2025-2026学年湖南省张家界市初中政治七年级期末下册评估能力提升卷详细参考解析

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 初中政治七年级期末下册试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）(满分:100分时间:120分钟)一、选择题

1、青春期既给我们带来成长的喜悦，也伴随些许烦恼和困惑。为此，我们应该（

）A．悦纳身心变化，尽力解决烦恼B．提高自控力，避免和异性接触C．完全封闭自己，保护好个人隐私D．敢于质疑一切事情，挑战所有权威

2、习近平总书记强调：好奇心是人的天性，对科学兴趣的引导和培养要从娃娃抓起，使他们更多了解科学知识，掌握科学方法，形成一大批具备科学家潜质的青少年群体。这给青少年的启示是（

）

①怀疑一切，不接纳他人的意见②敢于表达，培养批判精神

③有独到的见解，学会独立思考④努力开发自身的创造潜力A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④

3、对漫画《指鹿为马》的寓意，理解正确的是（

）

A．我们要学会独立思考，不接受别人的任何意见B．我们要培养批判精神，敢于对不合理的事情说“不”C．我们要学会相互尊重，乐于包容与自己不同的观点D．随大流，人云亦云，别人怎么说自己就跟着怎么说

4、历史上女子木兰替父从军的故事流传千古，下列能够支持木兰替父从军决心最有力的观点是（

）A．只有到边关打仗，才能够帮助她正确树立自我形象B．打破性别刻板印象的影响，有利于发掘自身的潜能C．男生、女生各自拥有自身的性别优势，无法取长补短D．替父从军，能让她正确了解自己与异性的不同特点

5、“士别三日，当刮目相待”，要做到这一点我们就要A．欣赏自己的不完美B．接纳自己的全部C．做更好的自己D．有清晰的自我形象

6、著名教育家陶行知曾对早恋的中学生说：“每个人，无论男女，到了一定年龄，是要谈恋爱的。但是，恋爱如树上的果子，只有熟了才好吃。人也像果子，有了学问，会做工作，就好比果子熟了，那时才有能力得到真正的幸福。”这教育我们（

）

①面对青春期朦胧情感要慎重理智

②爱情不仅需要承担责任还需要具备能力

③欣赏和仰慕就一定是真正的爱情

④青春期萌发对异性朦胧的情感是正常的A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④

7、负面的、消极的情绪总是能非常快的感染对方，让对方也在一瞬间变成一只自我防御的刺猬，忙着占到你的对立面去为自己辩护，而不是设身处地的换位思考，冷静检讨一下自己是否有过失。这说明（

）

①情绪会相互传染

②情绪会表达会影响周围的人

③情绪的表达会影响人的交往

④情绪的表达与身心健康有关A．①②③B．①③④C．①②④D．①②③④

8、七年级学生小强在班级里是学习委员，尤其喜欢钻研数学，被同学称为“数学小博士”。可在最近的一次测验中，小强的数学成绩并不理想，他因此十分伤心、难过。此时，影响小强情绪的主要因素应该是（

）A．个人的生理周期B．对某件事情的预期C．自然环境D．周围的舆论氛围

9、2016年12月北京市中关村第二小学一位家长在网上发文称，孩子遭到同学的“霸凌”，事后出现失眠、恐惧等急性应激反应，引发公众强烈关注，很多人为此感到愤怒。从这一事件中，我们体验的情感是（

）A．责任感B．胜利感C．正义感D．悲伤感

10、“时代楷模”是由中宣部集中组织宣传的全国重大先进典型。时代楷模充分体现“爱国、敬业、诚信、友善”的价值准则和中华传统美德，是具有很强先进性、代表性、时代性和典型性的先进人物。他们来自各行各业，他们都是普通人，却在平凡的工作和生活中把不起眼的小事做成伟大的善举，用实际行动搭建起强大的“向善力量”。下列关于“榜样”的说法正确的是（

）

①榜样不仅仅是一面镜子，而且是一面旗帜

②好的榜样能激发我们对人生道路和人生理想的思考

③只要善于寻找好的榜样，我们的社会就一定会变得更好

④榜样给予我们自我完善的力量，让我们青春飞扬、青春有格A．②③④B．①③④C．①②③D．①②④

11、青春是花样年华，我们要迈好青春的每一步，尽情享受青春的幸福。那么下列关于青春的说法正确的是（

）

①在青春的字典里，独立、自由、理想、信念这些词语具有特别的意义

②青春的我们拥有无尽的遐想，青春的探索不会停止

③青春时期，有父母的关照，无忧无虑，所以说青春是完全自由的

④青春应放飞自己的梦想，想做什么就做什么A．①②B．③④C．①③D．②④

12、我们班的语文老师幽默风趣、平易近人；数学老师教学严谨、不苟言笑；历史老师知识渊博、见解独到，小红的描述表达了她对老师们的了解和喜欢，这给我们的启示是（

）A．我们应该无条件地喜欢所有老师B．任何风格的老师都值得我们喜欢C．我们应该善于发现不同老师的优点D．我们应该学会与老师主动交往

13、“积力之所举，则无不胜也；众智之所为，则无不成也。”习近平总书记以此激励全国上下齐心协力，团结一致，共创新辉煌。下列古语与习近平总书记这一用典蕴含的思想一致的是（

）A．千里之行，始于足下B．单则易折，众则难摧C．志之所向，无坚不入D．天下兴亡，匹夫有责

14、下表说明（

）时期相关法律少年宪法、未成年人保护法、义务教育法等青年宪法、婚姻法、劳动法等老年宪法、老年人权益保障法等①法律与我们每个人如影随形，相伴一生

②生活与法律息息相关

③生活需要法律，法律保障生活

④法律能调整我们一生中各个方面的社会关系A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④

15、2021年1月15日，教育部办公厅印发的《关于加强中小学生手机管理工作的通知》强调：中小学生原则上不得将个人手机带入校园。确有需求的，须经家长同意、书面提出申请，进校后应将手机交由学校统一保管，禁止带入课堂。落实上述要求需要（）

①学校加强教育和引导，让学生合理使用手机

②家长切实履行教育职责，不给孩子买手机

③学生自觉遵守校规校纪，坚决放弃使用手机

④教育督导部门加强监督，切实履行保护职责A．②④B．③④C．①②D．①④

16、九年级学生肖兰因期末考试成绩不理想，产生轻生念头后并服下了安眠药，幸好被她的好朋友及时发现并送往医院救治，才保住了她年轻的生命。如果你是她的好朋友，你会开导她（

）

①要悦纳自我，学会调控自己的情绪

②生命不仅属于自己，还属于亲朋好友和社会，我们应该珍爱自己的生命

③人生难免有挫折，面对挫折和困境，我们应该采取积极乐观的态度

④要树立正确的考试观念，并把学习压力转化为学习动力A．①②③④B．②③④C．①③④D．①③

17、针对漫画中的欺凌者，喊“NO”叫停的教师会说（

）

A．未成年人同样要知法、尊法、守法B．教书育人、加强政府保护是我的职责C．欺凌侵权，涉嫌犯罪，你应该远离这种行为D．你作为学生必须自觉守法，我作为教师必须公正司法

18、中国红十字会总会和教育部联合印发《关于进一步加强和改进新时代学校红十字工作的通知》，要求学校把学生健康知识、急救知识，特别是心肺复苏纳入教育内容。此举有助于增强学生的(

)A．知耻明礼意识B．自救自护意识C．依法维权观念D．规则敬畏之心二、综合题

19、小莉在交给老师的日记里写了一件烦恼的事：有一次，她把自己一只心爱的钢笔借给好友用。结果那位朋友不小心把钢笔给弄坏了。自己不好意思让她赔，生怕因为这件事而失去了好朋友；但是不让对方赔，自己又不情愿，于是小莉很苦恼。语文老师看完日记后，在她日记里写道：“笔坏了，可以再买；友谊要是破碎了，能弥补回来吗？”后来得知，小莉原谅了那位朋友，她们俩现在相处得很好。

请问：

（1）小莉是如何化解心中苦恼的？

（2）小莉的故事给你的启示是什么？

20、阅读材料，运用所学知识，回答下列问题。材料一小辉同学进入七年级后，很少参加集体活动，经常独来独往，不愿与人相处，学习中遇到不会的问题也不问同学，学习成绩落后。但在班级中老师和同学们无微不至的关心和帮助下，小辉改变了自己，经常参加集体活动，学习中只要有不会的问题就向同学请教，与同学相处得很融洽，一学期后学习成绩提高了许多。

(1)小辉所在的班级是怎样的集体？这样的集体有哪些特征？

(2)创建良好的班集体人人有责，我们应该怎样在共建中尽责？材料二

2019年4月26日，查显伟在执行专项飞行训练任务中，直升机突发机械故障，他在实施迫降过程中凭借过硬驾驶技术，成功避开学生公寓、高速公路、高压电线和居民村庄等危险区域，不幸壮烈牺牲。当自己的生命和坠机后群众的生命同时受到威胁时，他选择了牺牲自己，保护群众！这就是中国飞行员！

(3)请你从个人利益和集体利益的关系角度，分析划线部分给你的启示。

21、阅读材料，回答问题。2023年5月31日下午，湛江市徐闻县人民检察院以“检爱同行，共护花开”为主题举办检察开放日活动。徐闻县人民检察院相关领导出席检察开放日欢迎仪式并致辞，共青团徐闻县委、徐闻县教育局、徐闻县妇联等有关负责人，以及徐闻县第一小学100余名师生参加了本次活动。徐闻县人民检察院相关领导首先为同学们送上“六一”国际儿童节节日祝福，接着介绍了本次开放日活动的初衷和意义，以通俗易懂的语言解读了“家庭、学校、社会、网络、政府、司法”六大保护体系内容，对同学们提出了殷切期望。活动中，大家先后参观了“珊湖海”未成年人检察工作室、未成年人关爱教育基地。随后，工作人员结合真实案