2025年广东省信宜市小学一年级上册道德与法治期末考试考试卷及答案详解

2025年广东省信宜市小学一年级上册道德与法治期末考试考试卷及答案详解一、填空题（每空1分，共20分）1.刚踏入小学校园，我们成为了一名光荣的小学新生，这是我们人生中______的新阶段。2.课堂上，当老师走进教室，我们应该______，向老师问好，这是对老师的基本礼貌。3.课间活动时，我们要遵守秩序，不______打闹，选择安全的游戏项目，保护自己和同学。4.早晨起床后，我们应该按时______，整理好自己的个人物品，养成良好的作息习惯。5.在校园里，遇到长辈或其他班级的老师，我们要主动______，展现文明小学生的风貌。6.当同学不小心撞到我们时，我们应该______，尝试理解同学的无心之失，不随意发脾气。7.数学课堂上，我们要认真听讲，积极举手______，参与课堂互动，这样才能更好地学习知识。8.放学路上，我们要遵守交通规则，走______，不闯红灯，确保自己的出行安全。9.自己的事情自己做，整理书包、系鞋带这些小事，我们要______完成，锻炼独立能力。10.教师节是每年的9月10日，这一天，我们可以用______的方式向老师表达感谢，比如画一幅画、说一句祝福的话。11.课间休息时，我们可以和同学一起玩跳房子、丢沙包这些______游戏，既能放松身心，又能增进友谊。12.当我们不小心碰掉了同学的文具，应该主动______，把文具整理好并向同学道歉，做一个负责任的小朋友。13.在课堂上，我们要保持正确的坐姿，不趴在桌子上，也不______，这样才能集中注意力听老师讲课。14.周末和家人一起出门时，我们要紧跟大人，不______，防止走丢，保护好自己的安全。15.爱护校园环境，我们不随手乱扔______，看到地上的垃圾要主动捡起来，维护校园的整洁。16.当我们取得一点小进步时，要告诉自己______，继续努力，争取更大的成绩。17.和同学一起玩游戏时，要遵守游戏规则，不______，这样游戏才能公平、愉快地进行。18.每天坚持刷牙、洗脸，保持个人卫生，这样才能拥有______的身体，健康成长。19.当老师批评我们时，我们要认真______，不顶嘴，及时改正自己的错误。20.国歌是我们国家的象征，在升国旗唱国歌时，我们要______，行队礼或注目礼，表达对祖国的尊重。二、选择题（每题2分，共30分，每题只有一个正确答案）1.刚上小学的我们，应该怎样做才能更快适应校园生活？（）A.每天哭着闹着要找妈妈B.主动和同学打招呼，熟悉校园环境C.上课偷偷玩玩具D.不遵守课堂纪律2.课间活动时，以下哪种行为是安全的？（）A.在走廊里快速奔跑B.在教室里追打嬉闹C.玩安静的拼图游戏D.从楼梯扶手滑下来3.当同学邀请我们一起做游戏时，正确的做法是？（）A.直接拒绝，不和同学玩B.看有没有自己喜欢的游戏，愿意就答应，不愿意就委婉说不C.骂同学，不接受邀请D.不管喜不喜欢都勉强答应4.放学路上看到有人被欺负，我们应该？（）A.赶紧走开，不管闲事B.告诉旁边的大人或打电话给警察叔叔C.凑上去看热闹D.加入欺负人的队伍5.整理自己的书包时，我们应该？（）A.随便把书和本子塞进去B.按照科目分类摆放，方便找东西C.把玩具也放进书包D.让家长帮忙整理，自己不做6.见到老师时，我们应该？（）A.假装没看见，直接走过去B.主动停下来，向老师问好C.躲在同学身后D.转身跑开7.课堂上需要举手发言时，我们应该？（）A.趴在桌子上举手B.歪着身子举手C.坐端正，举起右手D.大声喊“我我我”8.当我们不小心把教室的玻璃碰碎了，应该？（）A.假装不知道，偷偷溜走B.告诉老师，主动承认错误C.找其他同学背锅D.和同学一起把玻璃藏起来9.以下哪种行为是爱护校园环境的表现？（）A.在墙上乱涂乱画B.随手把纸巾扔在地上C.主动捡起地上的废纸D.摘校园里的花朵10.和同学发生矛盾时，正确的处理方式是？（）A.打架解决B.告诉老师，请老师帮忙调解C.再也不和那个同学玩了D.骂同学，发泄情绪11.升国旗时，我们应该？（）A.边看国旗边和同学说话B.行队礼或注目礼，保持安静C.低头玩手机D.随便走动12.自己的衣服弄脏了，我们应该？（）A.让家长洗，自己不管B.试着自己动手洗，养成自理的好习惯C.把脏衣服藏起来D.不管它，继续穿13.周末和家人去超市，我们应该？（）A.随便拿超市里的东西，不付钱B.遵守超市的秩序，不吵闹，不碰易碎物品C.跑跳着在超市里玩D.拿了东西就直接走14.当我们遇到困难，比如找不到教室时，应该找谁帮忙？（）A.陌生的叔叔阿姨B.老师或学校里的工作人员C.自己乱找D.哭着站在原地15.以下哪种做法是珍惜时间的表现？（）A.每天早上赖床，迟到B.放学回家先玩，作业拖到很晚写C.按时完成作业，合理安排课余时间D.边写作业边看电视三、判断题（每题1分，共15分，对的打“√”，错的打“×”）1.刚上小学，不用适应，玩就行。（）2.同学之间要互相帮助，比如同桌忘带文具，借给TA用。（）3.课堂上可以随便说话，不用管老师讲什么。（）4.放学路上，要和家长一起走，不单独行动。（）5.爱护课本，不随便在书上乱写乱画，是珍惜学习用品的表现。（）6.老师批评我们，就是不喜欢我们，所以不用听老师的话。（）7.课间可以在操场上追打，这样更刺激。（）8.看到校园里的流浪猫，可以随便逗玩，不用在意是否危险。（）9.自己的事情自己做，不用麻烦家长。（）10.升国旗时，我们要保持安静，尊重国旗。（）11.和同学玩游戏时，不守规则也没关系，开心就行。（）12.当别人帮助我们时，要主动说“谢谢”，这是礼貌的表现。（）13.上课迟到了，不用跟老师打招呼，直接进教室就行。（）14.我们可以随便进入老师的办公室，不用敲门。（）15.公共场合要遵守秩序，比如在公交车上要给老人让座。（）四、简答题（每题5分，共20分）1.作为一名一年级的小学生，说一说你应该如何遵守校园规则，让校园生活更美好？2.当你和同学发生误会时，你会怎么处理这种情况，让你们的友谊不受到伤害？3.请你列举出3个你在校园里需要注意的安全事项，并简单说明原因。4.每周一我们都会举行升国旗仪式，作为小学生，在升国旗时我们应该怎么做，为什么要这样做？五、实践探究题（共15分）1.马上要到“六一”儿童节了，班级要举办一次“文明小使者”评选活动，要求每一位同学都要反思自己的日常行为，结合本学期的道德与法治学习内容，说一说自己在哪些方面做得好，哪些方面还需要改进，并且制定一个下周的文明行为小计划。请你结合自己的实际情况，完成下面的内容：（1）本学期我在校园文明方面做得较好的3个方面是：（6分）①②③（2）我需要改进的2个文明行为是：（4分）①②（3）下周我的文明行为小计划（至少3条，每条要有具体的做法）：（5分）答案详解一、填空题1.关键（解析：小学一年级是儿童从幼儿园到校园生活的新阶段，是人生发展的关键起点，需要适应新的学习与生活环境）2.起立（解析：课堂礼仪的基本要求，见到老师起立问好是对老师的尊重，也是良好课堂秩序的开端）3.追打（解析：课间追打容易发生碰撞、摔倒等意外，存在安全隐患，课间活动应选择安全、有序的游戏）4.起床（解析：良好的作息是小学生健康成长的基础，按时起床能保证充足的精力投入到学习和生活中）5.问好（解析：文明礼貌的基本体现，主动向长辈、老师问好，有助于营造和谐的校园氛围）6.微笑（解析：当发生小摩擦时，保持微笑能缓和紧张气氛，理解他人的无心之失是友善的表现）7.发言（解析：课堂互动是学习的重要环节，举手发言能锻炼表达能力，也能帮助老师掌握学习情况）8.人行道（解析：交通规则的基本要求，走人行道能避免交通事故，保障出行安全）9.独立（解析：培养自理能力是一年级的重要学习目标，自己的事情自己做能提升自信心和责任感）10.简单（解析：一年级学生表达感恩的方式应符合年龄特点，简单的祝福或手工作品都能传递对老师的感谢）11.传统（解析：跳房子、丢沙包等是适合小学生的传统课间游戏，既安全又能增强同学间的互动）12.道歉（解析：主动承认错误并道歉是负责任的表现，能修复因自己过失造成的小矛盾）13.东倒西歪（解析：正确的坐姿是课堂学习的基础，东倒西歪不仅影响听课效果，也不利于身体发育）14.乱跑（解析：外出时乱跑容易走失或遇到危险，紧跟大人是保护自己的重要方式）15.垃圾（解析：爱护校园环境是每个学生的责任，不随地扔垃圾、主动捡垃圾能维护校园的整洁美观）16.真棒（解析：正向的自我鼓励能增强自信心，即使是小进步也要肯定自己，保持学习的积极性）17.耍赖（解析：遵守游戏规则是游戏公平的前提，耍赖会破坏游戏的乐趣，也不利于同学间的相处）18.健康（解析：良好的个人卫生习惯能预防疾病，保障身体健康，是小学生快乐学习的基础）19.改正（解析：正确对待老师的批评，认真反思自身错误并及时改正，才能不断进步）20.肃立（解析：升国旗是庄重的仪式，肃立并行队礼或注目礼，是对国家和国旗的尊重，也是爱国主义的体现）二、选择题1.B（解析：主动融入同学、熟悉校园环境是适应小学生活的积极方式，A、C、D选项都是不适应校园生活的消极表现）2.C（解析：安静的拼图游戏不会造成安全隐患，A、B、D选项都存在碰撞、摔倒等安全风险）3.B（解析：友好沟通、尊重自己和他人的选择是正确的交往方式，A、C选项会伤害同学感情，D选项是不尊重自己的表现）4.B（解析：遇到他人被欺负时，要通过合适的方式寻求帮助，保护自己和他人的安全，A选项是冷漠的表现，C选项会激化矛盾，D选项是错误的行为）5.B（解析：按照科目分类整理书包能提高学习效率，A选项会导致物品混乱，C选项不符合书包的用途，D选项不利于培养自理能力）6.B（解析：主动问好是礼貌的基本表现，A、C、D选项都是不尊重老师的行为）7.C（解析：正确的举手姿势是课堂礼仪的要求，A、B、D选项不符合课堂发言的规范）8.B（解析：主动承认错误并承担责任是正确的做法，A、C、D选项是逃避责任的表现）9.C（解析：主动捡垃圾是爱护环境的表现，A、B、D选项都是破坏环境的行为）10.B（解析：遇到矛盾时寻求老师帮助是合理的解决方式，A选项会伤害同学，C选项会失去友谊，D选项是不礼貌的）11.B（解析：升国旗是庄重的仪式，需要保持安静并行注目礼，A、C、D选项都是不尊重国旗的行为）12.B（解析：自己动手洗衣是自理能力的体现，A选项会依赖家长，C、D选项是不爱干净的表现）13.B（解析：遵守超市秩序是文明的表现，A、C、D选项都是不遵守公共秩序的行为）14.B（解析：遇到困难时应找可靠的成年人帮忙，A选项是不安全的，C、D选项是消极的表现）15.C（解析：合理安排时间是珍惜时间的表现，A、B、D选项都是浪费时间的行为）三、判断题1.×（解析：刚上小学需要适应新环境，学习校园规则，认真对待校园生活，不能只想着玩）2.√（解析：同学之间互相帮助是良好的同学关系的体现，符合道德与法治的学习要求）3.×（解析：课堂上要遵守纪律，认真听讲，不能随便说话，否则会影响自己和他人的学习）4.√（解析：放学路上和家长一起走能避免走失或遇到危险，是自我保护的重要方式）5.√（解析：爱护课本是珍惜学习用品的表现，有助于养成良好的学习习惯）6.×（解析：老师的批评是为了帮助我们改正错误，促进成长，并不是不喜欢我们）7.×（解析：课间在操场上追打容易发生意外，存在安全隐患，应选择安全的游戏）8.×（解析：流浪猫可能带有病菌，随便逗玩容易被抓伤，遇到流浪动物应保持距离）9.√（解析：自己的事情自己做能培养自理能力和责任感，是小学生的重要任务）10.√（解析：升国旗时保持安静并行注目礼，是对国旗的尊重，也是爱国主义的体现）11.×（解析：玩游戏要遵守规则，不守规则会破坏游戏的公平性和乐趣）12.√（解析：接受帮助后说“谢谢”是礼貌的基本表现，能增进人与人之间的友好关系）13.×（解析：上课迟到应先向老师打招呼，说明原因，得到允许后再进入教室，是尊重老师的表现）14.×（解析：进入老师办公室应先敲门，得到老师允许后再进入，是基本的礼仪要求）15.√（解析：公共场合遵守秩序，给老人让座，是文明的表现，符合道德与法治的学习内容）四、简答题1.作为一年级小学生，我会从以下几方面遵守校园规则：第一，遵守课堂纪律，上课坐端正，认真听讲，不随便说话，积极举手发言，尊重老师的劳动成果；第二，遵守课间规则，不在走廊、教室里追打打闹，选择安全的游戏活动，上下楼梯靠右走，不拥挤，避免发生意外；第三，遵守文明礼仪，见到老师、长辈主动问好，和同学相处时友善互助，不打架、不骂人，发生矛盾及时找老师帮忙；第四，爱护校园环境，不随手乱扔垃圾，不随地吐痰，不在墙上乱涂乱画，看到垃圾主动捡起，维护校园的整洁美观；第五，遵守作息规则，按时上学，不迟到、不早退，认真完成老师布置的作业，养成良好的学习习惯。这些规则能让我们的校园生活有序、安全、和谐，帮助我们快乐成长。（解析：本题考查学生对校园规则的理解与应用，从课堂、课间、人际、环境、作息等多角度作答，体现对道德与法治知识的掌握与践行）2.当和同学发生误会时，我会这样处理：首先，保持冷静，不发脾气也不哭闹，避免误会加深；然后，主动找这位同学，面对面把事情说清楚，把自己的想法和感受告诉对方，同时认真倾听同学的想法，了解事情的真相，不要只凭自己的判断下结论；如果是自己的错，主动向同学道歉，请求同学的原谅；如果是同学的错，也会宽容对待，告诉同学没关系，一起解开误会；最后，和好后和同学约定，以后遇到问题要及时沟通，不让误会影响我们的友谊。这样处理既尊重了自己，也尊重了同学，能维护良好的同学关系，让友谊长久。（解析：本题考查学生的人际交往能力与宽容、沟通的品质，体现道德与法治中友好相处的知识点）3.校园里需要注意的安全事项有：第一，课间不追打打闹。原因：一年级学生动作不协调，追打时容易摔倒、碰撞，造成擦伤、扭伤甚至更严重的伤害，选择安全游戏更能保护自己和同学；第二，上下楼梯靠右走，不拥挤、不推搡。原因：楼梯空间有限，拥挤推搡容易发生踩踏事故，靠右走能保证上下楼的秩序，避免意外；第三，不随便触摸教室的电源插座。原因：电源插座带有电流，触摸会有触电的危险，严重时会危及生命，所以要远离电源，不触摸。（解析：本题考查学生的安全意识，结合校园实际列出3条安全事项并说明原因，体现道德与法治中自我保护的知识点）4.在升国旗时，我们应该这样做：第一，保持肃立，停止所有活动，不说话、不打闹，不随便走动；第二，行注目礼，当国旗升起时，眼睛要注视国旗，直到国旗升到旗杆顶端；第三，少先队员要行队礼，行队礼时要姿势标准，右手五指并拢，高举过头顶；第四，要保持着装整齐，穿好校服，不敞衣解带。这样做的原因：国旗是我们