人教统编版语文八年级上册第五单元测验试卷（含答案）

第五单元素养测评卷一、积累与运用（27分）1.[2025南京鼓楼区月考]班级开展“身边的文化遗产”专题学习活动，请你参与。（18分）(1)①阅读小楼发言稿：给加点字注音，根据拼音写汉字。承载．（）xuān（）嚣(1)②“无动于衷”中“衷”的意思是（）A.贴身穿着B.包围C.内心(1)③请写出画线句“文化遗产是一个国家和民族历史文化成就的重要标志”的主干。(2)①请根据对话，给“非物质文化遗产”下一个定义。(2)②请为B、C两处分别选择填空：随园菜制作技艺属于＿＿＿文化遗产；静海寺属于＿＿＿文化遗产。(3)保护和传承文化遗产人人有责，请就内容或形式提两条建议。(4)学校邀请家长作为代表参与活动，请转告家长。要求语言得体、信息准确。2.根据课文内容填空。（9分）(1)富贵不能淫，＿＿＿＿，＿＿＿＿。（《富贵不能淫》）(2)东风不与周郎便，＿＿＿＿。（杜牧《赤壁》）(3)天接云涛连晓雾，＿＿＿＿。（李清照《渔家傲》）(4)＿＿＿＿。惊起沙禽掠岸飞。（欧阳修《采桑子》）(5)孟子《生于忧患，死于安乐》从“＿＿＿＿，＿＿＿＿”内外两方面论证国家灭亡原因。(6)《春望》中用对偶、夸张写战争久长、家书珍贵的诗句：＿＿＿＿，＿＿＿＿。二、阅读与理解（33分）3.组员小苏从甲诗《移居》中探究乐趣，请补全表格（如：与朋友欣赏钻研好文章；谈论过去的事）。（3分）4.请解答乙、丙两文中字词：（1）悲．日月之遂往（）（2）颖脱不羁．（）（3）素．简贵（）（4）郡遣督邮至．县（）（4分）5.给丙文画波浪线句断句（填字母，限两处）：义熙（A）二年（B）解印（C）去县（D）乃赋《归去来》（2分）6.将丙文画横线句译为现代汉语：吾不能为五斗米折腰，拳拳事乡里小人邪！（2分）7.小组认为陶渊明与孟子“大丈夫”相似，请结合诗文说说陶渊明的人格魅力（写出两点）。（4分）8.下列对材料一中“按图索骥”在文中含义的理解，最恰当的一项是（）（2分）A.按线索寻找B.借助DEM模型精准定位遗迹C.按图查找典故D.按步骤操作9.下列对材料二表格内容的理解，正确的一项是（）（2分）A.1∶10000地图精度最高B.1∶500地图识别效果最佳C.1∶2000等高线间距0.5米D.1∶10000识别效果最佳10.综合三则材料，简要概括良渚古城遗址保护体系的三个主要维度。（3分）11.有同学认为“只要有先进数字化技术，就能保护好良渚古城遗址”，请结合材料谈谈看法。（4分）12.[2025南通海安月考]班级开展《红岩》主题阅读，请参与完成表格（如江姐、许云峰等人物及事迹）。（4分）13.剧本体验馆用甫志高“二次元春联”迎春节，请结合《红岩》指出老板对名著的误读。（3分）三、写作与表达（60分）14.请从下面两个任务中任选一个，写一篇不少于600字的作文。

任务一：与家人分享自己参加国庆相关活动的经历和感受。

任务二：给外国笔友介绍国庆节，说明其意义。

注意勿泄露姓名、校名等信息。（60分）第五单元素养测评卷（解析卷）一、积累与运用（27分）1.[2025南京鼓楼区月考]班级开展“身边的文化遗产”专题学习活动，请你参与。（18分）(1)①阅读小楼发言稿：给加点字注音，根据拼音写汉字。承载．（）xuān（）嚣【答案】zài；喧【解析】“载”此处读zài。(1)②“无动于衷”中“衷”的意思是（）A.贴身穿着B.包围C.内心【答案】C【解析】“衷”指内心。(1)③请写出画线句“文化遗产是一个国家和民族历史文化成就的重要标志”的主干。【答案】文化遗产是标志【解析】提取主谓宾。(2)①请根据对话，给“非物质文化遗产”下一个定义。【答案】非物质文化遗产就是以非物质形态存在的与群众生活密切相关、世代相承的传统文化表现形式。【解析】符合“种差+属”定义格式。(2)②请为B、C两处分别选择填空：随园菜制作技艺属于＿＿＿文化遗产；静海寺属于＿＿＿文化遗产。【答案】非物质；物质【解析】据定义区分形态与实物。(3)保护和传承文化遗产人人有责，请就内容或形式提两条建议。【答案】示例：①宣传和普及文化遗产相关知识；②观看关于文化遗产的纪录片。（每点2分）【解析】建议具体可行。(4)学校邀请家长作为代表参与活动，请转告家长。要求语言得体、信息准确。【答案】示例：爸爸妈妈，六合农民画省级传承人张国良先生将于✕✕✕✕年1月3日14：00在学校报告厅开展讲座并和家长代表交流互动，现在学校邀请你们作为家长代表参与，请准时到场。【解析】信息完整、称呼得体。2.根据课文内容填空。（9分）(1)富贵不能淫，＿＿＿＿，＿＿＿＿。（《富贵不能淫》）【答案】贫贱不能移，威武不能屈【解析】《富贵不能淫》。(2)东风不与周郎便，＿＿＿＿。（杜牧《赤壁》）【答案】铜雀春深锁二乔【解析】《赤壁》。(3)天接云涛连晓雾，＿＿＿＿。（李清照《渔家傲》）【答案】星河欲转千帆舞【解析】《渔家傲》。(4)＿＿＿＿。惊起沙禽掠岸飞。（欧阳修《采桑子》）【答案】微动涟漪【解析】《采桑子》。(5)孟子《生于忧患，死于安乐》从“＿＿＿＿，＿＿＿＿”内外两方面论证国家灭亡原因。【答案】入则无法家拂士，出则无敌国外患者【解析】注意“拂士”写法。(6)《春望》中用对偶、夸张写战争久长、家书珍贵的诗句：＿＿＿＿，＿＿＿＿。【答案】烽火连三月，家书抵万金【解析】《春望》。二、阅读与理解（33分）3.组员小苏从甲诗《移居》中探究乐趣，请补全表格（如：与朋友欣赏钻研好文章；谈论过去的事）。（3分）【答案】示例：乐趣——享受/热爱（愉悦、满足）田园隐居生活；与朋友一起谈论过去的事；与朋友一起欣赏、钻研好文章。【解析】结合甲诗内容归纳。4.请解答乙、丙两文中字词：（1）悲．日月之遂往（）（2）颖脱不羁．（）（3）素．简贵（）（4）郡遣督邮至．县（）（4分）【答案】（1）悲叹/对……感到悲伤（2）拘束、束缚（3）向来、一向（4）到【解析】结合语境与注释。5.给丙文画波浪线句断句（填字母，限两处）：义熙（A）二年（B）解印（C）去县（D）乃赋《归去来》（2分）【答案】BD【解析】“义熙二年”后断，“乃”前断。6.将丙文画横线句译为现代汉语：吾不能为五斗米折腰，拳拳事乡里小人邪！（2分）【答案】我不能为五斗米（这些俸禄）弯腰丧失尊严，小心谨慎地为乡下的小人做事啊！【解析】注意“折腰”“事”的翻译。7.小组认为陶渊明与孟子“大丈夫”相似，请结合诗文说说陶渊明的人格魅力（写出两点）。（4分）【答案】示例：①弃官后“采菊东篱下”自得，与友赏文谈昔、游赏赋诗，做到“贫贱不能移”；②出身富贵却“少怀高尚，博学善属文”，做到“富贵不能淫”；③“不为五斗米折腰”、解印去县，做到“威武不能屈”。（答两点即可）【解析】对应大丈夫三标准分析。8.下列对材料一中“按图索骥”在文中含义的理解，最恰当的一项是（）（2分）A.按线索寻找B.借助DEM模型精准定位遗迹C.按图查找典故D.按步骤操作【答案】B【解析】文中指借助高精度模型发现遗迹。9.下列对材料二表格内容的理解，正确的一项是（）（2分）A.1∶10000地图精度最高B.1∶500地图识别效果最佳C.1∶2000等高线间距0.5米D.1∶10000识别效果最佳【答案】B【解析】据表格，1∶500间距最小、效果最佳。10.综合三则材料，简要概括良渚古城遗址保护体系的三个主要维度。（3分）【答案】①技术保护：数字化技术精准考古；②法治保障：立法建三级管理体制与联合审批；③公众参与：村民保护员与补偿保障机制。【解析】每点1分，分维度概括。11.有同学认为“只要有先进数字化技术，就能保护好良渚古城遗址”，请结合材料谈谈看法。（4分）【答案】片面。数字化技术提供重要支撑，但还需法治保障（立法、三级管理）和公众参与（村民保护员），形成“技术+法治+公众”立体网络才能真正保护好遗址。【解析】先判片面，再补另两维度。12.[2025南通海安月考]班级开展《红岩》主题阅读，请参与完成表格（如江姐、许云峰等人物及事迹）。（4分）【答案】示例：人物——江姐（江雪琴）；事迹——负责《挺进报》，丈夫牺牲后仍坚持斗争，被捕后受尽酷刑不背叛，狱中绣红旗，从容就义，体现坚贞不屈。【解析】结合《红岩》人物事迹填写。13.剧本体验馆用甫志高“二次元春联”迎春节，请结合《红岩》指出老板对名著的误读。（3分）【答案】甫志高是叛变革命、出卖同志的反面人物，前期积极参加革命只为投机获利；被捕后未受重刑便背叛