河南省周口中英文学校2027届高一上物理期中教学质量检测模拟试题含解析

河南省周口中英文学校2027届高一上物理期中教学质量检测模拟试题注意事项1．考生要认真填写考场号和座位序号。2．试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3．考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。一、选择题（本题共12小题，每小题5分，共60分，在每小题给出的四个选项中，有的小题只有一个选项正确，有的小题有多个选项正确.全部选对的得5分，选不全的得3分，有选错的或不答的得0分）1、关于物理学研究中使用的主要方法，以下说法中错误的是（）A．用质点代替有质量的物体，应用的是模型法B．用实验探究加速度、力和质量三者之间的关系时，应用了控制变量法C．利用速度-时间图象推导匀变速直线运动的位移公式时，使用了微元法D．伽利略在利用理想实验探究力和运动的关系时，使用的是实验法2、17世纪，意大利物理学家伽利略根据实验指出：在水平面上运动的物体之所以会停下来，是因为受到摩擦阻力的缘故．这里的实验是指“伽利略斜面实验”，关于该实验，下列陈述正确的是（）A．该实验是一理想实验，无真实的实验基础，故其结果是不可信的B．该实验以可靠的事实为基础，经过抽象思维，抓住主要因素，忽略次要因素，从而更深刻地反映自然规律C．该实验否定了亚里士多德的观点“力是改变物体运动状态的原因”D．该实验说明了力是维持物体运动状态的原因3、下列关于质点的说法中正确的是（）A．研究从北京开往上海的一列火车的运行速度时，可以把火车看作质点B．研究汽车车轮的运动情况时，可以把汽车看作质点C．体育教练员研究百米跑运动员的起跑动作，可以把运动员看作质点D．研究地球自转时，可以把地球看作质点4、我国杭州城市获得2022年亚运会主办权，在下列训练中，考察运动员的训练成绩时，运动员可视为质点的是A．马拉松B．跳水C．击剑D．体操5、一物体沿斜面由静止开始匀加速下滑，到达斜坡底端时速度为v，则经过斜坡中点时速度为（）A．B．C．D．6、下列各物体均处于静止状态，关于物体的受力示意图，哪个是正确的（）A． B． C． D．7、甲、乙两车同时、同地、向同一个方向做直线运动，它们在0～4s内运动的v—t图象如图所示，由图象可知()A．在第2s末，两车处于同一位置B．在第2s末，两车的速度相同C．在0～4s内，甲的加速度和乙的加速度的大小相等D．在0～4s内，甲、乙两车的平均速度相等8、如图是研究三辆汽车加速性能和制动性能时得到的v-t图像。下列分析正确的有（）A．甲的加速性能最好B．丙的加速性能最好C．乙的制动性能最好D．丙的制动性能最好9、一辆警车A停在路口，一违章货车B恰好经过警车，警车立即加速追赶。它们的运动图象如图所示，下列说法正确的是A．A车的加速度为2m/s2B．3s末A车速度为6m/sC．在4s末A车追上B车D．两车相距最远为5m10、如图所示，为一质点在0～22s时间内做直线运动的v-t图象，则下列说法中正确的是()A．CD段和DE段的加速度方向相同B．整个过程中，BC段的加速度最大C．整个过程中，C点所表示的状态离出发点最远D．质点在BC段通过的路程为34m11、用水平力F将同种材料不同质量的物体压到一竖直墙壁上，下列说法正确的是（）A．若物体保持静止，则F越大，物体所受摩擦力越大B．若物体保持静止，则质量越大，物体所受摩擦力越大C．若物体沿墙壁向下滑动，则F越大，物体所受摩擦力越大D．若物体沿墙壁向下滑动，则质量越大，物体所受摩擦力越大12、如图，五本书叠放在水平桌面上，用水平力F拉中间的书c但未拉动，各书仍静止．关于它们所受摩擦力的情况，以下判断中正确的是（）A．书e受两个摩擦力作用B．书b受到一个摩擦力作用C．书c受到一个摩擦力作用D．书a不受摩擦力作用二．填空题(每小题6分，共18分)13、由实验测得弹簧的长度L与弹力F的关系如图7所示，则弹簧的原长为cm，劲度系数为N/m。14、一物体从高空由静止开始自由下落，下落的最后200m路程所用时间是4s。则物体下落时距地面的高度是____m，物体下落到地面所用时间是________s。（g取）15、如图是某物体做直线运动的速度图象，物体前两秒加速度为________m/s2，______s末物体回到出发点.三．计算题(22分)16、（12分）一辆汽车以72km/h的速度正在平直公路上匀速行驶，突然发现前方40m处有需要紧急停车的危险信号，司机立即采取刹车措施．已知该车在刹车过程中加速度的大小为5m/s2，求：（1）从刹车开始至停止运动所用的时间？（2）从刹车开始经过5s时汽车前进的距离是多少？17、（10分）如图所示，平面上有一重为40N的物体受到F1=12N和F2=6N的水平力作用而保持静止，视最大静摩擦力与滑动摩擦力相等。已知物体与水平地面间的动摩擦因数为，求：(1)此时物体所受摩擦力的大小和方向？(2)若将F1撤去，物体所受摩擦力的大小和方向？(3)若将F2撤去物体所受摩擦力的大小和方向？

参考答案一、选择题（本题共12小题，每小题5分，共60分，在每小题给出的四个选项中，有的小题只有一个选项正确，有的小题有多个选项正确.全部选对的得5分，选不全的得3分，有选错的或不答的得0分）1、D【解析】A、质点是高中所涉及的重要的理想化模型，是抓住问题的主要因素，忽略次要因素，故A正确；B、在用实验探究加速度、力和质量三者之间的关系时，由于涉及物理量较多，因此采用控制变量法进行实验，故B正确；C、在利用速度-时间图象推导匀变速直线运动的位移公式时，采用极限思想，把时间轴无限分割，得出面积大小等于物体位移的结论，是微元法，故C正确；D、理想斜面实验探究力和运动的关系时，采用的是理想斜面实验法和将试验结论外推的方法，故D错误．本题选错误的，故选：D点睛：物理学的发展离不开科学的思维方法，要明确各种科学方法在物理中的应用，如控制变量法、理想实验、理想化模型、极限思想等．2、B【解析】

力是改变物体运动状态的原因．物体运动不需要力来维持，运动的物体之所以停下来，是因为物体受到了与运动方向相反的摩擦阻力．物体绝对不受力的情况是不可能存在的，要想得到一个无阻力的表面，让小车运动得无限远只能靠理论推理．【详解】伽利略的斜面实验是以可靠的事实为基础，经过抽象思维，抓住主要因素，忽略次要因素，推理得出的结论，故A错误，B正确；伽利略由此推翻了亚里士多德的观点，认为力不是维持物体速度的原因，而是改变物体运动状态的原因，故CD错误；故选B．3、A【解析】

一个物体能否当中质点关键看物体的大小和形状对所研究问题的影响程度，如果物体的大小和形状在所研究问题中属于次要地位，物体就可以看作质点，否则就不能看作质点．试题考查对质点的理解，一个物体能否当作质点，不是看物体的大小和形状，而是物体的大小和形状在所研究问题中属于次要地位，物体就可以看作质点，否则就不能看作质点．质点是一个理想化的模型，实际并不存在的．4、A【解析】

A.马拉松比赛中运动员的大小相对于比赛路程可以忽略不计，能够看做质点；故A正确，符合题意；B.跳水比赛中看人的身体各部分的动作如何，所以运动员不能看成质点；故B错误，不符合题意．C.击剑时要注意人的肢体动作，不能看作质点，故C错误，不符合题意；D.体操中主要根据人的肢体动作评分，故不能忽略大小和形状，故不能看作质点，故D错误，不符合题意．5、B【解析】试题分析：物体做匀加速直线运动，对运动的前半程和全程分别根据速度位移关系公式列式后联立求解即可．设位移为L，对前半程，有…①；对运动的全程，有…②，联立解得，故B正确．6、C【解析】

A．处于静止状态的物块受到的静摩擦力沿斜面向上，A错误；B．水平力F把铁块紧压在竖直墙上静止的物体受到4个力作用，即重力、支持力、推力和摩擦力作用，B错误；C．小球放在水平面上，受水平面竖直向上的支持力和重力作用，倾斜的接触面虽然接触，但不存在弹力，故C正确；D．物体A和B通过跨过定滑轮的细绳连接，都处于静止状态时A受到的摩擦力方向水平向右，D错误。7、BD【解析】由图看出，在前2s内乙比甲运动得快，在第2s末两车相距最远．故A错误．在第2秒末，两车的速度相同，均为10m/s，B正确；在0-4s内，甲乙图线的斜率不同，故加速度大小不相等，C错误；在0-4s内，两车位移相等，均为40m，时间相等，根据v=xt则平均速度相等，故点睛：根据速度图象分析物体的运动情况是学习图象应培养的基本能力，知道图象的斜率表示加速度，图线与坐标轴围成的面积表示位移．8、AC【解析】

AB．在速度—时间图象中斜率代表加速度，由图象可以看出加速时，甲的加速度最大，则甲的加速性能最好，故A正确，B错误；CD．在速度—时间图象中斜率代表加速度，由图象可以看出制动时，乙的加速度最大，所以乙的制动性能最好，故C正确，D错误。本题是为速度—时间图象的应用，要明确斜率的含义，并能用加速度的定义式解出加速度数值．9、CD【解析】

A．由斜率可得出A的加速度为：故A错误。

B．由速度时间公式：所以3s末A车速度为7.5m/s。故B错误。CD．在2s前，B车的速度大于A车的速度，两车距离增大，在2s后A车的速度大于B车的速度，两车的距离减小，在2s末时刻两车的距离最大，由图读出两车相距最远为5m；随后，两车距离逐渐减小，当4秒末两车的位移相同，即A车追上B车。故CD正确。10、AD【解析】

CD段和BC段斜率均为负值且相同，加速度方向相同，选项A错误；由图得知：CD段斜率最大，加速度最大，选项B错误；整个过程中，D点所表示的状态，离出发点最远，选项C错误；根据速度时间图象与时间轴包围的面积表示位移大小，BC段所表示的运动通过的路程是34m，选项D正确．【考点】v－t图像本题关键是根据速度时间图象得到两个物体的运动规律，然后根据速度时间图象与时间轴包围的面积表示位移大小，结合初始条件进行分析处理．11、BC【解析】

本题中木块受到重力作用，若物体保持静止，处于平衡状态，故需对物体受力分析，结合平衡条件分析解决，若物体沿墙壁向下滑动物体受到的是滑动摩擦力的作用，根据确定摩擦力的大小．【详解】对物体受力分析，受推力F、重力G，若物体保持静止，处于平衡状态，合力为零，故受墙壁对其垂直向外的支持力N，还有竖直向上的静摩擦力f，根据平衡条件，有F=N，f=G即静摩擦力与重力平衡，与推力无关；若物体沿墙壁向下滑动物体受到的是滑动摩擦力的作用，根据确定，C正确．故选BC．静摩擦力的大小随着外力的变化而变化，其方向与物体的相对运动趋势的方向相反，可以用假设法判断对运动趋势的方向，即假设墙面光滑，物体会向下滑动，故物体有向下的滑动趋势，滑动摩擦力要根据确定摩擦力的大小．12、ACD【解析】试题分析：对整体受力分析可知整体水平方向受向右的拉力和地面对e向左的摩擦力；再对上面四本书进行分析，可知d受向左的摩擦力；由牛顿第三定律可知，d对e有向右的摩擦力，故e受两个摩擦力，故A正确；对ab分析，a由于静止且水平方向没有外力，故a不受摩擦力，由牛顿第三定律可知a对b没有摩擦力；再对ab整体分析，同理可知，b下端也不受摩擦力；故B错误；对ab分析可知，同B可知，b不受c的摩擦力，再对c分析，可知c只受d的摩擦力，故C正确；对a分析，可知a水平方向没有外力，故不会有摩擦力，故D正确；考点：考查了摩擦力的判断与计算二．填空题(每小题6分，共18分)13、251500【解析】试题分析：（1）由图可知，当弹力为零时，弹簧原长为25cm。（2）F=kx,，F=k（l﹣l0），图象斜率等于劲度系数：k=N/m=1500N/m考点：本题考查了探究弹力和弹簧伸长的关系14、2457【解析】设总时间为t，由运动学公式得：代入数据解得：t=7s

根据自由落体运动位移时间公式得：总高度：点睛：物体做自由落体运动，设总时间为t，根据下落的最后200m路程所用时间是4s，列式求出总时间，根据位移时间关系即可求得总高度．15、58【解析】

[1]前两秒加速度由加速度的定义式：[2]在速度时间图象中，图象与坐标轴围成面积代表位移，时间轴上方位移为正，时间轴下方位移为负，所以4秒末物体的位移为正向的最大值，离出发点最远，8s末位移为零，回到出发点。三．计算题(22分)16、（1）4s（2）40m【解析】

(1)设汽车由刹车开始至停止运动所用的时间为t0，选初速度方向为正方向，由于汽车做匀减速直线运动，加速度a＝－5m/s2，则由v＝v0＋at得t