七年级上册语文第一单元2026年秋季同步练习本（冲刺押题）

七年级上册语文第一单元2026年秋季同步练习本（冲刺押题）考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、基础知识1.下列加点字注音完全正确的一项是________。A.蜷缩（quán）纠缪（jiū）骇人听闻（hài）B.硕大（shuò）奢华（shē）雏形初现（chú）C.潺潺（chán）脸颊（jiá）纬度（wěi）D.澎湃（pài）酝酿（niàng）脚踝（huái）2.下列词语书写完全正确的一项是________。A.惟妙惟肖美仑美奂再接再励B.鬼鬼祟祟人声鼎沸历历在目C.按步就班锲而不舍长途拔涉D.气冲斗牛相形见绌历害卓著3.下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是________。A.这座城市的美景令人叹为观止，真是美轮美奂。B.他从小就养成了勤俭节约的好习惯，从不铺张浪费。C.面对歹徒的威胁，他面不改色，从容不迫，最终制服了对方。D.这个问题非常复杂，需要我们深入探讨，不能一蹴而就。4.下列句子没有语病的一项是________。A.通过这次社区服务活动，使我受益匪浅，感受到了帮助他人的快乐。B.为了防止这类交通事故不再发生，我们必须采取有效措施。C.他不仅学习好，而且乐于助人，是大家公认的好学生。D.是否积极参加课外活动，对学生综合素质的提高有很大影响。5.将下列词语依次填入横线处，最恰当的一项是________。（1）这位老艺术家绘制的肖像画，人物的神态被刻画得________。（2）尽管遇到了许多困难，他依然________地坚持着自己的梦想。（3）这个周末，我和朋友们去郊外踏青，感受到了大自然的________。A.维妙维肖坚贞不屈荒无人烟B.维妙维肖坚贞不屈花团锦簇C.形象逼真勤勤恳恳荒无人烟D.形象逼真勤勤恳恳花团锦簇6.下列句子中，标点符号使用完全正确的一项是________。A.他兴奋地说：“我这次考试得了第一名！”B.你难道不应该承认自己的错误吗？——我并没有做错什么。C.老师问我们：“你们喜欢什么样的课外书？”D.看到这美丽的景色，我不禁感叹：真美啊！7.下列句子中，划线的成语使用不恰当的一项是________。A.面对老师的批评，他虚心接受，毫不讳言自己的错误。B.这幅画的色彩搭配非常和谐，令人赏心悦目。C.他从小就养成了良好的习惯，做事总是井井有条。D.为了完成这个项目，他们夜以继日地工作，最终大功告成。8.下列句子中，划线的词语解释不正确的一项是________。A.惟妙惟肖（形容描写或模仿得非常逼真）：这位演员的表演惟妙惟肖，将人物的性格特点表现得淋漓尽致。B.人声鼎沸（形容人群的声音吵吵嚷嚷，就像炸开了锅）：节日里的广场上人声鼎沸，充满了欢乐的气氛。C.历历在目（指远方的景物清晰可见）：几十年前发生的事情，现在还历历在目，仿佛就在昨天。D.锲而不舍（比喻有恒心，有毅力）：他锲而不舍地学习，终于取得了优异的成绩。9.下列句子中，没有运用修辞手法的一项是________。A.花儿在阳光下竞相开放，像彩色的地毯铺满了整个花园。B.他的声音洪亮有力，像洪钟一样在教室里回荡。C.月光如水，静静地洒在大地上。D.他做事认真负责，一丝不苟。10.下列句子中，有语病的一项是________。A.我们要积极参加学校组织的各种活动，以此来锻炼自己的能力。B.他的演讲非常精彩，赢得了大家的阵阵掌声。C.为了提高自己的学习成绩，他每天都会认真复习功课。D.通过这次实践活动，我对这个问题有了更加深刻的理解。二、课文理解11.阅读下面的文字，完成后面的题目。“吹面不寒杨柳风，能消百wie()之疴。”不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。牛羊在树下悠闲地吃草。（1）这段文字选自朱自清的散文《________》，作者是________朝代的人。（2）文中划线的句子运用了________和________的修辞手法，表达了作者对春风的喜爱之情。（3）根据文意，在横线处填入合适的字是________。（4）这段文字从________、________、________等方面描写了春风，展现了春天的美好景象。12.阅读下面的文字，完成后面的题目。那是一个阴天，我站在学校门口，焦急地等待着。母亲终于来了，她的脸上写满了疲惫，但看到我，她的脸上立刻露出了笑容。她脱下外套，递给我，说：“路上凉，穿上吧。”我接过外套，紧紧地抱在怀里，感到了一股暖流涌上心头。（1）这段文字主要写了________之间的感情。（2）文中划线的句子运用了________的修辞手法，表达了母亲对“我”的________之情。（3）这段文字表现了母亲________的性格特点。（4）请结合你的生活经历，谈谈你对这段文字的理解。13.阅读下面的文字，完成后面的题目。他是这样的一个人：身材高大，面色黝黑，两道浓密的眉毛像剑一样斜插在额头上。他的眼睛炯炯有神，仿佛能洞察一切。他性格坚毅，不屈不挠，无论遇到什么困难，都能迎难而上，永不放弃。（1）这段文字运用了________、________、________等描写方法，刻画了一个________的人物形象。（2）请结合你读过的作品，写一段话，介绍一个你敬佩的人物，并说明你为什么敬佩他（她）。三、文学常识14.《论语》是________朝代思想家________的著作，主要记录了________的思想和言行。15.《论语》中，与“学而时习之，不亦说乎”意思相近的一句是________。16.《论语》中，强调学习要注重思考，反对盲目跟从的一句话是________。17.《论语》中，强调做人要诚实守信的一句话是________。四、口语交际18.学校即将举办一次以“我的梦想”为主题的演讲比赛，请你准备一个演讲稿，围绕以下问题展开：你的梦想是什么？你为什么会有这个梦想？你将如何实现这个梦想？五、写作19.请以“________”为题，写一篇不少于600字的记叙文。要求：（1）将题目补充完整。（2）内容具体，感情真挚。（3）语句通顺，条理清晰。（4）书写工整，卷面整洁。试卷答案一、基础知识1.B解析：A项，“缪”应读miù；C项，“颊”应读jiá；D项，“踝”应读huái。2.B解析：A项，“美仑美奂”应为“美轮美奂”，“再接再励”应为“再接再厉”；C项，“长途拔涉”应为“长途跋涉”；D项，“历害卓著”应为“功勋卓著”。3.C解析：“面不改色，从容不迫”形容在紧急或不顺利的情况下，仍能沉着镇定，不慌不乱。此处使用错误，属于张冠李戴。4.C解析：A项，成分赘余，去掉“通过”或“使”；B项，否定失当，去掉“不再”；D项，两面对一面，去掉“是否”。5.B解析：“惟妙惟肖”形容描写或模仿得非常逼真；“坚贞不屈”指在压力、威胁下不屈服；“花团锦簇”形容五彩缤纷、灿烂绚丽的景象，也比喻美好事物或景象。第一空形容肖像画，用“惟妙惟肖”最合适；第二空形容坚持梦想，用“坚贞不屈”最合适；第三空形容郊外踏青的感受，用“花团锦簇”最合适。6.A解析：B项，“难道……吗？”与“——我并没有做错什么”搭配不当，应去掉破折号；C项，引号内的句子是老师问的话，句末问号应在引号内；D项，“真美啊！”是感叹句，句末感叹号应在引号内。7.A解析：“毫不讳言”指毫不隐瞒，坦率地说。此处使用错误，属于语义重复，因为前面已经用了“承认”。8.C解析：“历历在目”指远方的景物清晰可见，或过去的事情清清楚楚地重现在眼前。此处应用“历历在目”。9.D解析：A项，比喻；B项，比喻；C项，比喻；D项，描写。10.B解析：搭配不当，“演讲”不能“赢得”掌声，可以说“赢得大家的阵阵掌声”。二、课文理解11.（1）春；朱自清；中（2）比喻；拟人（3）恙（4）触觉；嗅觉；听觉解析：（1）根据题目中的“吹面不寒杨柳风”可知，这段文字选自朱自清的散文《春》。（2）文中“像母亲的手抚摸着你”运用了比喻的修辞手法，“鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙”运用了拟人的修辞手法。（3）“消百wie()之疴”出自南宋志南的《绝句》，全诗为“古木阴中系短篷，杖藜扶我过桥东。沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风，能消百wie()之疴。”，“wie”应填“恙”。（4）这段文字从触觉（“吹面不寒杨柳风”）、嗅觉（“风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香”）、听觉（“鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着”）等方面描写了春风。12.（1）母爱（2）拟人；关爱（3）慈爱（4）答案示例：这段文字通过描写母亲在阴天接孩子时脱下外套给孩子穿，展现了母亲对孩子的关爱。我也有类似的经历，记得有一次我感冒了，母亲整夜没睡，给我量体温，给我熬姜汤，无微不至地照顾我。母爱是世界上最伟大的力量，我们要珍惜母爱，孝敬父母。13.（1）外貌；动作；神态；坚毅勇敢（2）答案示例：我敬佩的人是我的历史老师。他知识渊博，讲课生动有趣，总能把枯燥的历史知识讲得引人入胜。他对待学生认真负责，耐心解答我们的问题，鼓励我们积极探索。他的言传身教让我深受启发，我要向他学习，努力成为一