四川省绵阳市游仙区富乐中学服务区校联考2026-2027学年九年级上学期开学阶段学情自测语文试题（含答案）

四川省绵阳市游仙区富乐中学服务区校联考2026-2027学年九年级上学期开学阶段学情自测语文试题一、积累运用1．下列词语中加点字的字音、字形完全正确的一项是（）A．孺动（rú）

羁绊（jī）

缭绕（yào）

销声匿迹（xiāo）B．褪色（tùi）

怅惘（wǎng）

迁徙（xǐ）

人情事故（shì）C．枯燥（zào）

闭塞（sè）

狩猎（shòu）

强词夺理（qiǎng）D．涌跃（yǒng）

龟裂（jūn）

帷幕（wéi）

接踵而至（zhòng）2．学校打造《经典常谈》主题长廊，长廊“经典典籍”展区拟悬挂名著介绍海报，下列海报内容表述正确的一项是（

）A．《说文解字》：这是史官仓颉解密汉字音形义的心血结晶，至今仍是解读古籍的一把钥匙。B．《诗经》：我国最早的诗歌总集，分风、雅、颂三类，其中“雅”是各地的民间歌谣。C．《战国策》：记录战国纵横家言行的史书，由刘向整理编订，是国别体史书的代表。D．《礼记》：儒家“三礼”之一，是记录孔子言行的语录体著作，核心是“仁”与“礼”。3．下列语句中加点的成语使用有误的一项是（

）中国空间站“天宫课堂”开课了！课堂上，宇航员和孩子们在天地之间展开了热烈的互动，奇幻的宇宙景观和奇特的物理现象让人目眩神迷，丰富多彩又神秘莫测的科学实验川流不息，高超科技与大众热情相辅相成，成就了一场名副其实的“宇宙级”知识盛宴。A．目眩神迷B．川流不息C．相辅相成D．名副其实4．下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（

）A．以风景摄影为主题的2025年度国际风景摄影师大奖获奖名单正式揭晓。B．利用AI对历史题材、革命题材等作品进行颠覆性篡改是对经典的亵渎。C．面对反方的辩驳，八3班李晨强词夺理，条理清晰地阐述了正方的观点。D．中国古塔是中华民族建筑史的丰碑，相关的系统性专业著作却寥寥无几。二、默写5．古诗文默写。（1）关关雎鸠，______。（《诗经•关雎》）（2）蒹葭萋萋，______。（《诗经•蒹葭》）（3）芳草鲜美，______。（陶渊明《桃花源记》）（4）______，儿女共沾巾。（王勃《送杜少府之任蜀州》）（5）______，但余钟磬音。（常建《题破山寺后禅院》）（6）夜久语声绝，______。（杜甫《石壕吏》）（7）苏轼的《卜算子•黄州定慧院寓居作》中通过写傲岸不群的孤鸿形象，表达词人幽居清冷的心境和不甘随俗的高洁品格的句子是：______，______。（8）杜甫在《茅屋为秋风所破歌》中写黑云密布、大雨将至的句子是：______，______。三、诗歌阅读阅读下面的宋诗，完成下面小题。孤桐①王安石天质自森森，孤高几百寻。凌霄不屈己，得地本虚心。岁老根弥壮，阳骄叶更阴。明时②思解愠③，愿斫④五弦琴⑤。【注】①当时王安石任北宋神宗时期的宰相，力主改革，推行新法，虽遭遇到很大的阻力，仍然坚决推行。②明时：政治清明的时代。③愠：疾苦，怨愤。④斫（zhuó）：用刀斧砍，这里指做成。⑤五弦琴：桐木是造琴的上好材料。据《孔子家语》记载：帝舜曾一面弹着五弦琴，一面唱“南风之熏兮，可以解吾民之愠兮”。6．下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（

）A．这是一首五言律诗，诗人借孤桐来表达自己的政治抱负和高尚品格。B．首联中“森森”是茂盛繁密之意，开篇写出梧桐树天生就高大挺拔的不凡气势。C．颔联“不屈己”与“本虚心”形成对比，批评了那些虽然身居高位但内心骄傲自大的人。D．颈联表达诗人即使年华老去或身处逆境，依然老当益壮、愈挫愈勇的顽强意志。7．请结合全诗，简要分析诗人是如何运用“托物言志”的手法来表达情感的？四、文言文阅读跨越千年的文字里，藏着古人“和”的智慧。阅读下面的文字，完成下面小题。【甲】世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，只辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也！（韩愈《马说》）【乙】管仲夷吾者，颍上①人也。少时常与鲍叔牙游，鲍叔知其贤。管仲贫困，常欺鲍叔，鲍叔终善遇之，不以为言。已而鲍叔事齐公子小白，管仲事公子纠。及小白立为桓公，公子纠死，管仲囚焉。鲍叔遂进管仲。管仲既用，任政于齐，齐桓公以霸，九合诸侯，一匡天下，管仲之谋也。管仲曰：“吾始困时，尝与鲍叔贾②，分财利多自与，鲍叔不以我为贪，知我贫也。吾尝为鲍叔谋事而更穷困，鲍叔不以我为愚，知时有利不利也。吾尝三仕三见逐于君鲍叔不以我为不肖知我不遭时也。吾尝三战三走，鲍叔不以我为怯，知我有老母也。公子纠败，召忽死之，吾幽囚受辱，鲍叔不以我为无耻，知我不羞小节而耻功名不显于天下也。生我者父母，知我者鲍子也。”（选自《史记·管晏列传》）【注释】①颍（yǐng）上：在淮河与颍河交汇处；②贾（gǔ）：做买卖。【丙】望洞庭湖上张丞相孟浩然八月湖水平，涵虚混太清。气蒸云梦泽，波撼岳阳城。欲济无舟楫，端居耻圣明。坐观垂钓者，徒有羡鱼情。8．下列对【甲】【乙】两文中加点词语的理解不正确的一项是（

）A．“或”，有时，与《三峡》“或王命急宣”的“或”意思相同。B．“食”，同“饲”，喂，与《虽有嘉肴》“虽有嘉肴，弗食”的“食”意思相同。C．“既”，已经，与《桃花源记》“既出”的“既”意思相同。D．“尝”，曾经，与《核舟记》“尝贻余核舟一”的“尝”意思相同。9．【乙】文画波浪线的句子有两处需断句，正确的两处是______。吾尝三仕三见A逐于君B鲍叔不以我为不肖C知我D不遭时也10．请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）且欲与常马等不可得，安求其能千里也？（2）生我者父母，知我者鲍子也。11．结合【甲】【乙】两文的内容，说说食马者的“不知”与鲍叔牙的“知”分别表现在哪些方面？12．【甲】【乙】【丙】三篇诗文都涉及“人才与知遇”的话题，但作者寄寓的情感各不相同，请结合诗文内容进行分析。五、现代文阅读研学小组走进郴州瓦窑坪古村，开展“行走湘南古村，探寻人间意趣”的文化研学活动。请你完成下面小题。微雨瓦窑坪李伟明①到了郴州，才知道有个叫瓦窑坪的小地方，据说是当地重点打造的历史文化古村。②既然是古村，又位于离城市不远的苏仙区飞天山镇，那就去看看。微雨天气，从郴州城出发，几十分钟之后便到了。公路不算宽阔，但一路不时看到旅游大巴，让人感受到了郴州旅游的几分热度。③进村，在村民家门口随便找个车位停车。村庄虽然成了景区，但不收门票，只收停车费。所以，这些车位都面向游客开放。停车处周边的房屋，看起来与广袤大地所见的大量普通村庄的房屋似乎没什么区别。心里不禁暗呼不妙。如今打着古村之名的村庄太多了，有些只是在林立的新房当中有几栋老屋保存下来，也号称古村，大老远跑到这里，不会遇上这种情况吧？④循着小路走进去。还好，没多远，便渐入佳境，刚才的担心完全是多余的。⑤一条街，不算很长。灯笼挂了一溜儿，布制的店招从屋檐下悬出来，让人立即感受到了早年集市的氛围。街道从明清时代“走”过来，有些房屋已然经过多次翻修，有一些看上去让人想起20世纪80年代的乡下老街。没错，对我们这一代人来说，充满人间烟火味的农村圩场，活力无穷的青少年时代，虽然渐行渐远，但记忆犹新。【A】而熙熙攘攘的游客，让这些正要沉睡的房舍、店铺全面苏醒了。⑥慢慢地逛着。眼前的情景，真真切切把我们带入了旧时光。微雨中，时不时看到打着伞的游客在用手机拍照。雨天给出行带来不便，但雨中也有不一样的风景。有一段街道比较狭窄，打着伞走过，这不就是诗人戴望舒笔下的“雨巷”吗？当然，“丁香一样的结着愁怨的姑娘”是难以遇上的，这里更多的是开开心心的游人。⑦满街都是香味儿。不同的商铺在售卖各种小吃。一个货郎挑了麦芽糖在叫卖，手中敲糖的小铁锤不时发出叮叮当当的响声。旁边一个小摊现炸的油饼金黄鼓胀，油星四溅，“噼啪”声仿佛炸开了一缕缕酥脆的香气，令人食指大动。饼里还放了萝卜馅，其实什么都不放更对我的口味儿。以前，每次回家过年，吃完年夜饭，母亲都要在厨房忙碌着炸油饼，满屋弥漫的香气久久不能散去。直到她年纪大了，步履日渐蹒跚，这一幕便不再有了。【B】在这里，一不小心吃到了回忆。一个地方能够让人想起往事，想必它被游客记住的概率便要高些。⑧与小村相依的翠江果然一江翠绿。因为不远处建了水坝，水便深了。有兴趣的可以乘船或竹筏在江上漫游。当然，这天气冷意浓，有此雅兴的人不多。对岸，一座石山巍然屹立，典型的丹霞地貌。崖壁上，隐约可见“飞天山”几个大字。微雨洗过，山色愈显青润，江水更添碧透，不由得让人心头一赞。我想，仅有小村，风景毕竟还是单薄了些，有了翠江，有了飞天山，作为景区的瓦窑坪，便显得丰满了。山水古村互相成就，在这里产生了叠加效应。⑨瓦窑坪的过往，还真与翠江密切相关。在以水运为主的时代，这里是郴州到衡阳、长沙的交通要津，据说曾有“小南京”之称。有游客与一位摊主抬杠，说这地方以前一定是郴州最穷的。摊主朗声告诉他，这里当年的码头热闹得很，村庄很富裕的。我相信这个说法。一个古村能留到今天，定然有不寻常的过去。正是因为人来人往，成为重要商埠，村庄才能留下许多建筑，尤其是店铺。而因为交通方式的改变，村庄囿于种种原因，一时没能跟上时代步伐，短暂掉队，那些建筑便保持原样，少有被人们翻新。在发展的道路上暂时“开小差”并不要紧，当年留下的资源如果用得好，完全可以换个模式，继续“优越”。瓦窑坪作为景区开发，也就是前几年的事，村里还在江畔新建了一些民宿和酒店。如果有闲，在这里住一住，寄情于山水之间，何尝不是人生快事？⑩瓦窑坪范围不大，只是一个精致的小景区。微雨天气，游客也不算太多，但这也许是恰到好处的。临走时，看到路边一座房子的喷绘墙上，“到瓦窑来躺坪”几个字很醒目。对于长期处于疲惫状态的人来说，适当“躺一躺”，也是一件美事。人间意趣，瓦窑坪这个定位，挺好。（选自《文摘报》2026年4月18日，03版，有改动）13．【游踪梳理】以下是研学组绘制的“瓦窑坪打卡路线图”，请你补全信息。灯笼

雨巷

小吃“躺平”标语所见________________所至村口停车处________翠江岸边村口离别处所感担心疑虑轻松欣喜________认同惬意14．【文本赏读】请你根据研学手记的提示，为文中画线的【A】【B】句作批注。【A】而熙熙攘攘的游客，让这些正要沉睡的房舍、店铺全面苏醒了。（修辞角度）【B】在这里，一不小心吃到了回忆。（赏析加点词）15．【写法探究】作者对瓦窑坪的感受从一开始的“暗呼不妙”，转变为“担心完全是多余的”，请你谈谈这样写的妙处。16．【理解感悟】文末作者认为瓦窑坪“人间意趣”的定位十分恰当，请结合文章内容，说说“人间意趣”体现在哪些方面。六、写作17．阅读下面文字，按要求作文。2026年春晚，《马上有奇迹》让我们看到马年的活力与希望；汕头小公园的焰火，让我们感受到侨乡的烟火与温情；英歌舞的鼓点，让我们读懂团结与奋进的力量。生活中，总有一些瞬间，像春晚的歌声、家乡的风景、身边的人、物……点亮我们的成长之路。请以“______点亮我的成长路”为题，写一篇文章。要求：①先将题目补充完整，可结合汕头元素、2026春晚元素或个人经历；②文体不限（诗歌除外），不少于500字；③文中不得出现真实的人名、校名、地名；④表达真情实感，书写工整。参考答案1．【答案】C2．【答案】C3．【答案】B4．【答案】C5．【答案】在河之洲；白露未晞；落英缤纷；无为在歧路；万籁此都寂；如闻泣幽咽；拣尽寒枝不肯栖；寂寞沙洲冷；俄顷风定云墨色；秋天漠漠向昏黑【答案】6．C7．诗人以“孤桐”自喻。前两联写梧桐孤高挺拔、虚心不屈，象征诗人卓越的才能和高洁坚贞的品格；后两联写梧桐老当益壮，愿被砍削制成五弦琴为民解怨，表达了诗人甘愿牺牲自我、济世安民的奉献精神。【答案】8．B9．BC10．（1）想要和普通的马一样尚且做不到，怎么能够要求它（日行）千里呢？（2）生我的是父母，了解我的是鲍叔牙啊！11．①食马者的“不知”：不认识千里马的才能，不能按照正确方法驱使千里马，喂养时不能让千里马发挥才能，也不懂千里马的心意，最终埋没了千里马的才能。②鲍叔牙的“知”：了解管仲的贤能，包容管仲的行为，理解管仲的处境与抱负，还主动向齐桓公举荐管仲，让管仲得以施展才能。12．①甲文《马说》：韩愈借千里马不被伯乐赏识的遭遇，批判封建统治者不识人才、埋没人才的社会现实，抒发自己怀才不遇的愤懑不平。②乙文选段：通过记叙鲍叔牙对管仲的赏识举荐，表达了管仲对鲍叔牙知遇之恩的感激，也赞美了鲍叔牙包容、赏识贤才的品格。③丙文《望洞庭湖赠张丞相》：孟浩然含蓄地向丞相张九龄表达自己想要出仕建功的愿望，希望得到对方的赏识引荐，同时流露出闲居无事、愧对盛世的无奈苦闷。【答案】13．停车处周边的房屋；翠江、飞天山；古村街道；赞叹欣赏14．【A】运用拟人手法，将房舍、店铺人格化；生动写出瓦窑坪古街因游客到访，从冷清变得热闹的情景，暗含作者对古街重焕生机的惊喜与欣慰之情。【B】示例一：“吃”本义是咀嚼、品尝食物，此处化虚为实，指油饼的香味勾起了作者对母亲炸油饼的回忆，表达了对母亲的怀念之情。（偶遇这份温暖回忆的惊喜与感动）示例二：运用了通感的手法，将无形的“回忆”比作可以“吃到”的具体事物，生动地写出了油饼的香味勾起了作者对母亲炸油饼的回忆，表达了对母亲的怀念之情。（偶遇这份温暖回忆的惊喜与感动）15．采用了欲扬先抑（或先抑后扬）的手法。先写对瓦窑坪古村的怀疑、担忧，与后文的欣喜惬意形成对比，激发读者的阅读兴趣，让读者迫切想了解瓦窑坪的真实面貌；引出下文对瓦窑坪古村的古朴风貌和烟火气息的描写，强化了作者的喜爱与赞美之情；使文章情感起伏有致，避免平淡。16．①市井之趣：古街商铺林立、美食飘香、游人络绎，充满鲜活的生活烟火气。②诗意之趣：游人撑伞擦肩而过，细雨为古村增添独有的朦胧浪漫美感。③山水之趣：微雨润景，翠江碧绿、飞天山青润，山水与古村相融，景致清幽，富有诗意。④怀旧之趣：古村风物唤醒作者的童年的记忆，触景生情，带