版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
河南省洛阳市偃师高级中学2027届物理高三第一学期期中学业质量监测模拟试题注意事项:1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚,将条形码准确粘贴在条形码区域内。2.答题时请按要求用笔。3.请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试卷上答题无效。4.作图可先使用铅笔画出,确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5.保持卡面清洁,不要折暴、不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、单项选择题:本题共6小题,每小题4分,共24分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。1、甲、乙同时从A处由静止出发,沿直线AB运动,甲先以加速度a1做匀加速运动,经一段时间后,改以加速度a2做匀加速运动,到达B的速度为v0,乙一直以加速度a做匀加速运动,到达B的速度也为v0。已知a1>a,则()A.a2=aB.a2>aC.经过AB间任一点时,甲的速度可能小于乙的速度D.经过AB间某一点时,甲的速度一定大于乙的速度2、如图所示,由A、B组成的双星系统,绕它们连线上的一点做匀速圆周运动,其运行周期为T,A、B间的距离为L,它们的线速度之比v1v2A.AB角速度比为:ωB.AB质量比为:MAMC.A星球质量为:MA=4D.两星球质量为:MA+MB=43、如图所示,电灯L1和L2的阻值为R1和R2,电源内阻不计,滑动变阻器的阻值变化范围为0~R0,当变阻器触点P由a移向b时,电灯L1和L2的亮度变化情况是()A.当时,L1灯变暗,L2灯变亮B.当时,L1灯先变暗后变亮,L2灯先变亮后变暗C.当时,L1灯先变暗后变亮,L2灯先变亮后变暗D.当时,L1灯变亮,L2灯先变暗后变亮4、关于惯性,下面说法中正确的是:()A.物体静止时不容易推动,说明物体静止时比运动时惯性大;B.物体在速度大时不容易停下来,说明物体在速度大时比速度小时惯性大;C.物体受力越大,运动状态改变越快,说明物体受力大时比受力小时的惯性大;D.惯性是物体的特有性质,一切物体无论处于什么状态都有惯性。5、长期以来“卡戎星(Charon)”被认为是冥王星唯一的卫星,它的公转轨道半径r1=19600km,公转周期T1=6.39天.2006年3月,天文学家新发现两颗冥王星的小卫星,其中一颗的公转轨道半径r2=48000km,则它的公转周期T2最接近于()A.15天 B.25天 C.35天 D.45天6、一质量为2kg的物块在合外力F的作用下从静止开始沿直线运动.F随时间t变化的图线如图所示,则()A.t=1s时物块的速率为1m/sB.t=2s时物块的动能为4JC.1s~3s内,F对物块做的功为-JD.t=4s时物块的速度为零二、多项选择题:本题共4小题,每小题5分,共20分。在每小题给出的四个选项中,有多个选项是符合题目要求的。全部选对的得5分,选对但不全的得3分,有选错的得0分。7、如图所示,长木板A放在光滑的水平面上,质量为m=2kg的另一物体B以水平速度v0=3m/s滑上原来静止的长木板A的表面,由于A、B间存在摩擦,之后A、B速度随时间变化情况如图乙所示,则下列说法正确的是A.木板获得的动能为2JB.系统损失的机械能为6JC.木板A的最小长度为1mD.A,B间的动摩擦因数为0.18、两物体A、B从同一位置出发,如图所示为两物体作直线运动时的图象,但纵坐标表示的物理量未标出,则以下判断正确的是A.若纵坐标表示位移,则A质点做匀变速运动B.若纵坐标表示位移,B质点先沿正方向做直线运动,后沿负方向做直线运动C.若纵坐标表示速度,则B物体加速度先减小再增加D.若纵坐标表示速度,则在时刻,两物体相遇9、如图所示,AOB为一边界为圆的匀强磁场,O点为圆心,D点为边界OB的中点,C点为边界上一点,且CD∥AO.现有两个完全相同的带电粒子以相同的速度射入磁场(不计粒子重力),其中粒子1从A点正对圆心射入,恰从B点射出,粒子2从C点沿CD射入,从某点离开磁场,则可判断()A.粒子2在AB圆弧之间某点射出磁场B.粒子2必在B点射出磁场C.粒子1与粒子2在磁场中的运行时间之比为3:2D.粒子1与粒子2的速度偏转角度相同10、如图,质量分别为m和2m的A、B两个木块间用轻质弹簧相连,放在光滑水平面上,A靠紧竖直墙。用水平力F将B向左压,使弹簧被压缩一定长度,静止后弹簧储存的弹性势能为E。此时突然撤去水平力F,则撤去力F,在A离开竖直墙后,关于A、B和弹簧组成的系统,下列说法中正确的是()A.系统动量守恒,机械能不守恒 B.系统动量.机械能均守恒C.弹簧的弹性势能最大值为 D.弹簧的弹性势能最大值为三、实验题:本题共2小题,共18分。把答案写在答题卡中指定的答题处,不要求写出演算过程。11.(6分)用如图所示的实验装置验证机械能守恒定律.实验所用的电源为学生电源,输出电压为6V的交流电和直流电两种.重锤从高处由静止开始下落,重锤上拖着的纸带打出一系列的点,对纸带上的点痕进行测量,即验证机械能守恒定律.下面列举了该实验的几个操作步骤:A.按照图示的装置安装器件;B.将打点计时器接到电源的“直流输出”上;C.用天平测出重锤的质量;D.先释放悬挂纸带的夹子,让重物带着纸带自由下落,后接通电源;E.测量纸带上某些点间的距离;F.根据测量的结果计算重锤下落过程中减少的重力势能是否等于增加的动能.其中没有必要进行的或者操作不当的步骤是_____(将其选项对应的字母填在横线处)12.(12分)某同学验证动能定理的实验装置如图甲所示.水平桌面上固定一倾斜的气垫导轨;导轨上点处有一带遮光片的长方形滑块,其总质量为,实验步骤如下:①用游标卡尺测出遮光片的宽度;②安装好实验器材,给气垫导轨接上电源,然后读出拉力传感器的示数,记为,同时从气垫导轨刻度尺上读出滑块与光电门之间的距离;③剪断细绳,让滑块滑向光电门,并记录滑块通过光电门的时间;④多次改变滑块与光电门之间的距离,记录相应的与的值,结果如表所示:试分析下列问题:(1)用游标卡尺测量遮光片宽度的测量结果如图乙所示,则__________.(2)剪断细绳后,滑块开始加速下滑,则其受到的合外力为__________.(3)剪断细绳后,在滑块从运动至的过程中,合外力对滑块、遮光片组成的系统做的功可表示为__________,动能的增加量可表示为__________;若动能定理成立,则在本实验中与的关系式为__________.四、计算题:本题共2小题,共26分。把答案写在答题卡中指定的答题处,要求写出必要的文字说明、方程式和演算步骤。13.(10分)如图所示,小球沿水平面通过O点进入半径为R的半圆弧轨道后恰能通过最高点P,然后落回水平面.不计一切阻力,求:(1)小球经过P点时速度的大小?(2)小球落地点到O点的水平距离为多少?14.(16分)如图所示,倾角为30°的光滑斜面与粗糙的水平面平滑连接.现将一滑块(可视为质点)从斜面上A点由静止释放,最终停在水平面上的C点.已知A点距水平面的高度h=0.8m,B点距C点的距离L=2.0m.(滑块经过B点时没有能量损失,g=10m/s2),求:(1)滑块在运动过程中的最大速度;(2)滑块与水平面间的动摩擦因数μ;15.(12分)如图所示,水平放置的平行金属板A、B间距为d,带电粒子的电荷量为q,质量为m,(此题考虑重力)粒子以速度v从两极板中央处水平飞入两极板间,当两板上不加电压时,粒子恰从下板的边缘飞出.现给AB加上一电压,则粒子恰好从上极板边缘飞出,重力加速度为g。求:(1)两极板间所加电压U;(2)金属板的长度L。
参考答案一、单项选择题:本题共6小题,每小题4分,共24分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。1、D【解析】
AB.作出图像如图所示,由图可知,,选项A、B错误;CD.在图像上任作一条平行于纵轴的直线,比较AB中间任一点甲、乙速度的大小,由图可知,经过AB中间任一点时甲的速度一定大于乙的速度,选项C错误
D正确
2、D【解析】
A、万有引力提供双星做圆周运动的向心力,他们做圆周运动的周期T相等,根据ω=2πT可知角速度之比为1:1,故ABCD、根据v=ωr,v1v2=2,可知两星球运动的半径之比为r1r解得:M1同理:GMM且M所以AB质量比为MAMB=12,综上所述本题答案是:D双星受到的万有引力大小相等,周期相同,万有引力提供做圆周运动的向心力,应用牛顿第二定律分别对每一个星体列方程,然后求出双星的质量3、D【解析】
由图可知L1与R左端串联后与R的右端并联,再与L2串联,设左端电阻为R,并联电路的电阻,根据数学知识可知当满足R1+R=R0-R时,并联电路的电阻最大。
AB.当R1>R0时,当变阻器触点P由a移向b时,R减小,总电阻增大,总电流减小,L2变暗,路端电压U=E-Ir增大,所以并联电路的电压增大,灯L1支路电阻减小,分流增大,故L1变亮。故AB不符合题意。
CD.当R1<R0时,当变阻器触点P由a移向b时,R减小,总电阻先增大后减小,总电流先减小后,L2先变暗后变亮,路端电压U=E-Ir先增大后减小,灯L1支路电阻减小,分流变大,故L1变亮。故C不符合题意,D符合题意。4、D【解析】
惯性是物体本身的一种基本属性,其大小只与质量有关,质量越大、惯性越大;惯性的大小和物体是否运动、是否受力以及运动的快慢是没有任何关系的。A.物体静止时不容易推动,说明物体静止时比运动时惯性大。故A错误。B.物体在速度大时不容易停下来,说明物体在速度大时比速度小时惯性大。故B错误。C.物体受力越大,运动状态改变越快,说明物体受力大时比受力小时的惯性大。故C错误。D.惯性是物体的特有性质,一切物体无论处于什么状态都有惯性。故D正确。5、B【解析】试题分析:根据开普勒行星三定律的周期定律,代入数据可求T2最接近于25天,所以B选项正确;A、C、D错误.考点:天体运动、开普勒定律6、C【解析】
t=1s时,根据动量定理:F1t1=mv1,解得,选项A错误;同理t=2s时物块的速度,则动能为,选项B错误;t=3s末的速度:,则1s~3s内,F对物块做的功为,选项C正确,D错误;故选C.因F-t图像的“面积”等于F的冲量,则可以用动量定理求解某时刻的速度,很方便快捷;此题还可以用牛顿第二定律结合运动公式求解.二、多项选择题:本题共4小题,每小题5分,共20分。在每小题给出的四个选项中,有多个选项是符合题目要求的。全部选对的得5分,选对但不全的得3分,有选错的得0分。7、AB【解析】
A.由图示图象可知,木板获得的速度为v=1m/s,A、B组成的系统动量守恒,以B的初速度方向为正方向,由动量守恒定律得:mv0=(M+m)v,解得:M=4kg木板A的质量为M=4kg,木板获得的动能为:。故A正确。
B.系统损失的机械能:,代入数据解得:△Ek=6J故B正确。
C.由图得到:0-1s内B的位移为:A的位移为:木板A的最小长度为:L=xB-xA=1.5m。故C错误。D.由图示图象可知,B的加速度:,负号表示加速度的方向,由牛顿第二定律得:μmBg=mBa,代入解得:μ=0.2故D错误。8、ABC【解析】
若纵坐标是位移,该图象为位移时间图象,图象的斜率表示速度.若纵坐标表示速度,该图象为速度时间图线,图象的斜率表示加速度,图线与时间轴所围成的面积表示位移.根据位移关系分析两物体是否相遇.【详解】A项:若纵坐标表示位移,图象的斜率表示速度,则知A质点的速度不变,做匀速直线运动,故A错误;B项:若纵坐标表示位移,根据图象的斜率等于速度,可知B质点先沿正方向做直线运动,后沿负方向做直线运动,故B正确;C项:若纵坐标表示速度,图象的斜率表示加速度,可以看出B物体加速度先减小再增大,故C正确;D项:若纵坐标表示速度,则在t=4s时刻两物体速度相等,但是图线与坐标轴围成图形的面积不相等,即位移不相等,故在t=4s时刻,两物体没有相遇,故D错误.故选BC.解决本题的关键要理解速度时间图线和位移时间图线的物理意义,能够从图线的斜率、面积获取信息,知道两个图象的区别.9、BC【解析】粒子运动轨迹如图所示:
A、粒子1从A点正对圆心射入,恰从B点射出,粒子在磁场中运动的圆心角为90°,粒子轨道半径等于BO,粒子2从C点沿CD射入其运动轨迹如图所示,设对应的圆心为,运动轨道半径也为BO,连接、,是平行四边形,,则粒子2一定从B点射出磁场,故A错误,B正确;
C、粒子1在磁场中转过的圆心角,连接PB,可知P为的中点,由数学知识可知,,两粒子的速度偏角不同,粒子在磁场中运动的周期:,两粒子的周期相等,粒子在磁场中的运动时间,的运动时间之比:,故C正确,D错误.点睛:本题考查了粒子在匀强磁场中的运动,粒子在磁场中做匀速圆周运动,洛伦兹力提供向心力,作出粒子运动轨迹、应用数学知识、周期公式即可正确解题.10、BC【解析】
AB.撤去F后,A离开竖直墙后,竖直方向两物体的重力与水平面的支持力平衡,合力为零,水平方向不受力,所以合外力为零,则系统动量守恒。这个过程中,只有弹簧的弹力做功,系统的机械能守恒。故A错误,B正确;CD.撤去F后,A离开竖直墙后,当两物体速度相同时,弹簧伸长最长或压缩最短,弹性势能最大。设两物体相同速度为v,A离开墙时,B的速度为v1.以向右为正方向,由动量守恒定律得:,由机械能守恒定律得:,又,解得,弹簧的弹性势能最大值为,故C正确,D错误;三、实验题:本题共2小题,共18分。把答案写在答题卡中指定的答题处,不要求写出演算过程。11、BCD【解析】
电火花打点计时器接220V交流电源,电磁打点计时器接6V的交流电;验证机械能守恒定律的实验中,质量两边可以消去,不需要用天平测出重锤的质量;先接通电源,然后释放纸带。【详解】操作不当的步骤是B、D,应将打点计时器接到电源的“交流输出”上;应先接通电源,然后再释放纸带;没有必要进行的是C,在验证机械能守恒定律的实验关系式中,质量两边可以消去,不必测出重锤的质量。故选:B、C、D12、1.00【解析】
(1)[1].游标卡尺的分度为10分度,其精确度为0.1mm,读数为宽度的读数为;(2)[2].绳子剪断前,绳子的拉力为,剪断后,则滑块受到的合外力为:(3)[3][4][5].滑块从处到达处时,滑块、遮光片组成的系统,合外力做的功为动能增加量为根据动能定理,则有得)游标卡尺读数的方法是主尺读数加上游标读数,不需估读.不同的尺有不同的精确度,注意单位问题;根据剪断前绳子的拉力,即可求解合力;根据重力做功和重力势能之间的关系可以求出重力势能的减小量,根据起末点的速度可以求出动能的增加量
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 机械组装作业防护管理手册
- 直播电商产业园可行性研究报告
- 水工隧洞结构耐久性设计
- 光伏电站智能监控技术方案
- 门窗安装密封施工工艺手册
- 再生水回用管道工程施工方案
- 活动6《餐前准备我帮忙》(教学设计)北师大版劳动一年级
- 生命的意义(教学设计)2023-2024学年初三下学期教育主题班会
- 河道综合治理工程施工组织设计
- 公司数字化运维体系设计方案
- 2026内蒙古地质矿产集团有限公司所属企业招聘226人笔试备考题库及答案详解
- 电力线路结构介绍(实物图)
- GB/T 21714.1-2026雷电防护第1部分:总则
- 国企园区运营业务测试卷(带答案解析)2026年
- 莫兰迪简约风STAR法则运用模板
- 光平宕口生态提升工程项目环评报告表
- 档案室密集架设计方案
- 学生心理辅导案例分析与解决方案
- 部编版小学一年级语文单韵母aoeiuu课件
- 2026年北京市东城区五年级英语下册期末考试试卷及答案
- 高中团课·教学设计:《“碳”寻青春路点亮“双碳”光-在“十五五”攻坚期书写绿色答卷》
评论
0/150
提交评论