2025-2026年湖南省湘教版九年级政治第5课道德与法治练习题

2025-2026年湖南省湘教版九年级政治第5课道德与法治练习题一、单选题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.在《道德与法治》第5课的学习中，小明同学通过参与班级志愿服务活动，深刻体会到“赠人玫瑰，手有余香”的道理。这种行为体现了他对以下哪项道德规范的理解和践行？A.自由平等B.文明礼貌C.诚实守信D.乐于助人2.湖南省某中学开展了“诚信校园”建设活动，要求学生签订“不说谎、不作弊、守信守时”承诺书。这一举措主要目的是培养学生的什么品质？A.集体主义B.法治意识C.责任意识D.创新精神3.小华在放学路上捡到一个装有现金的钱包，他选择将其交给老师。这一行为体现了他对以下哪项法律原则的遵守？A.自由原则B.平等原则C.公民权利义务统一原则D.诚实信用原则4.在《道德与法治》课堂上，老师引导学生讨论“网络谣言的危害”。小丽同学认为网络谣言会扰乱社会秩序，损害他人名誉，甚至引发群体性事件。她的观点主要体现了对以下哪项法律规范的理解？A.民法典中关于名誉权的规定B.刑法中关于诽谤罪的规定C.行政法中关于网络信息管理的规定D.宪法中关于公民言论自由的规定5.某地发生一起学生欺凌事件，被欺凌的学生长期遭受心理伤害。根据《未成年人保护法》，学校应当如何处理这一事件？A.视为学生间正常矛盾，不予干预B.仅对欺凌者进行批评教育C.及时制止并依法处理，保护被欺凌学生D.等待家长投诉后再进行处理6.在学习“权利与义务”这一内容时，小强同学认为“权利是绝对的，可以随意行使”。这种观点是否正确？为什么？7.某社区开展“法治宣传周”活动，邀请法律工作者为居民讲解《民法典》中的婚姻家庭编。这一活动的主要目的是什么？A.提高居民的法律意识B.解决社区纠纷C.推动社区经济发展D.促进社区文化建设8.在学习“道德与法治”时，老师组织学生观看电影《我不是药神》，并讨论电影中主人公的行为是否合法。小芳同学认为主人公虽然违法，但行为动机值得同情。这种观点是否正确？为什么？9.某中学制定了学生行为规范，要求学生不得携带手机进入校园。这一规定是否合法？为什么？10.在学习“道德与法治”时，老师引导学生思考“如何做一个有道德的人”。小军同学认为“遵守法律就是有道德的表现”。这种观点是否全面？为什么？二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.《道德与法治》第5课强调，公民在行使权利时，应当遵守宪法和法律，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法权益。这一原则被称为______原则。2.在我国，公民享有广泛的权利，包括政治权利、______、人身自由权利、社会生活权利等。3.《未成年人保护法》规定，学校应当对未成年人进行______教育，增强未成年人的自我保护意识和能力。4.网络谣言是指在网络空间中传播的虚假信息，它不仅会扰乱社会秩序，还会损害他人的______。5.在我国，公民的权利和义务是______的，权利的实现需要义务的履行，义务的履行促进权利的实现。6.《民法典》中的婚姻家庭编规定，夫妻双方应当互相忠实，互相______，共同维护家庭关系。7.在学习“道德与法治”时，老师引导学生思考“如何做一个有道德的人”。小丽同学认为“______是道德的基础”。8.某地发生一起学生欺凌事件，被欺凌的学生长期遭受心理伤害。根据《未成年人保护法》，学校应当及时制止并依法处理，保护被欺凌学生的______。9.在我国，公民享有言论自由，但这一权利不是绝对的，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的______。10.某社区开展“法治宣传周”活动，邀请法律工作者为居民讲解《民法典》中的婚姻家庭编。这一活动的主要目的是提高居民的______。三、判断题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.在我国，公民的权利和义务是相互独立的，权利的实现不需要履行义务。2.网络谣言虽然危害严重，但只要不造成实际损害，就可以随意传播。3.《未成年人保护法》规定，学校应当对未成年人进行法治教育，增强未成年人的自我保护意识和能力。4.在我国，公民享有言论自由，可以随意发表任何言论。5.某地发生一起学生欺凌事件，被欺凌的学生长期遭受心理伤害。根据《未成年人保护法》，学校应当及时制止并依法处理，保护被欺凌学生的合法权益。6.在学习“道德与法治”时，老师引导学生思考“如何做一个有道德的人”。小军同学认为“遵守法律就是有道德的表现”。这种观点是全面的。7.某中学制定了学生行为规范，要求学生不得携带手机进入校园。这一规定是合法的。8.在我国，公民的权利和义务是相互统一的，权利的实现需要义务的履行，义务的履行促进权利的实现。9.某社区开展“法治宣传周”活动，邀请法律工作者为居民讲解《民法典》中的婚姻家庭编。这一活动的主要目的是解决社区纠纷。10.在学习“道德与法治”时，老师组织学生观看电影《我不是药神》，并讨论电影中主人公的行为是否合法。小芳同学认为主人公虽然违法，但行为动机值得同情。这种观点是错误的。四、简答题（本大题共4小题，每小题4分，共16分）1.简述公民权利和义务的关系。2.简述网络谣言的危害。3.简述学校在保护未成年人方面应当履行的职责。4.简述如何做一个有道德的人。五、应用题（本大题共4小题，每小题6分，共24分）1.某地发生一起学生欺凌事件，被欺凌的学生长期遭受心理伤害。根据《未成年人保护法》，学校应当如何处理这一事件？请结合所学知识，谈谈你的看法。2.在学习“道德与法治”时，老师组织学生讨论“如何做一个有道德的人”。小丽同学认为“诚实守信是道德的基础”。请结合所学知识，谈谈你的看法。3.某社区开展“法治宣传周”活动，邀请法律工作者为居民讲解《民法典》中的婚姻家庭编。请结合所学知识，谈谈这一活动的主要目的。4.在学习“道德与法治”时，老师引导学生思考“权利与义务”这一内容。小强同学认为“权利是绝对的，可以随意行使”。请结合所学知识，谈谈你的看法。【标准答案及解析】一、单选题1.D乐于助人是公民的基本道德规范之一，通过参与班级志愿服务活动，小明同学深刻体会到“赠人玫瑰，手有余香”的道理，体现了他对乐于助人这一道德规范的理解和践行。2.C责任意识是指公民对自己应尽的责任的认识、情感和信念，以及与之相应的遵守规范、承担责任和履行义务的自觉态度。某中学开展“诚信校园”建设活动，要求学生签订“不说谎、不作弊、守信守时”承诺书，这一举措主要目的是培养学生的责任意识。3.D诚实信用原则是民法的基本原则之一，要求民事主体在进行民事活动时应当遵循诚实信用原则，恪守信用，诚实不欺。小华在放学路上捡到一个装有现金的钱包，他选择将其交给老师，这一行为体现了他对诚实信用原则的遵守。4.C网络谣言是指在网络空间中传播的虚假信息，它不仅会扰乱社会秩序，损害他人名誉，甚至引发群体性事件。小丽同学的观点主要体现了对行政法中关于网络信息管理的规定的理解。5.C根据《未成年人保护法》，学校应当及时制止并依法处理学生欺凌事件，保护被欺凌学生的合法权益。6.错误权利不是绝对的，公民在行使权利时，应当遵守宪法和法律，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法权益。7.A某社区开展“法治宣传周”活动，邀请法律工作者为居民讲解《民法典》中的婚姻家庭编，这一活动的主要目的是提高居民的法律意识。8.错误主人公虽然违法，但行为动机值得同情，这种观点忽视了法律面前人人平等的原则。9.合法某中学制定了学生行为规范，要求学生不得携带手机进入校园，这一规定是合法的，符合学校的管理规定。10.不全面遵守法律是道德的基础，但有道德的人不仅遵守法律，还应当具备良好的道德品质，如诚实守信、乐于助人等。二、填空题1.诚实信用诚实信用原则是民法的基本原则之一，要求民事主体在进行民事活动时应当遵循诚实信用原则，恪守信用，诚实不欺。2.人身自由人身自由权利是公民的基本权利之一，包括人身自由不受侵犯、人格尊严不受侵犯等。3.法治法治教育是指通过教育手段，使公民了解法律知识，增强法治意识，自觉遵守法律。4.名誉名誉是指公民的社会评价，网络谣言会损害他人的名誉，造成严重后果。5.相互统一公民的权利和义务是相互统一的，权利的实现需要义务的履行，义务的履行促进权利的实现。6.扶助扶助是指夫妻双方在生活上互相帮助，共同维护家庭关系。7.遵守法律遵守法律是道德的基础，但有道德的人不仅遵守法律，还应当具备良好的道德品质。8.合法权益合法权益是指公民依法享有的权利，学校应当保护未成年人的合法权益。9.合法权益公民的言论自由不是绝对的，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法权益。10.法律意识某社区开展“法治宣传周”活动，邀请法律工作者为居民讲解《民法典》中的婚姻家庭编，这一活动的主要目的是提高居民的法律意识。三、判断题1.错误公民的权利和义务是相互统一的，权利的实现需要义务的履行，义务的履行促进权利的实现。2.错误网络谣言虽然危害严重，但只要不造成实际损害，也不可以随意传播，应当遵守法律和道德规范。3.正确《未成年人保护法》规定，学校应当对未成年人进行法治教育，增强未成年人的自我保护意识和能力。4.错误公民的言论自由不是绝对的，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法权益。5.正确根据《未成年人保护法》，学校应当及时制止并依法处理学生欺凌事件，保护被欺凌学生的合法权益。6.不全面遵守法律是道德的基础，但有道德的人不仅遵守法律，还应当具备良好的道德品质。7.正确某中学制定了学生行为规范，要求学生不得携带手机进入校园，这一规定是合法的，符合学校的管理规定。8.正确公民的权利和义务是相互统一的，权利的实现需要义务的履行，义务的履行促进权利的实现。9.错误某社区开展“法治宣传周”活动，邀请法律工作者为居民讲解《民法典》中的婚姻家庭编，这一活动的主要目的是提高居民的法律意识，而不是解决社区纠纷。10.正确主人公虽然违法，但行为动机值得同情，这种观点忽视了法律面前人人平等的原则。四、简答题1.公民的权利和义务是相互统一的，权利的实现需要义务的履行，义务的履行促进权利的实现。公民在行使权利时，应当遵守宪法和法律，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法权益。同时，公民应当履行自己的义务，如遵守法律、维护社会秩序、保护环境等。2.网络谣言的危害主要体现在以下几个方面：扰乱社会秩序、损害他人名誉、引发群体性事件、破坏社会信任等。网络谣言的传播速度快、范围广，一旦形成，很难控制，会对社会造成严重后果。3.学校在保护未成年人方面应当履行的职责包括：对未成年人进行法治教育，增强未成年人的自我保护意识和能力；及时制止并依法处理学生欺凌事件，保护被欺凌学生的合法权益；为未成年人提供安全的学习和生活环境等。4.做一个有道德的人，应当具备良好的道德品质，如诚实守信、乐于助人、尊重他人、爱护公物等。同时，应当遵守法律和道德规范，自觉履行自己的义务，做一个有责任感的人。五、应用题1.某地发生一起学生欺凌事件，被欺凌的学生长期遭受心理伤害。根据《未成年人保护法》，学校应当及时制止并依法处理这一事件。具体措施包括：立即制止欺凌行为，保护被欺凌学生的安全；调查事件真相，对欺凌者进行批评教育或纪律处分；对被欺凌学生进行心理疏导，帮助其恢复心理健康；加强校园安全管理，预防类似事件再次发生。2.在学习“道德与法治”时，老师组织学生讨论“如何做一个有道德的人”。小丽同学认为“诚实守信是道德的基础”。诚实守信是道德的基础，因为只有诚实守信，才能建立信任，才能促进社会和谐。做一个有道德的人，应当具备诚实守信的品质，遵守法律和道德规范，自觉履行自己的义务。3.某社区开展“法治宣传周”活动