部编版小学四年级语文上册单元检测试卷及答案

部编版小学四年级语文上册单元检测试卷及答案考试时间：90分钟满分：100分一、积累与运用（共40分）1.读拼音，写词语。（10分）qíguānnónglìjùshuōdàdīkuānkuò（）（）（）（）（）pútaozhuāngjiatiàoyuèyúbōyóurú（）（）（）（）（）2.用“√”给加点字选择正确的读音。（4分）霎时（shàchà）昂首（ángyáng）稻穗（suìshuì）坠落（zhuìduò）霸占（zhànzàn）闪烁（shuòlè）归巢（cháocáo）芦苇（wěiwéi）3.辨字组词。（4分）{堤（）提（）}{震（）振（）}{犹（）优（）}{淘（）萄（）}4.补全下列词语，并按要求完成练习。（8分）（）（）东望（）天（）地（）（）欲坠（）（）荡荡山（）地（）（）（）鼎沸风（）浪（）（）（）无声（1）请写出两个和“（）天（）地”结构相同（ABAC式）的词语：____、____。（2分）（2）以上词语中，形容声音极大的是____、____；形容环境非常安静的是____；形容十分危险，很快就要掉下来的是____。（2分）5.选择恰当的词语填入括号中。（6分）陆续连续继续持续（1）放学了，同学们（）走出校门。（2）战士们已经（）奋战了三天三夜，顺利完成了抢险任务。（3）休息了十分钟，我们（）向山顶进发。（4）高温天气（）了半个月，不少庄稼都出现了干旱的情况。观赏欣赏（1）周末，我和爸爸妈妈在植物园（）各种各样的珍稀花卉。（2）音乐课上，我们（）着国内外经典的名曲，心情格外舒畅。6.按要求完成句子练习。（6分）（1）人们把钱塘江大潮称为天下奇观。（改为“被”字句）________________________（2）稻谷就要成熟了，稻田像一块月光镀亮的银毯。（用加点字“像”仿写比喻句）________________________（3）我仿佛好像看见无数萤火虫在我的周围飞舞。（修改病句）________________________（4）秋的声音，在每一片叶子里，在每一朵小花上，在每一滴汗水里，在每一颗饱满的谷粒里。（仿写句子）春的声音，在____，在____，在____，在____。7.根据课文内容填空。（2分）（1）《观潮》一文按照____、____、____的顺序描写了钱塘江大潮的景象，突出了大潮____的特点。（1分）（2）补充诗句：空山不见人，____。返景入深林，____。这首诗是唐代诗人____的《鹿柴》。（0.7分）（3）《走月亮》中“我和阿妈走月亮”在文中反复出现，充分表达了“我”和阿妈走月亮时____的心情。（0.3分）二、阅读理解（共30分）（一）课内阅读（14分）那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。霎时，潮头奔腾西去，可是余波还在漫天卷地般涌来，江面上依旧风号浪吼。过了好久，钱塘江才恢复了平静。看看堤下，江水已经涨了两丈来高了。1.选文按照____的顺序描写了____（填“潮来前”“潮来时”“潮去后”）的景象，分别从____和____两个角度展现了大潮的雄伟壮观。（4分）2.用“___”画出选文中的比喻句，这句话把____比作____，这样写的好处是：____。（4分）3.选文中描写声音的词语有____、____，请再写出两个你积累的描写声音大的四字词语：____、____。（3分）4.如果你是现场观潮的游客，看到这样的景象你会有怎样的感受？用几句话写下来。（3分）________________________（二）课外阅读（16分）巫峡赏雾巫峡多雾，因而有人叫它雾峡。巫峡的雾，像巫峡一样俊秀迷人。巫峡赏雾，如同欣赏一幅幅绘画珍品，人不知不觉便进入了那种如梦如幻的境界。山帽子雾，大而圆。处在同一水平线上的山峰，都美美地戴上了一顶，巫峡由此更添几分秀色。太阳出来了，山帽子雾银光闪闪，璀璨夺目。这时，不由得让人想到《昭君出塞》那幅画，头戴绒帽、身穿绒衣的王昭君，骑着马一步步朝草原深处走去。半山雾，又叫遮山雾。犹如一道天幕从空中垂下来，将山峰拦腰隔断。一座座农家小院，一片片田园果林，便严严实实隔在了这道天幕后面。就那小路倔强得很，硬左拐右拐从雾中一头伸了出来。一时让人想起贺敬之先生写的那首诗：“半山的云彩，半山的雾。深山里的人家，云雾里的路。”此情此景，真是活画出来了。一阵铃铛声传来，雾中走出一头头黄牛。那是地道的巴山牛，盘着绳子的叉角上，似乎还沾着许多雾絮。走在后面的放牛人连连吆喝，却只闻其声，不见其人。轻纱雾，丝丝缕缕，看上去如同落地纱帘。如此珍品，非织女那一双巧手不能完成。微风轻拂，轻纱雾慢慢走动起来，于是雾中的山峰也跟着走动，农舍也跟着走动，牛群也跟着走动。神女峰上的“神女”也苏醒了，拖着长裙，一步一步……好心的“神女”哟，你是不是又要去盗父王的宝剑，斩杀搅乱峡江水道的恶龙？跑马雾，气势好生了得！初夏雨后放晴，峡谷中涨满了雾。那雾看上去如同关在圈栏中的马群，你挤我，我挤你，显得浮躁不安。这时，从峡口吹来一阵风，浮躁不安的马群便借助风力，冲破圈栏，撒腿在巫峡中狂奔起来。窄窄的峡谷，哪经得起如此之多的马驰骋？一时间马群拥挤不堪，有的挤得仰起了头，有的挤得翘起了尾，有的挤得踏乱了鬃毛，有的挤得扬起了蹄子。看跑马雾，真让人心情激荡，热血沸腾。巫峡的雾，迷人的雾。每次赏雾，我都大饱眼福，心也醉在雾里了。1.联系上下文解释下列词语。（4分）（1）璀璨夺目：________________________（2）驰骋：________________________2.短文依次介绍了巫峡的哪几种雾？分别有什么特点？请用简洁的语言概括。（6分）________________________3.文中划线的句子“走在后面的放牛人连连吆喝，却只闻其声，不见其人”与本学期所学的《鹿柴》中的“____，____”两句诗意境相同。（2分）4.作者描写“跑马雾”时主要运用了哪些修辞手法？有什么好处？（3分）________________________5.短文最后一句话表达了作者怎样的思想感情？（1分）________________________三、习作表达（共30分）题目：迷人的____要求：1.将题目补充完整，可填写地名，如“校园”“小公园”“外婆家的小院”，也可填写季节，如“秋天”“春天”。2.按照一定的顺序描写景物，突出景物的特点，适当运用比喻、拟人等修辞手法，表达自己的真情实感。3.语句通顺，书写工整，不少于350字。参考答案一、积累与运用1.奇观农历据说大堤宽阔葡萄庄稼跳跃余波犹如2.shà√áng√suì√zhuì√zhàn√shuò√cháo√wěi√3.示例：堤岸提水地震振奋犹如优秀淘气葡萄（组词合理即可）4.昂首漫卷摇摇浩浩崩裂人声平静鸦雀（1）示例：人山人海半明半昧（ABAC式即可）（2）山崩地裂人声鼎沸鸦雀无声摇摇欲坠5.（1）陆续（2）连续（3）继续（4）持续（1）观赏（2）欣赏6.（1）钱塘江大潮被人们称为天下奇观。（2）示例：天边的彩虹像一座五颜六色的拱桥，横跨在天空中。（比喻合理即可）（3）删去“仿佛”或“好像”，修改后为：我仿佛看见无数萤火虫在我的周围飞舞。（或：我好像看见无数萤火虫在我的周围飞舞。）（4）示例：每一片刚冒头的新芽里每一朵初绽的桃花上每一阵轻柔的春风里每一只燕子清脆的啼鸣声中（符合春天的特点即可）7.（1）潮来前潮来时潮去后雄伟壮观（意思对即可）（2）但闻人语响复照青苔上王维（3）幸福、喜悦（意思对即可）二、阅读理解（一）课内阅读1.由远及近潮来时形态（视觉）声音（听觉）2.比喻句：浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。浪潮千万匹白色战马生动形象地写出了浪潮来势凶猛、气势磅礴的特点，让读者有身临其境的感受。3.山崩地裂风号浪吼示例：震耳欲聋响彻云霄（合理即可）4.示例：钱塘江大潮果然名不虚传，这汹涌澎湃的浪潮太震撼了，不愧是天下奇观，今天的观潮之旅真的太值了！（言之有理即可）（二）课外阅读1.（1）本义指光辉灿烂、耀人眼睛，文中指太阳出来后山帽子雾反射阳光，光彩耀眼的样子。（2）本义指骑马快速奔跑，文中指跑马雾被风吹动后，像马群一样在峡谷中快速移动的状态。2.共介绍了四种雾：①山帽子雾：大而圆，在太阳照射下银光闪闪、璀璨夺目；②半山雾（遮山雾）：浓厚，能遮挡半山景物，只闻其声不见其人；③轻纱雾：轻薄如纱，丝丝缕缕，会随风移动；④跑马雾：气势磅礴，像奔跑的马群，动态感强，让人心潮激荡。3.空山不见人但闻人语响4.运用了比喻和排比的修辞手法，将跑马雾比作关在圈里的马群，用排比句写出了雾移动时的不同状态，生动形象地展现了跑马雾气势磅礴、动态十足的特点，极具画面感，让读者直观感受到跑马雾的震撼。5.表达了作者对巫峡的雾的喜爱和赞美之情，以及对大自然秀美风光的热爱之情。三、习作表达评分标准1.一类文（27-30分）：补题合理，按照清晰的顺序描写景物，内容具体，能抓住景物的独特特点，恰当运用比喻、拟人等修辞手法，情感真实自然，语句通顺，无明显错别字，字数