2026年辽宁(专升本)语文考试真题及参考答案

-2026年辽宁(专升本)语文考试真题及参考答案一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）(1)下列词语中加点字的读音全都正确的一项是A.纤维（xiān）家畜（chù）游说（shuì）B.纤绳（qiàn）家畜（xù）游说（shuì）C.纤维（xiān）家畜（chù）游说（shuō）D.纤绳（qiàn）家畜（xù）游说（shuō）答案：B解析：本题考查多音字的读音。"纤"在"纤维"中读xiān，在"纤绳"中读qiàn；"畜"在"家畜"中读chù，在"畜养"中读xù；"说"在"游说"中读shuì，表示劝说的意思，而在"说法"中读shuō。(2)下列句子中，没有语病的一项是A.春天来了，使大地焕发出新的生机。B.他因为努力学习，所以成绩得到了明显提高。C.这座楼建于上世纪八十年代，其建筑风格独具特色。D.由于长时间工作，使得他身体疲惫不堪。答案：C解析：本题考查病句辨析。A项残缺主语；B项用词重复；D项成分残缺，"由于"与"使得"连用导致句子成分不全。(3)下列句子中，"之"字用法相同的一项是A.项伯乃夜驰之沛公军B.子犯请击之C.唯弈秋之为听D.吾欲之南海答案：C解析：本题考查虚词"之"的用法。C项"之"是"的"的意思，为助词；其他项均为代词，分别指代地点、对象、动作方向。(4)下列句子中，"辞"字含义与其他三项不同的一项是A.劝学而勤不倦，辞嗜欲而专于志B.离别时，各自解说辞意C.辞令辨析，言简意赅D.辞达而理顺，文约而意明答案：B解析：本题考查文言实词含义。A、C、D三项中的"辞"均指"言辞、文辞"，B项"辞"为动词，意为"解说"。(5)《诗经》中“赋”、“比”、“兴”是归纳诗歌创作手法的三个要素，其中“兴”的作用是A.比拟抒情，加深理解B.借景起兴，引出主题C.直接陈述，铺陈叙述D.引用典故，增加文雅答案：B解析：本题考查《诗经》的创作手法。"赋"是铺陈直叙，"比"是比喻，"兴"是借景起兴，引出本意。(6)下列成语使用正确的一项是A.他这次考试的成绩可谓差强人意。B.他们之间沟通不畅，可谓形影不离。C.他总是把自己的困难与别人联系起来，犹如饮水思源。D.他诚信做人，没有勾通任何人的秘密。答案：A解析：本题考查成语辨析。A项"差强人意"表示大体上合意，尚可接受；B项"形影不离"形容关系密切，不能分开，句意不符；C项"饮水思源"指不忘本，但与"联系起来"搭配不当；D项"勾通"为错误用字，应为"沟通"。(7)下列诗句中，使用的修辞手法为借喻的一项是A.人生如梦，一尊还酹江月B.春江潮水连海平，海上明月共潮生C.醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回D.两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天答案：C解析：本题考查修辞手法。C项"醉卧沙场"暗指战争的残酷，是借喻；A项为用典；B项为对偶；D项为对偶与拟人结合。(8)下列句子中，"见"字是通假字的一项是A.沛公军霸上，未得与项羽相见B.目遇之而不见，耳属之而未闻C.哀吾生之须臾，羡长江之无穷D.望长城内外，惟余莽莽答案：B解析：本题考查通假字。B项"见"通"现"，意为"显现"；其他项中"见"均为本字。(9)“秦王使人谓安陵君曰”中"谓"的意思是A.说B.谈论C.询问D.指责答案：A解析：本题考查文言实词。"谓"在文言文中多指"说"，此处是秦王派人对安陵君说话。(10)下列句子中，没有古今异义的一项是A.亲戚畔之B.予更欲往C.于是焉河伯欣然笑曰D.然后知是山之特立答案：C解析：本题考查古今异义。A项"亲戚"指兄弟、亲属，古义；B项"更"古义为"再"；D项"然后"古义为"这样以后"；C项"于是"为本义，意为"在这时"。(11)下列表述正确的一项是A.《左传》是先秦时期的编年体史书B.《国语》是后人编写的国别体史书C.《战国策》主要记载了战国时期各国的历史D.《史记》是班固所著的史学巨著答案：B解析：本题考查文学常识。A项《左传》为编年体史书，但非"先秦"编写，秦以后有编撰；B项正确；C项《战国策》记载的是谋略故事，非各国历史；D项《史记》为司马迁所著。(12)下列句子中，"把"字句的特殊句式是A.君臣固守以窥周室B.虽有嘉肴，弗食，不知其旨也C.欲加之罪，何患无辞D.是以君子有酒，亦乐饮酒也答案：C解析：本题考查文言句式。"欲加之罪，何患无辞"为"把"字句，即"没把什么罪加到我头上，又怎么担心没有借口"。(13)"苔痕上阶绿，草色入帘青"中，"苔痕""草色"属于A.借代B.比拟C.双关D.夸张答案：A解析：本题考查修辞手法。"苔痕"指苔藓的颜色，"草色"指草的绿色，均用具体事物代指颜色，属于借代。(14)下列诗句中，出自李白的一项是A.海内存知己，天涯若比邻B.相顾无言，惟有泪千行C.停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然D.人生得意须尽欢，莫使金樽空对月答案：D解析：本题考查作家作品。A项出自王勃；B项出自苏轼；C项出自李白的《行路难》；D项出自李白的《将进酒》。(15)下列句子中，有宾语前置的一项是A.塞上燕脂凝夜紫B.何陋之有C.计未定，求人可使报秦者D.委而去之，是走也答案：B解析：本题考查文言句式。B项"何陋之有"为宾语前置句，句意为"有什么简陋的呢？"。二、填空题（本大题共5小题，每空1分，共10分）(16)补写出下列名篇名句中的空缺部分（4分，每空1分）1.穷且益坚，_________。2.白日依山尽，_________。3.国破山河在，_________。4.桃李不言，_________。答案：不坠青云之志；黄河入海流；城春草木深；下自成蹊解析：本题考查直接性默写。1题为《滕王阁序》名句；2题为王之涣《登鹳雀楼》名句；3题为杜甫《春望》名句；4题为《史记·李将军列传》名句。(17)理解性默写（2分，每空1分）根据提示填写相关名句：1.用于形容境遇困苦但仍坚持理想的句子是：_________2.《行路难》中体现诗人壮志难酬却依然满怀希望的句子是：_________答案：长风破浪会有时；欲渡黄河冰塞川解析：本题考查理解性默写。1题为李白《行路难》名句；2题为诗中抒发无奈和希望的句子。(18)直接性默写（2分，每空1分）1.__________，自将磨洗认前朝。2.__________，狐裘不暖锦衾薄。答案：折戟沉沙铁未销；戍鼓断人行解析：本题考查直接性默写。1题出自杜牧《赤壁》；2题出自杜甫《兵车行》。(19)补写名句（1分）毛泽东《沁园春·长沙》："__________，粪土当年万户侯。"答案：自信人生二百年解析：本题考查直接性默写。该句出自毛泽东的《沁园春·长沙》，表达革命青年的豪情壮志。(20)文学文化常识填空（1分）《论语》是春秋时期_________整理的儒家经典。答案：孔子及其弟子解析：本题考查文学常识。《论语》为孔子及其弟子的语录汇编，记录孔子的言行以及言语。三、文言文阅读（本大题共5小题，共20分）阅读下面的文言文，完成21-25题。【原文内容】于是项王乃上马骑，麾下壮士骑从者八百人，直夜溃围南出，平明，汉军乃觉之。于是项王大呼，驰下山，壮士亦皆从，辟易数里。汉军不知项王所在，乃分军为三，复围之。项王乃谓其骑曰：“吾骑此马五岁，所当无敌，尝一日千里。故能千里而至。今为汝等所困，无故而弃汝，非义也。”曰：“今卒困于此，吾所欲者璧也，若俱来，吾与汝共之。”哙即拔剑斩其盾，人头落地，项王乃indignantly驰。项王虽雄才大略，然重人之言，未尝许诺；而士卒却为其所动，矢死无悔。故曰：项王虽为一时之雄，然难成大器。(21)解释下列句子中加点词语的含义（4分，每小题1分）1.直夜溃围南出2.平明3.辟易数里4.重人之言答案：1.当夜（一说“直接”）；2.天亮；3.惊退；4.倾向解析：本题考查文言实词含义。"直夜溃围"意为在夜里突围出走，"直"表时间状语；"平明"是天刚亮的意思；"辟易"意为后退、惊退；"重人之言"指重视别人的话。(22)把文中画横线的句子翻译成现代汉语（6分，每小题3分）1.壮士亦皆从，辟易数里。2.项王虽雄才大略，然重人之言，未尝许诺。答案：1.壮士们也跟着他一起冲出，使敌人后退数里。2.项王虽然有雄才大略，但他重视别人的言论，从不轻易答应。解析：本题考查文言翻译能力。注意保留原句的语序和句式，如"辟易数里"为"使敌人后退数里"，"虽……然……"为让步关系。(23)简答题（4分）文中项王的语言和行为表现出怎样的性格特点？答案：项王表现出自信、果敢、重视他人意见但缺乏远见、易受感动的性格特点。解析：本题考查人物形象分析。项王虽自信但也表现出他善于听取意见的一面，同时也有反复无常的弱点，形成鲜明人物形象。(24)分析鉴赏题（6分）文中通过对比手法塑造了项王哪些性格特点？请简要分析。答案：项王在慷慨激昂地说出“吾所欲者璧也”，却因一语之差而杀害范增，表现出其刚愎自用；而士卒却为其言所动，表现出其言辞的力量。通过众人与项王行为的对比，突出其英雄气概与悲剧结局。解析：本题考查对比手法运用。文章通过对士卒行为和项王行为的对比，揭示项王虽有才略但难成大器的悲剧性。(25)下列对本文的理解和赏析，不正确的一项是（3分）A.文中描述了项王突围时的豪气与紧张。B.“吾骑此马五岁，所当无敌”是项王对自己战马的夸耀。C.“巨鹿之战”是项王的一项重大胜利。D.本文表现了项王高傲、义气过重的性格特征。答案：C解析：本题考查文言文理解。本文中并未提及"巨鹿之战"，且主要描写项王突围与众人的反应，所以C项错误。四、古诗词鉴赏（本大题共2小题，共12分）阅读下面这首古诗，完成26-27题。【诗歌原文】《天净沙·秋思》马致远（元）枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。(26)下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）A.诗歌通过萧瑟的景物描写，烘托出游子的孤寂。B.诗中每句都是写景，没有写人。C."断肠人"是词眼，点明全诗的主旨。D.本诗运用了对照和象征手法。答案：B解析：本题考查诗歌理解。B项说法错误，"断肠人在天涯"是全文的点睛之笔，直接写人。(27)赏析题（9分）请从意象、意境、修辞、情感角度，分析《天净沙·秋思》的艺术特色。答案：本诗通过"枯藤、老树、昏鸦、小桥、流水、人家、古道、西风、瘦马"等典型意象，构建出一幅落寞而静谧的秋景图，展现出游子内心深处的思乡之情。采用白描手法，情景交融，语言凝练，意境深远，表现出元曲特有的简洁与含蓄。"断肠人"作为全诗的情感核心，深刻传达了漂泊之人的愁绪和孤寂。解析：本题考查古诗鉴赏。重点分析诗歌中的典型意象，以及"断肠人"作为词眼的作用，强调诗歌表达的情感与艺术手法。五、现代文阅读（本大题共4小题，共23分）阅读下面的文章，完成28-31题。【文章内容】寒冬时节，万物蛰伏，可是在田间地头，农民却忙碌如常。他们不会因为气候不好而停歇，只会默默耕耘，等待春天的希望。记得去年冬天，我跟随一位老农进山，他正站在田埂上，俯身轻抚着那些早已冰封的稻根。我说这些稻根已经死了，他却笑着说："活着的，是在地下。"此言不虚，正如他所言，农民的辛勤不为眼前所见，而为未来的丰收。他们相信，只要埋下种子，终有收获；只要耕耘不辍，终有回报。因为他们的精神里，藏着一种深沉的信仰，无须言语，却坚定如铁。(28)下列对文章内容和艺术特色的分析，正确的一项是（3分）A.文章通过描写稻根来象征农民的信仰和期待。B."寒冬时节"与"春天"形成鲜明对比，突出时间的流逝。C.作者采用了拟人、借喻等修辞手法，使语言更具表现力。D.文章结尾处引用老人的话，体现了农民对丰收的渴望。答案：A解析：本题考查现代文阅读。A项正确，"稻根"作为象征，表达农民对未来的期待；B项"寒冬""春天"不是对比；C项文中没有明显借喻；D项是对文字的分析，不全面。(29)文中引用老人的话：“活着的，是在地下。”这句话在文中起什么作用？（6分）答案：这句话引出文章的主旨，表达了农民不为人知的付出与坚守——他们相信土地和种子的力量，这种信仰与期待是文章核心思想的体现。同时，也为后文"只要埋下种子，终有收获"这一总结句做铺垫，升华了主题。解析：本题考查句子作用分析。文中句子起到总结全文、点明主题和升华思想的作用。(30)分析“寒冬时节，万物蛰伏，可是在田间地头，农民却忙碌如常”这句话的表达效果。（6分）答案：这句话运用对比修辞，通过"寒冬""万物蛰伏"与"农民忙碌如常"形成鲜明对比，突出了农民在寒冷季节仍坚持耕耘的品质。同时也奠定了文章情感基调，表现出一种深沉的执着与信仰感。解析：本题考查句子表达效果。重点分析对比手法，以及其对文章主题和情感的渲染作用。(31)结合全文，谈谈你对“只要埋下种子，终有收获”这句话的理解。（8分）答案：这句话表达出对耕耘、付出与回报之间关系的认识。它不仅是农民的信念，也是作者对劳动和希望的赞美。农民在冰雪之下依旧坚持种地，体现了他们内心的坚定信念；而这句话则是一个总结，提示我们只要努力，就一定会有收获。从中可以感受到作者对农民精神的敬佩，也表达了对坚持和信念的肯定。解析：本题考查主旨理解。强调主题是信念与努力，要求学生结合全文分析句子所承载的思想。六、应用文写作（15分）(32)根据下列材料，写一份通知。材料：为了增强同学们的环保意识，学校将于下周五（4月12日）在操场举办“垃圾分类知识讲座”。