【9历第一次月考】安徽省淮南市西部地区2025-2026学年九年级上学期10月月考历史试题（含解析）

答案第=page11页，共=sectionpages22页2025秋季九年级同步练习（一）历史试卷（闭卷）注意事项：1.历史试卷满分70分，历史、道德与法治考试的时间共120分钟。2.本试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分，“试题卷”共4页，“答题卷”共2页。请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题无效。3.考试结束后，请将“试题卷”和“答题卷”一并交回。4.考试范围：1～8课。一、单项选择（本大题共15小题，每小题2分，共30分。请将正确答案的序号填在“答题卷”对应的题号下）1．史料记载胡夫金字塔修建时至少有10万人参加，花费了20年时间，意味着要对全国的人力物力资源进行大规模的组织和调用。这说明古埃及（

）A．由强盛走向衰落 B．成为强大封建帝国C．外族入侵严重 D．法老权力至高无上2．尼罗河的定期泛滥带来了肥沃的泥土，适宜的农业环境促进了强大的中央集权国家的形成；雅典因其港口的优势成为商业中心，从而促进了较为广泛的社会参与和相对平等的社会结构。由此可见（

）A．地理环境影响人类文明发展 B．早期文明王权特征明显C．农业文明出现早于海洋文明 D．区域交流推动文明互鉴3．据记载，古巴比伦开办了专门用于借贷的机构（类似于今天的银行），出借实物或金银货币，借贷人可以用分期付款等方式偿还。这反映了古巴比伦（

）A．法学系统日臻完整 B．君主权力衰落C．商品经济比较活跃 D．国内矛盾激化4．美索不达米亚出土了具有印度河谷文明特色的石印章、玛瑙珠子；印度河谷遗址出土了一些具有美索不达米亚雕刻风格的小人像。这一现象表明（

）A．古代文明多元一体特征 B．不同文明之间交流互鉴C．地理环境影响区域文明 D．世界经济文化交流频繁5．《婆罗门法典》规定：人分为四个等级，各等级世代相袭，内部通婚。各等级之间贵贱分明。这一规定表明其反映的制度（

）A．注重平等 B．结构复杂 C．内容单一 D．等级森严6．有学者指出，佛教虽然宣称“众生平等”，但在实际传播中，许多刹帝利贵族和富商成为早期信徒的核心群体。这一现象说明佛教（

）A．本质上维护奴隶主阶级利益 B．因妥协性获得广泛传播C．对种姓制度的冲击具有局限性 D．放弃了反对婆罗门的主张7．随着雅典城邦的兴起，市政广场、公民大会会场、露天剧场、体育场、摔跤场、神庙、祭坛等规模巨大的公共建筑开始出现，成为公民参与公共活动的场所。这些公共建筑的出现A．加剧了公民的贫富分化 B．强化了公民的等级观念C．抑制了公民的个性发展 D．增强了公民的参政意识8．在亚历山大庞大的远征军队伍中有“工程师、地理学家、测量师”等专门人才，他们沿途收集资料，绘制地图，与当地“哲人”交往，这一现象表明，亚历山大远征客观上（

）A．推动希腊民主制度的扩展 B．促进了东西方文化交流C．导致希腊罗马文明的消亡 D．凸显了东方文化的先进性9．制作年代轴是学习历史的重要方法之一。如图年代轴反映的主题应是（

）A．古希腊文明的兴起与传播 B．马其顿王国的扩张C．罗马共和国的兴起与扩张 D．奥斯曼帝国的扩张10．《十二铜表法》规定：凡主张缔结“现金借贷”或“要式买卖”契约的，负举证之责；缔结上述契约后又否认的，处以双倍于标的罚金。这主要表明罗马法（

）A．体现人人平等 B．注重契约精神 C．追求形式主义 D．强调轻罪重罚11．“对于意大利半岛的罗马人来说，财富收益大多是通过武力征服各边缘板块和异族而得，农耕收益只占一小部分，这意味着罗马人的利益获取模式，主要是靠外部流人到罗马本部，而不是意大利半岛本土的自我生产模式。”能印证这一观点的是（

）A．罗马征服迦太基 B．罗马万民法的不断完善C．罗马帝国的建立 D．罗马版图横跨了欧亚非12．历史解释是对史实的分析或评判。下列有关“法兰克王国”的表述，属于历史解释的是（

）A．8世纪前期，法兰克王国对土地的分封形式进行了改革B．800年前后版图扩展到今天的意大利北部、西班牙北部和德国西部的广大地区C．法兰克王国成为实力强大的蛮族王国，为其对外扩张奠定了基础，也推动了西欧封建化D．8世纪，查理成为法兰克王国国王13．图示情景最有可能出现在（

）A．古代埃及 B．古代印度 C．古希腊城邦 D．中世纪欧洲14．关于中世纪西欧庄园农奴的生活有这样的记述：“据说，一顿好饭经常只包括两道饭菜：非常像粥的麦糊和非常像麦糊的粥，这不完全是玩笑。水果几乎没听说过，蔬菜限于洋葱、韭菜、萝卜和甘蓝之类，统统煮成一种稀汤”。据此可知（

）A．庄园自给自足 B．农奴生活艰苦 C．庄园物产单一 D．农业日渐凋敝15．科学准确的史料剖析有助于把握历史真相。下面资料反映出人类文明具有（

）·古代文明的形成与特点与其所处的地理环境息息相关。世界上不同的文明分布在不同的地理环境中·各个地区的政治制度差异对文明的形成和发展产生了深远的影响。如古埃及以中央集权为特点，古希腊以城邦或城市国家为基础·不同的地理环境和资源禀赋导致了各地区的经济结构和发展道路的差异。如中国、印度等地的农耕文明，日耳曼人形成的海上贸易体系和游牧经济A．延续性 B．多元性 C．趋同性 D．互鉴性二、辨析改错（6分）16．文物承载文明，传承文化。辨别下列史实的正误，在答题卷该题前的括号内正确的打“正确”；错误的打“错误”，并加以改正。图1古埃及象形文字铭文（1）古埃及象形文字在19世纪被释读，为古埃及研究开启了一个新纪元。古埃及的象形文字是世界上最早的文字之一。图3凯撒（3）公元前49年，凯撒率领军队进攻罗马城，打败对手,控制了公民大会。后来，元老院任命他为终身独裁官。图2《掷铁饼者》（2）《掷铁饼者》是古罗马雕塑家米隆的杰作，约创作于公元前450年，以精准的人体动态和力量感展现了古希腊体育精神与艺术的完美结合。三、材料解析（本大题共2小题，第17题10分，第18题12分，共22分）17．阅读材料，完成下列要求。材料一材料二(1)从材料一两幅图中提取信息，指出古代亚非文明和古代欧洲文明的不同之处。（至少写出两点）(2)东西方古老的建筑各具特色，请从材料二建筑遗址中任选一处，为其撰写一段导游词，并简述两处建筑所蕴含的共同价值。18．阅读材料，完成下列要求。材料一

（雅典）最初是实行君主政体，以后让位于由九个执政官主持的寡头政治。这九个执政官是主要执政官，全部属于贵族。……后来朝愈益民主化的方向发展。急速发展的贸易创造出一个强有力的中产阶级，他们同失去产业的农民联合，要求政治自由化。——摘编自【美】斯塔夫里阿诺斯《全球通史》材料二

“教化”是指对公民参与公共事务的素质教育，实际上是强调和培育一种“公民文化”，这是政治的重要目的和任务……古希腊和古罗马将政治、文明等概念与城邦、公民、伦理、制度、国家组织等密切联系起来。——摘编自戴木才，余小江《西方政治文明的历史发展》(1)根据材料一概括雅典最初的政体以及“政治自由化”的原因。(2)根据材料二指出“政治的重要目的和任务”，并结合所学知识举出古罗马政治创新的一个案例。(3)综合上述材料并结合所学知识，归纳古代西方政治在当时显示的趋势。四、活动与探究（12分）19．制作大事年表是学习历史的重要方法之一。阅读材料，完成下列探究活动。世界古代史重大事件（部分）时间事件公元前6世纪佛教创立公元前5世纪中后期伯里克利改革公元1世纪基督教诞生公元8世纪前期法兰克王国对土地分封形式进行改革公元843年查理曼帝国一分为三——摘编自部编版《世界历史·九年级上册》(1)将表中查理曼帝国分裂的时间用世纪、年代的纪年方式表示出来，并指出“一分为三”的内涵。(2)请从上述表格中任选有关联的两项史事，围绕其主题提炼观点并结合所学知识加以论述。（要求：选择史事有关联，观点明确，史论结合，表述清晰。）

1．D【详解】题干指出胡夫金字塔的修建需要大规模组织和调用全国资源，在当时的埃及，只有法老拥有绝对权威，才能集中全国人力物力完成如此浩大工程，这反映了古埃及强大的中央集权能力，也说明了法老权力至高无上，D项正确；修建金字塔体现的是国力强盛而非衰落，由强盛走向衰落与题意不符，排除A项；古埃及是奴隶制社会，封建制度尚未形成，强大封建帝国不符合史实，排除B项；材料主要反映的是埃及组织和调用全国的人力物力资源修建胡夫金字塔，未涉及外族入侵的信息，排除C项。故选D项。2．A【详解】结合所学知识，题干信息表明尼罗河的泛滥促进中央集权，雅典的港口优势推动社会平等，通过古埃及和雅典的例子，说明地理环境（如河流、港口）对文明特征（如中央集权、社会结构）的塑造作用，两者均体现地理环境对文明发展的直接影响，故地理环境影响人类文明发展符合题意，A项正确；“早期文明王权特征明显”仅适用于古埃及，雅典是典型的民主政治、相对平等的社会结构，不能说早期文明王权特征明显，排除B项；题干未涉及农业文明和海洋文明的时间比较，与材料信息主旨不符，排除C项；“区域交流推动文明互鉴”强调交流互鉴，但题干未提及区域互动，不符合题意，排除D项。故选A项。3．C【详解】据题干“古巴比伦开办了专门用于借贷的机构（类似于今天的银行），出借实物或金银货币，借贷人可以用分期付款等方式偿还。”可知这反映了古巴比伦，商品经济比较活跃，C项正确；法学系统日臻完整与题意不符，题干反映的是古巴比伦经济方面的史实，不涉及法学系统的信息，无法说明法学系统日臻完整，排除A项；君主权力衰落与题意不符，题干未涉及君主权力衰落的信息，反映了故巴比伦时期银行借贷的史实，体现了商品经济的活跃，排除B项；国内矛盾激化与题意毫无关系，题干没有出现国内矛盾激化的信息，而是通过借贷银行的出现反映了商品经济活跃发达，排除D项。故选C项。4．B【详解】根据材料“美索不达米亚出土了具有印度河谷文明特色的石印章、玛瑙珠子；印度河谷遗址出土了一些具有美索不达米亚雕刻风格的小人像”可知，两河流域出土了印度文明印章，印度出土了两河流域风格的雕像，说明两河流域与印度文明交流互鉴，B项正确；“多元一体”强调同一文明内部的多元融合（如中华文明多元一体），但美索不达米亚与印度河谷是两个独立文明，并非“一体”范畴，排除A项；题干未提及“地理环境”对文明的影响，核心是文明间交流而非地理作用，排除C项；“频繁”不符合古代早期文明交流的史实（交通、技术限制下，跨区域交流难以“频繁”）；且题干仅体现两个区域交流，非“世界范围”，排除D项。故选B项。5．D【详解】据材料“《婆罗门法典》规定：人分为四个等级，各等级世代相袭，内部通婚。各等级之间贵贱分明”可知，《婆罗门法典》规定四个等级世代相袭、内部通婚且贵贱分明，直接体现了等级森严的特征，D项正确；“注重平等”与“贵贱分明”矛盾，排除A项；“结构复杂”未在题干中体现，排除B项；“内容单一”不符合种姓制度涉及社会多方面的史实。题干明确强调等级间的严格区分，排除C项。故选D项。6．C【详解】根据题干“佛教虽然宣称‘众生平等’，但在实际传播中，许多刹帝利贵族和富商成为早期信徒的核心群体”和所学知识可知，佛教主张“众生平等”，其初衷是反对婆罗门教维护的种姓制度（婆罗门为最高等级，垄断宗教和文化特权），但早期信徒多为刹帝利（第二等级，掌握军政权力）和富商（多为吠舍等级上层），并未真正覆盖最底层的首陀罗和贱民，说明其对种姓制度的冲击并未彻底，具有局限性，C项正确；佛教反对婆罗门特权，并非维护奴隶主阶级（婆罗门、部分刹帝利可归为奴隶主阶级）利益，题干中刹帝利和富商成为核心信徒，不能等同于佛教“本质上维护奴隶主阶级利益”，排除A项；题干仅体现佛教早期信徒的群体构成，未提及佛教因“妥协性”（如妥协于种姓制度、奴隶主阶级等）而获得广泛传播，“妥协性”与“广泛传播”的因果关系在题干中无依据，排除B项；佛教始终反对婆罗门的特权地位，题干现象并未表明其“放弃了反对婆罗门的主张”，排除D项。故选C项。7．D【详解】题干反映了古代雅典市政广场、公民大会会场、露天剧场、体育场、摔跤场、神庙、祭坛等规模巨大的公共建筑开始出现，成为公民参与公共活动的场所，说明这些公共建筑的出现有利于增强公民热爱城邦的城邦意识和参与国家政治的参政意识，D项正确；题干没有体现雅典这些公共建筑的出现导致社会财富分配不公，无从体现加剧了公民的贫富分化，排除A项；这些公共建筑的出现有利于公民积极参与公共活动。没有体现强化了公民的等级观念或抑制了公民的个性发展，排除BC项。故选D项。8．B【详解】根据材料“有‘工程师、哲学家、地理学家、测量师’等专门人才，他们沿途收集资料、绘制地图，与当地‘哲人’交往”可知，亚历山大远征客观上促进了欧亚非文化的交流，促进了东西方文化的大交汇，加强了东西方之间的经济联系和贸易往来，B项正确；题干没有涉及希腊的民主制度，排除A项；亚历山大东征有利于希腊罗马文明的传播，排除C项；材料并未对比东西方文化，无法凸显东方文化的先进性，排除D项。故选B项。9．C【详解】根据题干信息“罗马共和国建立”“征服意大利半岛”“成为地中海霸主”和所学知识可知，罗马共和国的兴起与扩张，完全契合年代轴里罗马共和国建立、征服区域、进行战争并成为地中海霸主的过程，C项正确；古希腊文明兴起于公元前8世纪左右，传播集中于公元前5—4世纪，与年代轴中的罗马事件无关，排除A项；马其顿王国扩张发生于公元前4世纪，时间及事件与年代轴不符，排除B项；奥斯曼帝国兴起于14世纪，时间远晚于公元前，与年代轴无关，排除D项。故选C项。10．B【详解】根据题干《十二铜表法》规定：凡主张缔结“现金借贷”或“要式买卖”契约的，负举证之责；缔结上述契约后又否认的，处以双倍于标的罚金，可知罗马法注重契约精神，B项正确；体现人人平等在材料中没有体现，排除A项；追求形式主义在材料中没有体现，排除C项；强调轻罪重罚与材料不符，排除D项。故选B项。11．A【详解】根据材料“罗马人……财富收益大多是通过武力征服各边缘板块和异族而得”“罗马人的利益获取模式，主要是靠外部流入到罗马本部”和所学知识可知，罗马共和国时期，通过三次布匿战争征服迦太基，不仅控制了地中海西部海域，还从迦太基掠夺了大量土地、财富、奴隶等资源，这些资源通过征服流入罗马本部，A项正确；万民法是罗马为适应疆域扩大、处理外邦人纠纷而制定的法律，核心是调整法律体系以维护统治秩序，属于制度建设范畴，并非武力征服获取外部利益的行为，排除B项；罗马帝国建立是罗马政治体制从共和国向帝国的转变，不直接体现靠武力征服外部获取财富的过程，排除C项；版图横跨欧亚非是罗马长期征服的结果，反映的是罗马疆域的规模，而非通过武力征服获取外部利益的具体行为或利益获取过程，排除D项。故选A项。12．C【详解】据题干“历史解释是对史实的分析或评判”和所学知识可知，“法兰克王国成为实力强大的蛮族王国，为其对外扩张奠定了基础，也推动了西欧封建化”是对法兰克王国这一史实的分析和评判，属于历史解释，C项正确；A项仅陈述8世纪前期法兰克王国改革土地分封的事实，无分析，属于客观事实，排除A项；B项描述王国版图扩展的具体范围，属于客观事实，排除B项；D项陈述查理成为国王的时间，属于客观事实，排除D项。故选C项。13．D【详解】图片中显示中心为“城堡”，周围环绕“村庄”“耕地”“林地”等区域，这符合中世纪欧洲庄园的典型布局。结合所学知识可知，庄园是西欧中世纪乡村的典型组织形式，以领主城堡为中心，周围分布着佃户的耕地、公共牧场、林地等，教堂是社区的宗教和社交中心。因此，图示情景最有可能出现在中世纪欧洲，D项正确；古代埃及文明主要沿尼罗河分布，以金字塔、神庙和农业区为特征，无此庄园布局，排除A项；古代印度典型文明如哈拉帕文明，虽有规划城市，但以街道网格和排水系统为特点，与图片不符，排除B项；古希腊城邦以卫城（如雅典卫城）为政治中心，周围为居民区和市场，并非庄园式农业分区，排除C项。故选D项。14．B【详解】根据题干信息“据说，一顿好饭经常只包括两道饭菜：非常像粥的麦糊和非常像麦糊的粥，这不完全是玩笑。水果几乎没听说过，蔬菜限于洋葱、韭菜、萝卜和甘蓝之类，统统煮成一种稀汤”并结合所学知识可知，中世纪西欧庄园农奴的饮食非常简单且单调，主要食物是麦糊和稀汤，水果几乎不吃，蔬菜种类也非常有限。这种生活状况反映出农奴的生活条件非常艰苦，B项正确；中世纪的庄园的主要特征是自给自足，但与题干反映的农奴状况不符，排除A项；物产单一主要表现在种植单一的农作物，与题干中“洋葱、韭菜、萝卜和甘蓝之类”不符，排除C项；庄园里农业日渐衰落的表现是农奴可用货币购买劳役豁免权、农民获得对自己剩余产品的支配权等，与题意不符，排除D项。故选B项。15．B【详解】据题干“古代文明的形成与特点与其所处的地理环境息息相关”“各个地区的政治制度差异对文明的形成和发展产生了深远的影响”“不同的地理环境和资源禀赋导致了各地区的经济结构和发展道路的差异”可知，地理环境、政治制度、经济形态各不相同，使世界文明呈现多种多样、各具特色的面貌，体现了人类文明的多元性，B项正确；材料未强调人类文明在时间上的延续与传承，排除A项；材料突出的是文明之间的差异和不同而非趋同，排除C项；材料主要突出文明的独特性，而未提及不同文明间的交流借鉴，排除D项。故选B项。16．（1）正确（2）错误；“古罗马”改为“古希腊”；（3）错误；“公民大会”改为“元老院”。【解析】【小题1】根据所学可知，古埃及象形文字是世界上最早的文字之一，19世纪被释读，为古埃及研究开启新纪元。故原题正确。【小题2】根据所学可知，《掷铁饼者》是古希腊雕塑家米隆的杰作，约创作于公元前450年，展现古希腊体育精神与艺术的完美结合。故原题错误，将“古罗马”改为“古希腊”。【小题3】根据所学可知，公元前49年，凯撒率领军队进攻罗马城，打败对手，控制了元老院。后来，元老院任命他为终身独裁官。故原题错误，将“公民大会”改为“元老院”。17．(1)亚非文明产生于大河流域，以农耕为主；欧洲文明发源于海洋，以发展工商业为主。(2)导游词示例一：图3：各位朋友，大家好，欢迎大家来到雅典!您现在所看到的帕特农神庙是雅典卫城最重要的主体建筑。神庙四周以廊柱环绕，柱身有粗有细，是希腊建筑艺术的代表，对后世的建筑风格产生深远影响。示例二：图4：各位朋友，大家好，您现在所看到的大竞技场是古罗马文明的代表，它吸收了古希腊建筑的特点，并有创新，反映了古罗马建筑艺术的较高水平，体现了古罗马高度发达的奴隶制文明，影响着后世大型体育场的建筑风格。共同价值：体现了当时高超的建筑水平和雕刻艺术水平；是当时劳动人民建筑智慧的见证；为研究当时的社会状况提供了一手资料；是重要的历史遗址，丰富了人类文化宝库等。【详解】（1）不同之处：根据材料一“图1古代亚非文明”“图2古代欧洲文明”，结合所学知识可知，古代亚非文明（古埃及、古巴比伦、古印度、古代中国）发源于大河流域（尼罗河、两河流域、印度河、黄河等），大河流域的自然条件（水源充足、土壤肥沃）适合农耕发展，因此亚非文明以农耕经济为主，属于“大河文明”；而古代欧洲文明（古希腊、古罗马）发源于海洋（地中海地区），依托海洋便利开展商业贸易，因此以工商业经济为主，属于“海洋文明”。综上，二者的不同之处为：亚非文明产生于大河流域，以农耕为主；欧洲文明发源于海洋，以发展工商业为主。（2）导游词：开放性设问，首先从材料二的帕特农神庙或罗马大竞技场中任选一处。然后，结合所学知识从所选建筑的文明归属、建筑地位、建筑特色、历史文化价值、对后世的影响等角度进行内容撰写，以“欢迎语”（如“各位朋友，大家好，欢迎来到……”）开头，按“建筑位置→地位→特色→历史意义→对后世影响”的逻辑展开，语言通俗、生动，符合导游讲解的场景，让听众清晰感知建筑的价值。示例一：图3：各位朋友，大家好，欢迎大家来到雅典!您现在所看到的帕特农神庙是雅典卫城最重要的主体建筑。神庙四周以廊柱环绕，柱身有粗有细，是希腊建筑艺术的代表，对后世的建筑风格产生深远影响。示例二：图4：各位朋友，大家好，您现在所看到的大竞技场是古罗马文明的代表，它吸收了古希腊建筑的特点，并有创新，反映了古罗马建筑艺术的较高水平，体现了古罗马高度发达的奴隶制文明，影响着后世大型体育场的建筑风格。共同价值：根据材料二“图3帕特农神庙遗址”“图4罗马大竞技场遗址外景”，结合所学知识可知，可从艺术与技术、历史研究文化遗产等角度进行分析作答：帕特农神庙、罗马大竞技场都体现了当时高超的建筑水平和雕刻艺术水平；是当时劳动人民建筑智慧的见证；为研究当时的社会状况提供了一手资料；是重要的历史遗址，丰富了人类文化宝库等。18．(1)政体：君主政体。原因：贸易的急速发展（商品经济的发展）；中产阶级和农民的联合。(2)政治的重要目的和任务：强调和培育一种“公民文化”；案例：罗马设立了平民自己选出的两名保民官，有权否决执政官与元老院提出的对平民不利的决议。(3)趋势：民主化趋势。【详解】（1）政体：根据材料一信息“（雅典）最初是实行君主政体”可知雅典最初的政体是君主政体。原因：结合材料信息“急速发展的贸易创造出一个强有力的中产阶级，他们同失去产业的农民联合，要求政治自由化”及所学知识可知，贸易的急速发展（商品经济的发展）催生了中产阶级，中产阶级和农民的联合，要求政治自由化。（2）政治的重要目的和任务：根据材料二信息“实际上是强调和培育一种“公民文化”，这是政治的重要目的和任务”可知，“政治的重要目的和任务”是强调和培育一种“公民文化”。案例：根据所学知识，罗马设立了平民自己选出的两名保民官，保民官有权否决执政官、元老院提出的对平民不利的决议，有效维护了平民利益，是古罗马平衡贵族与平民矛盾的重要政治创新。（3）根据所学知识及材料信息，材料一表明雅典从君主政体到寡头政治在向民主化发展的过程；材料二强调“公民文化”，即公民参与公共事务的核心地位；结合古希腊罗马的政治实践可知，古代西方政治从专制和寡头政治向民主化方向发展，且“公民政治”（公民参与公共事务、维护自身权利）的属性不断强化，这体现了民主化趋势。19．(1)时间：9世纪40年代；内涵：形成以后德意志、法兰西和意大利三个国家的雏形。(2)【示例一】选择史事：伯里克利改革、法兰克王国对土地分封形式进行改革。观点：改革推动社会发展和进步。论述：公元前5世纪中后期伯里克利主政时