初二【数学(北京版)】三角形 学习任务单_第1页
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文档简介

课程基本信息课例编号 学科数学年级初二学期第一学期课题三角形教科书书名：义务教育教科书数学八年级上册出版社：北京出版社出版日期：2014年7月学生信息姓名学校班级学号学习目标1.知道三角形的概念及其元素的表示方法；2.了解三角形的稳定性.课前学习任务画几个三角形；在小学时我们曾经用三根硬纸条和图钉做过三角形，再用这个方法做三角形.课上学习任务【学习任务一】1.画三角形，你能说说什么是三角形吗？2.按照自己归纳的说法画图，体会自己的说法严谨吗？3.再次归纳概括，什么是三角形？它的表示方式.______________________________________________________________________________________________________________________________________________练习1.在△ABC中，，指出三角形的边和角.在△ABC中，∠A的对边是_____，∠B的对边是_____，∠C的对边分别是______.反过来，边AB所对的角是_____，边BC所对的角是_____，边CA所对的角是_____.【学习任务二】例如图，△ABC中，D为BC上一点，连接AD.完成下列填空.完成下列填空.（1）图中共有____个三角形，分别是____，____，____；（2）△ACD的三条边是____，____，____，三个内角是____，____，____；（3）在△ADC中，边AC的对角是∠____；（4）在△ABD中，∠B的对边是____；（5）∠B是△ABC和△____的公共(内)角；（6）线段AC是△ABC和△____的公共边.变式1如图，在BC上取不同于点D的另外一点E，连接AE.请完成下面的问题.（1）线段AC是哪个三角形的边？（2）在△ADC中，边AC的对角是谁？（3）∠B是哪个三角形的内角？（4）在△ABE中，∠B的对边是谁？2.如图，在AB上取一点F，连接CF，请完成下面的问题.（1）线段AC是哪个三角形的边？（2）∠B是哪个三角形的内角？例已知：如图，图中共有多少个三角形？方法1方法2方法3【学习任务三】例你能举出生活中应用三角形稳定性的例子么练习：下列图形中，运用了三角形稳定性的是_______.①自行车的三脚架；②钢构大桥；③树木支架.【学习任务四】通过本节课的学习，你有什么体会和收获？________________________________________________________________________________

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