2025-2026学年河南省汝州市初中政治七年级期末下册点睛提升专项特训题（详细参考解析）

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 初中政治七年级期末下册试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）(满分:100分时间:120分钟)一、选择题

1、青春不烦恼，我们应该积极掌握青春期的卫生知识，下面做法正确的有（）

①对待悄然萌发的青春痘，小花注意清洁面部，用中性肥皂加温水擦洗，帮助毛孔扩张

②小刚经常参加体育活动，他想长得高一点

③遇到生理问题，小梅不敢请教父母和医生，因为她觉得不好意思

④在课间游戏时，为了避免被对方追上，小虎飞起一脚踢向小刚的档部A．①②B．②④C．②③D．③④

2、河北阜平44名山里娃组成的“马兰花儿童声合唱团”，努力学习外语和音乐，在北京冬奥会开幕式和闭幕式上两度登台，用希腊语演唱《奥林匹克圣歌》，质朴的歌声感动了世界。孩子们用行动展现了（

）

①超越自我的执着信念

②团结向上的精神风貌

③公而忘私的高尚情操

④勇于创造的价值追求A．①②B．①③C．②④D．③④

3、下列是小南同学生活的点滴记录及自我反思，其中认识正确的有（

）

①不人云亦云，同时能接受他人合理意见——独立思考的表现

②心情不好时，就会在放学后慢跑5分钟——学会了自我调节

③一味喜欢奇装异服，敢于向权威挑战——掌握了批判性思维

④怀揣青春梦想，渴望自由，渴望飞翔——青春只要脚踏实地A．①②B．①④C．②③D．③④

4、社会中人们对性别的认识通常会受到性别刻板印象的影响，有时我们也会这样认识自己，认识身边的同学、朋友。进入青春期，有的男生说话细声细气，性格含蓄内向。对此，下列看法你认为正确的有（

）

①不要过于受性别刻板印象的影响，这是他们某方面的个性

②这些人有问题，必须远离这些人

③这是青春期成长过程中的正常现象，而且是个人的私事，应该得到起码的尊重

④最好不要与这样的人交往A．①②④B．②③C．①③D．②③④

5、“骏马能历险，犁田不如牛；坚车能载重，渡河不如舟；舍长以求短，智者难为谋。”这句话对我们的启示有（

）

①做更好的自己，就要扬长避短，最大限度地展示自己的才华

②在认识自己的过程中，既要看到自己的长处，也要看到自己的缺点和不足

③我们要善于发现自己的长处和优势，学会欣赏自己

④只要全面、客观地认识自我，就能成为智者

A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④

6、随着青春期的到来，我们的生理和心理都发生了一系列的变化。我们可能会感到…股从未有过的心潮在悄然涌动，会产生一种特殊的情感体验。这种特殊的情感体验是(

)

①自我表现的欲望

②在意自己的形象

③渴望得到异性的肯定和接纳

④男女生之间存在隔阂A．①②④B．①③④C．①②③D．②③④

7、“适当的悲伤可以表示感情的深切，过度的伤心却可以证明智慧的欠缺。”这句话告诉我们A．情绪需要调控，要做情绪的主人B．情绪只会对人产生不良影响C．情绪不能调控，要顺其自然D．发泄情绪要在道德和法律允许的范围内进行

8、4月2日是国际“枕头大战日”，参加者在活动当天自带枕头互相击打。“大战”结束后，大家把“战地”清理干净。这种缓解压力、调节情绪的方法是（

）A．转移注意法B．合理宣泄法C．放松训练法D．改变认知法

9、2018年5月14日，川航3U8633航班在飞行中驾驶舱玻璃突然破裂。机长刘传建带领机组人员采取紧急下降措施，航班备降成都，保证了所有旅客安全。飞机能够成功备降机场，飞行员（）起了很关键的作用。A．正面的情感B．负面的情感C．正面的情绪D．负面的情绪

10、“止于至善”是一种“虽不能至，心向往之”的实践过程，是一种向往美好、永不言弃的精神状态。不列体现“止于至善”精神境界的是

①小勇每周都抽空去敬老院做志愿者，为老人读书读报

②小静每次乘坐公交车，都主动给老人让座

③小刚征得父母同意持续资助贫困地区的学生上学

④小荟和爸爸经常主动为所住的楼层打扫卫生A．①②③B．①③④C．①②④D．①②③④

11、习近平总书记发表2023新年贺词：“青年兴则国家兴，中国发展要靠广大青年挺膺担当。年轻充满朝气，青春孕育希望。广大青年要以奋斗姿态激扬青春，不负时代，不负年华。”这段话告诉青少年（

）A．青春是短暂的，应及时享乐B．青春是宝贵的，应努力奋斗C．青春是激昂的，应张扬个性D．青春是美好的，应克服烦恼

12、“你觉得老师严厉、多管闲事，但老师说的那句‘我这是对你好’是用他的方式对你好。你觉得老师刻板、戴‘有色眼镜’，但他作为老师，不会放弃任何一个孩子。”对电影《老师好》的这段评论告诉我们要……

①理解老师的良苦用心

②寻找适合自己的老师

③正确对待老师的批评

④增进与老师间的感情A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④

13、漫画《三只蚂蚁拾树枝》主要说明了（

）

①在集体中，个人利益与集体利益是完全一致的

②集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作

③集体中的成员只要团结一心就能做成任何事情

④个人的力量在集体中汇聚可以产生强大的合力A．①②B．①③C．②④D．③④

14、下表说明（

）时期相关法律少年宪法、未成年人保护法、义务教育法等青年宪法、婚姻法、劳动法等老年宪法、老年人权益保障法等①法律与我们每个人如影随形，相伴一生

②生活与法律息息相关

③生活需要法律，法律保障生活

④法律能调整我们一生中各个方面的社会关系A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④

15、2021年7月，中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》强调，扭转“唯分数”“唯升学”的不科学的教育评价导向，将学生从过重的作业负担和校外培训负担中解放出来。该意见的出台（

）

①不利于维护社会的公平正义

②是促进学生全面发展、身心健康成长的需要

③体现了对未成年人的家庭保护

④是减轻中小学生过重的学习压力和负担的表现A．①②B．②③C．①④D．②④

16、十二届全运会帆板比赛中，有运动员落水，生命受到威胁，马娇放弃比赛，冲入激流施救，使落水者脱离危险。她因此获得“最美运动员”称号，并被招人中国帆船队。这启迪我们(

)

①要敬畏生命，珍惜他人的生命健康

②生命至上，只珍爱自己生命

③不漠视生命，谨慎处理生命关系

④只有见义勇为，才能走向道德生活A．③④B．①②C．①③D．②④

17、七年级学生小勇经常去网吧浏览一些不健康的信息，严重影响了学习。对这一案例理解正确的有．

①小勇缺乏自我保护意识

②小勇的行为违反了《教育法》和《义务教育法》的有关规定

③网吧老板违反了《中华人民共和国未成年人保护法》中的社会保护的规定

④浏览不健康信息会严重影响身心健康和学业进步A．①②③④B．②③④C．①③④D．①②③

18、中学生要增强安全意识、自我保护意识，提高安全防范能力。下列做法可取的是（

）A．勤洗手、讲卫生、出门戴口罩B．在教室或过道追逐打闹C．看到别人触电，直接伸手拉拽D．路遇歹徒抢劫，不顾一切与其拼搏二、综合题

19、【乐乐的苦恼】下面是初中生乐乐生活中的几个情境，请你运用道德与法治课的知识帮助他解决困惑。情境一：星期六早上，乐乐因琐事与妈妈争吵起来，他觉得自己长大了，妈妈却一点也不理解自己……

（1）这是青春期何种矛盾心理的表现：

（2）乐乐应该如何调适青春期的心理矛盾：情境二：乐乐悄悄喜欢上班里一个女生，起初他们一起学习探讨，无话不谈，后来，他对女生表白后，女生生气了，开始疏远他，乐乐很苦恼……

（3）你会对乐乐说些什么：

20、2020年3月27日，在各界的共同努力下，广东省对口支援荆州确诊患者清零。广东省先后派出7批581名医疗队队员,调配价值1.6亿元的各类物资驰援荆州,与对口支援荆州的海南医疗队、荆州市同力同心,扭转了“战局"。这与他们采取的“多措并举，综合施策，努力提高荆州市新冠肺炎救治能力和水平”分不开。医疗队每天组织医疗、护理队员进行病例分析，对疑难病例诊治和护理问题进行集体研讨，集思广益，解决疑难问题。医疗团队为打赢疫情防控的人民战争，总体战，阻击战，贡献更多的广东智慧和力量。

（1）广东省对口荆州确诊患者清零与医疗团队成员的团结合作是分不开的。善于合作的集体对成员的要求是什么?

（2）医疗团队成员每个人积极承担责任有什么意义？

（3）他们的行为对我们建设美好集体有什么重要启示？

21、近来，一批涉及未成年人的法律法规和政策相继修订、出台，引发同学们的热议。小丽：《民法典》将限制民事行为能力人年龄界定为8周岁以上未成年人，明确了紧急情况下对未成年人的临时照料措施，保障了未成年人的损害赔偿请求权及在家庭生活中的各项权益。修订后的《未成年人保护法》新增“网络保护”“政府保护”两章，在强化家庭监护责任、加强未成年人网络保护等方面亮点颇多。小明：《刑法修正案（十一）》将刑事责任年龄下调至12周岁，规定已满12周岁不满14周岁的人，犯故意杀人、故意伤害