2025-2026学年江苏省泰兴市初中历史七年级期末上册自我评估高频易错题详细参考解析

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 初中历史七年级期末上册试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）(满分:100分时间:120分钟)一、选择题

1、考古发现是研究史前时期历史的主要途径。下面考古发现的遗迹、遗址、实物等适合研究中国远古人类生产生活状况的是（

）A．B．C．D．

2、下列传说人物中，被尊崇为中华民族的人文初祖的是（

）A．黄帝、炎帝B．夸父C．蚩尤D．后羿

3、“家天下”开始代替“公天下”的标志是（

）A．启夺取权位后建立夏朝B．伯益成为部落联盟首领继承人C．部落联盟首领权力性质的变化D．部落联盟内部财富和地位的分化

4、以下文物按时间先后排序，正确的是（

）

①甲骨文

②人面鱼纹彩陶盆

③秦半两钱

④南朝青瓷莲花尊A．①③②④B．②①③④C．②①④③D．①②③④

5、小华在暑假里和父母一起到西安半坡博物馆参观。在博物馆中，小华不可能看到的展品是（

）A．色彩艳丽的彩陶B．用于打猎的骨制箭头C．出土的大量猪狗等动物化石D．青铜器

6、下列搭配中正确的一项是A．老子——《道德经》——切事物都有其对立面B．孟子——《春秋》——反对一切战争C．孔子——《论语》——以德治国D．韩非——《孙子兵法》——兼爱，非攻

7、秦朝修筑驰道、汉朝发行五铢钱、元朝设立宣政院、郑成功收复台湾在客观上的共同意义在于（

）A．维护国家统一B．削弱地方权力C．抵御外来入侵D．加强君主专制

8、象棋在中国有着悠久的历史。下侧棋中标识两军对弈的“楚河”“汉界”来源于（

）

A．刘邦、项羽反秦战争B．刘邦、项羽楚汉之争C．春秋战国的诸侯纷争D．张角领导的黄巾起义

9、汉文帝即位时，有人献千里马，他拒绝接受还下令说：“朕不受献，其令四方勿来献。”汉文帝这一做法有利于当时（

）A．控制豪强地主势力B．彻底废除严刑苛法C．有效监视地方官吏D．政治清明局面形成

10、秦朝和汉武帝时期，分别使用的钱币是（

）A．刀形币和五铢钱B．圆形方孔半两钱和刀形币C．五铢钱和铜钱D．圆形方孔半两钱和五铢钱

11、请判断下列历史事件发生在公元1世纪的是（

）A．张于公元前138年第一次出使西域B．西汉政府于公元前60年设西域都护C．刘秀于公元25年建立东汉D．黄巾起义于公元184年爆发

12、识别历史地图，从中提取有效信息是学习和研究历史的基本方法。下图中的信息反映了

A．秦灭六国统一全国B．秦末农民起义C．楚汉之争D．西汉的建立

13、“公元208年，周瑜在赤壁指挥孙刘联军采用火攻的方式、以少胜多战胜了曹军，为三国鼎立局面的形成奠定了基础。”材料反映的是A．赤壁之战B．淝水之战C．陈胜、吴广起义D．文景之治

14、下列选项中，史实与结论之间逻辑关系正确的是（

）选项史实结论A229年，孙权称帝，定都建业加速了西南地区的开发B280年，西晋灭吴西晋统一了全国C291年，八王之乱爆发直接导致西晋的灭亡D383年，淝水之战使前秦统一了黄河流域A．AB．BC．CD．D

15、某校同学以“民族融合”为主题进行探究活动，收集到某个王朝推行“说汉话、穿汉服、行汉制”等措施的资料。这个王朝的国君是（

）A．汉武帝B．光武帝C．汉高祖D．北魏孝文帝

16、《齐民要术•种谷》写道：“顺天时，量地利，则用力少而成功多。任情反道，劳而无获。”材料反映的农学思想是（

）A．因地制宜B．不误农时C．天时地利D．以农为本

17、“武帝雄才大略……于是承累朝之培养，既庶且富，相时而动，战以为守，攻以为御……单于称臣，稽玄而朝，两汉之生灵，并受其福。”这表明汉武帝A．攻守结合巩固了政权B．建立起大一统王朝C．为后世安康奠定基础D．赢得少数民族尊重

18、同学们搜集了以下图片资料，它们可共同用于研究（

）

良渚遗址出土石犁

春秋战国时期的铁制农具

唐朝的曲辕犁和筒车A．原始农业的兴起B．传统犁耕的演变C．金属冶铸的发展D．农业工具的进步

19、在山顶洞人遗址，考古工作者发现了如下图所示物品，由此推断能得出的结论有：山顶洞人已经（

）

①掌握了磨光和钻孔技术

②会人工取火

③会缝制衣服

④懂得美A．①②③④B．①③④C．①②③D．②③④

20、东汉许慎所著《说文解字》释“鼎”：三足两耳，和五味之宝器也。以下历史时期可以被称为政权“鼎立”的是A．B．C．D．二、综合题

21、阅读材料，回答问题。材料一

鼓励农民开垦荒地，努力种田和织布的可以免除徭役和赋税，弃农经商或因懒惰而贫穷的，连同家属罚作奴婢；废除贵族的世袭特权，奖励打仗有功的人，有军功者授予爵位并赏赐土地；建立县制，由国君直接派官吏治理；编定户口，五家为伍，十家为什，相互监督，一家犯法，邻里如不告发，则十家连坐。材料二

旧贵族由于既得利益受到损害，他们与太子串通一气，诽谤他。他被诬陷“谋反”，惨遭“车裂”而死。他虽遭不幸，但新法仍继续推行，秦的国势日趋强盛。

(1)上述材料从内容和结果两个方面反映了我国古代哪一次著名的变法？这次变法的目的是什么？

(2)根据材料一，说出变法里提高农民积极性和提高军队战斗力的措施有哪些？

(3)材料二中的哪句话说明这次变法取得了成功？结合所学知识，说说这次变法有何影响？你认为这次变法成功的原因是什么？

22、电视连续剧《大秦帝国》在全国多家电视台热播，激发了人们对两千多年前那段历史的浓厚兴趣。在秦国由弱到强直至成为“大秦帝国”的过程中，下列两位人物起了重要作用。阅读材料，结合所学知识回答问题。材料一

“治世不一道，便国不法古”材料二

“秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。”

结合所学知识请回答：

(1)与材料一中有关的人物主持的那次变法是中国古代史上一次重要的改革。变法的措施中，奴隶主贵族最反对的应该是哪一条？为什么？

(2)材料二中李白所提到的“秦王”是谁？赞扬的是他的哪一历史功绩？

23、阅读下列示意图

（1）结合所学知识，完成探究活动。

（2）上述示意图体现的这一时期历史发展的基本趋势有哪些？

24、农业、农村、农民问题关系国计民生。材料一

①孟子：民为贵，社稷次之，君为轻。②荀子：君者，舟也；庶人者，水也。水则载舟，水则覆舟。③秦朝统治残暴，对农民征收沉重的赋税，大规模征调民力，导致陈胜、吴广起义。④汉初统治者采取休养生息政策，重视农业生产，减轻赋税、徭役，出现了“文景之治”。⑤唐太宗减轻人民负担，发展农业生产，减省刑罚，使得经济发展，国力强盛。⑥明末土地兼并严重，政府不断加派赋税，导致了李自成等领导的农民大起义。

(1)用材料一的史实，说明以下观点。（填序号，每空多选、少选、错选均不得分）

以民为本是中国古代的重要思想主张

盛世局面出现的重要前提是推行爱民政策

苛政暴政是农民起义的主要原因材料二

秦孝公锐意改革秦国落后的局面，任用商鞅变法。商鞅认为按照当时的土地赋税制度，秦国的实力尚不能满足与列国竞争的需要。为此，商鞅变法规定：废除秦国原来传统的土地制度，重新规划丈量土地，依照土地数量交纳赋税；官府奴隶可以凭借耕织的成绩恢复平民的身份，不从事农业生产而变穷的人则要被罚为官奴婢。——摘编自晁福林《中国大通史·春秋战国卷》

(2)依据材料二，说出商鞅变法的背景。结合所学，分析材料二中变法内容的作用。

25、统一是一个国家发展的前提和基石，某历史兴趣小组同学设计了以“统一多民族国家的建立和巩固”为主题的导学案，并提出了如下问题，请你和他们一起完成。

任务一【人物认知篇】材料一：江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。

(1)根据所学知识写出“秦皇”“汉武”分别指的是谁。

任务二【人物比较篇】材料二：秦皇曰：“天下共苦，战斗不休，以（因为）有（诸）侯王……而求其宁息，岂不难哉……”——《史记·秦始皇本纪》材料三：西汉诸侯王势力强大，各自独霸一方，生活骄奢淫逸，政治上甚至公开反抗朝廷派来的官吏，有的还企图谋反。

(2)据材料二，分析秦皇认为“天下共苦，战斗不休”的根源是什么？为解决这一问题，秦皇在地方采取了什么措施？

(3)分析西汉皇帝如何解决材料三中提到的诸侯独霸一方这个问题？是谁提出的建议？

任务三【边疆管理篇】材料四：“匈奴”一名最早见于战国时期的《逸周书·王会篇》《山海经·海内南经》，自公元前2世纪初的