2026-2027学年五年级语文上册第二单元质量评估测试试卷

2026-2027学年五年级语文上册第二单元质量评估测试试卷考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、基础知识与运用1.下列加点字注音完全正确的一项是（）A.澎湃（pēngpài）拘泥（jūnì）吹嘘（chuīxū）B.狡黠（jiǎoxiá）羁绊（jībàn）气概（qìgài）C.污蔑（wūmiè）憔悴（qiáocuì）纠正（jiūzhèng）D.殒落（yǔnluò）骸骨（háigǔ）酝酿（yùnniàng）2.下列词语书写完全正确的一项是（）A.惟妙惟肖按步就班诚心诚意B.镇定自若心安理得再接再励C.按捺不住锲而不舍锲而不舍D.风和日丽气宇轩昂长途跋涉3.给下列句子选择最合适的关联词语。（）（1）他虽然身有残疾，但是自强不息，最终取得了优异的成绩。（2）雨水下得很大，路上积水很深，我们还是准时到达了学校。A.因为……所以……尽管……还是……无论……都……B.因为……所以……虽然……但是……无论……都……C.尽管……还是……因为……所以……无论……都……D.虽然……但是……因为……所以……无论……都……4.下列句子没有语病的一项是（）A.通过这次活动，使我深刻认识到了保护环境的重要性。B.他的演讲生动有趣，发人深省，给大家留下了深刻的印象。C.是否认真复习，将直接影响你考试成绩的高低。D.展现在我们面前的不仅是美丽的风景，还有深刻的启示。5.下列对成语解释不正确的一项是（）A.画蛇添足：比喻做了多余的事，非但无益，反而不合适。B.完璧归赵：比喻把原物完好地归还本人，也比喻把事情圆满地办成功。C.舍己为人：为了别人牺牲自己的利益。D.按部就班：按照一定的步骤、顺序进行，也比喻照老规矩办事，缺乏创新精神。6.选词填空。（1）这次旅行让我大开眼界，许多以前______的动植物都亲眼见到了。（2）面对困难，他______地站了起来，没有丝毫______。（3）老师的话重心长，______地提醒我们，要珍惜学习的机会。（4）这幅山水画色彩______，仿佛把我们带到了那美丽的风景中。（备选词语：前所未有、不屈不挠、语重心长、五彩缤纷）7.简要解释下列句子中加点的词语。（1）他的事迹感人至深，值得我们大家学习。（至深：________）（2）这本书的情节跌宕起伏，让我读完后意犹未尽。（意犹未尽：________）二、阅读理解阅读下面的短文，完成第8-12题。火把节，是彝族同胞的传统节日，通常在农历六月二十四举行。传说古时候，彝族先民为了纪念一位反抗压迫、英勇献身的首领，就在这一天点燃火把，互相呼应，庆祝胜利。如今，火把节已经成为彝族人民庆祝丰收、祈求平安、增进团结的重要节日。节日的夜晚，家家户户都要点燃火把。人们手持火把，在田野、山坡上纵情歌舞，热闹非凡。火把的火焰象征着光明和希望，也象征着彝族人民不屈不挠的精神。人们相信，点燃火把可以驱除邪恶，带来吉祥。除了点篝火，人们还会举行赛马、摔跤、唱山歌、跳锅庄舞等活动。孩子们则会玩起“追火把”的游戏，欢声笑语此起彼伏，整个夜晚都沉浸在欢乐的气氛中。火把节的庆祝活动，不仅展现了彝族人民丰富多彩的文化传统，更体现了他们热爱生活、团结奋进的精神风貌。看着熊熊燃烧的火把，人们心中充满了对未来的美好憧憬。8.用简洁的语言概括这篇短文的主要内容。_________________________________________________________________________9.文中画线的句子运用了什么修辞手法？有什么作用？_________________________________________________________________________10.根据短文内容，说说彝族人民为什么要在农历六月二十四这天点燃火把。_________________________________________________________________________11.从短文中找出两个描写人们庆祝火把节的词语。_________________________________________________________________________12.你还知道哪些民族的节日或习俗？请简单介绍一个。_________________________________________________________________________三、习作13.题目：一件让我难忘的事要求：请根据题目要求，写一篇记叙文。内容具体，感情真挚，语句通顺，条理清晰。不少于400字。试卷答案一、基础知识与运用1.B解析：A项“拘泥”应读jūnì，“吹嘘”应读chuīxū；C项“污蔑”应读wūmiè；D项“殒落”应读yǔnluò。B项注音全部正确。2.D解析：A项“再接再励”应为“再接再厉”；B项“心安理得”应为“心安理得”；C项“锲而不舍”重复，应为“锲而不舍”；D项全部书写正确。3.B解析：第（1）句是表示让步关系的复句，应用“虽然……但是……”。第（2）句是表示条件关系的复句，应用“无论……都……”。故选B。4.B解析：A项属于句式杂糅，应去掉“使”；C项属于两面对一面，应去掉“是否”；D项属于搭配不当，“成绩”不能用“高低”形容。B项句子结构完整，表意清晰，没有语病。5.D解析：A、B、C三项解释均正确。D项“按部就班”多含贬义，指死守规矩，缺乏创新，而题目中的解释更偏向于中性，指按照一定的步骤、顺序进行。6.（1）前所未有（2）不屈不挠懒惰（3）语重心长（4）五彩缤纷解析：根据语境，（1）处应填表示“以前没有过的”意思的词语；（2）处第一个空应填表示“不屈服”意思的词语，第二个空应填表示“不愿意努力”意思的词语；（3）处应填表示“话语有分量，恳切”意思的词语；（4）处应填表示“色彩繁多绚丽”意思的词语。7.（1）达到极深的程度（2）（活动、兴趣等）结束后，感到还没有满足二、阅读理解8.介绍了彝族火把节的由来、庆祝方式和意义。解析：概括文章主要内容要抓住文章的中心思想，即介绍火把节的三个方面：是什么（由来）、怎么过（庆祝方式）、为什么重要（意义）。9.举例说明（或引用说明）。作用：具体说明了火把节的起源，使说明更具说服力/让读者更容易理解。解析：判断修辞手法要看句子的特点。“传说古时候……”明显是引述了别人的说法，属于引用说明。同时，这个传说解释了火把节的起源，是为了具体说明这一由来，故也属于举例说明。10.因为传说中，彝族先民是在这一天点燃火把来纪念反抗压迫、英勇献身的首领，庆祝胜利；现在，它也是彝族人民庆祝丰收、祈求平安、增进团结的节日。解析：本题考查对文中信息的提取和概括能力。答案在短文的第一段后半部分和最后一段中可以找到。第一段解释了火把节的起源与点燃火把有关；最后一段解释了现在庆祝火把节的目的。11.纵情歌舞热闹非凡解析：本题考查对文中词语的筛选能力。在短文中找到描写人们如何庆祝的句子，如