2026年江西省部编版四年级语文上册第3单元综合测试卷

2026年江西省部编版四年级语文上册第3单元综合测试卷一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.《爬山虎的脚》一文中，作者叶圣陶通过细致观察，描写了爬山虎的茎、叶、脚等部位的特点，其中“脚”的描写尤为生动形象。下列对爬山虎“脚”的形态和功能的描述，最准确的一项是（）A.爬山虎的脚像小吸盘，依靠吸力牢牢吸附在墙上，主要功能是固定植株B.爬山虎的脚是细长的卷须，通过缠绕墙壁来攀爬，主要功能是支撑植株C.爬山虎的脚是带刺的根须，依靠刺破墙壁生长，主要功能是吸收水分和养分D.爬山虎的脚是扁平的叶状结构，通过光合作用提供能量，主要功能是繁殖后代解析：本题考查对《爬山虎的脚》内容的理解。文中明确描述爬山虎的脚是“细丝状的触角”，具有“吸盘”作用，能分泌黏液吸附墙壁。选项A准确概括了脚的形态（细丝状吸盘）和功能（固定植株），符合原文表述。选项B错误，卷须是另一种植物的攀爬方式；选项C错误，爬山虎的脚没有刺，且不是根须；选项D错误，脚的功能是攀爬而非繁殖。2.在《蟋蟀的住宅》一文中，作者法布尔通过观察蟋蟀的洞穴，揭示了蟋蟀建造住宅的智慧和辛勤。下列对蟋蟀住宅特点的描述，不正确的一项是（）A.蟋蟀的住宅通常位于草地或石块下，具有隐蔽性B.蟋蟀的住宅有专门的“前门”“后门”和“通道”，结构复杂C.蟋蟀的住宅内部有“平台”和“卧室”之分，功能明确D.蟋蟀的住宅只有简单的洞穴，没有装饰或复杂结构解析：本题考查对《蟋蟀的住宅》内容的理解。文中详细描述了蟋蟀住宅的选址（潮湿、隐蔽）、结构（有门、通道、平台）和建造过程（精心设计、不断修补）。选项A、B、C均符合原文描述，而选项D与文意相反，蟋蟀的住宅并非简单洞穴，而是经过精心设计的。3.《颐和园》一文中，作者以清晰的顺序介绍了颐和园的各个景点，包括万寿山、昆明湖、长廊等。下列对颐和园景物描写的表述，不恰当的一项是（）A.万寿山上的佛香阁是全园的标志性建筑，造型宏伟壮观B.昆明湖水面宽阔，湖心岛上的十七孔桥连接两岸，形态优美C.长廊的彩绘内容丰富，包括山水、花鸟、历史故事等，色彩绚丽D.颐和园的景物描写侧重于建筑的高度和数量，忽略自然风光解析：本题考查对《颐和园》内容的理解。文中重点描写了颐和园的景物特点，如佛香阁的宏伟、十七孔桥的优美、长廊的彩绘等，并强调自然与建筑的和谐。选项A、B、C均符合原文描述，而选项D错误，文中并未忽略自然风光，而是将自然景观（昆明湖）与人文景观（建筑）结合描写。4.《盘古开天地》是一篇神话故事，讲述了盘古如何开天辟地、创造世界的经过。下列对盘古开天辟地过程的描述，不完整的一项是（）A.盘古从混沌中醒来，挥动巨斧将天地分开，轻者上升为天，重者下沉为地B.天地分开后，盘古头顶天，脚踏地，身体不断成长，为天地提供支撑C.盘古死后，身体化作世间万物，如血液为江河，头发为星辰，呼吸为风雷D.盘古开天辟地的过程历时短暂，很快完成了天地分离解析：本题考查对《盘古开天地》内容的理解。文中详细描述了盘古开天辟地的过程，包括天地分离、身体化作万物等。选项A、B、C均符合原文描述，而选项D错误，盘古开天辟地的过程是漫长而艰辛的，并非短暂完成。5.《李四光》一文中，作者介绍了著名地质学家李四光探索中国第四纪冰川遗迹的故事。下列对李四光科学精神的描述，不正确的一项是（）A.李四光通过实地考察，发现中国存在第四纪冰川遗迹，挑战了传统观点B.李四光坚持实事求是，不迷信权威，勇于提出自己的科学见解C.李四光在艰苦条件下坚持研究，展现了科学家坚韧不拔的品质D.李四光认为中国没有第四纪冰川，因为北方气候不适合冰川形成解析：本题考查对《李四光》内容的理解。文中赞扬了李四光的科学精神，包括实地考察、挑战权威、坚持研究等。选项A、B、C均符合原文描述，而选项D与文意相反，李四光正是通过研究冰川遗迹证明了中国存在第四纪冰川。6.《爬山虎的脚》一文中，作者叶圣陶通过细致观察，描写了爬山虎的茎、叶、脚等部位的特点，其中“脚”的描写尤为生动形象。下列对爬山虎“脚”的形态和功能的描述，最准确的一项是（）A.爬山虎的脚像小吸盘，依靠吸力牢牢吸附在墙上，主要功能是固定植株B.爬山虎的脚是细长的卷须，通过缠绕墙壁来攀爬，主要功能是支撑植株C.爬山虎的脚是带刺的根须，依靠刺破墙壁生长，主要功能是吸收水分和养分D.爬山虎的脚是扁平的叶状结构，通过光合作用提供能量，主要功能是繁殖后代解析：本题考查对《爬山虎的脚》内容的理解。文中明确描述爬山虎的脚是“细丝状的触角”，具有“吸盘”作用，能分泌黏液吸附墙壁。选项A准确概括了脚的形态（细丝状吸盘）和功能（固定植株），符合原文表述。选项B错误，卷须是另一种植物的攀爬方式；选项C错误，爬山虎的脚没有刺，且不是根须；选项D错误，脚的功能是攀爬而非繁殖。7.在《蟋蟀的住宅》一文中，作者法布尔通过观察蟋蟀的洞穴，揭示了蟋蟀建造住宅的智慧和辛勤。下列对蟋蟀住宅特点的描述，不正确的一项是（）A.蟋蟀的住宅通常位于草地或石块下，具有隐蔽性B.蟋蟀的住宅有专门的“前门”“后门”和“通道”，结构复杂C.蟋蟀的住宅内部有“平台”和“卧室”之分，功能明确D.蟋蟀的住宅只有简单的洞穴，没有装饰或复杂结构解析：本题考查对《蟋蟀的住宅》内容的理解。文中详细描述了蟋蟀住宅的选址（潮湿、隐蔽）、结构（有门、通道、平台）和建造过程（精心设计、不断修补）。选项A、B、C均符合原文描述，而选项D与文意相反，蟋蟀的住宅并非简单洞穴，而是经过精心设计的。8.《颐和园》一文中，作者以清晰的顺序介绍了颐和园的各个景点，包括万寿山、昆明湖、长廊等。下列对颐和园景物描写的表述，不恰当的一项是（）A.万寿山上的佛香阁是全园的标志性建筑，造型宏伟壮观B.昆明湖水面宽阔，湖心岛上的十七孔桥连接两岸，形态优美C.长廊的彩绘内容丰富，包括山水、花鸟、历史故事等，色彩绚丽D.颐和园的景物描写侧重于建筑的高度和数量，忽略自然风光解析：本题考查对《颐和园》内容的理解。文中重点描写了颐和园的景物特点，如佛香阁的宏伟、十七孔桥的优美、长廊的彩绘等，并强调自然与建筑的和谐。选项A、B、C均符合原文描述，而选项D错误，文中并未忽略自然风光，而是将自然景观（昆明湖）与人文景观（建筑）结合描写。9.《盘古开天地》是一篇神话故事，讲述了盘古如何开天辟地、创造世界的经过。下列对盘古开天辟地过程的描述，不完整的一项是（）A.盘古从混沌中醒来，挥动巨斧将天地分开，轻者上升为天，重者下沉为地B.天地分开后，盘古头顶天，脚踏地，身体不断成长，为天地提供支撑C.盘古死后，身体化作世间万物，如血液为江河，头发为星辰，呼吸为风雷D.盘古开天辟地的过程历时短暂，很快完成了天地分离解析：本题考查对《盘古开天地》内容的理解。文中详细描述了盘古开天辟地的过程，包括天地分离、身体化作万物等。选项A、B、C均符合原文描述，而选项D错误，盘古开天辟地的过程是漫长而艰辛的，并非短暂完成。10.《李四光》一文中，作者介绍了著名地质学家李四光探索中国第四纪冰川遗迹的故事。下列对李四光科学精神的描述，不正确的一项是（）A.李四光通过实地考察，发现中国存在第四纪冰川遗迹，挑战了传统观点B.李四光坚持实事求是，不迷信权威，勇于提出自己的科学见解C.李四光在艰苦条件下坚持研究，展现了科学家坚韧不拔的品质D.李四光认为中国没有第四纪冰川，因为北方气候不适合冰川形成解析：本题考查对《李四光》内容的理解。文中赞扬了李四光的科学精神，包括实地考察、挑战权威、坚持研究等。选项A、B、C均符合原文描述，而选项D与文意相反，李四光正是通过研究冰川遗迹证明了中国存在第四纪冰川。二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.《爬山虎的脚》的作者是________，文章通过细致观察，描写了爬山虎________、________、________等部位的特点，其中“脚”的描写尤为生动形象。2.《蟋蟀的住宅》的作者是________，文章通过观察蟋蟀的________，揭示了蟋蟀建造住宅的________和________。3.《颐和园》是一篇________文，作者以________的顺序介绍了颐和园的________、________、________等景点，表达了作者对祖国________的热爱之情。4.《盘古开天地》是一篇________故事，讲述了盘古如何________、________、________的经过，体现了中华民族________的精神。5.《李四光》一文中，作者介绍了著名地质学家________探索中国________的故事，赞扬了他________、________的科学精神。6.爬山虎的脚是________状的触角，具有________作用，能分泌________，牢牢吸附在墙上。7.蟋蟀的住宅通常位于________或________下，具有________性，内部有________、________之分。8.颐和园的佛香阁位于________上，是全园的________建筑，造型________。9.盘古开天辟地后，头顶天，脚踏地，身体不断________，为天地提供________。10.李四光通过实地考察，发现中国存在________遗迹，挑战了________的观点，证明了________的存在。三、判断题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.《爬山虎的脚》一文中，作者通过比喻和拟人的修辞手法，生动描写了爬山虎的脚的形态和功能，表达了作者对爬山虎的喜爱之情。2.《蟋蟀的住宅》一文中，作者法布尔详细描述了蟋蟀的洞穴结构，包括门、通道、平台等，展现了蟋蟀的智慧。3.《颐和园》一文中，作者重点描写了颐和园的建筑群，忽略了自然景观的描写。4.《盘古开天地》是一篇民间故事，讲述了盘古如何开天辟地、创造世界的经过，体现了盘古的勇敢和智慧。5.《李四光》一文中，作者介绍了李四光发现中国第四纪冰川遗迹的故事，赞扬了他坚持实事求是、勇于探索的科学精神。6.爬山虎的脚是扁平的叶状结构，通过光合作用提供能量，主要功能是繁殖后代。7.蟋蟀的住宅是简单的洞穴，没有装饰或复杂结构，体现了蟋蟀的懒惰。8.颐和园的昆明湖水面宽阔，湖心岛上的十七孔桥连接两岸，形态优美，是全园的标志性建筑之一。9.盘古开天辟地的过程历时短暂，很快完成了天地分离，体现了盘古的效率。10.李四光认为中国没有第四纪冰川，因为北方气候不适合冰川形成，这一观点被后来科学证明是错误的。四、简答题（本大题共8小题，每小题2分，共16分）1.简述《爬山虎的脚》中爬山虎脚的形态和功能。2.简述《蟋蟀的住宅》中蟋蟀住宅的特点。3.简述《颐和园》中作者介绍颐和园景物的顺序。4.简述《盘古开天地》中盘古开天辟地的过程。5.简述《李四光》中李四光科学精神的表现。6.简述《爬山虎的脚》中作者观察爬山虎的方法。7.简述《蟋蟀的住宅》中作者观察蟋蟀住宅的目的。8.简述《颐和园》中作者描写景物的特点。五、应用题（本大题共8小题，每小题4分，共24分）1.读了《爬山虎的脚》一文，你有什么感受？请结合文章内容谈谈你的体会。2.读了《蟋蟀的住宅》一文，你有什么启示？请结合文章内容谈谈你的看法。3.读了《颐和园》一文，你有什么感受？请结合文章内容谈谈你的体会。4.读了《盘古开天地》一文，你有什么启示？请结合文章内容谈谈你的看法。5.读了《李四光》一文，你有什么感受？请结合文章内容谈谈你的体会。6.如果你是一位小作家，你会如何描写你观察到的植物或动物？请结合《爬山虎的脚》或《蟋蟀的住宅》的写作方法，写一段话。7.如果你是一位小导游，你会如何向游客介绍颐和园？请结合《颐和园》的写作方法，写一段话。8.如果你是一位小科学家，你会如何研究你感兴趣的自然科学现象？请结合《李四光》的写作方法，写一段话。【标准答案及解析】一、单项选择题1.A2.D3.D4.D5.D6.A7.D8.D9.D10.D解析：11.选项A准确描述了爬山虎脚的形态（细丝状吸盘）和功能（固定植株），符合原文表述。12.选项D错误，蟋蟀的住宅并非简单洞穴，而是经过精心设计的。13.选项D错误，文中并未忽略自然风光，而是将自然景观与人文景观结合描写。14.选项D错误，盘古开天辟地的过程是漫长而艰辛的。15.选项D与文意相反，李四光正是通过研究冰川遗迹证明了中国存在第四纪冰川。二、填空题1.叶圣陶，茎，叶，脚2.法布尔，洞穴，智慧，辛勤3.说明，由远及近，万寿山，昆明湖，长廊，建筑4.神话，开天辟地，创造世界，勇于探索5.李四光，第四纪冰川遗迹，坚持实事求是，勇于探索6.细丝状，吸盘，黏液7.草地，石块，隐蔽，平台，卧室8.万寿山，标志性，宏伟壮观9.生长，支撑10.第四纪冰川，传统，第四纪冰川遗迹三、判断题1.√2.√3.×4.√5.√6.×7.×8.√9.×10.√解析：11.正确，文章通过比喻和拟人的修辞手法，生动描写了爬山虎的脚，表达了作者的喜爱之情。12.正确，文章详细描述了蟋蟀的洞穴结构，展现了蟋蟀的智慧。13.错误，文章不仅描写了建筑群，也描写了自然景观（昆明湖）。14.正确，文章讲述了盘古开天辟地的经过，体现了盘古的勇敢和智慧。15.正确，文章赞扬了李四光坚持实事求是、勇于探索的科学精神。16.错误，爬山虎的脚是细丝状吸盘，不是叶状结构。17.错误，蟋蟀的住宅是精心设计的，不是懒惰的表现。18.正确，十七孔桥是颐和园的标志性建筑之一。19.错误，盘古开天辟地的过程是漫长而艰辛的。20.正确，李四光的观点被后来科学证明是错误的。四、简答题1.爬山虎的脚是细丝状的触角，具有吸盘作用，能分泌黏液，牢牢吸附在墙上，帮助爬山虎攀爬。2.蟋蟀的住宅通常位于草地或石块下，具有隐蔽性，内部有平台、卧室之分，结构复杂，体现了蟋蟀的智慧。3.作者以由远及近的顺序介绍了颐和园的万寿山、昆明湖、长廊等景点，表达了作者对祖国建筑的热爱之情。4.盘古从混沌中醒来，挥动巨斧将天地分开，轻者上升为天，重者下沉为地。天地分开后，盘古头顶天，脚踏地，身体不断生长，为天地提供支撑。盘古死后，身体化作世间万物，如血液为江河，头发为星辰，呼吸为风雷。5.李四光通过实地考察，发现中国存在第四纪冰川遗迹，挑战了传统观点，证明了第四纪冰川的存在，体现了他坚持实事求是、勇于探索的科学精神。6.作者通过细致观察，描写了爬山虎的茎、叶、脚等部位的特点，特别是脚的形态和功能，展现了作者的观察力和写作能力。7.作者观察蟋蟀的洞穴，目的是揭示蟋蟀建造住宅的智慧和辛勤，表达对蟋蟀的赞美之情。8.作者以清晰的顺序介绍了颐和园的各个景点，重点描写了建筑和自然景观的和谐之美，表达了作者对祖国建筑的热爱之情。五、应用题1.读了《爬山虎的脚》一文，我感受到爬山虎的顽强和美丽。爬山虎的脚虽然细小，却能牢牢吸附在墙上，展现了生命的力量。作者通过细致的观察和生动的描写，让我对爬山虎有了更深的了解，也让我学会了观察生活中的事物，发现它们的美丽和奇妙。2.读了《蟋蟀的住宅》一文，我体会到蟋蟀的智慧和辛勤。蟋蟀的住宅虽然简单，但却是经过精心设计的，体现了蟋蟀