2026新学期高三年级立德树人德育实践课件：新学期德育工作计划

高三年级2026新学期高三年级立德树人德育实践课件立德树人·育人为本·德育为先·全面发展2026年9月课程导览01时代站位新时代立德树人工程的政策引领02目标定位高三德育工作的核心目标与育人导向03常规筑基班级管理与品德养成的日常根基04主题实践系列主题活动的落地路径05心理护航高三心理特点与护航体系构建06协同育人家校社合力共育时代新人时代站位立德树人是教育的根本任务从一号工程到十五五规划，把握高三德育的时代方位01一号工程开启德育新局2025年12月教育部印发《关于新时代立德树人工程的实施意见》启动综合改革试点启动综合改革试点与大中小学思政课一体化改革试点2026年3月新时代立德树人工程写入政府工作报告定位为教育强国建设的一号工程从教育理念到

国家行动，立德树人上升为教育强国建设的

一号工程2026年3月教育强国建设三年行动计划综合改革试点一周年座谈会召开强调深入实施新时代立德树人工程持续深化综合改革试点，扎实推进立德树人工程落地十五五规划"十五五"规划建议明确写入实施新时代立德树人工程党的二十届四中全会审议通过十五五规划塑造新格局塑造立德树人新格局，是《教育发展"十五五"规划》的

首项战略任务十五五规划为高中德育工作划定了清晰的价值坐标与实施框架全员全过程全方位全领域育人育人格局坚持全员、全过程、全方位、全领域育人，推动思政课程与课程思政同向同行。健全学校家庭社会协同育人机制，完善党、团、队一体化育人链条。忠诚与融合实践指向确保学生始终忠于党、忠于国家、忠于人民、忠于社会主义。促进思政课堂与社会课堂有效融合，打造新时代伟大变革实践育人大课堂。高中阶段德育的方位德育与学业同行，行稳方能致远高中阶段的德育，不是备考的负担，而是让学生行稳致远的精神底盘阶段①学段定位增强民族自豪感，提升运用马克思主义观点分析问题的能力，初步形成正确的价值观阶段②重点内容加强爱国主义、集体主义和社会主义教育，培养担当民族复兴大任的时代新人阶段③高三特殊性德育须与高考备考同频共振，以稳定的价值引领为学业冲刺提供精神支撑目标定位育人为本，德育为先明确高三德育工作的核心目标与育人导向02育人为本的指导原则德育与教学同向发力，才是高三育人工作的完整逻辑。原则定位第一原则原则定位以学校整体德育工作规划为指导，坚持育人为本、德育为先的原则双重任务紧密围绕高三学生特点与实际需求，兼顾高考目标与人格成长双重任务价值培养2项价值培养通过一系列有针对性的德育活动，培养爱国主义情感、集体主义精神与社会责任感能力奠基增强学生自律意识与心理调适能力，为高考成功和未来发展奠定思想道德基础五维工作目标体系价值领航价值领航培养正确三观，树立远大理想抱负，激发学习动力与拼搏精神。纪律保障纪律保障加强行为规范养成，营造良好学习生活秩序，保障教学顺利推进。心理护航心理护航缓解学习压力，克服焦虑紧张情绪，培养积极乐观心态与坚强意志。合作成长合作成长增强团队合作意识与集体荣誉感，提升社交沟通能力。规划导向规划导向引导树立正确升学观就业观，做好志愿填报与职业规划教育。高三德育四个着力点抓思想稳定新学期伊始，把高三全年计划讲明白，让学生心思定在良好基础上。抓理想确立通过专门讲座与活动，帮助学生在学期初明确自己的奋斗目标。抓班风学风以讲政治、讲纪律、讲学习为德，以关心集体、团结友爱为乐。抓方法指导引导学生进行学习自查，制定全盘计划，落实具体问题。常规筑基行为规范一小步，成人成才一大步以常规管理筑牢高三德育的坚实底座03行为规范养成之道行为规范一小步，成人成才一大步雕琢日常行为每一处细节，让规范内化于心、外化于行从仪容仪表到课堂秩序，以制度为纲、以检查促改，筑牢高三冲刺的稳定根基行为规范管理四维抓手4项三饰与礼仪仪容仪表从仪容仪表、文明礼仪教育切入，强化学生行为规范管理制度与底线纪律底线开学初落实《学生须知》与“一日常规”，明确纪律底线考勤与课堂课堂纪律严格考勤制度，规范课堂纪律与行为举止，及时处理问题矛盾检查与整改督促整改加大发式、手机使用等违规行为的检查力度，督促及时改正高三纪律不放松，才能在冲刺阶段保持稳定的秩序。班级管理机制建设良好的班级管理，是高三德育各项措施落到实处的

组织保障制度规范制度建立健全建全班级管理制度，明确班干部职责能力培养定期召开班干部会议，培养其组织管理能力干部带头模范带头发挥班干部模范带头作用全员带动带动全班形成向上氛围分层道德教育体系“四层道德教育递进展开，构成高三品德养成的完整谱系。”诚信·为人之德诚实守信、言行一致，是个人立身之本责任·为事之德对学业负责、对集体负责、对自己的人生负责爱国·民之德厚植家国情怀，将个人奋斗融入民族复兴伟业自我完善·生存道德培养自我教育、自我管理能力，实现持续成长班风学风建设要义风正、学浓、竞争有序，是高三班级最理想的生态班风要求2项树正气以关心集体、团结友爱、互帮互助为乐以积极向上、勤奋努力、成绩优良为荣立班风树正气为首要，带动全班向上向善以好班风支撑好学风，凝聚集体力量学风要求4项有理想能持之以恒有毅力能克服困难有方法能抓紧时间讲求效率有竞争能你追我赶定期谈话班主任坚持定期谈话，每位学生每学期至少个别交流一次，进行鼓励、鞭策与心理疏导主题实践知行合一，实践育人以主题活动推动高三德育落地见效04理想信念教育设计理想教育不是空喊口号，而是让每个学生看见自己与目标之间的距离并愿意为之奔赴。我的大学梦开展主题教育活动，帮助学生明确升学方向理想教育载体院校介绍会讲解专业设置、招生政策与就业前景信息对称经验交流会组织优秀毕业生分享，以身边榜样激发报考热情榜样引领生涯规划引导学生制定个人职业生涯规划，明确奋斗目标与努力方向内驱力点燃感恩教育系列活动“感恩教育让高三学生在紧张的备考中，仍能保持对他人与社会的温情与回望。”主题教育活动开展感恩父母、感恩老师、感恩社会主题教育活动多形式推进通过感恩主题班会、征文比赛、演讲比赛等多种形式推进社会实践组织志愿服务、社区服务等社会实践活动，在实践中体验社会关爱培养责任感引导学生在体验中懂得回报，培养感恩意识与社会责任感励志教育点燃斗志励志的价值，在于让学生相信每一份坚持都不会被辜负名人经典故事分享名人克服困难、坚持梦想最终成功的经典故事身边榜样力量挖掘身边榜样，讲述同学通过努力取得显著进步的真实案例历史人物历程讲述历史人物从逆境中崛起、不懈奋斗的历程生涯规划教育路径将生涯教育融入高考志愿填报指导，让规划与现实衔接。从“要我学”到“我要学”，生涯规划是激发高三内驱力的关键杠杆认识自我评估自我评估引导学生根据兴趣、爱好、特长与职业倾向进行自我评估了解外部拓宽拓宽视野通过院校介绍、专业解读、行业认知拓宽视野制定规划明确明确方向确定个人职业生涯规划，明确升学目标与努力方向法制与安全教育高三冲刺路上，法制与安全是不可动摇的底线保障。法制教育召开法制教育大会，让学生懂法守法，学会运用法律保护自身权益增强法制观念，预防违法犯罪安全教育组织防火安全知识学习，提高学生自救自护能力强化手机使用、网络安全等行为约束，防范风险主题班会主阵地建设系列化、序列化的班会设计，让德育从零散走向系统。班会课是班级德育工作的主阵地，须发挥好每周一节的实效针对性主题班会因材施教围绕不同阶段学生心理特点与思想变化，开展有针对性的主题班会。系列主题班会本学期序列本学期依次开展感恩教育、励志教育、理想教育等系列主题班会。特色主题班会节点契机结合教师节、国庆节等节点开展特色主题班会。心理护航阳光心态，从容备考为高三学子构筑心理健康防线05高三心理特点分析升学压力升学焦虑普遍面临升学压力，易出现

焦虑、紧张

等情绪波动学习倦怠心理疲劳长时间高强度学习易引发大脑疲劳与心理倦怠自信不足自我怀疑部分学生存在自信心不足、考试焦虑、人际关系敏感等问题情绪调控精细疏导逆反心理与情绪调控能力不足叠加，需要精细化的疏导心理健康工作体系建档测评预防建立档案为学生建立心理健康档案定期测评通过定期测评掌握状态及时解决及时发现并解决问题课程讲座疏导精品课程开设心理健康教育课程专题讲座举办心理讲座丰富认知知识普及普及心理调适知识咨询疏导干预专业场所建立心理咨询室一对一服务提供一对一心理咨询个性关怀提供个性化心理支持备考减压专题辅导把专题辅导做在关键节点上，压力才能被及时释放与转化。考前减压，调适身心，释放紧张情绪。组织体育锻炼，以运动调适身心、消除大脑疲劳。克服心理焦虑增强心理承受能力科学用脑提高学习效率应考策略从容应对考试人际关系谈化解人际困扰辅导员队伍能力建设“人人都是德育工作者，全员参与心理健康关怀。”“全员护航，让每一个身处压力中的学生都不再独自承受。”班主任五要5项深入班级善于疏导关心身心组织活动带领锻炼科任教师观察路径3项课堂状态作业质量考试表现异常信号处置3项及时分析及时疏导早发现早干预协同育人家校社同频，共育时代新人构建全员全过程全方位育人格局06家校协同共育机制01家校协同·节点一学期初家长会向家长说明高三教育特点，帮助家庭理解冲刺阶段的学习规律与身心变化。明确子女升学奋斗方向，家校就目标院校与努力路径达成共识。协同起点开学即对齐期望，避免"五加二等于零"的德育断层。02家校协同·节点二一模后家长会根据一模成绩明确关注对象，识别需要重点帮扶与心理疏导的学生。家长配合教师增添措施，在复习节奏与生活保障上形成合力。协同关键考后精准定位，缩小家校关注落差，防止教育效果归零。03家校协同·节点三志愿填报前家长会指导家长正确认识志愿填报，理性看待院校与专业选择。协同落点以育人合力护航最后一程，避免家庭焦虑传导给学生。社会资源整合运用让德育走出围墙，在社会大课堂中实现知行合一。志愿服务与社区实践组织学生参加志愿服务、社区服务等社会实践，增强社会责任感。红色研学之旅挖掘红色资源育人功能，支持学生参加红色研学之旅。主题教育活动常态开展"学习新思想

做好接班人""学英雄

学模范"主题活动。家校社资源统筹统筹学校、家庭、社区与各类社会机构资源，搭建更广阔的育人舞台。协同育人保障机制