2026年吉林专升本(语文)真题考试题库(含答案)

-2026年吉林专升本(语文)真题考试题库(含答案)考试时间：150分钟满分：150分一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）(1)下列词语中加点字的读音完全相同的一组是（2分）A.优质——修辞B.情绪——情绪C.载重——记载D.参差——参差答案：D解析：参差（cēncī）均表示不整齐、不匀称之意，其余选项中字音不同。(2)下列句子中，加点成语使用不当的一项是（2分）A.他的观点总是首当其冲，令人信服。B.这本书内容差强人意，值得推荐。C.在这个关键时刻，我们更应该沟通而非勾通。D.对于他的发言，大家众说纷纭，莫衷一是。答案：A解析：首当其冲原指最先受到攻击或遭遇困难，现多用于形容最先受到批评、指责，不能用于形容观点正确。A项使用错误。(3)下列句子中，没有语病的一项是（2分）A.他不仅学习好，还很乐于助人，确实是一个难得的人才。B.老师叫我们去学校，我们要按时去。C.看到别人在议论他，他冷冷地一笑。D.做每一道题都必须认真思考，这样才可以发挥出最佳水平。答案：A解析：B项中“去学校”语序不通顺，“我们”作为主语缺失；C项语义不清；D项“这样才可以”搭配不当。(4)以下哪个句子使用了反问的修辞手法？（2分）A.春风十里，不如你。B.难道他不是最值得信任的人吗？C.他每天早出晚归，从未有过抱怨。D.春种一粒粟，秋收万颗子。答案：B解析：反问是用疑问语气表达确定意思，B项句子暗含肯定，为反问。(5)下列词语中，感情色彩最强烈的一项是（2分）A.慢腾腾B.脱颖而出C.精雕细琢D.侃侃而谈答案：B解析：B项“脱颖而出”带有褒义，表示突出、出类拔萃，情感色彩最为强烈。(6)下列句子中，属于被动句的一项是（2分）A.它被风吹得飘摇不定。B.他去学校读书。C.看见了蝴蝶飞进花园。D.风中飘摇不定的它。答案：A解析：被动句通常包含“被”“为”“受”等标志词，A项是典型的被动句。(7)下列句子中，理解正确的一项是（2分）A.《离骚》是屈原的代表作品，抒发他纯洁的品格与忠贞的爱国情感。B.《饮酒》是陶渊明的赠别诗，表达了对友人的深情厚谊。C.《季氏将伐颛臾》出自《论语》，是孔子与其弟子的对话。D.《上善若水》是《庄子》中的一篇。答案：A解析：《离骚》确是屈原的经典作品，表达其品格和爱国情怀；B项是《赠汪伦》；C项《季氏将伐颛臾》出自《论语·先进》；D项《上善若水》出自《老子》。(8)下列句子中，“而”字用法不同的一项是（2分）A.吾尝跂而望矣B.州司临门，急于星火C.赵王窃闻秦王善为音声者D.人非生而知之者，孰能无惑答案：D解析：“而”在D项中作连词，表示承接或转折；其余为连词或介词。(9)下面哪项不是“通假字”？（2分）A.被——披B.说——悦C.好——妙D.以——已答案：D解析：“以”与“已”不是通假字，二者意义不同，D项为干扰项。(10)《史记》共分为五部分，其中“本纪”记述的是（2分）A.皇帝诏令B.诸侯事迹C.历史事件D.帝王事迹答案：D解析：“本纪”主要用于记载帝王的历史业绩，D项正确。(11)下列诗句属于李煜的是（2分）A.人生若只如初见B.花间一壶酒，独酌无相亲C.春江潮水连海平，海上明月共潮生D.问君能有几多愁？恰似一江春水向东流答案：D解析：D项出自李煜《虞美人》，其余皆为其他作者。(12)《饮酒》（其五）中“采菊东篱下，悠然见南山”的表达效果是（2分）A.表达出亡国之痛B.借景抒情，展现诗人高洁隐逸的心境C.抒发壮志未酬的感情D.抒发对人世的感慨答案：B解析：这句诗借景物描写表达隐逸的闲适心情，B项正确。(13)《短歌行》作者是（2分）A.阮籍B.曹操C.屈原D.陶渊明答案：B解析：《短歌行》为曹操的作品，B项正确。(14)下列句子不是比喻的一项是（2分）A.一代天骄，成吉思汗B.山回路转不见君，雪上空留马行处C.安得广厦千万间，大庇天天下寒士D.北风卷地白草折，胡天八月即飞雪答案：B解析：B项为写景描写，没有使用比喻修辞手法，其余皆为比喻。(15)下列诗句中能体现对比手法的是（2分）A.随风潜入夜，润物细无声B.欲穷千里目，更上一层楼C.高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪D.大漠孤烟直，长河落日圆答案：C解析：C项通过“青丝”与“白发”“朝”与“暮”的对比，表达时光流逝之感，对比手法明显。二、填空题（本大题共5小题，每空1分，共10分）(16)补写出下列名篇名句中的空缺部分（4分，每空1分）答案：1.不以物喜，不以己悲2.先天下之忧而忧，后天下之乐而乐3.零落成泥碾作尘，只有香如故4.人生自古谁无死，留取丹心照汗青解析：1.出自范仲淹《岳阳楼记》2.出自范仲淹《岳阳楼记》3.出自陆游《卜算子·咏梅》4.出自文天祥《过零丁洋》(17)理解性默写（2分，每空1分）根据提示填写相关名句：1.讽刺当时社会的礼崩乐坏，感慨生命无常的诗句是：2.描写秋江的景物并体现清幽意境的诗句是：答案：1.人闲桂花落，夜静春山空2.月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠解析：1.诗句出自王维《鸟鸣涧》2.诗句出自张继《枫桥夜泊》(18)直接性默写（2分，每空1分）1.既见君子，云胡不喜？2.到乡翻似烂柯人答案：1.云胡不喜2.柯人解析：1.出自《诗经·小雅》2.出自刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》(19)补写名句（1分）乱花渐欲迷人眼，______________。答案：浅草才能没马蹄解析：出自白居易《钱塘湖春行》(20)文学文化常识填空（1分）__________________________________________是儒家学派的重要经典，由孔子及其弟子编订。答案：《论语》解析：《论语》是孔子及其弟子的语录汇编，儒家的重要典籍。三、文言文阅读（本大题共5小题，共20分）阅读下面的文言文，完成21-25题。【原文内容】《史记·项羽本纪》有一段描写鸿门宴的片段：“项王未有以应，曰：‘客何为者？’张良曰：‘沛公奉卮酒为寿，约为婚姻。’项王曰：‘此沛公左司马曹无伤言之。不然，籍何以至此？’”(21)解释下列句子中加点词语的含义（4分，每小题1分）1.奉卮酒为寿2.约为婚姻3.此沛公左司马曹无伤言之4.不然，籍何以至此？答案：1.举杯祝寿2.约定成亲3.这是沛公的左司马曹无伤说的4.否则我怎么会这样解析：1.“奉”指奉上，“卮”为酒杯，“为寿”为祝寿2.“约为婚姻”表示约定成亲3.“言之”表示说出来的4.“不然”意为“否则”，表达疑问语气(22)把文中画横线的句子翻译成现代汉语（6分，每小题3分）1.奉卮酒为寿2.不然，籍何以至此？答案：1.（他）举杯祝寿。2.否则，我怎么会落到这个地步？解析：1.译出“奉”“卮”“寿”三字含义，句式通顺即可2.“不”为“否则”，“籍”即“我”，“何以”为“怎么”，翻译需准确表达疑问语气(23)简答题（4分）项王听到张良说“约为婚姻”后有何反应？说明了什么？答案：项王大惊，表示这是曹无伤说的。这说明他意识到刘邦的意图，并且担心自己被背叛。解析：题干要求对人物行为进行理解，需结合原文回答，语言简练准确。(24)分析鉴赏题（6分）简要分析鸿门宴中项羽的语气和行为特点。答案：项羽语气简单直接，略带轻敌，行为上显示出其刚愎自用、缺乏谋略的特点。解析：分析人物语气与行为，并结合文意理解。(25)赏析题（9分）结合文中内容，分析“奉卮酒为寿”和“约为婚姻”两句话在情节发展上的作用。答案：这两句话在情节发展中起到承上启下的作用，“奉卮酒为寿”是刘邦对项羽的示好，而“约为婚姻”则进一步加深了两人之间的矛盾。“奉卮酒为寿”表面上是友好姿态，实则暗藏玄机；“约为婚姻”则是刘邦博取项羽信任的一种策略，为后续的背叛埋下伏笔。解析：赏析需结合语境分析其在情节发展中的作用，语言表达要清晰、恰当。四、古诗词鉴赏（本大题共2小题，共12分）阅读下面这首古诗，完成25-26题。【诗歌原文】《水调歌头·明月几时有》苏轼明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何故长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。(25)下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）A.该诗是苏轼在中秋夜思念弟弟子由而作B.“把酒问青天”是通过“问”字表达诗人对明月的深情C.这首词的上片写诗人幻想飞升天上，下片写他从幻想回到现实D.“但愿人长久，千里共婵娟”表达了诗人对兄弟间情谊的期望答案：B解析：“把酒问青天”其实是表达诗人的疑问与感慨，并非直接表达对明月的深情。(26)赏析题（9分）简要赏析这首词的语言特色与情感表达。答案：这首词语言优美且富有哲理，如“转朱阁，低绮户”传神地描绘了月光洒落人间的情景，有强烈的意象美感；“但愿人长久，千里共婵娟”将自然现象与人的情感结合，表达了对亲人的深切思念与美好祝愿。全词情感真挚，既写景又抒情，情景交融，具有浓厚的浪漫主义色彩。解析：语言分析和情感表达各占一半分值，赏析需全面。五、现代文阅读（本大题共4小题，共23分）阅读下面的文章，完成27-30题。【文章内容】人生如行舟，水是前行的动力，但也可能成为阻碍前行的阻力。水有柔，也有刚；有静，也有动。江河中，水流平稳时，舟行如风，似乎无所畏惧；但当湍流骤起、暗礁密布时，舟只能顺流而下，或在风暴中挣扎前行。如同路途中的选择，我们常常希望掌握方向，但有时不经意的风浪也可能改变航程。(27)下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，正确的一项是（3分）A.作者的笔触具有强烈的文学性，多用比喻，使得文章意味深长B.文章表达了对科技发展的担忧C.本文运用对比手法描写潮水与行舟的关系D.文章只为阐明观点，未融入个人情感答案：A解析：文章用“水”“行舟”均为比喻手段，A项正确。(28)简答题（6分）文章以“水与行舟”的关系为引子，主要想表达什么观点？答案：文章主要表达了人生中面对困难时，既要努力前行，也要顺应变化的主题。解析：结合语境，分析核心观点，回答要简洁明确。(29)赏析题（6分）简要赏析文章中“水有柔，也有刚；有静，也有动”的表达效果。答案：这句话通过对比和排比手法，突出了水的多变性与复杂性，为后文引出“人生如行舟”的比喻提供依据，增强了文章的逻辑性和表现力。解析：赏析句式与修辞，答出表达效果和作用。(30)问答题（8分）结合文章内容，谈谈你对“有时不经意的风浪也可能改变航程”这句话的理解。答案：这句话意味着人生中不可避免会遇到一些意外的困难或变故，即使我们做好了充分准备，也可能因为突变的情境而改变原有的计划和方向，因此人们在面对生活时，要具备应对变化的勇气和智慧。解析：分析句意，结合全文主旨进行拓展，观点明确，论据充分。六、应用文写作（15分）(31)根据下列材料，写一份通知。材料：学校拟于下周五下午三点在报告厅召开“文明校园建设”专题会议，各部门负责人需准时参加，并准备发言材料。会议内容涉及校园安全、卫生管理、绿化建设等。请于本周四前提交发言稿。要求：格式规范，要素齐全，内容完整，语言得体，不超过400字。答案：通知全校各部门负责人：为了进一步推进文明校园建设，学校将于下周五（2025年4月11日）下午三点在报告厅召开“文明校园建设”专题会议。会议将就校园安全、卫生管理、绿化建设等议题展开讨论，请各相关部门负责人准时参加，并提前准备发言材料。请于本周四（2025年4月10日）前将发言稿提交至教务处。特此通知。校务处2025年4月6日解析：通知结构完整，格式正确，语言简洁规范。七、作文（40分）(32)阅读下面的材料，根据要求写作。材料：有人想把“破”当成“立”的一种方式，表明有时候离开旧的环境、丢弃不合时宜的观念，才能开启新的生活。要求：①自选角度，自定立意，自拟标题；②文体为议论文；③不少于800字；④不得套作，不得抄袭。答案：坚定地打破旧的桎梏，才能迎来新的希望在当今社会，变更是主旋律，突破则成为发展的关键。有人认为，“破”是“立”的一种方式，其实这种观念蕴含着深刻的道理。破，不是无意义的破坏，而是对旧有框架的解构，是对新的可能性的探索。只有打破固有的思维和习惯，才能迎接新的未来。《庄子》中有言：“破其舟，而游于海。”这句话形象地说明，没有“破”，就没有“立”的可能性。对于国家而言，要突破旧的体制、旧的知识边界，才能实现腾飞；对于个人而言，要敢于抛弃陈旧观念，才能迈向成熟的道路。当我们还困于固有的方式时，破与立的落差就构成了发展的动力。从历史的维度看，无数伟人正是因为打破旧旧束缚才得以成就非凡。商鞅变法打破了秦国旧有制度，建立了新兴的集权体系；张衡发明地动仪，冲破了当时对自然现象的认知局限，推动了科技的发展。他们的“破”，都是对旧传统的推翻与否定，更是为了建立新的希望与可能