感叹令我久久难以忘怀。他说：“叶子掉下来以前，