第7课 法兰克王国和西欧封建制度 课件（ 内嵌视频）2026-2027学年统编版九年级历史上册

第7课法兰克王国和欧洲封建制度1.时空观念：能把法兰克王国、封君封臣制度放在5‑9世纪西欧时空框架中，能利用时间轴、地图梳理重大事件时序与疆域变化。2.史料实证：借助臣服礼、授职礼相关材料，提取封君、封臣的权利义务，学会从史料中解读制度内容，不做超纲学术考证。3.历史解释：能够简单解释：土地分封如何造就西欧等级社会；理解封君封臣制既有契约保护的一面，也造成王权衰弱、地方割据的局限，学会辩证评价历史制度。4.唯物史观：认识土地关系变化推动社会制度变革，理解西欧封建制度取代奴隶制度是特定历史条件下的社会转型。5.家国情怀（世界视野）：尊重不同文明发展道路，明白封建社会在不同地区表现形式并不相同，摒弃“中世纪完全黑暗”的片面印象。教学目标识记：克洛维建立法兰克王国、封君封臣制、查理曼帝国分裂。理解：封君与封臣的权利义务关系，西欧封建制度的核心内涵。运用：能解释“封建”在西欧的含义，对比东西方封建制度的不同。重点：法兰克王国发展；封君封臣制度内容。难点：西欧封建制度的契约性、等级性、土地纽带特征。一、法兰克王国1.背景：2.时间：3.民族：4.人物：4世纪，

人西侵，直接引发欧洲的民族大迁徙，民族大迁徙历经200多年，十几个日耳曼族部落消灭了西罗马帝国，先后建立了自己的王国，被称为“

”，这些蛮族王国主要有

、东哥特王国、

等，其中最为强大的是481年克洛维建立的法兰克王国481年日耳曼人克洛维匈奴蛮族王国西哥特王国法兰克王国一、法兰克王国5.措施：影响：1、皈依基督教2.保留原来罗马大地主的土地，把原属罗马国有的土地和无主土地赐给自己的亲兵和官吏。（教会和官吏）得到了罗马教会、信基督教的高卢人和部下的支持，从而巩固统治，法兰克王国成为实力最强大的

，为其对外扩张奠定了基础，推动了西欧封建化。蛮族王国6.查理曼帝国（强盛）（1）国王：（2）版图：（3）政策：（4）影响：（5）加冕称帝：查理，8世纪继位后，四处征伐。①与原来西罗马帝国的欧洲部分基本相当②成为当时西欧

的王国教会变得富有起来，具有雄厚的经济地位和相当大的政治权力。800年12月15日，教皇在罗马为查理举行加冕礼。称查理为“

”，被称为“

”或“查理曼”。他统治时期的法兰克王国，史称“

”。①继续鼓励

发展政策②把王国划分很多教区，命令每个教区的人民把每年收入的十分之一贡献给教会，教会收“

”。最大基督教什一税罗马人的皇帝查理大帝查理曼帝国7.去世：8.分裂：814年，查理曼去世。强盛一时的帝国很快走向分裂。①843年，查理曼的三个孙子缔结条约，将帝国一分为三，形成以后

的雏形，三个王国彼此之间不存在隶属关系。德意志、法兰西和意大利二、封君与封臣制度1.时间：2.方式：内容：3.封君与封臣分别有哪些权利与义务?8世纪前期①不再将土地无偿地赏赐给贵族②而是要求得到封地的人必须提供

。①封臣对封君要忠诚，在封君需要的时候，要无偿地为封君服兵役、提供金钱等。②封君对封臣也有义务，封君不能任意侵害封臣荣誉、人身和财产安全。③当封臣受到外来攻击时，封君必须提供保护。以

的封赐为纽带土地兵役服务从9世纪开始，一种新的农业经济组织形式逐渐流行开来，这就是庄园。大约到

，庄园遍布欧洲各地。自那时起，欧洲绝大多数人口居住在庄园里。三、农奴制度庄园在领主统治下，庄园是一个独立的

单位。庄园的居民均为领主的佃户，包括自由的农民和

。庄园还具有

，设有庄园法庭，主持法庭的是

。佃户如果在劳役中怠工、不能完成劳役或未按规定缴纳足额的租税等侵犯领主利益的行为，会受到起诉与处罚。11世纪自给自足的经济和政治缺少自由的农奴司法权领主或他的管家一、法兰克王国1.背景：2.时间：3.民族：4.人物：5.措施：影响：6.查理曼帝国二、封君与封臣制度1.时间：2.方式：内容：3.封君与封臣分别有哪些权利与义务?三、农奴制度庄园小结：课堂练习：单项选择题1.西罗马帝国灭亡后，日耳曼人建立的诸多国家中，最为强大的是（）A.亚历山大帝国B.法兰克王国C.罗马帝国D.拜占庭帝国2.法兰克王国的建立者是（）A.查理B.屋大维C.克洛维D.查理・马特BC课堂练习：单项选择题3.克洛维为巩固统治，采取的措施有（）①皈依基督教②保留罗马大地主土地③无偿把土地赏赐给亲兵④建立中央集权帝国A.①②B.②③C.①④D.③④4.推动西欧封君封臣制度逐步形成的改革是（）A.大化改新B.伯里克利改革C.商鞅变法D.采邑改革AD5.封君封臣制度的纽带是（）A.血缘关系B.土地封赐C.宗教信仰D.军功大小6.“我的附庸的附庸，不是我的附庸。”这句话反映西欧封君封臣制度的特点是（）A.等级森严，层层分封，权力分散B.各级贵族都服从国王直接管理C.国王掌握全国一切大权D.封君与封臣以血缘维系关系BA7.8世纪，加冕查理为“罗马人的皇帝”的是（）A.元老院B.公民大会C.贵族会议D.教皇8.843年，查理曼帝国分裂，奠定哪三个国家的雏形（）A.英、法、德B.英、法、意C.法、德、意D.德、意、俄CD材料：封臣要向封君宣誓效忠：“我将效忠我的主人，爱其所爱，仇其所仇。凡他以封赐所得，我必将谨遵，绝不背叛。”封君也有义务保护封臣，不得伤害封臣荣誉、财产与人身安全。请回答：（1）以上材料反映西欧什么制度？这一制度以什么为纽带？（2）结合材料，概括封君和封臣各自的义务。（3）如