2027届云南省德宏市物理高一上期中学业质量监测试题含解析

2027届云南省德宏市物理高一上期中学业质量监测试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题（本题共12小题，每小题5分，共60分，在每小题给出的四个选项中，有的小题只有一个选项正确，有的小题有多个选项正确.全部选对的得5分，选不全的得3分，有选错的或不答的得0分）1、如图为甲同学制作的反应时间测量尺，用来测量其他同学的反应时间．乙同学先把手放在直尺0cm的位置做捏住直尺的准备，但手不能碰直尺，看到甲同学放开直尺时，乙同学立即捏住下落的直尺，已知乙同学捏住10cm的位置，反应时间为0.14s．若丙同学进行同样的实验，捏住了20cm的位置，则丙同学的反应时间为（）A．0.28sB．0.24sC．0.20sD．0.16s2、如图所示，一只重为G的松鼠站在倾斜角为α的树枝上，则树枝对松鼠的作用力为（）A．GcosαB．GC．GtanαD．Gsinα3、汽车给人们生活带来极大便利，但随着车辆的增多，交通事故也相应增加．为了安全，在行驶途中，车与车之间必须保持一定的距离，因为从驾驶员看见某一情况到采取制动动作的时间里，汽车仍然要通过一段距离(称为思考距离)，而从采取制动动作到车完全静止的时间里，汽车又要通过一段距离(称为制动距离)．下表给出了驾驶员驾驶的汽车在不同速度下的思考距离和制动距离等部分数据．某同学分析这些数据，算出了表格中未给出的数据X、Y，该同学计算正确的是()A．，B．，C．，D．，4、下列物理量中，属于矢量的是A．加速度B．时间C．质量D．路程5、如图所示为“探究求合力的方法”的实验装置，则()A．实验中所用的两根细线越短越好B．弹簧测力计的拉力方向必须与木板平行C．实验中只需记录弹簧测力计拉力的大小D．每次实验中两个分力间的夹角必须大于90°6、某物体运动的v-t图象如图所示，则下列说法正确的是（）A．0~2s内物体加速度为5m/s2B．2~5s内物体静止C．第1s内和第6s内的运动方向相反D．第6s末物体回到原出发点7、小球从靠近竖直砖墙的某位置由静止释放，用频闪方法拍摄的小球位置如图中1、2、3、4所示．已知连续两次闪光的时间间隔均为T，每块砖的厚度为d．由此可知小球（）A．在位置“1”是小球的初始位置B．下落过程中的加速度大小约为C．经过位置4时瞬时速度大小约为D．从位置1到位置4的过程中平均速度大小约为8、下表是四种交通工具的速度改变情况，下列说法正确的是（）A．①的加速度最大B．②的速度变化最慢C．③的速度变化最快D．④的末速度最大，但加速度最小9、下列有关矢量和标量说法不正确的是（）A．位移是矢量，既有大小又有方向B．温度虽有正负但是标量C．位移比路程要小D．平均速度和平均速率都是矢量10、在图所示的四个速度v随时间t变化的图象中，表示物体做匀加速直线运动的是：（）A． B． C． D．11、下列关于速度、加速度的描述中，正确的是()A．加速度在数值上等于单位时间内速度的变化量B．物体的速度为零时，加速度不一定为零C．物体的速度变化量越大，加速度越大D．物体的速度变化越快，加速度越大12、甲、乙两车在一平直道路上同向做匀加速直线运动，其v－t图象如图所示，图中△OQT和梯形OPQT的面积分别为x1和x2。初始时，甲车在乙车前方x0处A．若x0＝x2-x1，两车不会相遇 B．若x0<x1，两车不一定能相遇C．若x0＝x1，两车相遇1次 D．若x0＝x2，两车不会相遇二．填空题(每小题6分，共18分)13、某同学清晨从家中出发步行去学校。他要先向东走300m，然后向北走300m，最后再向东走100m才能到达学校，如图所示。则他从家中到学校整个步行过程的位移大小为_____m。14、做匀减速运动的物体经4s速度减为0,若第1s内的位移为14m，则最后1s的位移是_____m15、一小车正以6的速度在水平面上做匀加速直线运动，如果小车获得2的加速度，则_____后速度增加到10。三．计算题(22分)16、（12分）一辆货车发现前方有一障碍物而紧急刹车,刹车时的速度为12m/s，刹车过程可视为匀减速直线运动。已知火车在最后1s内的位移是3m，求刹车过程中通过的位移。17、（10分）歼舰载飞机在辽宁号航空母舰的跑道上加速时，发动机产生的最大加速度为，所需的起飞速度为，跑道长．（）通过计算判断，飞机能否靠自身的发动机从舰上起飞？（）为了使飞机在开始滑行时就有一定的初速度，航空母舰装有弹射装置．对于该型号的舰载飞机，弹射系统必须使它具有多大的初速度？

参考答案一、选择题（本题共12小题，每小题5分，共60分，在每小题给出的四个选项中，有的小题只有一个选项正确，有的小题有多个选项正确.全部选对的得5分，选不全的得3分，有选错的或不答的得0分）1、C【解析】根据x1＝at12，x2＝at22得：，则有：t2＝t1＝×0.14s＝0.20s．故选C．2、B【解析】对松鼠受力分析，松鼠受重力、树枝对它的摩擦力和支持力，树枝对松鼠的作用力是指摩擦力和支持力的合力，物体受三个力的作用处于平衡，那么其中两个力的合力与第三个力等大反向，即摩擦力和支持力的合力与重力等大反向，故树枝对松鼠的作用力等于G．故选B．3、B【解析】

从表中数据可知，在思考距离内做匀速直线运动，求出思考的时间当速度为时，思考的距离根据，得当初速度为时，制动距离故表格中的，，故B正确，ACD错误。故选B．4、A【解析】

即有大小又有方向，相加时遵循平行四边形定则的物理量是矢量，如力、速度、加速度、位移、动量等都是矢量；只有大小，没有方向的物理量是标量，如路程、时间、质量等都是标量。【详解】时间、质量和路程都是标量，它们都是只有大小没有方向的，加速度是既有大小又有方向，是矢量，所以A正确。故应选：A。5、B【解析】

本实验中采用了两个力合力与一个力效果相同来验证的平行四边形定则，效果的相同是通过拉橡皮筋产生大小和方向相同的形变量来实现的．数据处理时：我们需要画出力的大小和方向，所以力要尽量大些可减小测量误差对实验的影响，拉橡皮筋时要拉的尽量长一点，了解误差产生的原因即可正确解答．【详解】A、拉橡皮条的细绳要适当长一些，以方便画出力的方向，故A错误；B、测量力的实验要求尽量准确，为了减小实验中因摩擦造成的误差，操作中要求弹簧秤、细绳、橡皮条都应与木板平行，故B正确；C、实验中需记录弹簧测力计拉力的大小和方向还有结点的位置，故C错误；D、在实验中两个分力的夹角大小适当，且二力的大小要适量大些，这样有利于减小实验中偶然误差的影响，不需要夹角必须大于90°，故D错误；故选B.本题主要考查验证力的平行四边形定则的误差分析及数据的处理，应通过实验原理及数据的处理方法去思考减少实验误差的方法．6、A【解析】

A．在图象中，斜率表示加速度，因此在0~2s内物体加速度A正确；B．2~5s内物体做匀速运动，B错误；C．第1s内和第6s内的运动速度均为正值，因此运动方向相同，C错误；D．整个运动过程中速度方向没变，因此第6s末物体距离原出发点最远，D错误。故选A。7、CD【解析】

根据△x=d=aT2得，加速度a=，故B错误．根据某段时间内的平均速度等于中间时刻的瞬时速度知，位置3的瞬时速度，根据速度时间公式得，位置1的速度，可知位置1不是小球的初始位置，故A错误．根据速度时间公式得，位置4的速度，故C正确．从位置1到位置4的过程中平均速度大小，故D正确．故选CD．8、AD【解析】

由加速度的定义式分析讨论．【详解】根据加速度的定义式得：；；；；故①加速度最大，速度变化最快，④的加速度最小，速度变化最慢，从图中可知④的末速度最大，AD正确．加速度是运动学中最重要的物理量，对它的理解首先抓住物理意义，其次是定义式，以及与其他物理量的关系．难度不大，属于基础题．9、CD【解析】

A．位移是有大小又有方向的矢量，故A正确；B．温度是标量，正负号表示温度高低，不能说表示方向，故B正确；C．单向直线运动中，物体的位移大小与路程相等，故C错误；D．平均速度是有大小又有方向的矢量，平均速率是路程与时间的比值，所以平均速率是有大小没有方向的标量，故D错误。10、AC【解析】

匀加速直线运动是指速度均匀增大的直线运动，则选项AC正确，A是做正方向的匀加速直线运动，C是做反方向的匀加速直线运动，而B做的是匀减速直线运动，D做的是减速运动，但不是匀减速，故选项D错误．11、ABD【解析】

A：据知，加速度在数值上等于单位时间内速度的变化量．故A项正确．B：物体的速度为零时，加速度可不为零．如物体被自由释放瞬间，速度为零，加速度不为零．故B项正确．C：据知，加速度是物体的速度变化量与所用时间的比值，速度变化量大，加速度不一定大．故C项错误．D：加速度是描述速度变化快慢的物理量，物体的速度变化越快，加速度越大．故D项正确．12、BD【解析】

两车的运动图如图所示：A.若x0＝x2-x1，两车恰好相遇。故A错误。B.若x0<x1，当时，两车相遇；当时，两车不能相遇。故B正确。C.若x0＝x1，仍可能有和式子成立，近可能相遇，也可能不相遇。故C错误。D.若x0＝x2，不可能有关系式成立，所以两车不会相遇。故D正确。二．填空题(每小题6分，共18分)13、500【解析】

位移为起点到终点的有向线段的长度，则位移为：x=(300+100)214、2【解析】

[1]采用逆向思维，物体做初速度为零的匀加速直线运动，根据得，1s内、2s内、3s内、4s内的位移之比为1:4:9:16.则逆过来看，每一秒内的位移之比为1:3:5:7，则最后1s内的位移与第1s内的位移之比为1:7，第1s内的位移是14m，则最后1s内的位移是2m.15、2【解析】取初速度为正方向，加速度与初速度方向相同，为a=2m/s2，末速度为v=10m/s；则由v=v0+at，得t=（10−6）/2=2s.点睛：根据匀变速直线运动的速度公式v=v0+at，代入数据即可求得时间．注意加速度和末速度的方向．三．计算题(22分)16、x=12m【解析】试题分析：把刹车过程看成初速度为零的匀加速直线运动，由位移公式，先求出加速度，再由匀变速直线运动的速度—位移公式求解位移。把刹车过程看成初速度为零的匀加速直线运动，由位移公式可得：，所以，由公式：，刹车过程中通过的位移。点晴：本题主要考查刹车类问题，此类问题可利用逆相思维方式，把匀减速直线运动看成初速度为零的匀加速