八年级上册道德与法治2025-2026学年期中测评卷

八年级上册道德与法治2025-2026学年期中测评卷考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、选择题（下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的。每题2分，共40分）1.进入中学后，小林发现校园生活比小学更丰富，结识了新朋友，参加了社团活动。这表明（）A.社会生活是绚丽多彩的B.个人发展完全依赖他人C.中学学习比小学更轻松D.社会交往会阻碍个人成长2.网络交往具有虚拟性、平等性和自主性，因此我们可以随心所欲地表达观点。（）A.正确，网络是自由的天地B.错误，网络交往需遵守法律和道德C.错误，网络交往不真实无需负责D.正确，虚拟世界没有规则约束3.在十字路口，行人、车辆各行其道，交通秩序井然。这主要体现了（）A.社会规则保障社会秩序B.规则会限制个人自由C.所有规则都由政府制定D.违反规则必然受到法律制裁4.“没有规矩，不成方圆。”这句古语说明（）A.规则束缚人的发展B.社会生活离不开规则C.规则会阻碍社会进步D.人们无需遵守规则5.小明和小华是好朋友，两人都在努力学习。当小华的成绩超过小明时，小明感到失落，甚至不愿与小华交流。对此，下列说法正确的是（）A.竞争必然导致友谊破裂B.真正的友谊不能有竞争C.竞争可以激发双方进步，友谊需要共同成长D.应该避免与小华这样的朋友交往6.友谊是平等的、双向的，这意味着（）A.朋友之间应该无条件付出B.友谊需要共同分享，也要相互分担C.只有付出，不需要回报D.友谊是固定不变的7.小丽因误会与好友发生争吵，两人关系变得紧张。下列做法有助于呵护友谊的是（）A.绝不低头，坚持自己的观点B.等对方主动道歉，自己绝不联系C.保持冷静，坦诚沟通，澄清误会D.断绝友谊，寻找新朋友8.数学老师上课时批评小王上课走神，小王觉得很委屈。下列做法正确的是（）A.当面顶撞老师，维护自己的尊严B.课后与老师沟通，解释自己的情况C.记恨老师，故意不交作业D.向家长抱怨，要求更换老师9.教学相长的内涵是（）A.老师教学生，学生只需被动接受B.学生与老师相互陪伴、相互促进，共同成长C.老师永远比学生知识丰富D.学生不需要向老师学习10.家是我们身心的寄居之所，我们的生命来自父母的养育，我们的成长离不开家庭的哺育。这说明（）A.家庭是社会的基本单位B.家是亲情之爱的载体C.父母对子女的付出是理所当然的D.子女无需感恩父母11.孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是法律规定的义务。下列做法体现孝亲敬长的是（）A.父母唠叨时，不耐烦地打断B.主动分担家务，关心父母的健康C.认为学习忙，无需与父母交流D.把父母的付出当作理所当然12.随着年龄增长，我们开始审视父母给予的爱，有时会发现父母的爱“令人窒息”。下列对父母的爱理解正确的是（）A.父母的爱是错误的，应该反抗B.父母的爱可能存在方式不当，但本质是关心我们C.父母不爱我们，只是控制欲强D.我们应完全拒绝父母的爱13.下列属于家的意味的是（）A.家是房子，有住所就是家B.家是亲人之间的情感联结，是甜蜜温馨的港湾C.家是学校，父母是我们的老师D.家是工作单位，父母在那里上班14.在家庭中，当与父母发生矛盾时，下列做法不可取的是（）A.冷静下来，选择合适的方式与父母沟通B.极力反驳，坚持自己的观点C.换位思考，理解父母的良苦用心D.通过写信、留言等方式表达自己的想法15.网络为我们提供了便捷的信息获取渠道，但也存在虚假信息和网络诈骗。这表明网络交往具有（）A.虚拟性，可以随意交友B.平等性，每个人都可以发表言论C.双刃剑效应，既有利也有弊D.自主性，无需他人监督16.下列做法有利于维护友谊的有（）A.朋友犯错时，包容并帮助其改正B.尊重朋友的兴趣爱好，不强迫对方C.在朋友背后说其坏话，发泄情绪D.与朋友发生矛盾时，主动沟通解决17.下列对师生关系认识正确的有（）A.师生关系是平等的，可以相互学习B.老师是权威，学生必须绝对服从C.老师的表扬和批评都是对我们的关心D.师生之间不需要沟通，各自独立18.孝亲敬长的具体做法包括（）A.体贴父母的辛劳，主动分担家务B.认真学习，用优异成绩回报父母C.与父母平等交流，理性沟通D.只要在物质上满足父母的需求即可19.网络交往的特点有（）A.超时空性，不受地域限制B.虚拟性，身份和角色可以隐藏C.真实性，与现实交往完全相同D.平等性，交往双方地位平等20.下列属于社会规则的有（）A.学校的校规校纪B.交通法规C.网络言论自由，无需规则D.社区公共秩序管理规定二、简答题（共24分）21.结合所学知识，谈谈如何让友谊之树常青？（12分）22.青少年为什么要孝亲敬长？我们应该如何孝亲敬长？（12分）三、辨析题（16分）23.“网络交往完全自由，不需要遵守规则。”请对此观点进行辨析。四、材料分析题（20分）24.【材料】“双减”政策实施后，八年级学生小宇发现：作业少了，