2026年贵州小升初语文(真题)含答案

-2026年贵州小升初语文(真题)含答案考试时间：90分钟满分：100分一、基础知识（共25分）(1)选择下列词语中加点字的正确读音。A.参差（cāncī）B.模糊（móhu）C.胆怯（dǎnqiè）D.骤雨（zhòuyǔ）答案：C解析：本题考查多音字的读音。"怯"字在“胆怯”中读作qiè，表示害怕。A项“参差”读cēncī，意为长短不齐；B项“模糊”读móhu，表示不清楚；D项“骤雨”读zhòuyǔ，表示急雨。故选C。(2)下列词语中，没有错别字的一项是：A.勤奋好学B.声泪俱下C.竭泽而渔D.精疲力尽答案：A解析：本题考查常见错别字辨析。B项“声泪俱下”应为“声泪俱下”，正确；C项“竭泽而渔”应为“竭泽而渔”；D项“精疲力尽”正确，但A项“勤奋好学”无错误。故选A。(3)下列句子中，关联词使用不当的是：A.雨下得很大，我们还是坚持去上学。B.因为他很聪明，所以能很快学会新知识。C.既然你答应了，那就一定要做到。D.虽然很累，但是我们还是继续努力。答案：A解析：本题考查关联词的运用。“依旧”或“仍然”才能表达与关联词“但是”搭配。A项“我们还是坚持去上学”导致前后矛盾，“雨下得很大”与“坚持去上学”应为“但我们还是坚持去上学”，关联词使用不当。故选A。(4)下列句子中，标点符号使用正确的一项是：A.他喜欢读书，也喜欢写字。B.爸爸说：“明天我们去动物园。”C.阳光洒在草坪上，像金色的绸缎，让人感觉温暖。D.你今天去学校吗？还是在家休息？答案：C解析：本题考查标点符号用法。C项“像金色的绸缎”前使用逗号正确。A项句末应用句号；B项冒号使用不当，应为引号前加逗号；D项问号重复使用，应使用句号结尾。故选C。(5)下列句子中，使用比喻修辞手法的一项是：A.他跑起来像风一样快。B.每天都是新的开始。C.这个人很聪明，什么都懂。D.天色渐渐黑了，月亮出来了。答案：A解析：本题考查修辞手法中比喻的识别。“像风一样快”是将“他”比作“风”，属于典型比喻。B项为象征；C项为夸张；D项为自然现象描写，不含修辞。故选A。(6)请写出“饱经风霜”的近义词。答案：饱经沧桑解析：“饱经风霜”形容经历过很多困难和挫折，其近义词为“饱经沧桑”。(7)请写出“目瞪口呆”中“瞪”的正确笔顺。答案：一横、一竖、一横折、一弯钩、一提解析：“瞪”字书写顺序为：一横、一竖、一横折、一弯钩、一提。(8)请给“渔夫”一词加上正确的“的”字结构。答案：渔夫的船解析：“渔夫的船”是“的”字结构的正确形式，修饰关系明确。(9)请将“他昨天买了一只小狗”改为反问句。答案：他昨天难道没有买一只小狗吗？解析：反问句是指用疑问的形式表达肯定或否定的意思。将“他昨天买了一只小狗”改为“他昨天难道没有买一只小狗吗？”即可。(10)请将“我今天考试得了满分”改为缩句。答案：我得了满分解析：缩句是去掉句子中的修饰成分，保留句子的主干。原句“我今天考试得了满分”缩为“我得了满分”。(11)下列句子中，运用拟人修辞手法的一项是：A.风轻轻吹过树林。B.他的声音很温柔。C.书页在风中轻轻翻动。D.月光洒在湖面上。答案：C解析：本题考查拟人修辞。C项“书页在风中轻轻翻动”赋予“书页”人的动作，属于拟人。A项为拟人，但D项为比喻。(12)下列句子中，没有语病的一项是：A.我们和他一起长大。B.这本书是三年级学生写的。C.她一边唱歌一边跳舞。D.他每天早上骑车上学。答案：A解析：本题考查病句修改。A项句式简洁，无语病；B项隐含“只是一本书”，语义不清；C项为并列结构，但应有主语；D项“每天早上骑车上学”缺少宾语。(13)下列句子中，感情色彩属于褒义的一项是：A.阿谀奉承B.大公无私C.凶神恶煞D.怀才不遇答案：B解析：本题考查词语的感情色彩。“大公无私”是褒义词，形容人无私；A项为贬义；C项为贬义；D项为中性或略带贬义。(14)请用恰当的词语填空：我们必须______努力学习，才能取得好成绩。A.始终B.始终如一C.始于D.毅然答案：A解析：“始终”表示一直，符合句意；“始终如一”强调一致；“始于”强调起源；“毅然”强调果断。故选A。(15)下列句子中，使用“因为在……所以……”结构的一项是：A.明天不会下雨，所以我们去郊游。B.他考试得了满分，因为努力学习。C.她唱歌很好听，因为音色优美。D.学习很重要，因为知识改变命运。答案：C解析：“因为在……所以……”是因果复句的结构。C项正确，B和D项因果关系不明确。二、积累运用（共10分）(16)填空：《泊船瓜洲》中抒发诗人思念故乡之情的诗句是“春风又绿江南岸，______。”答案：明月何时照我还解析：本题考查古诗文默写。此句出自“春风又绿江南岸，明月何时照我还”，表达了诗人对故乡的深切思念。(17)填空：《观书有感》中比喻读书有收获的诗句是“问渠那得清如许？______。”答案：为有源头活水来解析：本题考查古诗文默写。诗句出自“问渠那得清如许？为有源头活水来”，隐喻读书要不断吸收新知识。(18)写出一句与“时间就是生命”意思相近的名言。答案：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴解析：本题考查名言警句积累。“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”与“时间就是生命”有相似的含义，强调时间的珍贵。(19)情境表达：你看到同学在课堂上偷偷吃东西，你会怎样劝说他？答案：你可以温和地说：“同学，上课时间不应该吃东西，我们还是专心听课吧。”解析：本题考查情境表达。表达要尊重他人，语气友好，同时明确指出问题，引导同学改正。(20)情境表达：你发现老师把你的作业拿错了，你会怎么说？答案：你可以礼貌地说：“老师，我看到我的作业被拿错了，可以麻烦您帮我找回来吗？”解析：本题考查情境表达。表达要简洁明了，语气恭敬，避免让老师感到尴尬。三、阅读理解（共35分）（一）文言文阅读阅读下面的文言文，完成(21)-(25)题。【原文内容】子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”(21)“说”在文中的意思是：A.说话B.愉快C.说服D.辩论答案：B解析：本题考查文言字词理解。“不亦说乎”中的“说”通“悦”，意为愉快，表示快乐的意思。(22)下列句子中，翻译正确的一项是：A.学而时习之——学习并及时复习B.不亦说乎——不也是快乐吗C.人不知而不愠——别人不理解他，就生气D.不亦君子乎——不是君子吗答案：D解析：本题考查文言翻译。“人不知而不愠”应翻译为“别人不了解我，我也不生气”；“不亦君子乎”表示“不也是君子吗”；B项正确；D项正确。(23)本文出自哪部经典？A.《论语》B.《孟子》C.《诗经》D.《庄子》答案：A解析：本题考查文言出处。“学而时习之”出自《论语·学而》，因此答案是A。(24)文中表达了怎样的情感？A.愤怒B.兴奋C.喜悦D.悲伤答案：C解析：本题考查情感分析。文中包含“不亦说乎”、“不亦乐乎”等词语，表达的是愉悦和快乐的情感。(25)本文的结构是？A.并列结构B.因果结构C.对偶结构D.递进结构答案：C解析：本题考查文言结构分析。文中“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？”是一组对偶句，形成对偶结构。（二）课外阅读阅读下面的文章，完成(26)-(30)题。【文章内容】清晨，阳光洒在田野上，金色的光芒照耀着每一寸土地。小草在微风中轻轻摇曳，仿佛在向人们问好。小鸟在树上欢快地歌唱，给这个宁静的早晨增添了生机。我在田野里奔跑，感受着大自然的美妙与和谐。空气中弥漫着泥土与青草的气息，清新自然。我闭上眼睛，深吸一口气，仿佛能听见天地之间的低语。这一刻，我感到无比的宁静与幸福。(26)文章描绘了一幅怎样的画面？A.欢快的校园生活B.宁静的清晨田野C.热闹的市场景象D.繁忙的交通路口答案：B解析：本题考查内容理解。文章描绘了清晨田野的宁静和生机，因此选B。(27)文中“金色的光芒”主要起什么作用？A.起修饰作用B.起比喻作用C.起说明作用D.起总结作用答案：A解析：本题考查句子作用分析。“金色的光芒”用来修饰“阳光”，增强画面感，因此起修饰作用。(28)作者通过哪些感官描写来体现自然之美？A.视觉、听觉B.视觉、嗅觉C.视觉、听觉、嗅觉D.听觉、嗅觉答案：C解析：本题考查感官描写分析。文中“阳光洒在田野”“小鸟歌唱”“泥土与青草的气息”分别对应视觉、听觉、嗅觉，因此选C。(29)文中的“这一刻”指的是哪个时刻？A.晚上睡觉前B.清晨奔跑时C.中午阳光强烈时D.黄昏时答案：B解析：本题考查语义理解。“这一刻”指的是作者在田野中奔跑时的感受，因此选B。(30)文章表达了作者什么样的情感？A.害怕B.愉快C.悲伤D.焦虑答案：B解析：本题考查情感分析。文中“感到无比的宁静与幸福”表达了作者愉快的情感，因此选B。四、写作（共30分）(31)根据要求完成写作。（30分）要求：①题目自拟；②内容具体，感情真挚；③不少于500字；④不得抄袭，不得出现真实姓名和校名。答案：《不一样的风景》生活就像一本书，每一页都有不同的景色。有一天，我在公园散步，偶然发现了一条小路，它不像主路那样宽阔，但却别有一番风味。这条小路旁边开满了野花，清新自然的香气扑鼻而来。我跟着小路慢慢走，发现了一座古桥，桥下的水流潺潺，清澈见底。站在桥头，我望着远方，心中感到无比的宁静。就在那一刻，我意识到，生活中的美好并不只存在于熟悉的地方，也许在不经意间，就会遇到不一