2026年广西专升本(语文)真题(含答案)

-2026年广西专升本(语文)真题(含答案)考试时间：150分钟满分：150分一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）(1)下列各组词语中，加点字的读音完全相同的一组是（2分）A.机械/诘问B.纤维/纤夫C.载入/载重D.调查/调和答案：B解析：B项“纤”在“纤维”中读作“xiān”，在“纤夫”中也读作“xiān”，读音相同。其他选项均有不同读音。(2)下列句子中，没有语病的一项是（2分）A.他因为工作太忙，所以时间没有足够B.这篇文章的中心思想很清楚C.她不仅喜欢唱歌，而且喜欢跳舞D.由于他表现优秀，因此受到了表扬答案：C解析：C项语义通顺，结构合理，无语病。A项“时间没有足够”搭配不当；B项“很清楚”修饰不当；D项“受到表扬”需搭配“表扬”前面有主语。(3)对下列句子修辞手法判断正确的一项是（2分）A.听到涛涛的江水，我仿佛听到了大自然的歌声。——拟人B.他如同一个下山的猛虎。——比喻C.是谁在黑夜中点亮了灯塔？——设问D.天地之间，唯我独尊。——对偶答案：C解析：C项疑问句“是谁在黑夜中点亮了灯塔？”是设问，用来引发读者思考。(4)下列诗句中，与“海内存知己，天涯若比邻”表达相同情感的一项是（2分）A.山重水复疑无路，柳暗花明又一村B.桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情C.春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干D.落红不是无情物，化作春泥更护花答案：B解析：B项“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”与“海内存知己，天涯若比邻”一样，表达对友情的珍视。(5)《诗经》属于下列哪一文学体裁？（2分）A.楚辞B.乐府诗C.五言诗D.四言诗答案：D解析：《诗经》是中国最早的诗歌总集，采用四言诗体，《楚辞》是屈原开创的诗体，《乐府诗》是汉代的诗歌形式，五言诗是汉代以后的发展诗体。(6)下列不属于通假字的一项是（2分）A.说——悦B.已——以C.与——予D.女——汝答案：B解析：B项“已”与“以”不是通假字，而A、C、D是常见的通假字。(7)下列各句中，加点词的词类活用与“春风又绿江南岸”中的“绿”相同的一项是（2分）A.风雨不动安如山B.一夫当关，万夫莫开C.马之千里者，一食或尽粟一石D.将军身被甲答案：A解析：“绿”在句中为使动用法，意为“使……变绿”，A项“绿”也为使动用法，意为“使……绿色”。(8)下列句子中，“之”字用法不同于其他的一项是（2分）A.鸣鼓而聚之B.闻之，欣然规往C.何陋之有D.辍耕之垄上答案：C解析：C项“之”是宾语前置的标志，其他选项中“之”为代词。(9)下列诗句中，描写春天景象的一项是（2分）A.空山新雨后，天气晚来秋B.大漠孤烟直，长河落日圆C.两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天D.秋风萧瑟，洪波涌起答案：C解析：C项出自杜甫的《绝句》，描绘了细雨后的春天景象。(10)“工欲善其事，必先利其器”出自哪一篇？（2分）A.《论语》B.《孟子》C.《庄子》D.《韩非子》答案：A解析：此句出自《论语·卫灵公》，强调做事前要准备工具与条件。(11)下列句子中，不属于特指的一项是（2分）A.天下之大，黎元为本B.虽有槁暴，不复挺者C.君子博学而日参省乎己D.以五十步笑百步答案：D解析：D项“以五十步笑百步”为泛指，其余三项均属特指。(12)下列对“君子曰：学不可以已”的赏析，不正确的一项是（2分）A.“已”指停止B.这句话强调学习要持续C.“学不可以已”突出主动学习的重要性D.“已”为通假字，应读作“矣”答案：D解析：“已”在文中为“停止”意，并非通假字。(13)“使负栋之柱，多于南亩之农夫”中的“南亩”指的是哪一类人？（2分）A.武士B.农民C.士大夫D.商人答案：B解析：南亩多指农耕之地或农民，此句对比建筑用柱子和农民的数量，批判唐末统治者的奢侈。(14)下列属于李白作品的一项是（2分）A.《登高》B.《蜀道难》C.《长恨歌》D.《夜雨寄北》答案：B解析：《蜀道难》是李白创作的著名长诗，其余作品均不是。A项是杜甫作品，C项是白居易作品，D项是李商隐创作。(15)下列诗歌中，不属于婉约派的一项是（2分）A.李煜《虞美人》B.李清照《声声慢》C.秦观《鹊桥仙》D.陆游《书愤》答案：D解析：陆游是豪放派诗人，其余三项均属婉约派。二、填空题（本大题共5小题，每空1分，共10分）(16)补写出下列名篇名句中的空缺部分（4分，每空1分）1.问君能有几多愁？______________________。2.今宵酒醒何处？______________________。3.举世皆浊我独清，______________________。4.人恒过然后能改，______________________，征于色发于声而后喻。答案：1.恰似一江春水向东流2.杨柳岸晓风残月3.众人皆醉我独醒4.困于心衡于虑解析：1句出自李煜《虞美人》；2句出自柳永《雨霖铃》；3句出自屈原《渔父》；4句出自孟子《生于忧患，死于安乐》。(17)理解性默写（2分，每空1分）根据提示填写相关名句：1.阅兵场上整齐划一的队伍，让人想起“__________________，__________________”。2.表达思乡情感的名句是“__________________，__________________”。答案：1.一夫当关，万夫莫开2.烽火连三月，家书抵万金解析：1句表现了士兵的英勇；2句来自杜甫《春望》，表达了对家书的渴望，体现思乡之情。(18)直接性默写（2分，每空1分）1.白日依山尽，__________________。2.半亩方塘一鉴开，__________________。答案：1.浮云游子意2.天光云影共徘徊解析：1句出自唐代王维《送元二使安西》；2句出自朱熹《观书有感》。(19)补写名句（1分）人闲桂花落，__________________。答案：夜静春山空解析：该句出自王维《鸟鸣涧》，描绘了静谧的春夜景色。(20)文学文化常识填空（1分）《论语》属于“四书”之一，“四书”包括《论语》《孟子》《大学》和__________________。答案：《中庸》解析：“四书”包括《论语》《孟子》《大学》《中庸》。三、文言文阅读（本大题共5小题，共20分）阅读下面的文言文，完成21-25题。【原文内容】王孙贾为梁王相，文公问曰：“治国何如？”王孙贾对曰：“愿君王审察之，五境之内，百姓有不食朝廷之粟者乎？有不听君王之令者乎？则有之矣，然皆非其所愿也。愿君王不用诽谤之人，不用不知天命之人，徒以谏言为务。”(21)解释下列句子中加点词语的含义（4分，每小题1分）1.审察——__________________2.食——__________________3.粟——__________________4.谏言——__________________答案：1.剖析2.吃3.粮食4.直言规劝解析：1“审察”意为细致地分析、观察；2“食”在文中为动词“吃”；3“粟”指谷物，即粮食；4“谏言”意为规劝、忠告。(22)把文中画横线的句子翻译成现代汉语（6分，每小题3分）1.然皆非其所愿也2.徒以谏言为务答案：1.然而这些都是百姓所不愿的。2.只是为了收集谏言。解析：1句解释“然”，表示转折，“皆”是“都是”，“非其所愿”强调是百姓不愿的；2句“徒以”意为“只是为了”，“为务”是“作为职责”。(23)简答题（4分）王孙贾提到百姓不愿做某事的两个原因是什么？答案：百姓不愿做的是不食朝廷之粟和不信君王之令。解析：文中的两个“有……乎”表明百姓不愿意做的是不依赖朝廷供给和不听从君王的政令。(24)分析鉴赏题（6分）分析文中人物王孙贾的说话方式及体现的精神。答案：王孙贾的说话方式委婉而中肯，没有直接批评文公，而是通过设问方式引导其反思当前政治问题。体现了他以民为本的思想和关心百姓疾苦的精神。解析：王孙贾运用设问句，既体现了对百姓的体察，又以温和的态度规劝君王，展现了其智慧与仁政理念。(25)赏析题（9分）赏析文中“愿君王不用诽谤之人，不用不知天命之人”的语言特色与表达效果。答案：此句采用对仗句式，语言简练，意义鲜明。“不用诽谤之人”体现出对诚实者的重视，“不用不知天命之人”则强调对顺应天意的官员的认可。语言通俗易懂，但带有哲理意味，表达了对明君治国的期望。解析：对仗句式增强了语言的节奏与力度，同时表达了对贤能之人的推崇和对治国理政智慧的强调。四、古诗词鉴赏（本大题共2小题，共12分）阅读下面这首古诗，完成25-26题。【诗歌原文】《登鹳雀楼》王之涣白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。(25)下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）A.诗中通过描绘落日西沉，黄河奔涌的景象，抒发了作者的豁达情怀B.末句“更上一层楼”表达了登高望远的哲理认识，劝人要有远大目标C.诗歌语言十分凝练，富有画面感D.诗歌诉诸直觉，不需逻辑推演答案：D解析：整首诗在描绘自然景象后，自然地引出哲理，具有内在逻辑，不能说“不需逻辑推演”。(26)赏析题（9分）赏析《登鹳雀楼》的意境和语言风格。答案：这首诗描绘了夕阳西下、黄河奔流的壮阔景象，营造出开阔的意境。语言简练形象，通过“白日依山尽”与“更上一层楼”形成对比，表达了人生追求不断进取、勇攀高峰的思想。整首诗以景入情，情景交融，风格雄健苍凉，体现盛唐气象。解析：诗歌通过自然景象的描绘，寄寓人生哲理，意境开阔，语言形象生动，结构严整，具有鼓舞人心的力量。五、现代文阅读（本大题共4小题，共23分）阅读下面的文章，完成27-30题。【文章内容】在杭州西湖边，有座小茶楼，虽不大，却常有文人墨客、市民老者聚集。茶室的墙上悬挂着几幅山水画，墙角摆放一盆绿植，可见主人用心。老板是个中年男子，姓张，为人淳厚，待客如宾。楼里风声水声，也有赞美西湖的低语，更有评说茶香的赞叹。这里，不只是个喝茶的地方，更像是一个团聚天地、对话人心的空间。(27)下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，正确的一项是（3分）A.文章通过细腻的描写，突出茶室的衰败与孤单B.文章以“风声水声”比喻茶室的安静与祥和C.老板的为人淳厚，表明他不重利益而重情谊D.茶室虽小，却是中国人精神栖息的重要场所答案：D解析：D项正确，整篇文章意在表达茶室不仅是休闲之所，更是精神与文化的承载地。(28)简答题（6分）简述文章中茶室的特点及为何能成为人们喜欢的地方。答案：茶室虽小，但环境雅致，富有文化气息，如墙上挂山水画，配备绿植等。老板待客如宾，营造出温馨、和睦、和谐的氛围，因此成为人们喜欢的场所。解析：全文描述了茶室的环境、氛围与人物，突出它是人们精神寄托与情感交流的地方。(29)赏析题（6分）赏析文中“风声水声”这一词语的表达效果。答案：“风声水声”富有画面感，渲染出西湖边的自然环境，与后文的“赞美西湖的低语”“评说茶香的赞叹”形成动静结合、虚实相生的艺术效果，增强了文章的表现力与感染力。解析：从听觉与嗅觉的细腻描写中，表现出茶室环境的静谧与情怀的深厚，富有文学性。(30)问答题（8分）你认为文章中“茶室”与“精神栖息”之间的关系是什么？结合文本分析。答案：文章中的“茶室”不仅是喝茶的场所，更是人们寻找精神寄托、静心交流的地方。“精神栖息”体现在茶室的环境、氛围和人物互动中，如静谧的声音、老板的待客态度，营造出一种平和、亲切的感觉，令人心安。解析：通过具体细节，作者巧妙地将“茶室”与“精神栖息”联系起来，使文章具有浓厚的人文气息，体现对传统文化的尊重与热爱。六、应用文写作（15分）(31)根据下列材料，写一份倡议书。材料：为响应国家“讲文明树新风”的号召，学校决定在校园内开展“文明用语”宣传活动。请你以校学生会的名义写一份倡议书，内容要体现文明用语的重要性，并号召全体师生参与，营造和谐校园氛围。要求：格式规范，要素齐全，内容完整，语言得体，不超过400字。答案：倡议书主题：文明用语，共创和谐校园亲爱的同学们：文明用语不仅体现一个人的文化素养，更承载着社会的和谐与尊重。为此，校学生会倡议大家积极践行文明用语，摒弃粗俗言语，用礼貌、得体的语言交流。我们应主动使用“请”“谢谢”“您好”等礼貌用语，为师生之间创造一个温馨、文明的交流环境。文明用语是校园文明的重要体现，让我们从现在做起，争做文明校园的践行者、推动者。倡议人：校学生会日期：2025年4月5日解析：本倡议书结构完整，格式规范，语言得体，符合倡议书的写作要求，内容紧扣材料主题。可进一步提升语言感染力与号召力。七、作文（40分）(32)阅读下面的材料，根据要求写作。材料：有人认为，“成功”是人生的关键，但也有不少人认为，人生的意义不在于成功，而在于过程中的成长与体验。有的人追求成功，却在追逐中迷失自我；有的人专注于过程，却在沉思中找到真谛。要求：①自选角度