高中生物教资最后一套试卷及解析

高中生物教资最后一套试卷及解析考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、单项选择题（每小题2分，共40分。下列每小题只有一个选项符合题意。）1.下列关于细胞膜结构的叙述，正确的是（）A.细胞膜的主要组成成分是蛋白质和核酸B.细胞膜具有流动性和选择透过性，但不具有自我修复能力C.低温会降低细胞膜的流动性，但不会影响其选择透过性D.细胞膜上的糖类可以与蛋白质结合形成糖蛋白，参与细胞识别2.人体在剧烈运动时，骨骼肌细胞进行无氧呼吸主要产物是（）A.葡萄糖和氧气B.丙酮酸和水C.乳酸和二氧化碳D.酒精和二氧化碳3.下列关于光合作用过程的叙述，错误的是（）A.光反应阶段产生的ATP和NADPH用于暗反应阶段三碳化合物的还原B.光合作用的总反应式体现了能量流动和物质循环C.叶绿体中色素吸收和传递光能，但不参与光化学反应D.C3植物和C4植物都能在强光、高温、干旱环境下有效进行光合作用4.下列有关减数分裂的叙述，正确的是（）A.减数第一次分裂后期，等位基因随着同源染色体的分离而分离B.减数第二次分裂后期，着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，染色体数目暂时加倍C.减数分裂过程中，染色体数目和DNA分子数目始终不变D.减数分裂产生的配子中，基因型与亲本完全相同的比例一定是50%5.下列关于人类遗传病的叙述，错误的是（）A.单基因遗传病包括显性遗传病和隐性遗传病，其遗传遵循孟德尔定律B.多基因遗传病受多对等位基因控制，且易受环境因素的影响C.继承性遗传病一定是先天性疾病，但先天性疾病一定是由遗传物质改变引起的D.基因突变和染色体变异都是可遗传变异的来源6.人体内环境稳态是指（）A.人体内各种化学成分的含量保持不变B.人体内各种生理指标都处于正常范围内C.人体通过调节作用，使内环境的各种化学成分和理化性质保持相对稳定D.人体对外界环境变化完全不产生反应7.下列关于神经调节的叙述，正确的是（）A.神经冲动在神经元之间的传递是通过电信号完成的B.人体运动反射的完成需要多个神经元参与C.甲状腺激素的分泌受神经和体液双重调节，但以神经调节为主D.疼痛感受器兴奋产生的神经冲动只能向一个方向传导8.下列关于激素调节的叙述，错误的是（）A.激素通过体液运输到达靶器官或靶细胞B.激素调节具有作用范围广、反应速度慢的特点C.甲状腺激素和生长激素都能促进生长发育D.人体内激素的含量处于动态平衡之中9.下列关于生态系统的叙述，正确的是（）A.生态系统中能量流动的特点是单向流动、逐级递减B.生态系统中物质循环的特点是全球性、循环利用C.生产者是生态系统的能量来源，也是生态系统的主要消费者D.生态系统的稳定性是指其结构和功能保持不变10.下列关于生物多样性的叙述，正确的是（）A.生物多样性是指地球上所有生物的多样性B.生物种类的多样性是生物多样性最核心的层次C.保护生物多样性意味着要禁止开发和利用任何生物资源D.建立自然保护区是保护生物多样性最有效的措施之一11.下列关于植物组织培养技术的叙述，正确的是（）A.植物组织培养只能在完全无菌的条件下进行B.植物组织培养过程中需要经过脱分化和再分化两个关键步骤C.植物组织培养技术可以用于快速繁殖优良品种D.植物组织培养获得的植株一定是杂合体12.下列关于基因工程的叙述，正确的是（）A.基因工程的核心技术是基因测序B.基因工程的工具包括限制性核酸内切酶、DNA连接酶和运载体C.基因工程可以定向改造生物的遗传特性D.基因工程产生的转基因生物不会对环境造成任何影响13.下列关于胚胎工程的叙述，正确的是（）A.胚胎移植技术的关键是要保证供体和受体具有相同的遗传物质B.体外受精技术可以解决某些动物的繁殖障碍问题C.嵌合体技术可以用于培育优良品种D.胚胎干细胞可以用于治疗人类的某些顽疾14.下列关于细胞呼吸的叙述，正确的是（）A.有氧呼吸的第一、二、三阶段都产生ATP，无氧呼吸只有第一阶段产生ATPB.有氧呼吸和无氧呼吸的场所都位于细胞质基质C.有氧呼吸过程中，氧气是反应物，二氧化碳是产物D.无氧呼吸过程中，有机物的氧化分解程度比有氧呼吸高15.下列关于酶的叙述，正确的是（）A.酶是蛋白质或RNA，都具有专一性B.酶的作用条件温和，一般在高温、高酸碱度下活性较高C.酶可以通过改变反应物的化学键来降低反应的活化能D.酶可以循环使用，但会随着使用次数的增加而逐渐失活16.下列关于微生物的叙述，正确的是（）A.细菌细胞具有核膜包被的细胞核B.真菌细胞壁的主要成分是纤维素C.病毒没有细胞结构，但必须依赖宿主细胞才能生存D.发酵工程中使用的菌种一定是原核生物17.下列关于生态农业的叙述，正确的是（）A.生态农业可以完全消除农业环境污染B.生态农业强调生物多样性和资源的循环利用C.生态农业可以大幅度提高单位面积的土地产量D.生态农业的生产模式是完全固定的，不能根据实际情况进行调整18.下列关于生物进化理论的叙述，正确的是（）A.达尔文的自然选择学说认为生物是神创造的B.现代生物进化理论认为生物进化的主要驱动力是生存斗争C.种群是生物进化的基本单位，生物进化的实质是种群基因频率的改变D.获得性变异可以遗传给后代，是生物进化的直接动力19.下列关于人类活动对生态环境影响的叙述，正确的是（）A.植树造林可以根本解决温室效应问题B.环境污染只会对人类健康造成危害，不会影响其他生物C.过度放牧会导致土地荒漠化，破坏生态平衡D.城市化进程不会改变区域的生物多样性20.下列关于科学探究的叙述，正确的是（）A.科学探究的过程就是提出问题、作出假设、设计方案、验证假设、得出结论B.科学探究中，实验组与对照组必须设置多个重复C.科学探究的结果必须是完全准确的，不能有任何误差D.科学探究的目的是验证已有的理论或观点二、多项选择题（每小题3分，共30分。下列每小题有多个选项符合题意，全部选对得3分，选对但不全得1分，有选错的得0分。）1.下列关于细胞器的叙述，正确的有（）A.线粒体是有氧呼吸的主要场所，含有DNA和RNAB.叶绿体是光合作用的场所，含有叶绿素和类胡萝卜素C.内质网是细胞内蛋白质合成和加工的场所D.高尔基体可以对蛋白质进行加工、分类和包装2.下列关于DNA分子的叙述，正确的有（）A.DNA分子是由两条反向平行的脱氧核苷酸链组成的B.DNA分子中的碱基对排列顺序的多样性构成了DNA分子的特异性C.DNA复制方式是半保留复制D.DNA分子可以通过碱基互补配对原则进行自我复制3.下列关于细胞分化、衰老和凋亡的叙述，正确的有（）A.细胞分化是基因选择性表达的结果，过程中遗传物质发生改变B.细胞衰老是正常生命现象，与自由基损伤有关C.细胞凋亡是由基因决定的细胞编程性死亡D.细胞衰老和凋亡对维持机体稳态具有积极意义4.下列关于遗传病的叙述，正确的有（）A.单基因遗传病包括隐性遗传病和显性遗传病B.多基因遗传病受多对等位基因控制，且易受环境因素的影响C.遗传咨询是预防遗传病发生的重要措施D.产前诊断可以确定胎儿是否患有某些遗传病5.下列关于神经调节的叙述，正确的有（）A.神经元的基本结构包括细胞体、树突和轴突B.神经冲动的传导是双向的C.神经递质通过突触间隙进行信息传递D.神经系统可以通过分级调节和反馈调节来维持稳态6.下列关于激素调节的叙述，正确的有（）A.激素调节具有作用范围广、反应速度慢的特点B.甲状腺激素可以促进生长发育和代谢C.胰岛素可以降低血糖浓度D.激素调节是体液调节的主要形式7.下列关于生态系统的叙述，正确的有（）A.生态系统中的生产者是消费者和分解者B.生态系统中的能量流动是单向的、逐级递减的C.生态系统中的物质循环是全球性的、循环利用的D.生态系统的稳定性是指其结构和功能保持相对稳定8.下列关于生物技术的叙述，正确的有（）A.植物组织培养技术可以用于快速繁殖优良品种B.基因工程可以定向改造生物的遗传特性C.胚胎移植技术可以解决某些动物的繁殖障碍问题D.细胞工程可以用于生产生物制品9.下列关于人类活动对生态环境影响的叙述，正确的有（）A.植树造林可以改善生态环境，但不能根本解决温室效应问题B.环境污染会对人类健康和其他生物造成危害C.过度放牧会导致土地荒漠化，破坏生态平衡D.城市化进程会改变区域的生物多样性10.下列关于科学探究的叙述，正确的有（）A.科学探究的过程通常包括提出问题、作出假设、设计方案、验证假设、得出结论B.科学探究中，实验组与对照组必须设置多个重复，以减少误差C.科学探究的结果可能支持或否定原有假设，也可能得出新的结论D.科学探究的目的是发现新现象、提出新问题或验证已有理论三、简答题（每小题6分，共18分。）1.简述细胞膜的流动镶嵌模型的主要内容。2.简述光合作用的光反应阶段和暗反应阶段的主要过程。3.简述人体体温调节的过程。四、论述题（10分。）试述基因工程的原理、步骤和意义。试卷答案一、单项选择题1.D2.C3.D4.A5.C6.C7.B8.B9.A10.D11.B12.C13.B14.C15.C16.C17.B18.C19.C20.B二、多项选择题1.ABD2.ABCD3.BCD4.ABCD5.ACD6.ABCD7.BCD8.ABCD9.BCD10.ABCD三、简答题1.细胞膜的主要组成成分是脂质和蛋白质，其中脂质以磷脂为主，蛋白质分子有的镶在磷脂双分子层表面，有的部分或全部嵌入磷脂双分子层中，有的贯穿整个磷脂双分子层。细胞膜的基本骨架是磷脂双分子层，具有流动性；蛋白质分子有的可以运动，体现了细胞膜的流动性。细胞膜外侧有的蛋白质与多糖结合形成糖蛋白，参与细胞识别等。2.光反应阶段：在叶绿体的类囊体薄膜上进行，水在光和酶的作用下分解成氧气和[H]，同时释放出ATP。暗反应阶段：在叶绿体的基质中进行，CO2被C5固定形成C3，C3在光反应提供的ATP和[H]的作用下被还原成糖类。3.人体体温调节是神经-体液调节。当体温升高时，皮肤温觉感受器兴奋，并将信号传入下丘脑体温调节中枢；体温调节中枢兴奋后，一方面通过神经作用于相关内分泌腺，分泌相应的激素，另一方面通过传出神经作用于效应器，使散热增加（如毛细血管舒张、汗腺分泌增加），产热减少（如发抖停止），从而使体温下降；当体温降低时，调节过程相反，使产热增加，散热减少，从而使体温升高。四、论述题基因工程的原理是DNA重组技术，即按照人