2011年7月国家开放大学中文专科《中国古代文学(上)》期末纸质考试真题试题及答案

PAGEPAGE22011年7月国家开放大学中文专科《中国古代文学(上)》期末纸质考试真题试题及答案一、填空题(每空1分，共30分)1.《诗经•王风•君子于役》诗的第一章是：“君子于役，____。曷至哉?鸡栖于埘，日之夕矣，羊牛下来。君子于役，_____?”不知其期；如之何勿思2.汉代，传习《诗》的共有四家：即《鲁诗》《齐诗》《____》和《____》。“四家诗”只有毛亨所传的《诗》流传了下来，这就是我们今天看到的《诗经》。韩诗；毛诗3.战国时期的散文主要包括两大类：____散文(即哲理散文)和____散文。诸子；历史4.屈原《橘颂》的开头四句是“____，橘徕服兮。____，生南国兮。后皇嘉树；受命不迁5.汉代辞赋盛行，枚乘辞赋的主要代表作是《____》，赵壹辞赋的主要作品是抒情小赋《____》。七发；刺世疾邪赋6.鲁迅在《汉文学史纲要》中赞扬《史记》是“史家之____，无韵之《____》”。绝唱；离骚7.《古诗十九首》的“涉江采芙蓉”的前四句是：“涉江采芙蓉，兰泽多芳草。____，____。采之欲遗谁；所思在远道8.魏晋南北朝时期，出现了四部文学理论和文学批评的专著。它们是：《典论•论文》《文赋》《____》和《____》。诗品；文心雕龙9.建安时期的名诗《七哀诗》(西京乱无象)和《赠从弟》(亭亭山上松)的作者分别是建安七子中的____和____。王粲；刘桢10.清谈玄理的玄言诗统治诗坛达百年之久，直到东晋末年____(填作家名)的田园诗和____(填作家名)的山水诗的出现，才给诗坛注入了新鲜的活力。陶渊明；谢灵运11.北朝时期的文坛，出现了几部著名的散文作品，它们是郦道元的《____》杨街之《____》和颜之推的《颜氏家训》。水经注；洛阳伽蓝记12.“抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。人生在世不称意，明朝散发弄扁舟。”这蹲句诗作者是唐朝诗人____。“风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。”这四句诗的作者是唐朝诗人____。李白；杜甫13.白居易感伤诗中的两首著名的长篇抒情叙事诗是《____》和《____》。长恨歌；琵琶行14.在中唐诗坛上，合称“元白”的诗人是____和____。他们同是“新乐府运动”代表人物。元稹；白居易15.杜牧的绝句《赤壁》(折戟沉沙铁未销)：“折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。____，____，”东风不与周郎便；铜雀春深锁二乔二、默写和填句题(每句1分，共10分)1.默写：陶渊明《归园田居》其三(种豆南山下)。答：种豆南山下，草盛豆苗稀。晨兴理荒秽，带月荷锄归。道狭草木长，夕露沾我衣。衣沾不足惜，但使愿无违。2.填句：“孟子日：____，____。三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。夫环而攻之，必有得天时者矣；然而不胜者，是天时不如地利也。”《孟子•天时不如地利章》答：“孟子日：天时不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。夫环而攻之，必有得天时者矣；然而不胜者，是天时不如地利也。”《孟子•天时不如地利章》三、简答题(每小题10分，共20分；每小题答题不要超过300字)1.什么是《诗经》的赋、比、兴?答：赋、比、兴是前人对《诗经》表现手法的概括和总结。简单地说：所谓赋，就是直话直说，把所见的事物、心中的感受，平铺直叙地表达出来；所谓比，就是打比喻，用别的事物来比喻此事此物；所谓兴，是指触景触物生情，用别的事物开头，以引起作者对诗的主体部分的歌咏之词。2.简述《史记》的主要思想内容。答：(1)对于经济问题的卓绝认识；(2)主张各兄弟民族平等友好，反对相互残杀侵略的进步民族观；(3)鲜明而强烈的民主性与批判性；(4)歌颂了一种积极豪迈，勇于建功立业，甚至为了某种理想、某种原则可以不惜牺牲性命的人生观、生死观和一种忍辱负重、百折不挠、不达目的誓不罢休的奋斗精神。四、分析论述题(第1小题必选，2、3两题任选一题；每小题20分，共40分；每小题答题不要超过500字)1.根据教材的论述和你自己的体会，简论汉代乐府民歌的艺术特征。答案要点：汉代乐府民歌具有很高的艺术性。主要有以下几点：(1)生动的故事性;(2)鲜明的人物形象;(3)句式自由，变化多样;(4)语言朴实凝练，善于叙事言情。答：汉代乐府民歌源自民间，真实反映社会民生，语言质朴、表现力强，具备极高的艺术价值，其主要艺术特征如下：第一，生动的故事性。乐府民歌多为叙事诗，擅长以完整情节展现社会生活，具备鲜明的叙事性。诗作多选取典型生活事件，有起因、发展与结局，情节完整、脉络清晰。如《孔雀东南飞》完整讲述焦刘二人的爱情悲剧，叙事连贯、情节曲折，通过具体故事反映社会现实，极具感染力。第二，鲜明的人物形象。诗作善于通过语言、动作、细节刻画人物，摆脱笼统抒情，塑造出鲜活立体的人物形象。无论是勤劳忠贞的刘兰芝、朴实悲苦的底层百姓，还是征战沙场的士卒，都个性鲜明、真实可感，寄托民众情感，折射不同阶层的生活状态。第三，句式自由，变化多样。汉代乐府民歌不受格律束缚，句式灵活自由，以五言为主，兼杂四言、七言、杂言。长短句式错落交替，节奏灵动多变，贴合情感起伏与叙事节奏，通俗易懂、朗朗上口，适配民间传唱的特点，形式自由灵动。第四，语言朴实凝练，善于叙事言情。诗歌语言取自民间口语，质朴自然、通俗易懂，无华丽雕琢，却精准传神。同时做到叙事与抒情完美融合，于平实叙事中暗藏情感，寓情于事、情景交融，用简练语言承载深沉情感，真切动人，极具民间文学的质朴生命力。2.试从思想内容和艺术上分析曹操诗《步出夏门行•观沧海》。附：曹操《步出夏门行•观沧海》：东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。答案要点：(1)思想内容：这首诗是曹操出征途中经过碣石时所作，诗人通过登山观海的描写，抒发了统一天下的雄心壮志。(2)艺术形式：①诗由远到近，再由近到远，由写实到想象；②借景抒情法：借描写海的形象抒发诗人囊括四海之志，包孕天下之心；③语言夸张，形象生动。答：一、思想内容本诗是曹操北征乌桓、途经碣石山时所作。诗人登临山顶，远眺苍茫大海，细致描绘了沧海壮阔雄浑、吞吐日月的宏伟景象。诗歌并非单纯描摹山水景色，而是借壮阔海景托寄胸襟抱负，借山河浩瀚之景，抒发了诗人开阔博大的胸怀，以及平定乱世、囊括四海、统一天下的远大雄心壮志，格调雄浑慷慨，尽显建安风骨。二、艺术形式其一，章法层次清晰，虚实结合。全诗写景由近及远、由实入虚。先写实刻画山岛、树木、秋风、洪波等眼前实景，再展开想象，描绘大海吞吐日月、星汉灿烂的虚幻壮阔之景，由近景铺展至远景，实景铺垫、虚景升华，拓展了诗歌的意境格局。其二，巧用借景抒情、托物言志。诗人全程以景载情，将个人情志融入山海景物之中。以大海浩瀚无边、包容万象的气象，喻指自己宽广的胸襟与一统天下的宏图大志，情景高度交融，含蓄深沉，感染力极强。其三，语言夸张生动，形象雄浑。诗歌语言质朴苍劲、凝练大气，善用夸张手法描摹海景。“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”以极致夸张的笔法，凸显大海包罗天地的磅礴气势，画面立体生动，尽显雄浑壮阔的诗歌风格。3.试从思想内容和艺术上分析李商隐的《安定城楼》。附：李商隐《安定城楼》：迢递高城百尺楼，绿杨枝外尽汀洲。贾生年少虚垂涕，王粲春来更远游。永忆江湖归白发，欲回天地人扁舟。不知腐鼠成滋味，猜意鹪雏竟未休。答案要点：(1))思想内容：这首诗通过诗人登高远望以及对历史人物的回顾，表现了诗人对远大理想的追求，壮志难酬的愤慨，以及对腐朽势力的蔑视和讽刺。(2)艺术形式：①在写景中抒发自己的理想壮志，情景交融；②运用典故抒发情感和讽刺现实；③意蕴深婉，辞采精美。答：一、思想内容本诗为李商隐登临抒怀之作。诗人登高望远，触景生情，借怀古咏怀抒发自身情志。诗歌追忆贾谊、王粲怀才不遇、漂泊失意的人生境遇，自比前贤，抒发自己胸怀大志却仕途困顿、壮志难酬的抑郁与愤慨。同时诗人表明自己“回天地、归江湖”的高远理想与淡泊本心，不屑于世俗名利，辛辣讽刺了官场小人汲汲于权势、无端猜忌排挤贤才的丑恶嘴脸，彰显高洁品格与对腐朽势力的蔑视。二、艺术形式其一，情景交融，写景寓志。诗歌开篇描摹高楼远眺、绿杨汀洲的开阔景致，以苍茫悠远的秋景铺垫雄浑深沉的意境，由壮阔景物引出自身怀抱与人生感慨，景为情设、情由景生，将理想壮志与身世感慨融入景物描写之中，情景浑然一体。其二，善用典故，抒情讽世。全诗多处精准用典，借贾谊垂涕、王粲远游的典