2025年广东省廉江市小学一年级下册道德与法治期末考试试卷附答案详解

2025年广东省廉江市小学一年级下册道德与法治期末考试试卷附答案详解一、填空题（每空1分，共25分）1.我们要养成良好的作息习惯，晚上（9）点左右睡觉，早上（7）点左右起床，保证充足的睡眠。2.课间活动要遵守秩序，不能在走廊里（奔跑打闹），也不能攀爬（窗台栏杆），保护自身安全。3.当同学遇到困难时，我们应该主动（帮助）他，比如帮他捡起掉落的文具，或者陪他一起请教老师。4.端午节是农历（五月初五），我们会吃（粽子），还会看龙舟比赛，这是为了纪念爱国诗人屈原。5.我们生活在集体中，要学会与他人（友好相处），懂得（分享）快乐，分担烦恼。6.保持个人卫生很重要，饭前便后要（洗手），每天早晚要（刷牙），勤剪指甲勤洗澡。7.在学校里，我们要尊敬（老师），团结（同学），做一个有礼貌的小学生。8.春天到了，我们可以去公园（踏青），观察小草发芽、花儿开放，感受大自然的美好。9.乘坐公共汽车时，要主动给（老人）、（孕妇）和残疾人让座，做文明乘客。10.学习遇到难题时，不要着急，可以先（仔细思考），如果还是不会，再向（老师）或同学请教。11.我们要爱护身边的花草树木，不能（随意踩踏）草坪，也不能（采摘）花朵，共同守护美丽的环境。12.中秋节是团圆的节日，家人会一起吃（月饼），赏月，讲述嫦娥奔月的故事。二、选择题（每题2分，共20分）1.下列行为中，属于文明礼貌的是（）A.见到老师不打招呼B.打断别人说话C.同学帮忙后说“谢谢”D.随手乱扔垃圾答案：C解析：文明礼貌的行为包括主动问候他人、尊重他人讲话、使用礼貌用语等。选项A、B、D均属于不文明行为，只有C选项符合文明礼貌的要求。2.课间活动时，下列做法安全的是（）A.在楼梯口追逐打闹B.玩跳皮筋、踢毽子等温和游戏C.攀爬学校的围墙D.拿着尖锐的玩具打闹答案：B解析：课间活动要选择安全的游戏，避免在危险区域玩耍或使用危险物品。选项A、C、D都存在安全隐患，容易导致受伤，而B选项的游戏温和安全，适合课间进行。3.下列不属于端午节习俗的是（）A.吃粽子B.赛龙舟C.赏月D.挂艾草答案：C解析：端午节的习俗主要有吃粽子、赛龙舟、挂艾草、佩香囊等，赏月是中秋节的习俗，因此答案选C。4.当自己不小心把同学的铅笔盒碰到地上时，应该（）A.假装没看见，赶紧走开B.责怪同学自己没放好C.主动捡起并道歉D.让同学自己捡答案：C解析：不小心损坏或碰到他人物品时，应主动承担责任，道歉并采取补救措施，这是负责任和有礼貌的表现。选项A、B、D都是逃避责任的行为，不符合道德要求。5.下列关于爱护环境的做法，不正确的是（）A.把垃圾扔进垃圾桶B.随手捡起地上的纸屑C.在树干上刻自己的名字D.不随地吐痰答案：C解析：爱护环境需要我们保护公共设施和自然景观，在树干上刻字会破坏树木，属于破坏环境的行为，而其他选项都是正确的环保做法。6.周末在家，下列做法正确的是（）A.整天看电视、玩手机B.帮爸爸妈妈做家务，比如扫地、擦桌子C.躺在床上睡懒觉，什么都不做D.跟爸爸妈妈无理取闹，要昂贵的玩具答案：B解析：周末在家应该合理安排时间，帮助家人做家务是懂事、有责任感的表现。选项A、C、D的做法不利于身心健康，也不符合家庭美德。7.当同学不小心撞到自己，并且已经道歉了，我们应该（）A.不依不饶，让他赔偿B.大声责骂他C.说“没关系”，原谅他D.告诉老师，让老师批评他答案：C解析：与人相处要懂得宽容和谅解，当他人已经道歉时，我们应该大方原谅，这样才能维护良好的同学关系。选项A、B、D的做法会激化矛盾，不利于团结。8.下列食物中，属于健康零食的是（）A.辣条B.薯片C.新鲜水果D.碳酸饮料答案：C解析：健康零食应该是营养丰富、对身体有益的，新鲜水果富含维生素和膳食纤维，属于健康零食。而辣条、薯片、碳酸饮料通常含有较多的添加剂和糖分，不利于身体健康。9.在学校图书馆看书时，我们应该（）A.大声喧哗，和同学聊天B.随意撕毁书籍C.保持安静，爱护书籍D.把喜欢的书页撕下来带走答案：C解析：图书馆是公共阅读场所，需要保持安静，爱护书籍是每个读者的责任。选项A、B、D的行为会影响他人阅读，破坏公共财物，是不文明的表现。10.下列行为中，属于热爱劳动的是（）A.自己的书包自己整理B.衣服脏了让爸爸妈妈洗C.吃完饭不帮妈妈收拾碗筷D.房间乱了也不打扫答案：A解析：热爱劳动从身边的小事做起，自己的事情自己做是热爱劳动的基本表现。选项B、C、D都是依赖他人、不爱劳动的行为，不符合道德要求。三、判断题（每题1分，共15分）1.小红经常随地吐痰，她认为反正没人看见。（）答案：×解析：随地吐痰不仅不卫生，还会传播细菌，影响公共环境，即使没人看见也不能这样做，我们要养成良好的卫生习惯。2.小明在课堂上总是打断老师讲课，他觉得自己很聪明。（）答案：×解析：课堂上打断老师讲课是不尊重老师和其他同学的行为，会影响课堂秩序，我们应该认真听讲，举手发言。3.端午节吃粽子是为了纪念爱国诗人屈原。（）答案：√解析：端午节的起源与屈原有关，吃粽子、赛龙舟等习俗都是为了纪念他的爱国精神。4.当同学考试没考好时，我们应该嘲笑他。（）答案：×解析：同学遇到挫折时，我们应该给予安慰和鼓励，嘲笑他人会伤害同学的自尊心，不利于同学间的团结。5.我们可以在上学路上边走边吃零食，这样节省时间。（）答案：×解析：边走边吃零食既不卫生，也容易发生意外，比如呛到或被食物噎住，还会污染环境，应该在固定的场所安静进食。6.小丽主动帮奶奶捶背，她是一个孝顺的孩子。（）答案：√解析：孝顺长辈是中华民族的传统美德，主动帮长辈做力所能及的事情是孝顺的表现。7.在公园游玩时，我们可以随意采摘花朵，带回家欣赏。（）答案：×解析：公园的花草是公共财物，随意采摘会破坏环境，影响他人观赏，我们应该爱护花草树木。8.小军遇到不会做的数学题，直接抄同学的答案。（）答案：×解析：抄袭答案是不诚实的行为，不利于自己学习知识，遇到难题应该主动请教老师或同学，通过自己的努力解决问题。9.乘坐电梯时，我们应该先下后上，遵守秩序。（）答案：√解析：乘坐电梯遵守先下后上的秩序，可以避免拥挤和意外，是文明出行的基本要求。10.小刚觉得自己的作业太多，就把作业本撕掉了。（）答案：×解析：作业是巩固知识的重要途径，遇到困难应该想办法解决，而不是通过撕作业本发泄情绪，这种行为既不理智也不利于学习。11.当别人帮助我们时，我们应该说“谢谢”。（）答案：√解析：使用礼貌用语是尊重他人的表现，也是文明交往的基本礼仪。12.冬天天气冷，我们可以不用洗澡，等暖和了再洗。（）答案：×解析：冬天更要注意个人卫生，定期洗澡可以保持皮肤清洁，预防疾病，即使天气冷也应该做好保暖措施，坚持洗澡。13.小明在公交车上看到一位老奶奶上车，主动让座，他做得很对。（）答案：√解析：主动给老人让座是尊老爱幼的表现，体现了良好的道德修养。14.我们可以在教室里大声唱歌，因为教室是我们的家。（）答案：×解析：教室是学习的场所，需要保持安静，大声唱歌会影响其他同学学习，我们应该在合适的场所进行娱乐活动。15.小红每天都自己整理书包，她是一个自立的孩子。（）答案：√解析：自己整理书包是自立能力的体现，能够培养责任感和独立生活的能力。四、连线题（每题1分，共10分）1.将节日与对应的习俗连线春节吃月饼、赏月端午节贴春联、放鞭炮中秋节吃粽子、赛龙舟重阳节踏青、插柳清明节登高、赏菊答案：春节——贴春联、放鞭炮端午节——吃粽子、赛龙舟中秋节——吃月饼、赏月重阳节——登高、赏菊清明节——踏青、插柳2.将行为与对应的道德品质连线主动帮同学捡文具诚实守信答应别人的事做到乐于助人不随地吐痰爱护环境主动给老人让座尊老爱幼认真完成作业热爱学习答案：主动帮同学捡文具——乐于助人答应别人的事做到——诚实守信不随地吐痰——爱护环境主动给老人让座——尊老爱幼认真完成作业——热爱学习五、简答题（每题5分，共15分）1.我们在学校里应该遵守哪些规则？请至少写出5条。答案：（1）遵守课堂纪律，上课认真听讲，不随意讲话、做小动作；（2）课间活动遵守秩序，不在走廊、楼梯奔跑打闹，不攀爬危险设施；（3）尊敬老师，见到老师主动问好，听从老师的教导；（4）团结同学，不欺负、不嘲笑同学，主动帮助有困难的同学；（5）爱护学校的公共财物，不损坏桌椅、门窗、图书等；（6）保持校园卫生，不随地吐痰、乱扔垃圾，主动捡起地上的纸屑；（7）遵守作息时间，不迟到、不早退、不旷课；（8）在食堂就餐时，自觉排队，不浪费粮食，保持桌面整洁。2.当你和同学发生矛盾时，应该怎么解决？请写出具体的做法。答案：当和同学发生矛盾时，我们可以按照以下步骤解决：（1）冷静下来，避免冲动争吵，先让自己的情绪平复，不要在生气的时候做出过激的行为；（2）认真倾听对方的想法，了解矛盾产生的原因，不要只站在自己的角度看问题；（3）主动反思自己的行为，看看自己有没有做得不对的地方，如果有，要主动向对方道歉；（4）坦诚地表达自己的感受和想法，比如“我刚才很生气，因为……”，让对方理解你的心情；（5）一起商量解决办法，比如如果是因为争抢玩具，可以约定轮流玩；如果是因为误会，就把事情说清楚，消除误会；（6）如果自己解决不了，可以请老师或其他同学帮忙调解，不要让矛盾升级。3.请列举出5个你能做到的家务劳动，并说说做家务的好处。答案：我能做到的家务劳动有：（1）整理自己的房间，包括整理床铺、收拾书桌、叠衣服；（2）帮忙扫地、擦桌子、拖地；（3）饭后帮忙收拾碗筷、洗碗；（4）帮爸爸妈妈买菜、择菜；（5）给家里的花草浇水、施肥。做家务的好处：（1）可以帮助爸爸妈妈减轻负担，让他们不用那么辛苦；（2）能培养自己的动手能力和独立生活能力，为以后独自生活打下基础；（3）能养成勤劳的好习惯，懂得劳动的价值，珍惜劳动成果；（4）通过做家务，能更了解家庭生活，增进和家人的感情；（5）在做家务的过程中，还能学会规划时间，提高做事的效率。六、材料分析题（共15分）阅读下面的材料，回答问题。材料一：小明是一年级的学生，他每天早上都要妈妈帮他穿衣服、整理书包，晚上写完作业后，也从来不整理书桌，书本和文具扔得到处都是。妈妈提醒他要自己的事情自己做，他却对妈妈说：“我还小，这些事不用我做。”材料二：小红和小丽是同班同学，也是好朋友。有一次，小红不小心把小丽的水彩笔弄丢了，小红很着急，连忙向小丽道歉，并表示要赔小丽一盒新的水彩笔。小丽笑着说：“没关系，我知道你不是故意的，我们还是好朋友。”1.结合材料一，说说小明的做法对不对？为什么？如果你是小明，你会怎么做？（5分）答案：小明的做法不对。因为虽然他年纪小，但也应该学会自己的事情自己做，这是培养自立能力和责任感的重要方式。总是依赖妈妈帮自己穿衣服、整理书包，会让自己越来越依赖他人，缺乏独立生活的能力。如果我是小明，我会主动学习自己穿衣服、整理书包，每天早上提前几分钟起床，慢慢练习；晚上写完作业后，把书本和文具整理好，放回书包和抽屉里。遇到不会的地方，可以请妈妈教我，但之后要自己独立完成，不再依赖妈妈。2.结合材料二，说说小红和小丽的做法体现了哪些良好的道德品质？你从她们身上学到了什么？（5分）答案：小红的做法体现了诚实守信、负责任的道德品质，她不小心弄丢了朋友的东西，没有逃避责任，而是主动道歉并提出赔偿，勇于承担自己的错误。小丽的做法体现了宽容大度、友善待人的道德品质，她能够理解朋友不是故意的，选择原谅对方，维护了两人的友谊。从她们身上，我学到了：当自己犯了错误时，要勇于承认，主动承担责任，而不是逃避；当别人不小心伤害到自己时，要学会宽容和谅解，不要斤斤计较，这样才能维持良好的人际关系，拥有更多的朋友。3.结合以上两则材料，谈谈你对“做一个有道德的小学生”的理解。（5分）答案：做一个有道德的小学生，意味着我们要从身边的小事做起，养成良好的行