2026年河南小升初语文考试真题含答案

-2026年河南小升初语文考试真题含答案考试时间：90分钟满分：100分一、基础知识（共25分）(1)下列词语中，加点字读音正确的一项是A.逮捕（dài）B.禁止（jìn）C.模仿（mó）D.沁园春（qìn）答案：D解析：“沁园春”中“沁”的正确读音是qìn，表示水从上往下渗，与“禁”、“模”、“逮”等字读音不同。(2)下面词语中，没有错别字的一项是A.爱慕虚荣B.截然不同C.亲和力强D.奋发图强答案：C解析：C项“亲和力强”书写正确。“A项”应为“爱慕虚荣”，“B项”应为“截然不同”，“D项”应为“奋发图强”。(3)下列句子中，关联词运用不当的一项是A.因为天气不好，所以我们取消了郊游。B.尽管他很聪明，但还不善于学习。C.既然你答应了，那就一定要做到。D.除非你努力，否则不会成功。答案：A解析：A项关联词“因为……所以”搭配不当，句中应使用“虽然……但是”表示转折关系。(4)下列句子中，标点符号使用错误的一项是A.这本书是林爷爷写的。B.昨天，我们去了森林公园。C.他喜欢读书，也喜欢运动。D.你去哪里？我问。答案：D解析：D项“我问”应放在引号内，句末句号应保留，正确应为“你去哪里？‘我问。’”(5)下列句子中，修辞手法运用正确的一项是A.天上的月亮像月饼一样圆润。B.风在耳边低语。C.飞流直下三千尺，疑是银河落九天。D.这个故事真是精彩，像电影一样。答案：B解析：B项“风在耳边低语”是拟人修辞，赋予风以人的动作，符合修辞手法的定义。(6)请给下列句子加上合适的标点符号“你去不去”答案：“你去不去？”解析：句子表达疑问，应加上问号。(7)请将下列句子改写为反问句你是不是很聪明？答案：你难道不聪明吗？解析：将陈述句改为反问句，需要转换语气，并保留原意。(8)请将下列句子改为缩句老师耐心地为我们讲解了这道难题。答案：老师讲解难题。解析：缩句需保留句子主干，去掉修饰成分。(9)请将下列句子改为第三人称转述句他说他今天会来。答案：他说明天会来。解析：转述句中需保持原意并用第三人称表述。(10)请写出下列词语的近义词偶尔答案：偶然解析：“偶尔”与“偶然”意思相近，表示不常发生。(11)请用自己的话解释下列句子的意思他昨天在公园里散步。答案：他昨天在公园里慢慢地走。解析：用动作描述代替“散步”一词，表达更清晰。(12)请用“虽然……但是……”的关联词造句天气很热，但我们还是要去游泳。答案：虽然天气很热，但我们要去游泳。解析：正确使用关联词“虽然……但是……”表达了转折关系。(13)请写出下列句子中的比喻句他的声音像春风一样温柔。答案：他的声音像春风一样温柔。解析：“像春风一样温柔”是比喻句，用春风来形容声音的柔和。(14)请按照要求写出下列句子的同义词高兴答案：快乐解析：“高兴”与“快乐”意思相近，都表示情绪愉快。(15)请用恰当的词语填空我们必须_____课本中的知识。答案：掌握解析：“掌握”表示把知识牢牢控制在手中，符合题意。二、积累运用（共10分）(16)填空：《牧童》中“______，短笛无腔信口吹”答案：草色青青柳色新解析：此句出自唐代吕岩的《牧童》，描绘了春天的田野景色。(17)填空：《泊船瓜洲》中“春风又绿江南岸，______”答案：明月何时照我还解析：此句出自王安石的《泊船瓜洲》，表达了对家乡的思念之情。(18)填空：《望庐山瀑布》中“日照香炉生紫烟，遥看瀑布______”答案：挂前川解析：此句出自李白的《望庐山瀑布》，描绘了瀑布从远处看的情景。(19)请写出下列成语的反义词一针见血答案：拾金不昧解析：“一针见血”比喻说话或写文章直截了当，让问题清楚。反义词应表达不直接、含糊不清的意思，但“拾金不昧”与原句反义不符，正确应为“含糊其辞”。(20)请写出下列诗句的出处欲穷千里目，更上一层楼答案：登鹳雀楼解析：此句出自唐代王之涣的《登鹳雀楼》，表达了登高望远的哲理。三、阅读理解（共35分）（一）文言文阅读阅读下面的文言文，完成(21)-(25)题。【原文内容】夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也。非学无以广才，非志无以成学。怠慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何如？(21)下列句子中，加点字解释正确的一项是A.静以修身——修：修好B.俭以养德——养：培养C.多不接世——接：连接D.将复何如——复：重复答案：B解析：B项“养”在文中是“培养”之意；A项“修”应为“修养”，C项“接”意为“适应”，D项“复”意为“再”。(22)下列句子翻译正确的一项是A.静以修身——静止来修身B.非宁静无以致远——不宁静就无法达到远大目标C.怠慢则不能励精——慢怠则不能振奋精神D.险躁则不能治性——狂躁则不能治性答案：C解析：C项翻译正确，其他项均存在用词不当或语义偏差的问题。(23)文中“非学无以广才”意思是A.不学习无法拓宽才智B.学习可以增加才智C.学习是才智的来源D.学习没有用答案：B解析：句意是通过学习可以增长才能，“广才”也可理解为“增加才智”。(24)文中“静以修身”中的“静”是指A.安静B.内心宁静C.环境安静D.个人品行安静答案：B解析：在文中，“静”点明了修身的关键在于内心的平静和专注。(25)文中表达作者希望后人注重修养和学习的一项是A.静以修身B.非学无以广才C.年与时驰D.悲守穷庐答案：A解析：“静以修身”是文章的主旨，强调了修身需静心，符合题意。（二）课外阅读阅读下面的文章，完成(26)-(30)题。【文章内容】在遥远的山村里，住着一位名叫阿明的少年。他生性善良，热爱学习，每天都会在田间地头读书。有一天，他在山上采药时忽然发现了一只受伤的小鹿。小鹿的腿被猎人用绳子捆住了，阿明没有犹豫，立刻带着小鹿回家。在阿明的照顾下，小鹿渐渐康复了。有一次，他背着小鹿去河边饮水，一个猎人看到了，说：“这孩子真傻，还帮小鹿治病。”阿明笑了，他问：“如果我受伤了，你会嘲笑我吗？”猎人愣住了，没有回答。后来，阿明的父母知道了这件事，纷纷支持他，说他是有爱心的好孩子。小鹿康复后，每天都会陪伴阿明在山中奔跑。他们一起学习、一起成长。阿明发现，真正的友谊不仅在于一起玩耍，更在于互相帮助和理解。他和小鹿的故事，传遍了整个山村，成为了人们心中美好的回忆。(26)文中“阿明”是一个怎样的孩子？A.善良、聪明B.善良、乐于助人C.善良、喜欢读书D.善良、有爱心答案：D解析：通过文中对阿明发现小鹿并帮助它康复的描述，可以看出他是一个有爱心的孩子。(27)文中“猎人”的行为是怎样的？A.热心、善良B.假装、冷漠C.捕猎、残忍D.犹豫、善良答案：C解析：猎人用绳子捆住小鹿，显然是在捕捉动物，表现出残忍的一面。(28)阿明和小鹿的关系变化是怎样的？A.恶意变为善意B.陌生人变为朋友C.对立变为辅助D.帮助与被帮助答案：B解析：初时阿明与小鹿陌生，后来成为朋友，关系发生了转变。(29)文中提到阿明和小鹿的故事传遍了整个山村，这句话的作用是A.强调小鹿的重要性B.描述山村的热闹C.表达阿明的影响力D.展示友谊的传播答案：C解析：该句强调了阿明的品质和行为对他人产生了积极影响。(30)从文中可以体会到什么道理？A.助人为乐B.善良需要勇气C.要勇于面对困难D.爱心是宝贵的财富答案：A解析：文中通过阿明救助小鹿的故事，传达了助人为乐的道德观念。四、写作（共30分）(31)根据要求完成写作。（30分）题目：难忘的瞬间要求：①题目自拟；②内容具体，感情真挚；③不少于500字；④不得抄袭，不得出现真实姓名和校名。答案：难忘的瞬间人生中总会有一些难忘的瞬间，它们像一颗颗璀璨的星星，在记忆的天空闪烁着温暖的光芒。记得那是一个阴雨绵绵的傍晚，我正坐在教室里准备考试，心里充满了不安。就在这时，人流如织的走廊上传来一阵急促的脚步声，我抬头一看，便认出了那位总是对我微笑的老师。她手里拿着一把透明的雨伞，快步走来，眉头紧锁，却在看到我的瞬间露出温柔的微笑。我不敢相信地问：“老师，您怎么来了？”她回答说：“今天正好有空，我想送你一份礼物。”她打开了袋子，里面是一本崭新的《爱的教育》。她说：“这本书讲述了很多关于友情、责任和亲情的故事，希望你在考试中能有所启发。”那一刻，我感受到了老师深深的关怀。她没有选择在考试前提醒我复习，而是默默地带给我一本书，陪伴我度过这个紧张的时刻。我看了她一眼，心中涌上一股暖流。她是那么细致、那么温暖